Программа факультатива «Техническое черчение»

Программа

факультатива «Техническое черчение»

для 10 класса

(количество – 34 ч)


Разработал: учитель ИЗО и черчения

I квалификационной категории

Л.И. Куракина

2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка

.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного Образовательного стандарта на основе типовых программ по черчению и инженерной графики с учетом накопленного опыта преподавания графических дисциплин. Специфической особенностью программы является ее политехническая направленность. Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами начертательной деятельности , умениями и навыками использования чертёжного языка в различных сферах технической деятельности, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся средней школы.

компетенции – систематизация знаний о различных видах чертежа, как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; общих сведений о черчении как науке; овладение основными нормами чертежа, обогащение словарного запаса и техническими навыками учащихся; совершенствование способности к анализу и оценке чертежей, умения пользоваться различными справочниками и словарями.

Культуроведческая компетенция – осознание чертежного языка как формы выражения национальной культуры, владение нормами технической этикета, культурой межнационального общения.

Освоение тем, связанных с оценкой коммуникативных качеств и технической грамотности, с развитием навыков использования различных видов чертежа в зависимости от коммуникативной задачи и характера чертежа, с развитием графических навыков, с совершенствованием умений и навыков выполнения различных видов чертежей осуществляется в практическом применении непосредственно на уроках черчения в процессе выполнения специально подобранных заданий.

Ярко выраженной особенностью данной программы является её практическая направленность. На средней ступени обучения подростки проявляют интерес к выбору профессии, профессиональной ориентации, строят планы на будущее. В связи с этим одной из задач обучения на данном этапе является развитие и совершенствование способности учащихся к техническому взаимодействию и социальной адаптации. Особое внимание в программе уделяется практическому овладению обучающимися тем: «Сечение геометрических тел», «Сечения и разрезы»; это связано с практическими потребностями, возникающими у обучающихся в связи с обучением и окончанием школы, вступлением в активную самостоятельную жизнь.

Общее содержание рабочей программы направлено на повторение и углубление знаний учащихся по темам «разрезы и сечения», «геометрические тела», «аксонометрические проекции»; дальнейшее совершенствование выполнения чертежей, технической грамотности обучающихся, изучение новых тем «сложные разрезы», «сечение геометрических тел» и т.д..

Факультатив «Техническое черчение» в 10 классе направлен на достижение следующих целей:

• 
  воспитание гражданина и патриота; формирование технической грамотности, нравственной и культурной ценности народа; овладение технической культурой межнационального общения;
  
• 
  дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к техническому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;
  
• 
  освоение знаний о чертежном языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; начертательной норме и ее разновидностях; нормах чертежа в различных сферах технической деятельности;
  
• 
  овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать виды чертежей, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности чертежа и технически моделировать в соответствии с задачами общения;
  
• 
  применение полученных знаний и умений в собственной графической практике; повышение уровня технической культуры
  

.

В соответствии с целями преподавания факультатива основные задачи по данной программе сводятся к следующему:

1. Расширить представление о техническом черчении;

2. Закрепить и углубить знания обучающихся об разновидностях чертежей, развить умения по чтению и выполнению различных видов чертежей, знания стандартов ЕСКД, ;

3.Закрепить и расширить знания о «разрезах и сечениях», развивая умение анализировать различные виды чертежей с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления и совершенствуя навык применения в практике основных норм современного технического языка;

4.Совершенствовать пространственное воображение обучающихся;

5.Развивать и совершенствовать способность обучающихся выполнять практические и графические работы; осуществлять технический самоконтроль; оценивать устные и графические работы с точки зрения эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

7.Формировать и совершенствовать основные информационные умения и навыки: чтение и графическое выполнение чертежей, работа с различными информационными техническими источниками.

Программа рассчитана на 34 учебных часа.

Из них: для проведения контрольных графических работ – 6 часов, работ по получению новых знаний - 8 часов.

Формы организации образовательного процесса:

Комбинированный урок, урок изучения нового материала, повторительно-обобщающий урок, урок-практикум, урок формирования новых знаний, контрольная работа, урок-зачёт.

Технологии обучения:

Технологии, основанные на активизации и интенсификации деятельности обучающихся; групповые технологии разных видов: групповой опрос, урок-практикум, проектная технология, исследовательская работа, использование ИКТ.

Механизм формирования ключевых компетенций обучающихся:

-обобщающая беседа по изученному материалу;

- виды работ, связанные с анализом чертежа, с его графическим выполнением;

- самостоятельное нахождение учащимися необходимого материала по справочникам в системе ЕСКД;

- составление проектов графических работ;

- работа с различными информационными источниками: учебно-научными текстами, справочной литературой, средствами массовой информации (в том числе представленных в электронном виде), конспектирование.

Виды и формы контроля:

Контроль за результатами обучения осуществляется по трём направлениям:

- зачёт;

- самостоятельная, контрольная работа;

Планируемый уровень подготовки выпускников на конец учебного года в соответствии с требованиями, установленными федеральными образовательными стандартами, образовательной программой образовательного учреждения:

В конце учебного года выпускник должен:

• 
  Освоить знания о чертежном языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; начертательной норме и ее разновидностях; нормах чертежа в различных сферах технической деятельности;
  
• 
  владеть умениями опознавать, анализировать, классифицировать виды чертежей, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности чертежа и технически моделировать в соответствии с задачами общения;
  
• 
  применять полученных знаний и умений в собственной графической практике; повышение уровня технической культуры
  

Общая характеристика учебного предмета

В настоящее время, когда перед общеобразовательной школой стоит важнейшая задача – подготовить обучающихся к трудовой деятельности, вопрос об их графической грамотности, о повышении качества преподавания школьного курса черчения приобретает особо актуальное значение. Трудно с уверенностью сказать, сегодняшние результаты обучения черчению полностью соответствуют современным требованиям. В ряде случаев выпускники средней школы не имеют достаточного запаса знаний и навыков, в должной степени развитых пространственных представлений и, как следует не всегда, могут прочитать чертеж несложной детали. Это относится и разделу «Разрезы и сечения», справедливо считающимся одним из сложнейших как по организации учебного процесса, так и по усвоению его обучающимися. Знания, полученные на факультативе учащимися, важны не только для успешного изучения данного курса черчения и других дисциплин, но в последующем и для трудовой деятельности, требующей умения читать и выполнять чертежи.
Содержание

№ п.п.	Наименование разделов	Кол-во часов	Форма занятий
1	Повторение. Способы проецирования	1	Урок - повторение
2	Сечения вынесенные и наложенные.	2	Комбинированный урок
3	Простые разрезы.	2	Комбинированный урок
4	Соединение вида и разреза.	2	Комбинированный урок
5	Местные разрезы, особые случаи разреза.	1	Комбинированный урок
6	Разрезы на аксонометрических проекциях.	8	Комбинированный урок
7	Сложные разрезы.	7	Урок приобретения обучающимися новых знаний
8	Сечение геометрических тел плоскостями.	8	Урок приобретения обучающимися новых знаний
9	Итоговая графическая работа	3	Итоговый урок Приложение №1

Объем и уровень ЗУН.
В результате изучения данного факультатива обучающиеся должны знать и уметь:

- уметь читать и выполнять чертежи сечения геометрических тел плоскостями;

- принципы построения и обозначения сечений;

- правила выполнения и обозначения простых разрезов;

- правила построения аксонометрических проекций и выполнение выреза 1\4 части;

- уметь читать и выполнять чертежи с соединением части вид и части разреза;

- уметь читать и выполнять местные разрезы;

- знать правила выполнения разрезов;

- уметь читать и выполнять сложные разрезы.