Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни учащихся начальной школы «Радуга здоровья»

Актуальность

1. 
   Системный подход
   

• 
  полноценную и эффективную работу с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т. п.);
  
• 
  рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера на ступени начального общего образования;
  
• 
  организацию занятий по лечебной физкультуре;
  
• 
  организацию часа активных движений (динамической паузы) между 3-м и 4-м уроками;
  
• 
  организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;
  
• 
  организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования;
  
• 
  регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (дней спорта, соревнований, олимпиад, походов и т. п.).
  

• 
  проведение соответствующих лекций, семинаров, круглых столов и т. п.;
  
• 
  привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
  
• 
  создание библиотечки детского здоровья, доступной для родителей и т.п.
  

• 
  «Я и мое здоровье». Резервы моего здоровья – мое богатство.
  
• 
  «Я и другие люди». Взаимодействие в коллективе как условие здоровья ребенка.
  
• 
  «Семья – древо жизни». Моя родословная. Моя роль в семье.
  
• 
  «Мальчики и девочки – чудо природы». Половые различия как основа мироустройства.
  
• 
  «Я и общество». Явления общественной жизни. Социальные институты.
  
• 
  «Я и мир вещей». Уважительное отношение к творениям рук человеческих.
  
• 
  «Мир природы». Взаимодействие с природой как основа здоровья.