Календарно-тематическое планирование Курса «Обществознание», 10 класс

Скачать 102.66 Kb.

Название	Календарно-тематическое планирование Курса «Обществознание», 10 класс
Дата публикации	08.09.2014
Размер	102.66 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

Календарно-тематическое планирование

Курса «Обществознание», 10 класс

(учебник «Обществознание. 10 класс» под ред. Г.А. Бордовского,

Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ».

Лариса Николаевна Шаговая,

учитель истории и обществознания

МОУ «Гимназия №3» г. Оренбурга

№п/п	дата	Тема урока	Основные вопросы. Понятия	д/з
		Глава 1.Человек как часть природы (7часов)
1		Человек как биосоциальное существо	Эволюция, тотем, миф, неандерталец, община, род, племя, антропогенез, социогенез, индивид, индивидуальность, личность, характер человека	№ 1.
2.		Многообразие человеческой деятельности	Движение, активность, поведение, деятельность, потребности	№2
3.		Многообразие человеческой деятельности	Структура деятельности,	№2
4.		Многообразие человеческой деятельности	Виды деятельности	№2
5.		Сознание и познание.	Сознание, самосознание, бессознательное	№3
6.		Сознание и познание.	Познание, чувственное и рациональное познание, мышление, речь, виды познания, истина, критерий истины.	№4
7.		Феномен человека. Урок-практикум	Работа групп по заданиям стр. 29-31	№5
8.		Повторительно-обобщающий урок по теме: Человек как часть природы.
		Глава 2. Социальная сфера жизни общества. (17 часов)
9.		Общество как социальная система.	Общество, социология, философия, экономика политология, юридическая наука	№6
10.		Общество как социальная система.	Социальная общность, социальная группа, подсистема общества	№6
11.		Социальная структура общества.	Социальное неравенство. классовые теории, стратификация, социальная мобильность	№7
12.		Социальные группы.	Формальные, неформальные, первичные группы, референтные группы, «ад хок группы», лидер, аутсайдер.	№8
13.		Молодёжь как социальная группа.	Молодежная политика правительства	№9
14.		Молодёжь как социальная группа.	Международный обмен	№9
15.		Социальные институты	Процесс институционализации, функции социальных институтов	№10
16.		Семья и брак.	Семьи патрилокальные, матрилокальные, неолокальные, патрилинейные, матрилинейные, билинейные, патриархальные, матриархальные, патернальные, матернальные, дуальные, неполные, полные, бездетные, малодетные, многодетные	№12
17.		Социальные нормы	Обычаи, моральные нормы, правовые нормы, социальный контроль, санкции, девиантное поведение, делинквентное поведение.	№13
18.		Социализация индивида.	Социализация, этапы социализации, агенты социализации.	№14
19.		Адаптационные стратегии личности.	Работа групп по заданиям стр. 83-84	№15
20.		Социальные статусы и роли	Социальный статус. Доминантный статус, основной и неосновной статус, предписанный статус, достигаемый статус	№16
21.		Социальные статусы и роли.	Социальная роль, ролевое поведение.	№16
22.		Социометрия. Урок-практикум.	Работа групп по заданиям стр. 93-96	№17
23.		Социальный конфликт.	Конфликт, эскалация, внутриличностный конфликт, межличностный конфликт, межгрупповой конфликт	№18
24.		Этнические общности. Национальные отношения.	Этнос, род, клан, племя, народность, нация, национализм, этноцентризм, шовинизм, расизм, геноцид.	№19
25.		Повторительно-обобщающий урок по теме: «Социальная сфера жизни общества»
		Глава 3. Духовная сфера жизни общества
26.		Что такое культура.	Культура	№20
27.		Что такое культура.	Функции культуры	№20
28.		Типология культуры.	Национальная культура, мировая культура, региональная культура	№21
29.		Типология культуры.	Народная, элитарная ,массовая культура, господствующая (доминирующая),субкультура, контркультура	№21
30-31		Молодежные субкультуры. Урок-семинар	Альтернативщики, готы, индии, металлисты, панки, рокеры, хиппи	№22
32-33		Что такое духовная культура.	Материальная культура, ценность.	№23
34-35		Художественная культура.	Искусство, виды искусства, функции искусства.	№24
36-37		Философия.	Направления философии: материализм, идеализм, рационализм, волюнтаризм, объективные идеалисты, субъективные идеалисты. Диалектика, метафизика	№25
38-39		История философской мысли.	Натурфилософия. софисты, кинизм, стоики, эпикурейцы. Патристика, схоластика, гуманизм, теизм. Эмпиризм, рационализм, агностицизм. Прагматизм, экзистенциализм, технократизм	№26
40-41		Религия.	Религиозное сознание, паства, церковь, клир, секта, атеизм, тотем	№27
42-43		Тоталитарные секты - угроза религиозного экстремизма. Урок-практикум.	Работа групп по заданиям стр. 156-165	№28-29
43-44		Мораль.	Добро и зло, долг, совесть, стыд, честь	№30
45-46		Мировоззрение и менталитет.	Мироощущение, мировосприятие, миропонимание	№31
47-48		Роль науки в общественном развитии	Виды наук, парадигма, сциентизм, паранаука	№32
49-50		Образование	Функции образования	№33
51-52		Современная культура	Глобализация, постмодернизм, гламур, флэш-моб
53		Повторительно-обобщающий урок по теме «Духовная сфера жизни общества»
		Глава 4.Проблемы современного общества. (11часов )
54.-55		Динамика развития общества.	Прогресс, регресс, эволюция, революция, закрытое общество, открытое общество.	№35
56-57		Россия и мир. Особенности современного развития.	Сепаратизм, глобализация , антиглобалисты.	№36
58-59		Общество и человечество перед лицом угроз и вызовов 21 в.	Глобальные проблемы, террацид - процесс уничтожения планеты; пацифизм .	№37
60-61		Пути преодоления и угроз и вызовов Современному обществу. Урок-семинар.	Работа групп по заданиям стр. 214-216	№38
62-63		Социальное развитие современной России, мира, региона. Урок-семинар.		39-40
64		Итоговое повторение по теме «Проблемы современного общества»
65		Итоговое повторение
66		Итоговое повторение
67		Итоговое повторение
68		Итоговое повторение

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование 7 класс. № п/п Особенности курса «Обществознание» в 7 классе. Понятие подросткового и переходного возраста		Тематическое планирование курса «обществознание». 5 кл., 34 ч. (с... Данное тематическое планирование рассчитано на использование учебника под редакцией «Обществознание» 5 класс, Л. Н. Боголюбова, Л....
	Календарно-тематическое планирование предмет: Обществознание. 7 класс Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. Обществознание. 7 кл., М.: Просвещение, 2013		Тематическое планирование курса «Обществознание», 11 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
	Тематическое планирование курса «Обществознание», 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...		Тематическое планирование курса «Обществознание» 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
	Тематическое планирование курса «Обществознание» 6 класс Обществознание. Программа курса. 5 – 7 классы. А. И. Кравченко. Москва. «Русское слово»		Календарно-тематическое планирование учебного материала Обществознание...
	Календарно-тематическое планирование курса «Обществознание» 6 класс Что такое наследственность. Наследственность — биологическая сущность всех людей. Можно ли влиять на наследственность		Календарно-тематическое планирование 9 класс «Химия» Учитель: Рогожникова... Календарно-тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также курса...
	Календарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по... Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...		Рабочая программа по обществознанию 10 класс профильное изучение предмета Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова, опубликованной в сборнике «Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений....
	Тематическое планирование курса «Искусство» 8-9 класс Календарно- тематическое планирование курса «Искусство» 8-9 класс Первая четверть		Календарно-тематическое планирование по курсу «Обществознание», 8 класс Плановых контрольных тестов – 2; ( из них – 2, компьютерные технологии); проверочные работы – 1 (эссе)
	Календарно-тематическое планирование Предмет Обществознание Класс Понятие и виды формы правления. Монархия и республика. Демократия, ее основные признаки		Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И

Школьные материалы