Программа и методические указания для студентов 1-5 курсов очного и заочного отделения института искусств и народного художественного творчества
Скачать 383.96 Kb.
|
УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ Лекция. (4 часа) 1. Единство языка и мышления. И.П. Павлов о второй сигнальной системе. 2. Сценическая речь, её особенности и творческая природа. 3. Культура речи. Орфоэпия. Задания на межсессионный период 1. Выполнение контрольной работы №1. 2.Изучение основных орфоэпических норм русского языка. З.Изучение классификации гласных и согласных звуков русского языка: место образования, акустические признаки (раздел «Дикция»). 4. Проверка правильности произношения трудных слов. Контрольная работа №1 Задание №1 Провести фонетическую транскрипцию выбранного материала (объемом не менее 25 строк печатного текста). Рекомендуется материал публицистического характера: высказывания деятелей литературы и искусства о силе звучащего слова, о значении сценической речи. Задание 2. Составить антисловарь, не менее 50 слов и выражений, при произношение которых допущены ошибки. Указать правильное произношение. Задание 3. Изучить главы из книги К.С. Станиславского. Работа актера над собой. Т.З. Ч. 3. Голос и речь; Пение и дикция.- С. 50-80. Ответить на вопрос. К.С, Станиславский о речевой технике актера. ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ «КУЛЬТУРА РЕЧИ. ОРФОЭПИЯ» 1. Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение / Аванесов Р.И. -4-е. изд. -М.: Просвещение,1968. - 360 с. 2. Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение и ударение: Сл.-справочник / Аванесов Р.И. -М.: Госиздат, 1960. -710 с. 3. Введенская, М.А. Культура и искусства речи / Введенская М.А., Павлова Л.Г. - Ростов н/Д: Феникс, 1995. - 576 с. 4. Германова, К. Книги для чтецов / Германова К. - М., 1960. -472 с. 5. Козлянинова, И.П. Современное - литературное произношение: Учеб. пособие с комплектом долгоиграющих пластинок / Козлянинова И.П.-М: ВТО, 1963.-225 с. б.Козлянинова, И.П. Орфоэпия в театральной школе /Козлянинова И.П. -М, 1967.-155 с. 7. Козлянинова, И.П. Сценическая речь /Козлянинова И.П., Промтова И.Ю. -М: ГИТИС, 1995. - 624 с. 8. Кнебель, М.О. Слово в творчестве актера / Кнебель М.О. -3-е изд. -М: ВТО, 1970. -336 с. 9. Леонарди, Е.И. Дикция и орфоэпия / Леонарди Е.И. -М., 1957. -274 с. 10. Саричева, Е.Ф. Сценическая речь /Саричева М.А. -М: Искусство, 1955.-336 с. 11. Чарели, Э.М. Как работать над дикцией и голосом актеру / Чарели Э.М. -Иркутск, 1969. -478 с. 12. Язовицкий, Е.В. Говорите правильно /Язовицкий Е.В. -Л.: Просвещение. 1969. -372 с. ПЕРВЫЙ КУРС Основные направления в работе: 1. Изучение природных данных голосового и речевого аппаратов студентов. 2. Знакомство с методическими приемами работы по теме «Техника речи» /дыхание, голос, дикция/. 3. Овладение приемом исправления своих речевых недостатков, работа над дикционной чистотой и культурой звучащего слова. 4. Воспитание слухового контроля над своей речью и речью товарищей. 5. Изучение основных элементов словесного действия. СЕССИЯ ПЕРВОГО СЕМЕСТРА Мелкогрупповые II ч./ Подгрупповые /4 ч./ Индивидуальные /2 ч./ 1. Обсуждение контрольных работ. 2. Теоретические сведения, методические и практические указания по воспитанию: а) фонационного дыхания б) дикционной чистоты и чёткости в) культуры произношения слова г) фонематического слуха 3. Групповой голосо-речевой тренинг. Мелко групповые Воспитание творческого внимания, видения, отношения и других элементов внутренней техники словесного действия. I. Задание: составить словесный портрет человека, увиденного однажды, привлекшего внимание, запечатлевшегося в памяти. Цель: 1. Воспитание режиссерской, актерской наблюдательности. 2. Воспитание внимания, видения, отношения. 3. Умение «рисовать» словом. 4. Развитие ассоциативного мышления. 5. Умение передавать свои видения слушателям. II. Студентам и педагогу по актерскому мастерству, работающему со студентами над разделом «ПДД», предлагается упражнение «Званый ужин». Необходимо передать словом цвет, вкус, аромат блюда, напитка, работая на «ПДД» с предметами сервировки стола. Индивидуальные занятия. Проверка заданий, данных на установочной сессии. Выявление голосо-речевых недостатков у студентов, отклонений от норм литературного произношения. Тренировка речевого слуха. Усвоение правил орфоэпии. Работа над логикой фразы на материале пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов и т.д. Определение индивидуальных: заданий на межсессионный период по исправлению речевых дефектов, нейтрализации говоров или акцентов, по работе над голосом и дыханием. |
Похожие:
 | Методические указания для студентов очного и заочного отделения к самостоятельным работам по Зоотехния), “Сельскохозяйственная радиология” (специальность 110305 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции,... | | Методические указания по выполнению курсовых работ по истории искусств для студентов ииид ижевск Методические указания предназначены для студентов 4-го курса дневного и 5-го курса заочного художественно-педагогического отделения... |
| Программа По дисциплине Теория и история литературы Цикл опд Для студентов Института сервиса и социально-информационных технологий, Института искусств и народного-художественного творчества | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания к изучению курса для студентов очного отделения... Методические указания предназначены для студентов очного отделения, обучающихся по специальностям 030501 «Юриспруденция» и031001... | | Методические указания к изучению курса «нотариат» Методические материалы по курсу «нотариат» для студентов юридического института кгту, очного и заочного отделения. Доцент каф. Тиигп... |
 | Методические указания и контрольные задания для студентов 3 курса... Учебно-методический комплекс предназначен для изучения дисциплины «,Нотариат» как студентами очного, так и заочного отделений специальности... | | Методические рекомендации к написанию реферата по физической культуре... Методические рекомендации разработаны в помощь студентам очного и заочного отделения все специальностей для написания реферата по... |
| Методические указания для подготовки к экзамену по математике для студентов заочного отделения Методические указания и контрольные задания по курсу «Линейная алгебра» для студентов вечернего и заочного факультетов. – Спб.: Изд-во... | | Методические указания для студентов 2 курса судомеханического факультета заочного отделения Методические указания предназначены для студентов 2 курса смф заочного отделения и составлены для организации работы студентов-заочников... |
| Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ... Методические указания предназначены для студентов агрономического факультета очного и заочного обучения специальности 250201. 65... | | Методические рекомендации по этнографии для студентов очного отделения.... Методические рекомендации предназначены для студентов очного отделения бакалавриата |
| Методические рекомендации для студентов по специальности «Экономика... Методические рекомендации предназначены для студентов очного и заочного отделения | | Рабочая программа дисциплины «История пространственных искусств» Целью данного курса является Программа курса «История пространственных искусств» предназначена для студентов бакалавров III и IV... |
| Методические указания по экологии для студентов заочного отделения... С 42 Методические указания по экологии для студентов заочного отделения для всех специальностей / Сост. А. А. Скибинская, А. В. Шарафутдинова.... | | Рабочая программа по дисциплине «нотариат» для очного и заочного... Рабочая программа дисциплины «Нотариат» для студентов очного и заочного отделения по направлению 030900 «Юриспруденция». – Кисловодск:... |
