Рабочая программа дисциплины «История пространственных искусств»
Скачать 446.44 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮЖДЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по учебной работе_________________________ А.Н. Бескопыльный « ___ » _________ 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «История пространственных искусств» Направление подготовки 07.03.04 «Градостроительство» Квалификация выпускника – «Академический бакалавр, прикладной бакалавр» Форма обучения – очная К А Ф Е Д РА «Архитектуры и градостроительства»г. Ростов-на-Дону - 2014 г. Рабочая программа дисциплины «История пространственных искусств» предназначена для бакалавров очной формы обучения, составлена на основе примерной программы, рекомендованной УМО (2011 г.), соответствует требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 270900 «Градостроительство», дисциплинам базовой части профессионального цикла Б3.Б.Шифр дисциплины по учебному плану – Б3.Б.5.1 Рабочая программа составлена доцентом Кашиной И.В. Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры градостроительства и архитектуры протокол №____от «__»______________2012 года. Заведующий кафедрой _____________________дата ________________ Кашина И.В. Одобрена методической комиссией по направлению «Градостроительство».Председатель МК Журавлев Д.А. «____» __________ 2012 г.Эксперты: _Главгосэкспертиза России Начальник главгосэкспертизы России_____В.П. Сергеев____ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) ООО «ЮгДонСтрой» Председатель совета директоров С.Н. Нагловский (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Директор института Градостроительства и архитектуры Шилов А.В. «____» __________ 2012 г. Начальник УМУ Аксенов А.А. «____» __________ 2012г.
Целью данного курса является Программа курса «История пространственных искусств» предназначена для студентов бакалавров III и IV курсов очного отделения по специальности «Градостроительство». Пространственные искусства осваивают мир в образной форме. Структура художественного образа определяется многими аспектами, включает композиционный, тектонический, изобразительный, выразительный и другие аспекты. В разных видах изобразительного искусства их проявления различны, но выступая в своем синтезе, они призваны наиболее ярко выявить идейно-художественный строй произведения. Архитектурный образ организуется в реальном пространстве, в живописи, графике композиционно - пластические принципы реализуются на плоскости с большей или меньшей мерой условности. Пространственные искусства участвуют в оформлении окружающей предметной среды, создают «вторую природу». В этом важную роль играет архитектура. Цель курса заключается том, чтобы показать величие архитектуры и прежде всего архитектуры древних цивилизаций, ибо невозможно вообразить, какой была бы современная европейская цивилизация без могучего воздействия на нее древних культур. В истории культуры России одна из наиболее ярких страниц – русское зодчество. Памятники архитектуры помогают понять многие стороны истории, которые не нашли отражения в письменных источниках. Цель курса также состоит в том, чтобы показать своеобразие русской архитектуры, объяснить ее национальную самостоятельность. Необходимо комплексное изучение памятников архитектуры и выдающихся зодчих, учитывая исторический, художественный и строительно-технический аспекты. Задачей курса является - изучение русского и западного искусства в их исторической последовательности, ставящей своей задачей расширение и углубление художественного мировоззрения студентов. Его цель рассмотреть сущность и своеобразие художественно-пластического языка изобразительных искусств (графики, живописи, скульптуры) и выразительных искусств (архитектуры, декоративно-прикладного). В данном курсе студентам предстоит познакомиться с памятниками искусства, понять специфические задачи и исторически-изменчивые формы художественно-образного мышления.
Дисциплина «История пространственных искусств» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин модуля строительство Б3.Б.3. Дисциплина является составной частью профессиональной подготовки бакалавров. Данная дисциплина по содержанию, структуре, объему учебного материала учитывает профессионально-деловые, научно-практические, социально-культурные потребности будущих бакалавров. «История пространственных искусств» базируется на дисциплинах цикла Б2, в частности «Памятники культовой деятельности», а также привлекает знания из смежных областей, таких как «Введение в профессию» и другие. Дисциплина представляет собой основу для изучения в последующем дисциплин профессионального цикла, например, «Методология проектирования территориального развития», «Озеленение городских территорий» и другие.
В результате изучения студент должен владеть следующими компетенциями:
4.1. Структура и содержание дисциплины К видам учебной работы относятся: лекции, консультации, семинарские занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа, в т.ч. не менее 20% учебного времени с использованием интерактивных форм обучения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | «Б 10 История пространственных и пластических искусств (живопись,... Цель преподавания дисциплины: изучение истории пространственных и пластических искусств в контексте развития мировой культуры | | Программа государственного экзамена по специальности 070601 «Дизайн» Экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин,... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика преподавания истории искусств «История искусств» — 035400. 68 «история искусств» Форма подготовки очная | | Программа учебной дисциплины «история искусств» «История искусств» является приобретение студентами знаний в области морфологии искусства и основных тенденций, включая современные,... |
| Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве» «Введение в культурологию» руководителя Пивень В. Н., а также программы «История искусств» составители Карев А. А., Дажина В. Д.,... | | Рабочая программа «Беседы об изобразительном искусстве» «Введение в культурологию» руководителя Пивень В. Н., а также программы «История искусств» составители Карев А. А., Дажина В. Д.,... |
| Программа учебной дисциплины «история изобразительных искусств» «История изобразительных искусств» является приобретение студентами знаний в области морфологии искусства и основных тенденций, включая... | | Программа профессиональной переподготовки «Всеобщая история искусств» Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования к результатам освоения образовательных... |
| А, темы урока Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств | | Рабочая программа дисциплины «История искусств» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины «История искусств» Федеральное государственное бюждетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины «История искусств» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| П. П. Гнедич всемирная история искусств Текст печатается по изданию: Гнедич П. П. История искусств с древнейших времен. Спб.: Изд. А. Ф. Маркса, 1885 | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... |
| Программа дисциплины опд. Ф. 04 Теория и история искусств специальность... Курс теории и истории искусств призван вооружить студентов способами анализа явлений искусства в соответствии с актуальными проблемами... | | Цель освоения дисциплины: формирование у студентов основ эстетического... Место дисциплины в структуре ооп: дисциплина тесно связана с изучением дисциплин и «Философия», «Отечественная история», «История... |
