предмет
|
Краткая аннотация
|
Немецкий язык
|
«Немецкий язык» (5-9 класс, автор И.Л. Бим)
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по немецкому языку. Обучение немецкому языку по данной программе предполагает такие цели, как развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной), а также воспитание у учащихся понимания важности изучения иностранного языка в современном мире. К окончанию 9 класса предусматривается достижение лицеистами общеевропейского уровня А2 (допороговый).
|
«Немецкий язык» (10-11 класс, профильный уровень, автор И.Л. Бим)
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по немецкому языку. Основная цель обучения немецкому языку по данной программе – дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции в единстве ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. С учетом профильной ориентации старшеклассников рабочая программа предусматривает также изучение следующих тематических блоков: «Сведения о языке и языкознании», «Из истории Германии», «Из немецкой литературы», «Из теории немецкого языка». К концу 11 класса учащиеся должны владеть умениями общеевропейского уровня В1 (пороговый), а в некоторых видах речевой деятельности (чтение, говорение) приблизиться к уровню В2 (пороговый продвинутый).
|
«Немецкий язык» (10-11 класс, базовый уровень, автор И.Л. Бим)
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по немецкому языку. Цели обучения по данной программе призваны обеспечить достижение учащимися в конце 11 класса базового уровня подготовки по немецкому языку. Это предполагает совершенствование владения речевой, языковой, социокультурной и компенсаторной компетенциями как неотъемлемыми составляющими коммуникативной иноязычной компетенции. К концу 11 класса учащиеся должны овладеть умениями общеевропейского уровня В1 (пороговый).
|
Английский язык
|
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классовна основе примерной программы: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Программа курса английского языка Нappy English.ru/Счастливый английский.ру для 5-9 классов общеобразовательных учреждений». Рассчитана на 522 часа, в том числе в 5-8 классах 420 часов из расчета 3 учебных часа в неделю; в 9 классе 102 часа из расчета 3 учебных часа в неделю. В соответствии с программой о выполнении закона «О государственных языках РК» выделяется 10 часов в год на реализацию регионального компонента. Программа по английскому языку составлена также с учетом лицейского компонента, за счет которого выделяются большее количество часов на отдельные темы (лексические, грамматические), а также на проведение лекций, практикумов и зачетов.
|
Рабочая программа по английскому языку для 10-11 классов базового уровня на основе примерной программы основного общего образования, рекомендованной к изучению Минобразования и ВШ РФ (ж Народное образование, 2008) и УМК К. Кауфман, М Кауфман "Happy English.ru" для 10 - 11 класса общеобразовательных учреждений. Программа рассчитана на 108 учебных часов. В соответствии с программой о выполнении закона «О государственных языках республики Коми» выделяется 10 часов в год на реализацию регионального компонента на уроках английского языка.
За счет лицейского компонента увеличено количество часов на коммуникативно-ориентированную систематизацию грамматического материала, усвоенного в основной школе, и овладение учащимися новыми грамматическими навыками, на развитие умений письменной речи.
|
Рабочая программа по английскому языку для 10-11 классов профильного уровня составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по английскому языку, рекомендованной Министерством образования и ВШ РФ, профильный уровень (журнал«Народное образование», 2006г). Программа рассчитана на 420 учебных часов, в том числе 216 часов в 10 классе из расчета 6 часов в неделю и 204 часа в 11 классе из расчета 6 часов в неделю.
В соответствии с программой о выполнении закона «О государственных языках республики Коми» выделяется 20 часов в год на реализацию регионального компонента на уроках английского языка.
Программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного и деятельностного подхода к обучению иностранным языкам.
|
Мировая художественная культура
|
Рабочая программа по МХК для 5 класса, действующая в МОУ «ГПЛ», составлена на основе УМК А.М. Вачьянц «Введение в мировую художественную культуру». Практическая реализация программы осуществляется через учебное пособие – рабочую тетрадь Введение в мировую художественную культуру серии «Вариации прекрасного». Разработанный пропедевтический курс рассчитан на 35 учебных часов, из расчета 1 учебный час в неделю. При этом в программе предусмотрен резерв часов или 10% для реализации национально-регионального компонента.
|
Рабочая программа по МХК (6-9класс), действующая в МОУ «ГПЛ», составлена в соответствии с образовательными госстандартами, на основе программы «Мировая художественная культура, 6-9 классы» Ю.А. Солодовникова. Рабочая программа рассчитана на 139 учебных часов. С 6 по 8 класс на изучение МХК отводится по 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю. В 9 классе – 34 часа. При этом в программе предусмотрен резерв часов или 10% для реализации национально-регионального компонента.
|
Коми национальное искусство
|
Предлагаемая рабочая программа для 5 класса, действующая в МОУ «ГПЛ», составлена на основе раздела «Коми национальное искусство» (составители: Бондаренко О.Е., Хоружная Т.М., кандидаты исторических наук, доценты кафедры Отечественной истории СГУ) комплексной программы для учащихся общеобразовательных школ и профтехучилищ РК «Литература, искусство, история и природа Коми края». Разработанный пропедевтический курс рассчитан на 70 учебных часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.
|
Изобразительное исскуство
|
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 класс), разработанная на основе программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство», составлена в соответствии с требованиями Федеральный государственного образовательного стандарта основно го общего образования. Художественно-эстетическое развитие учащегося рассматривается как необходимое условие социализации личности, как способ его вхождения в мир человеческой культуры и в то же время как способ самопознания, самоидентификации и утверждения своей уникальной индивидуальности.
|
Черчение
|
Рабочая программа по черчению для 7 – 8 классов составлена в соответствии с образовательными госстандартами на основе программы «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М.М. Селиверстов, М. Просвещение 2011. Разработанный курс рассчитан на 35 учебных часов, из расчета 1 учебный час в неделю
Приоритетной целью школьного курса черчения является общая система развития мышления, пространственных представлений и графической грамотности учащихся. Школьный курс черчения помогает школьникам овладеть одним из средств познания окружающего мира.
Обучение школьников чтению и выполнению чертежей деталей и сборочных единиц, применение графических знаний при решении задач с творческим содержанием.
|
Декоративно-прикладное искусство народа Коми
|
Предлагаемая рабочая программа для 7 класса, действующая в МОУ «ГПЛ», составлена на основе раздела «Коми национальное искусство» (составители: Бондаренко О.Е., Хоружная Т.М., кандидаты исторических наук, доценты кафедры Отечественной истории СГУ), комплексной программы для учащихся общеобразовательных школ и профтехучилищ РК «Литература, искусство, история и природа Коми края» и сборника (составитель Грибова Л.С.) «Декоративно – прикладное искусство народов Коми». Разработанный пропедевтический курс рассчитан на 35 учебных часов, из расчета 1 учебный час в неделю.В качестве базовой литературы для работы с учащимися на уроках предлагается использовать учебник История Республики Коми. 7-11 класс и сборник «Декоративно – прикладное искусство народов Коми» Грибовой Л.С. издательства «Наука»
|
Технология
|
Рабочая программа «Технология» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта для основного общего образования по технологии и на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология», разработанной авторским коллективом в составе: Самородский П.С., Синица Н.В.,«Вентана-Граф», 2013 г. Рабочая программа рассчитана на 210учебных часа. С 5 по 6 класс на изучение технологии отводится по 70 часов в год из расчета 2 учебных часа в неделю, в 7 и 8 классах на изучение технологии отводится по 35 часов в год из расчета 1 учебный час в неделю.
|
Музыка
|
Рабочая программа по музыке 5-9 класс, действующая в МОУ «ГПЛ», составлена в соответствии с образовательными госстандартами, на основе программы «Музыка, 5-9 классы» В.В.Алеева, Т.И.Науменко. Рабочая программа рассчитана на 174 учебных часов. С 5 по 8 класс на изучение музыки отводится по 35 часов из расчета 1 учебный час в неделю, в 9 классе на изучение музыки отводится 34 часа из расчета 1 учебный час в неделю.. При этом в программе предусмотрен резерв часов или 10% для реализации национально-регионального компонента. Курс по музыке нацелен на ознакомление с выдающимися произведениями музыкального искусства и их создателями в различные исторические эпохи, способствует развитию духовной личности, расширению кругозора, формированию позитивных духовных ориентиров и собственной мировоззренческой позиции.
|
Физическая культура
|
Рабочая учебная программа по физической культуре для 5-9 классов, действующая в МОУ «ГПЛ», составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования образовательными госстандартами, на основе программы В.И. Лях, А.А. Зданевич «Физическое воспитание». Рабочая программа рассчитана на 207 учебных часов из расчёта 3 часа в неделю(5-8 кл. – 35 ч. ,9 кл. -34ч.). Рабочая учебная программа по физической культуре призвана ориентировать деятельность учителя на формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями; воспитание моральных и волевых качеств; формирование гуманистических отношений; приобретение опыта общения; обучение способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, самостоятельных занятий.
|
Русский язык
|
Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской программы для 5 – 11 классов С.И. Львовой, которая полностью соответствует новым образовательным стандартам по русскому языку и входит в состав УМК. Отражает обязательное для усвоения в основной школе содержание обучения русскому языку, адаптированное к особенностям преподавания предмета в гуманитарно-педагогическом лицее.
|
Литература
|
Рабочая программа составлена на основе Программы по литературе для 5-9 классов общеобразовательной школы (авторский коллектив: Г.С. Меркин 5-8 кл., С.А. Зинин 9 кл.). Выбор программы под редакцией Г. С. Меркина обусловлен тем обстоятельством, что данный коллектив авторов предлагает концентрический на хронологической основе вариант изучения курса литературы в 5-8 классах с выходом на «линейное» рассмотрение историко-литературного материала в 9-11 классах.
|
Культура речи
|
Данная Рабочая программа предмета «Культура речи. 5-8 классы» составлена на основе Программы по русскому языку для 5-9 классов под. ред. М. М. Разумовской. В современных условиях особое значение приобретает правильность устной речи. Речевая культура - один из компонентов общей культуры человека. Как и другие слагаемые культуры, она развивается, воспитывается и требует постоянного совершенствования. Овладение нормами литературного языка, пополнение лексического запаса, изучение законов употребления языковых средств и особенностей стилей и типов текста идёт непосредственно на уроках русского языка, повторение и закрепление же данных знаний, умений и понятий предполагается вынести в отдельный предмет «Культура речи».
|
Коми язык
|
Обучение коми языку должно обеспечить преемственность языковой подготовки учащихся в начальной школе. Данный этап обучения коми языку характеризуется наличием значительных изменений в развитии школьников, так как у них к моменту начала обучения в основной школе существенно расширяется кругозор и общее представление о мире, формируются элементарные коммуникативные умения в четырех видах речевой деятельности, а также общеучебные умения, необходимые для изучения коми языка как учебного предмета, накоплены некоторые знания о правилах речевого поведения на русском и коми языках. В этом возрасте у учащихся проявляется стремление к самостоятельности и самоутверждению, формируется избирательный и познавательный интерес.Программа по коми языку как государственному составлена на основе примерной программы «Коми язык как государственный 5-9 классы», допущенный МО и ВШ РК 2007г.
|
История
|
Основные содержательные линии рабочей программы базового уровня исторического образования на уровне основного общего образования реализуются в рамках двух курсов – «Всеобщей истории» и «Истории России», которые изучаются последовательно.
|
Обществознание
|
Составлена на основе примерной программы: С.И. Козленко, И.В. Козленко - Обществознание(6 –7 класс); Кравченко А.И., Хромова И.С. Обществознание. (8-9 класс). Выбор этих программ обусловлен тем, что они на основе преемственности позволяют дать цельное представление о курсе обществознания с 6 по 9 класс. Понятия «общество» и «человек» проходят через весь курс. Основной материал изучается по 4 сферам общественной жизни: экономической, политической, социальной и духовной.
|
Историческое краеведение
|
Предлагаемая рабочая программа для 7 класса основывается на историческом разделе программы Литература, искусство, история и природа Коми края: Программа для учащихся общеобразовательных школ и профтехучилищ Республики Коми. – Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1997. Курс рассчитан на 35 часов, 1 час в неделю. Ввиду отсутствия учебников по курсу «Историческое краеведение» в качестве базовой литературы для работы с учащимися на уроках предлагается использовать учебник История Республики Коми 7-11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Издательство ДИК, 2000.
|
Физика
|
Физика. 7-9 классы. Авторы программы: Е.М. Гутник, А.В. Перышкин.
«Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7—11 классы», составители: В.А.Коровин, В.А.Орлов; издательство М.: Дрофа, 2008г.
Рабочая программа рассчитана в соответствии с Базисным учебным планом по 2 учебных часа в неделю в 7, 8, 9 классах.Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК «Пёрышкин А.В. Физика-7-9» — М.: Дрофа, 2010-2013.
Физика 10 – 11. Гуманитарный профиль. Химико-биологический профиль.
Рабочая программа составлена на основе программы по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы В.С. Данюшенков, О.В.Коршунова (базовый уровень). (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы. Москва «Просвещение», 2007). На изучение отводится 140 часов (2 часа в неделю): 72 ч в 10 классе и 68 ч в 11 классе. Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н,Н. Физика-10(базовый уровень). М.:Просвещение, 2008-2013. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.. Физика –11(базовый уровень). М.: Просвещение, 2008 - 2013. (включен в Федеральный перечень), в приложении диск с электронными образовательными ресурсами.
Экономико- математический профиль. Рабочая программа составлена на основе программы по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Авторы программы В.С. Данюшенков, О.В.Коршунова (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы.Москва «Просвещение», 2007). На изучение отводится 350 часов, 180 ч в 10-м и 170 ч в 11-м классах из расчета 5 учебных часов в неделю. Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н,Н. Физика-10 (профильный уровень). М.:Просвещение, 2008-2013.
Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.. Физика –11(профильный уровень).М.: Просвещение, 2008 - 2013. (включен в Федеральный перечень), в приложении диск с электронными образовательными ресурсами
|
Информатика
|
Программа составлена на основе авторской «Информатика и ИКТ. 8-9 классы» Семакина И.Г., Залоговой Л.А., Русаковой С.В., Шестаковой Л.В., Положения о рабочей учебной программе в МОУ «ГПЛ» и носит название «Информатика и ИКТ» по названию выбранного УМК того же автора. Согласно учебному плану МОУ «ГПЛ» для изучения базового курса информатики и ИКТ учащимися 8-9 классов отводится 105 часов (в том числе в VIII классе - 35 учебных часа из расчета I час в неделю и в IX классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю).
В ГПЛ изучение информатики и ИКТ начинается с 5 класса: 5 класс – 35 часов (1 час в неделю); 6 класс – 70 часов (2 часа в неделю); 7 класс – 35 (1 час в неделю). С 5-го по 7-й класс обучение ведется по программе автора Л. Босовой.
|
Математика
|
Программы составлена на основе программ 5-6 кл. «Математика 5-6 классы», автор – составитель В.И. Жохов; по алгебре 7-9 кл. - авторов: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова, 10-11 кл.- Мордкович; программы по геометрии 7-11 кл. авторов: Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др., соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике.
|
Георафия
|
Рабочая программа составлена на основе Программы по географии для общеобразовательных учреждений, авторы: 6 кл.- Е.М. Гаджиева, 7 кл.- И.В. Душина, 8-9 кл.- И.И.Баринова. Программа обеспечивает преемственность курсов в 6-9 классах. Учитывая устойчивую тенденцию сближения природной и социальной ветвей в школьной географии, целью изучения этого курса является формирование у учащихся целостных представлений о природе Земли как планете людей в пространстве и во времени, а также о неоднородности ее различных территорий.
|
Природоведение
|
Программа по природоведению составлена на основе авторской программы А.А.Плешаков, Н.И. Сонин Программа основного общего образования по природоведению 5 класс. 2007 г.( Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология 6-11 классы. М.: Дрофа 2007). Природоведение— интегрированный естественнонаучный курс, который сочетает в себе элементы биологии, географии, физики, астрономии, химии и экологии.
|
ОБЖ
|
Составлена на основе примерной программы: В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский. ОБЖ. Программа для 5-11 классов. В программе реализованы требования Конституции Российской федерации и федеральных законов Российской Федерации «О безопасности», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопасности дорожного движения», «О радиационной безопасности населения», «О пожарной безопасности», «Об экологической безопасности», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», Концепции национальной безопасности Российской Федерации.
|
Химия
|
Программа по химии составлена на основе программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор О.С. Габриелян. В соответствии с изменением учебного плана на реализацию программы отводится 140 часов.
Основными задачами химии являются изучение состава и строения веществ, зависимости их свойств от строения, конструирование веществ с заданными свойствами, исследование закономерностей химических превращений и путей управления ими в целях получения веществ, материалов, энергии, а также подготовка учащихся к поступлению и продолжению обучения в профильных классах с учетом общеобразовательного учреждения.
| |
