Закон РФ «Об образовании»

Скачать 0.66 Mb.

Название	Закон РФ «Об образовании»
страница	3/4
Дата публикации	16.09.2014
Размер	0.66 Mb.
Тип	Закон

100-bal.ru > Культура > Закон

1 2 3 4

Раздел V. Содержание деятельности

Виды деятельности

I. Реорганизация основных видов учебной деятельности:

включение в учебный план учебных, факультативных, индивидуальных и элективных курсов;
создание системы межпредметных связей, интеграция традиционных учебных дисциплин;
разработка диагностического инструментария для проведения диагностики и мониторинга успешности предпрофильной подготовки и профильного обучения;
урочная и внеурочная исследовательская и проектная деятельность обучающихся в рамках работы школьного научного общества обучающихся «Академик «FOX»; активное вовлечение родителей в процесс формирования мировозрения обучающихся.

II. Инновационные изменения компонентов образовательной системы:

содержание образования,
методы обучения,
организация учебного процесса,
совершенствование профессиональной компетентности педагогов,
совершенствование системы управления программным развитием школы.

III. Развитие и укрепление связей с научными, педагогическими и социальными партнерами:

Управление образования Администрации Одинцовского района
УМЦ «Развитие образования»
Управление социальной защиты населения Одинцовского района
Администрация с.п. Жаворонковское
Благочиние Одинцовского муниципального района
Воскресная школа с.Жаворонки
ОЦДиК
КДНиЗП
Поисковый отряд «Китежъ»
ЦДТ «Молодежный»
Совет ветеранов
Издательский дом «Первое сентября»
Центр диагностики и консультирования
Лесногородское отделение милиции Одинцовского УВД
Одинцовский Центр эстетического воспитания
ОДОЭЦ «Турист»
Центр детского творчества «Пушкинская школа»
Клуб спортивных бальных танцев с.п.Жаворонковское
Одинцовская ДЮСШ
ОСЮТ г.Одинцово
ДЮСШ г.Краснознаменска
МОО Спортивный клуб «Путь»
ДЮСШ «Арион»

IV. Порядок управления реализацией Программы развития.

В соответствии с Программой развития одним из результатов её реализации являются:

обновление содержания образования и усиление его воспитательной функции, обеспечивающее достижение социальной и познавательной компетентности обучающихся;
создание модели школы – социокультурного центра как условия становления социокультурной личности.

Для оптимального решения поставленных задач в школе создана функциональная структура внутришкольного управления, которая представлена:

Общешкольная конференция;
Управляющий совет школы;
Педагогический совет;
Административные совещания;
Оперативные совещания педагогического коллектива;
Заседания стратегической команды и творческих групп;
Научно-методический совет;

Методическая неделя;
Школьные методические объединения (в т.ч. классных руководителей);
ШНОО «Академик «FOX»;
Школьное ученическое самоуправление;
Совет общественного согласия;
Психолого-медико-педагогический консилиум;
Родительская ассамблея.

Данная система управления составляет комплекс взаимосвязанных подсистем. Она направлена на создание условий, способствующих активной творческой деятельности каждого участника образовательного процесса на их сотрудничество, сотворчество, соучастие.

Приложение №1

Мероприятия по реализации Программы развития

1. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 – 2014	2014 – 2015	2015 – 2016	2016 – 2017
1.	Организационные:
1.1.	Разработка нормативно-правовой базы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.		
1.2.	Подбор и расстановка педагогических кадров, работающих по обеспечению предпрофильной подготовки и профильного обучения.					
1.3.	Создание стратегической команды по организации контролю за исполнением образовательной и воспитательной деятельности.			
1.4.	Создание целевых групп для организации и проведения предпрофильной подготовки и профильного обучения.					
1.5.	Заключение договоров с социальными партнерами.			
1.6.	Совершенствование партнерских отношений с ВУЗами и социальными партнерами.					
1.7.	Создание и апробация программ элективных курсов.					
2.	Информационные:
2.1.	Подготовка программно-методического обеспечения организации предпрофильной подготовки и профильного обучения					
2.2.	Подготовка учебно-методического обеспечения организации предпрофильной подготовки и профильного обучения					
3.	Кадровые:
3.1.	Повышение профессионального мастерства педагогов.					
3.1.1	Создание постоянно действующего семинара по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.					
3.1.2	Обучение учителей методам разработки программ элективных курсов.			
3.1.3	Обучение учителей эффективным технологиям преподавания профильных и элективных курсов.			
3.1.4	Привлечение педагогов к участию в профессиональных конкурсов «Педагог года», «Самый классный классный», фестиваля педагогический идей «Открытый урок»					
3.2.	Освоение новых образовательных технологий.					
3.3.	Организация работы с молодыми специалистами по передаче педагогического опыта (консультирование коллег, наставничество и др.)					
3.4.	Организация работы педагогического коллектива по следующим направлениям:
3.4.1.	Современный подход и структура урока. Анализ и самоанализ.					
3.4.2.	Формирование у обучающихся УУД					
3.4.3.	Современный подход к преподаванию предмета «Духовное краеведение Подмосковья»					
3.5.	Организация и проведение педагогических чтений, научно-практических конференций, семинаров по проблемам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.					
3.6.	Организация и проведение педагогических чтений, научно-практических конференций, семинаров по проблемам организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.				
3.6.1.	Изучение и реализация Программы развития школы.					
3.6.2.	Изучение и обобщение опыта научно-исследовательской деятельности учителей.					
3.6.3.	Содержание научно-методической продукции.					
3.6.4.	Представление результатов работы педагогической общественности (творческая лаборатория).					
3.7.	Организация научно-методического консультирования руководителей ШМО.					
3.9.	Проведение «Мастер-классов».					
3.10.	Выпуск школьного печатного издания «Моя методическая находка», отражающего инновационную деятельность педагогов.					
4.	Организация и проведение ЕГЭ					
5.	Разработка программ целевых проектов				
6.	Использование информационных технологий в образовательном процессе					
7.	Разработка системы стимулирования педагогов, работающих с одаренными детьми.					
8.	Организация работы по выявлению профессиональных наклонностей обучающихся.					

2. Организация экспериментальной деятельности

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 - 2014	2014 - 2015	2015- 2016	2016 - 2017
	Разработка нормативно-правовой базы экспериментальной деятельности.			
	Создание стратегической команды для проведения экспериментальной деятельности.			
	Подготовка программно-методического и учебно-методического обеспечения экспериментальной деятельности					
	Создание класс-центров для проверки гипотез экспериментальной работы.					
	Освоение новых образовательных технологий, направленных на реализацию целевых проектов и программ.				
	Разработка критериальной системы оценки успешности обучения.					
	Разработка диагностического инструментария для оценки успешности обучения.					

3. Материально-техническое обеспечение программы

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 - 2014	2014 - 2015	2015- 2016	2016 - 2017
1.	Разработка бизнес-плана Программы развития.		
2.	Создание лекционного зала.		
3.	Ревизия и оценка библиотечного фонда на наличие дополнительной художественной, методической, справочной литературы.		
4.	Создание и пополнение на базе библиотеки медиатеки.					
5.	Создание автоматизированной информационной библиотечной системы.					
6.	Приобретение дополнительного компьютерного класса.	
7.	Организация работы Интернета по выделенной линии.	
8.	Создание локальной сети.	
9.	Оснащение предметных кабинетов Модулями «Дидактика»; Компьютерной и оргтехникой.			
10.	Создание на базе специализированных кабинетов исследовательских лабораторий.					
11.	Модернизация кабинета ОБЖ			
12.	Капитальный ремонт: кабинета ОБЖ, химии, английского языка, технологии, школьных мастерских					
13.	Строительство: актового зала, обеденного зала столовой.					
14.	Замена: оконных рам, входных дверей, запасных входов				
15.	Реставрация: школьного крыльца, межплиточных швов стен здания школы, покраска здания				
16.	Благоустройство пешеходных дорожек и подъездных путей.				
17.	Школьное оборудование, аксессуары: аудиторные и интерактивные доски; комплекты школьного малогабаритного оборудования; плакатный и картографический материал; оргтехника; приборы для измерения параметров окружающей среды; спортивные тренажеры.					
18.	Методическое обеспечение: учебные программы; методические пособия; учебные видеофильмы; учебные компьютерные программы; аудиокурсы и мультимедийные учебные пособия; компьютерные программы для администрации, библиотеки.					

4. Работа с родителями

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 - 2014	2014 - 2015	2015- 2016	2016 - 2017
1.	Проведение родительских ассамблей.					
2.	Проведение общешкольных родительских собраний.					
3.	Совершенствование работы: Управляющего Совета школы, общешкольного родительского комитета.					
4.	Университет духовной культуры и нравственности.					
5.	Проведение лекториев с приглашением специалистов и заинтересованных учреждений и организаций.					
6.	Привлечение родителей к проектной деятельности.					
7.	Привлечение родителей к созданию «Портфолио» обучающихся.					

5. Совершенствование системы управления

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 - 2014	2014 - 2015	2015- 2016	2016 - 2017
1.	Разработка нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность всех структурных подразделений школы.			
2.	Обновление системы управления школой в соответствии с требованиями времени и инновационными процессами модернизации образования.					
3.	Совершенствование работы педагогических советов, методического совета, школьных методических объединений, психолого-медико-педагогического консилиума.					
5.	Совершенствование работыУправляющего Совета школы					
6.	Совершенствование работы ШНОО «Академик «FOX»					

6. Совершенствование системы воспитательной работы

№	Направления деятельности	2012 -2013	2013 - 2014	2014 - 2015	2015- 2016	2016 - 2017
1.	Расширение сети кружков, секций.					
2.	Создание системы постоянно действующего семинара классных руководителей.					
3.	Совершенствование модели школьного самоуправления.					
4.	Поиск новых форм в проведении традиционных мероприятий.					
5.	Организация творческих отчетов о деятельности предметных кружков, кружков по интересам, студий.					
6.	Составление социального паспорта класса.					
8.	Изучение современных способов диагностики и результативности воспитательной работы.			
9.	Совершенствование работы родительского университета.					

1 2 3 4

	Закон об образовании. Закон об образовании 2013 федеральный закон... Ниже представлен полный текст федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012 n 273-фз)		Рабочая программа по биологии составлена на основе следующих документов:... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями
	Рабочая программа разработана на основании следующих документов. Закон «Об образовании» Закон «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 01. 12. 2007 n 309-фз): ст. 7, 9, 14, 28,29,32,55		Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями
	Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями		Закон РФ «Об образовании» Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями
	Закон РФ «Об образовании» Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями		Закон об образовании Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" Суняева Руслана Леонидовна зам руководителя по воспитательной работе со студентами Саратовской государственной академии права; автор...
	Новый Закон «Об образовании» Новый Закон «Об образовании» запретит школьным учителям «натаскивать» своих учеников		Закон Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от...
	Образовательная программа нормативно-управленческий документ, определяющий,... Закон «Об образовании рф», а с другой – характеризующий специфику содержания образования и особенность увп и управления данного учебного...		Пояснительная записка данная программа составлена в соответствии... Закон РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в рф», вступающий в силу с 01. 09. 2013 г
	Программа развития огбоу нпо пл №18 г. Вичуга на 2012-2016 годы Основания... Закон Ивановской области от 27. 05. 2005г. №93-оз «Об образовании в Ивановской области» (в редакции 2009г.)		Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся Нормативно-правовой... Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 (с последующими изменениями)
	Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз		Пояснительная записка Перечень нормативных документов, используемых... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 №273-фз

Закон РФ «Об образовании»

Похожие: