Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка детский сад №153» города Магнитогорска за 2012 2013 учебный год Общая информация
Скачать 285.55 Kb.
|
Усвоение детьми программы по физическому развитию
Для формирования представлений у детей о здоровом образе жизни и правилам личной безопасности во всех группах проведена серия занятий Вопрос о здоровом образе жизни освещался на двух общих родительских собраниях и на конференции «Ребенок на пороге школы» с участием педагогов школы № 12 1. Анализ работы за 2012-2013 учебный год 1.1 Анализ методической работы. В 2012-2013 учебном году наше учреждение активно осваивает опыт педагогической работы в соответствии с ФГТ. Содержание общеобразовательной программы детского сада способствует целостному развитию личности ребёнка с ОВЗ по основным направлениям: - физическое развитие; - познавательно – речевое; - социально – личностное; - художественно – эстетическое. В течение года в учреждении собиралась база методических материалов (в форме презентаций, пособий, консультаций, статей) для реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: -Проблемы и перспективы реализации; -Календарно – тематическое планирование в ДОУ; -Интеграция образовательной деятельности в ДОУ в условиях реализации ФГТ; -Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; Мониторинг как условие реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. На методических часах была проведена серия консультаций: - Изучение нормативно–правовых документов, регламентирующих деятельность ДОУ в соответствии с ФГТ (заведующий Артемьева О.А.). - «Новые подходы в организации дошкольного образования в условиях внедрения ФГТ» (зам. зав. по УВР Шайнурова О.В.). - педагогами: Павловой С.Н., Веденеевой М.М., Васюковой О.В., Хомяковой А.В., Ушаковой С.С., Плотниковой А.А., Труниловой И.Л., Шкляровой Е.Н., Долговой С.П., Беловой О.К. были проработаны 10 образовательных областей (структура, компоненты, приёмы и методы) и проведены консультации для педагогов д/сада. Ориентируясь на реформу современного дошкольного образования, педагоги ДОУ стараются преломить стереотип «занятие-урок». Непосредственно образовательная деятельность носит характер непринужденного обучения и развития дошкольника с ОВЗ. Особенностью воспитательно-образовательного процесса ДОУ в условиях реализации ФГТ становится комплексно-тематическое планирование, разработка и организация содержания педагогической работы с дошкольниками в различных видах деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная, коммуникативная, трудовая, чтение художественной литературы и музыкально-художественная. Все виды детской деятельности подчинены реализации образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество». Учреждение оказалось готовым к составлению перспективного, комплексно –тематического, календарного плана. Творческая группа приняла активное участие, совместно с ГМЦ, по разработке перспективного, комплексно – тематического, календарного планирования в соответствии с ФГТ (с учетом лексических тем). Это способствовало глубокому проникновению в проблему введения и внедрения ФГТ к структуре ОООП. Внедряя ФГТ в образовательный процесс в течение года проведены следующие мероприятия:
Педагогический совет №1. (26 сентября) Тема: «Организационный» Педагогический совет №2. (10 декабря) Тема: «Предметно-развивающая среда с учетом ФГТ» (опыт работы педагогов города С.-Петербурга) Педагогический совет №3. (17 января) Тема: «Совершенствование образовательной работы по физическому развитию в условиях внедрения ФГТ (Федеральные государственные требования). Педагогический совет №4. (26 мая) Тема: «Итоговый»
- дефектологов (Фролова Е.А., Ушакова С.С.); - логопедов (Баталова Г.Э., Романенко К.В.); - воспитателей групп раннего возраста (педагоги Лазарева Н.М., Белова О.К., Липова Е.В., Лобанова М.М. награждены почетными грамотами за презентацию по предметно-развивающей среде и за активное участие в работе МО); - инструкторов по физическому воспитанию (Васюкова О.В. в течение года делилась опытом работы с педагогами МО, слушателями КПК, была членом жюри городских соревнований и эстафет); - музыкальных руководителей (с 2013г. муз. руководитель Носова Е.А. возглавляет МО музыкальных руководителей Правобережного района, в творческом тандеме с Веденеевой М.М. ежегодно принимают участие в городском конкурсе «Звёздочки Магнитки»).
В конце учебного года в группах были проведены комплексные интегрированные мероприятия. Анализ открытых мероприятий показал, что проводится большая подготовительная работа к проведению этих мероприятий, используются целесообразные методы и приемы, инновационные технологии. Уровень знаний детей в разделах ознакомление с окружающим, развитие речи, подготовка к письму и чтение, математика находятся на высоком уровне. Это говорит о планомерной систематической работе в течение всего учебного года. Творческий подход педагогов и практическое использование авторских программ по повышению качества образовательного процесса (основных и коррекционных) обогатили содержание дидактических игр в младшем и среднем дошкольном возрасте и новые технологии в работе специалистов по коррекции речи и психических процессов. Постоянно идет обновление и пополнение игрового материала во всех возрастных группах. Подбор игрового материала соответствует требованиям ФГТ; игрушки приобретаются развивающие, «трансформеры», изготовленные и прочного экологически чистого материала, с сертификатами качества.
5. В целях обеспечения ранней коррекции речевого развития детей с особыми образовательными потребностями в д/учреждении на основании заключения ПМПК продолжает функционировать кратковременная группа детей раннего возраста в количестве 10 человек; с двухчасовым пребыванием, 2 раза в неделю, без питания. Воспитателем Липовой Е.В.., учителем-логопедом Романенко К.В., учителем-дефектологом Рязановой Т.Р., музыкальным руководителем Веденеевой М.М., руководителем изо Павловой С.Н. проводятся мероприятия по утвержденному расписанию, разработана и утверждена учебная программа на 2012-2013 учебный год. НОД проводится в специально отведенных кабинетах, в игровой форме, приобретено дидактическое оборудование для коррекционной работы с детьми раннего возраста. 6. Проведено - 2 общих родительских собрания (сентябрь, май) и родительская конференция «Ребенок на пороге школы» с участием 3 врачей- специалистов поликлиники №3 и учителя начальных классов МОУ СОШ №12. 7. В течение года в ДОУ прошли 2 каникулярные недели (ноябрь, март). Дети посетили: - станцию «Юный натуралист»; - картинную галерею (посетили выставки: «Виртуальный мир», «Русский мир», «Сказочный мир Станислава Ковалёва», «прослушали лекцию «Сказочные герои в творчестве русских художников»); - приняли участие в «Весёлых стартах» (соревновались с командой детей д/сада №2); - продемонстрировали театральные постановки: дети гр. «Звёздочки» - «Ребята и овощи» дети гр. «Почемучки» - «Стрекоза и муравей» дети гр. «Гномики» - «Три медведя» дети гр. «Колокольчики» - «Яблоко», «Кто сказал: «Мяу»», дети гр. «Звоночки» - «Как мужик корову продавал» дети гр. «Солнышки» - «Как Колобок весну встречал» Также дети посетили театр куклы и актера «Буратино» и посмотрели спектакль «Волшебная лампа Аладдина». 8. Были напечатаны в городском и областном сборниках статьи следующих педагогов: - Павлова С. Н. «Система работы с одаренными детьми» - Баталова Г.Э. «Особенности организации и содержания коррекционно - развивающей работы учителя-логопеда в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста с задержкой речевого развития». - Васюкова О.В. «Взаимодействие инструктора по физическому воспитанию с семьей, с целью осуществления личностно-ориентированного подхода в физическом воспитании дошкольников». - Горбунова Н.И., Трунилова И.Л. «Опыт работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников». - Киселёва Ф.Г. «Социально- личностное развитие ребёнка старшего дошкольного возраста посредством ландшафтного дизайна». - Малова Е.В. семинар-практикум «Лепка дымковской игрушки». - Лобанова М.Н. «Предметно-развивающая среда в группах раннего возраста». - Попикова О.В. «Декоративно-прикладное искусство как средство социализации детей дошкольного возраста». - Серова Е.Ю. «Идеи гуманно-личностной педагогики в работе с детьми с речевыми нарушениями». - Трунилова И.Л. «Воспитание звуковой культуры речи детей подготовительной группы с ФФН через театрализованную деятельность». - Ушакова С.С. «Основные направления коррекционной работы с ребёнком раннего возраста с ОВЗ». - Степанова Н.В. « Формирование семантических полей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР». - Носова Е.А., Веденеева М.М. «Использование логоритмических упражнений на музыкальных занятиях». 9. Наш детский сад предоставлял площадку для прохождения педагогической практики студентам педагогического колледжа и Магнитогорского государственного университета. Наставниками выступали следующие педагоги: Никеенкова Е.П., Подунова М.В., Трунилова И.Л., Серова Е.Ю. В течение учебного года воспитанники и педагоги принимали активное участие в следующих мероприятиях: - городской конкурс рисунка «Добрая дорога детства» (дети гр. «Звоночки», «Гномики», «Колокольчики»); - городской конкурс рисунка «Сохраним пчелу» (Безухова Юля, Еремеева Валерия) - городской конкурс творческих работ «Ступени творчества» (вручены сертификаты Шакиной Виктории, Еремеевой Валерии); - городской конкурс творчества «Россия – матушка, Урал – батюшка»; - городские спортивные соревнования «Весёлый Снеговик», «Надежды Магнитки»; - городская эстафета на приз газеты «Магнитогорский металл»; - ежегодный праздник, посвященный «Дню защиты детей»; - городской конкурс «Звёздочки Магнитки» ( стали лауреатами) - районный конкурс чтецов между д/садами № 6,134, 137, 139, 152, 153; - Всероссийский театральный детский фестиваль «Дядя Стёпа Михалков», посвященный 100-летию Сергея Михалкова; - городской конкурс детского рисунка «Люкс-вода» (выиграли сертификат на сумму – 20 000рублей); 1.2 Анализ состояния образовательного процесса. Педагогический процесс в учреждении осуществляется в соответствии с разработанной коллективом МДОУ образовательной программой, которая создана на основе программ рекомендуемых Министерством образования: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, коррекционных программ и собственных авторских технологий. Особенностью организации образовательного процесса является сменяемость контингента детей через 1-2 года. Мониторинг уровня развития детей показал следующие данные:
|
Похожие:
 | Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Центр развития ребенка детский сад №355 открыто в 1971 году. Расположено в Мотовилихинском районе города Перми по адресу: 614077,... |  | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56» с приоритетным направлением по социально- личностному развитию... |
| Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №22 находится в Центральном районе... | | Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учрежденеия... Антитеррористическая защищенность дошкольного учреждения осуществляется на основе разработанного и согласованного с начальником уфсб... |
| Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Светлячок (далее доу) подготовлен в соответствии с рекомендациями Департамента стратегического развития Минобрнауки России по подготовке... | | План работы государственного бюджетного образовательного учреждения... В соответствии с образовательной программой дошкольного образовательного учреждения, на основе анализа уровня развития детей, в целях... |
| Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский... Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный №08-0991 от 11. 04. 2012г, срок действия лицензии бессрочно | | Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка Детский... |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад №135 комбинированного вида г. Владивостока» | | Доклад сп «Детский сад» «Детский сад» Муниципального общеобразовательного казенного учреждения «Оновная общеобразовательная школа с. Любитовка» Дальнереченского... |
| Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №59» г.... | | Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... ... |
| Анализ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад для детей раннего возраста №41» г. Черемхово за 2012... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад заведующей муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад... |
| Анализ работы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Юридический адрес: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №39 расположено по адресу: Удмуртская... | | Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Создавать межведомственное взаимодействие между центром «Радуга» и детским садом «Росинка» по профилактике и раннему выявлению семейного... |
