Программа "Изобразительное искусство" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.





Скачать 229.07 Kb.
НазваниеПрограмма "Изобразительное искусство" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
страница2/2
Дата публикации26.10.2014
Размер229.07 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2

Тема 4.Человек и пространство в изобразительном искусстве (8часов)

27

Жанры в изобразительном искусстве

Урок формирования новых знаний




Предмет изображения и картина мира в изобразительном искусстве. Изменения видения мира в разные эпохи. Жанры в изобразительном искусстве. Портрет. Натюрморт. Пейзаж. Тематическая картина: бытовой и исторические жанры

Знать жанры изобразительного искусства.

Иметь представление об историческом характере художественного процесса; ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства.

Уметь активно воспринимать произведения изобразительно

го искусства

Сгруппиро

вать предложен

ные произведе

ния по жанрам




Выписа

ть назва

ния нескольких произведений, относящихся к разным жанрам, но одного художника - И.Е.Репина или В.Васнецова (на выбор)

28

Изображение простран

ства

Урок формирования новых знаний




Потребность в изображении и глубины пространства и открытие правил линейной перспективы и искусства Возрождения. Понятие точки зрения. Перспектива как изобразительная грамота. Нарушение правил в перспективе искусства 20 века и его образный смысл

Понимать значение перспективы в изобразительном искусстве

тест







29

Правила линейной и воздушной перпеск

тивы

Комбинированный урок

Изображение уходящей вдаль аллеи с соблюдением правил воздушной и линейной перспективы. Материалы: ф.А4, карандаш, гуашь с ограниченной палитрой

Перспектива-Учение о способах передачи глубины пространства. Плоскость картины. Точка зрения. Горизонт и его высота. Точка схода. Правила воздушной перспективы, планы воздушной перспективы и изменения в контрастности.

Зрительный ряд:

И.Шишкин «Рожь», И.Левитан «Владимирка», «Осенний день»

Знать правила линейной и воздушной перспективы.

Уметь использовать правила перспективы в собственной творческой работе

Соотнести репродукции произведений разных жанров (портрет, пейзаж, натюрморт) с фамилиями авторов. Просмотр, анализ и оценка работ




Сбор материала для кроссворда

30

Пейзаж - большой мир. Организа

ция пространс

тва

Комбинированный урок

Работа над изображением большого эпического пейзажа «Путь реки», изображение уходящих планов и наполнение их деталями (ф. А3, гуашь, большие кисти, бумага, клей, ножницы, карандаш)

Пейзаж как самостоятельный жанр в искусстве. Превращение пустоты в пространство. Организация перспективного пространства в картине. Роль выбора формата. Высота горизонта в картине и его образный смысл. Зрительный ряд:

П.Брейгель «времена года», Н.Рерих «Гималаи»


Знать правила перспективы; выдающихся художников-пейзажистов и их произведения (И. Левитан).

Уметь организовывать перспективное пространство пейзажа

Опрос. Анализ и оценка результатов собственного художественного творчества (выборочно). Просмотр и оценка работ




Подобрать репродукции или фото, иллюстрирующие правила перспективы

31

Пейзаж-настроение. Природа и художник

Комбинированный урок

Создание пейзажа-настроения работа по представлению и памяти с предварительным выбором яркого личного впечатления от состояния в природе (например, изменчивые и яркие цветовые состояния весны, разноцветье и ароматы леса)

Пейзаж-настроение как отклик на переживания художника. Освещение в природе. Красота разных состояний в природе: утро, вечер, сумрак, туман, полдень. Роль колорита в пейзаже-настроении. Беседа по пейзажам К.Моне, П.Сезанна, И.Грабаря,

К. Юона

Принимать роль колорита в пейзаже-настроении. Уметь работать с гуашью, используя основные5 средства художественной выразительности (композиция, цвет, светотень, перспектива) в творческой работе по памяти и представлению

Ответить на вопрос: почему о картинах Левитана говорят: «Мало нот - много музыки»?

Просмотр, анализ и оценка работ

Многообразие форм и красок окружающего мира. Изменчивость состояний природы в течение суток

Наброски с натуры городских пейзажных видов

32-33

Городской пейзаж

Урок формирования новых знаний, умений, навыков

Работа над графической композицией «Мой город»

Материалы:

Ф.А3, гуашь с ограниченной палитрой или оттиски с аппликации на картоне

Разные образы города в истории искусства и в российском искусстве 20 века

Знать основы изобразительной грамоты и уметь применять приобретенные знания на практике

Опрос. Анализ и оценка процесса и результатов собственной художественной деятельности




Подготовка к КВН (составить кроссворд для команды соперников)

34

Урок-игра «В мире прекрасн

Ого»

Повторительно-обобщающий урок




Обобщение материала учебного года

Знать: основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств, виды графики; выдающихся художников и их произведения изученные в течении года; основные средства художественной выразительности; разные художественные материалы, художественные техники и их значение в создание художественного образа. Уметь анализировать содержание, образный язык произведений портретного, натюрмортного и пейзажных жанров

Оценка конкурсных заданий






1   2

Похожие:

Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПрограмма по окружающему миру разработана на основе Федерального...
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, рабочей программы «Окружающий мир» 1 – 4 классы...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconРабочая программа по музыке 3 класс разработана на основе Федерального...
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по музыке «Музыка», авторов:...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconРабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана...
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка программа разработана на основе Федерального...
Б. М. Неменского «Изобразительное искусство. 1-4 класс» (учебно- методический комплект «Школа России),Концепции духовно-нравственного...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПротокол №
«Основы светской этики» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconТехнология
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПрограмма духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся...
«Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по музыке составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconРабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального...
Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утвержденной...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconРабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального...
...
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению разработана...
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Программа \"Изобразительное искусство\" создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. iconПояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству...
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск