Скачать 0.76 Mb.
|
Тема 7. Культурная политика стран Запада. Лекционные вопросы: Новая культурная политика стран Запада начала 1970-х годов. Инструментальный подход к культурной политике в странах Запада конца 1980 – начала 90-х годов. Основные элементы современной модели культурной политики стран Запада. Финансирование культуры в европейских странах: подходы и методы. Практическое занятие № 7. Культурная политика стран Запада. Вопросы к занятию: Демократизация культуры – «культура для каждого». Культурная политика Австрии, ее основные направления и методы: традиции и перспективы. Культурная политика ФРГ и ГДР: общее и особенное. Современная культурная политика Германии и приоритет народного искусства. Основные элементы современной модели культурной политики Италии. Принципы равенства и равноправия в культурной политике. Своеобразие культурного и исторического развития регионов Великобритании: Англии, Уэльса, Шотландии и Северной Ирландии. Кейнсианская модель органов по поддержке искусств. Поиск новых форм финансирования культуры с 80-х гг. Современный период: система Региональных культурных консорциумов. Культурные традиции Нидерландов. Отказ государства от принятии оценочных суждений в области культуры. Роль «устоев нации» в формировании культурной политики до 70-х гг. Современная культурная политика: поощрение самостоятельности и самоокупаемости учреждений культуры. Культурные традиции Финляндии. «Патерналистское государство» (с 1860-х гг. до 1960-х гг.). Формирование «государства социального благоденствия» (с конца 1960-х до конца 1980-х гг.). Перерастание рамок «государства социального благоденствия» и дальнейшее развитие ( с начала 1990-х гг.). Культурные традиции Швеции: поддержка культуры как престижного образа жизни. Современная культурная политика США и приоритет народного искусства (с февраля 2000 г.). Культурная политика Франции. Охрана памятников истории и культуры на примере Норвегии, Германии, Англии, Франции и др. стран. Европейская культурная политика. Финансирование культуры в европейских странах: подходы и методы. Темы докладов и сообщений:
Литература. Основная: 3, 9, 10, 13, 14, 18, 19, 30. Дополнительная: 46, 71, 71, 72, 79, 80, 91, 82, 84, 89, 93, 99, 104, 113, 145, 146, 154, 155. Тема 8. Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии. Лекционные вопросы: Социокультурные проблемы ближнего зарубежья. Формирование и развитие культурных связей Российской Федерации со странами ближнего зарубежья. Общие задачи стран СНГ в формировании межгосударственных отношений в культурной политике. Практическое занятие № 8. Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии Вопросы к занятию: “русский вопрос” в странах ближнего зарубежья. Русское население вне России. Социокультурные проблемы ближнего зарубежья. Отношение США и стран Европейского Союза к государствам постсоветского пространства. Формирование и развитие культурных связей Российской Федерации со странами ближнего зарубежья. Интеграция на пространстве СНГ как отражение общемировых тенденций. Культурная политика стран Балтии. Культурная политика Грузии. Культурная политика стран Средней Азии. Культурная политика Украины. Культурная политика Белоруссии. Общие задачи стран СНГ в формировании межгосударственных отношений в культурной политике. Роль и значение русского языка в формировании и развитии культурных связей Российской Федерации со странами ближнего зарубежья. Темы докладов и сообщений:
Литература. Основная: 1, 3, 4, 10, 12, 13, 15, 27, 30. Дополнительная: 71, 72, 81, 89, 108, 114, 115, 119, 121, 122, 141, 144, 150, 154, 156. Раздел V. Основные направления реализации культурной политики Тема 9. Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия. Лекционные вопросы: Роль материальных и духовных ценностей в формировании российской культурной политики. Деятельность в сфере изобразительного искусства. Социальное партнерство в деятельности организаций культуры, общества, государства и бизнеса. Меры по сохранении., преумножению и донесению до общества культурного наследия. Виды государственной поддержки. Практическое занятие № 9. Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия. Вопросы к занятию: Профессиональное и самодеятельное художественное творчество как особая область социально-культурного партнерства. Культурный плюрализм профессионального и самодеятельного творчества. Свобода творческого самовыражения и цензура. Деятельность в сфере изобразительного искусства. Арт-бизнес. Художественные галереи. Развитие литературных жанров. Музыка как индустрия.. Исполнительское искусство, театр и музыка. Значение театра. Основные направления деятельности в художественной сфере. Разделение полномочий. Разнообразие культурных запросов общества в области исполнительского искусства. Современное искусство. Арт-рынок. Индустрия культуры. Финансирование исполнительского искусства Проблема соотношения частых и государственных каналов ТВ. Социальное партнерство в деятельности организаций культуры как приоритетное направление развития художественного творчества. Охрана культурного наследия (с посещением объектов). Культуроохранные технологии. Музеи. Памятники. Историко-культурные территории и объекты. Сохранение культурного наследия как важнейшая задача жизни общества. Охрана культурных ландшафтов. Охрана археологических памятников. Архитектурные памятники: сохранение, реставрация и использование. Проблема «культурного» туризма, перспективы его развития. Необходимость государственной поддержки (прямой и косвенной) данным видам искусства; виды государственной поддержки. Формы государственной поддержки художественного творчества. Темы докладов и сообщений:
Литература. Основная: 1, 2, 5, 8, 9, 10, 15, 18, 20, 21, 22, 24, 28, 29. Дополнительная: 32, 33, 38, 40, 44, 47, 66, 67, 76, 77, 83, 86, 100, 101, 103, 111. Тема 10. Молодежная культурная политика Лекционные вопросы: Социокультурная характеристика молодежных сообществ. Региональная специфика реализации молодежной политики. Развитии деятельности некоммерческих молодежных организаций в сфере культуры. Меры по нравственному, эстетическому, патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи. Практическое занятие № 10. Молодежная культурная политика Вопросы к занятию: Социокультурная характеристика молодежных сообществ. Формирование и развитие современных жизненных ценностей, системы нравственных ориентиров у жителей Самарской области. Обеспечение прав на свободу творчества, культурной деятельности, удовлетворение духовных потребностей и приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры. Совершенствование государственного управления в сфере молодежной культурной политики. Содействие в развитии профессионального искусства в среде молодежи Самарской области. Развитии деятельности некоммерческих молодежных организаций в сфере культуры. Развитие кадрового потенциала в сфере культуры и молодежной политики Самарской области. Выявление, развитие и поддержка талантливой молодежи, ее социокультурных инициатив и деловой активности. Меры по нравственному, эстетическому, патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи. Темы докладов и сообщений:
Литература. Основная: 1, 2, 5, 8, 9, 10, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24, 28, 29. Дополнительная: 32, 33, 35, 38, 40, 45, 49, 51, 56, 57, 63, 74, 78, 79, 83, 98, 105, 106, 119, 125, 126, 151, 152, 159. Тема 11. Тенденции развития культурной политики России Лекционные вопросы: Проблемы и новые перспективы культуры в современном мире. Российская культурная политика в контексте глобализации, регионализации, локализации. Мировой опыт поддержки и развития культуры. Результат в культуре. Методологические аспекты культурологической экспертизы. Практическое занятие № 11. Россия в глобальном мире: тенденции развития культурной политики Вопросы к занятию: Глобализация и культурная политика. Тенденции культурной политики в мировом пространстве. Цели, задачи, принципы и средства новой культурной политики России. Проблемы в области сотрудничества и развития международных культурных контактов. Новые подход к повышению роли музеев в современном обществе. Архивы и библиотеки как ресурсы ко всем видам зафиксированной информации. Библиотеки и Интернет. Приоритеты культурной политики в XXI веке. Сохранение и развитие многонационального культурного наследия России. Поддержка и распространение лучших традиций многонациональной культуры. Обеспечение единого культурного и информационного пространства. Создание условий для обеспечения свободы слова, творчества и развития культурного и духовного потенциала нации. Интеграция в мировой культурный процесс. Сохранение и развитие системы художественного образования, поддержка молодых дарований. Адресная поддержка профессионального и самодеятельного творчества, авторства, художественных коллективов и профессиональных работников культуры. Особенности управления, финансирования социально-культурной сферы в отдельных странах. Благотворительность и меценатство. Внебюджетные источники финансирования коммерческая деятельность, реализация платных услуг, спонсирование, фандрайзинг, добровольные пожертвования. Мультикультурализм и культурный диалог в полиэтничном пространстве. Результат в культуре. Роль творческой интеллигенции в этих процессах глобализации. Культура и реформирование общества. Формирования у россиян инновационной культуры. Современная культура как «ускоритель» реформ. Культура как социокультурный механизм «устойчивого развития». Услуги сферы культуры. Методологические аспекты культурологической экспертизы. Темы докладов и сообщений:
Литература. Основная: 1, 2, 3, 7, 9, 10, 17, 18, 20, 22, 24, 29. Дополнительная: 39, 43, 44, 47, 53, 55, 64, 82, 89, 99, 121, 130, 133, 134, 135, 139, 141, 149, 153, 156, 157, 160, 161, 162, 163. 4.4. Содержание самостоятельной работы Часы, отведенные на самостоятельную работу студентов, представляют собой вид занятий, которые каждый слушатель организует и планирует сам. Прежде всего, следует обратить внимание на изучение литературы, рекомендуемой преподавателем. Т.к. соотношение аудиторной и самостоятельной нагрузки смещается в сторону самостоятельной работы студента, следовательно такая работа должна быть организована преподавателем (студент всегда может получить консультацию преподавателя по трудным и проблемным вопросам в отведенные дни и часы) и затем осуществлен контроль за ее выполнением. |
«Основы культурной политики» Федерального Государственного образовательного стандарта по направлению 071800. 62 "Социально-культурная деятельность", утверждённого... | Рабочая программа для студентов направления подготовки 071800. 01.... Содержание: умк по дисциплине б. 4 Сценарно-режиссерские основы для студентов направления подготовки 071800. 01. 62 Социально-культурная... | ||
Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ноо, рекомендациями... | Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена в соответствии... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | ||
Рабочая учебная программа по дисциплине разработана на основании... Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры русского языка | Рабочая программа для студентов направления подготовки 071800 Социально-культурная... Содержание: умк по дисциплине в. Дв 1 Мифология и искусство для студентов направления подготовки 071800 Социально-культурная деятельность... | ||
Программа по дисциплине «основы аудита» «Основы аудита» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра экономики Федерального... | Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы кадровой политики... Основы кадровой политики кадрового прлаирования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 38 с | ||
Рабочая программа по дисциплине «География Томской области» является... Томской области» является авторской и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта... | Рабочая Учебная программа дисциплины Практикум Организация работы службы приема и размещения Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению (специальности) 071800. 62 «Социально-культурная... | ||
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория государства и права» Программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | Учебная литература Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | ||
Учебная литература Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | Основы компьютерной графики Учебная программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта России. Содержит организационно-методические... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика связей... «Социально-культурная деятельность» (квалификация «Менеджер социально-культурной деятельности») и направлению подготовки |