Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72»
Скачать 0.7 Mb.
|
| Тема 1. Особенности общения в деловой сфере. Основы психологии общения. Виды общения. Стили общения. Вербальные и невербальные средства общения. Выбор методов для осуществления профессиональной деятельности. Практическое занятие по теме 1. Применение видов невербального общения в деловой беседе. Тема 2. Этическая культура. Правила профессиональной этики и культуры обслуживания. Выстраивание стратегии общения и поведения при обслуживании клиентов. Практическое занятие по теме 2. Деловая игра. Применение правил профессиональной этики и культуры обслуживания. Тема 3. Эстетическая культура. Основы эстетической культуры. Правила эстетики. Бесконфликтные способы общения. Эстетика внешнего облика парикмахера. Практическое занятие по теме 3 . Создание имиджа современного парикмахера. Тема 4. Организационная культура. Организация рабочего места. Рациональное использование рабочего времени. Правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения. Определение тактики поведения обслуживающего персонала в конфликтных ситуациях. Практическое занятие по теме 4. Выполнение процедуры оформления и организации рабочего места парикмахера. 2.2.5. Учебный план предмета «Материаловедение»
2.2.6. Учебная программа предмета «Материаловедение» Тема 1. Введение. История развития парфюмерно-косметической промышленности. Общие сведения о предмете "Материаловедение"; его задачи. Значение предмета для овладения профессией "парикмахер". История развития парфюмерно-косметической промышленности. Понятие о парфюмерии и косметике, парфюмерно-косметических средствах. Общие сведения о парфюмерно-косметическом производстве; сырьевая база; перспективы развития. Отечественные фирмы; импортные фирмы - изготовители и поставщики парфюмерно-косметических средств для парикмахерских; совместные предприятия (фирмы). Ассортимент товаров для парикмахерских услуг. Общая характеристика видов продукции отечественной и импортной. Тема 2 Исходные материалы для производства парфюмерно-косметических товаров. Виды и характеристика сырья и полуфабрикатов для производства парфюмерно-косметических товаров. Жиры и их заменители; их физико-химические показатели; использование в производстве. Воски и воскообразные вещества; использование в косметических средствах; их физико-химические и биологические свойства. Косметические препараты, содержащие воск и воскообразные вещества. Эмульгаторы; виды и способы получения; физико-химические и биологические свойства; применение в косметических средствах. Нефтепродукты и кремнийорганические соединения; виды, свойства; особенности и значение для косметической продукции. Косметические препараты, содержащие нефтепродукты. Желирующие вещества, углеводы, консерванты; виды, свойства; роль в производстве парфюмерно-косметических средств. Красящие вещества; классификация; применение в парфюмерно-косметических средствах. Биологически активные вещества; их свойства и функциональные особенности; влияние на кожу и организм. Применение в парикмахерской практике. Душистые вещества; виды, свойства; использование в средствах для парикмахерских работ. Тема 3. Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства. Дезинфицирующие средства; их виды; характеристика свойств. Составы и концентрация растворов. Кровоостанавливающие средства; их виды, характеристика свойств. Назначение и правила применения дезинфицирующих и кровоостанавливающих средств; требования к ним. Практическая работа. Применение дезинфицирующих растворов и кровоостанавливающих средств при выполнении парикмахерских работ. Тема 4. Духи, одеколон, туалетная вода. Классификация духов, одеколонов по характеру запаха, композиции настоев, стойкости, оформлению; состав, свойства. Духи концентрированные, сухие. Отличительные особенности духов и одеколона. Туалетная вода; состав, отличительные особенности; свойства, назначение. Требования к качеству духов, одеколона, туалетной воды. Ассортимент духов, одеколона, туалетной воды отечественных и зарубежных фирм. Применение в парикмахерской практике. Практическая работа. Распознавание парфюмерно-косметических товаров по группам, назначению, составу и запаху. Тема 5. Моющие средства Вода как средство мытья волос; требования к ней. Виды и классификация моющих средств. Мыло; основные свойства. Классификация по сортности, составу, назначению. Ассортимент мыла твердых и жидких сортов отечественных и зарубежных фирм. Шампуни; классификация по составу и назначению. Свойства шампуней. Ассортимент. Эффективность применения. Бальзамы-ополаскиватели, кондиционеры; их состав, свойства, назначение. Ассортимент. Мыльные порошки и кремы, их виды, свойства, отличительные особенности; применение. Требования к качеству моющих средств. Практическая работа. Выбор и применение шампуня, ополаскивающих средств для волос любого типа. Тема б. Средства для ухода за кожей Виды и классификация средств для ухода за кожей. Кремы; классификация по составу и назначению. Основные компоненты кремов; примеры рецептур. Ассортимент кремов ведущих отечественных и зарубежных фирм. Характеристика кремов; их свойства и действие на кожу и волосы; правила применения; показатели эффективности. Лосьоны; классификация по составу, назначению. Ассортимент. Характеристика свойств; применение; показатели эффективности. Эмульсии, гели; состав и назначение. Ассортимент. Характеристика свойств; применение; показатели эффективности. Специальные гели, пены, кремы, применяемые при бритье лица; состав, свойства; действие на кожу. Требования к качеству средств для ухода за кожей. Практическая работа. Выбор и применение косметических средств для кожи любого типа. Тема 7. Средства для обработки ухода за волосами Виды и классификация средств для ухода за волосами и для технологической обработки волос в парикмахерской. Средства для гигиенического ухода за волосами и кожей головы. Средства лечебно-профилактического назначения; их классификация по назначению: для укрепления волос, предупреждения выпадения волос, против перхоти. Ассортимент средств; основные свойства; действие на кожу и волосы; эффективность применения. Средства для окраски волос. Группы красителей: осветляющие; химические; физические; естественные. Виды и характеристика красителей каждой группы; их назначение; состав, свойства и действие на кожу и волосы. Применение в парикмахерской практике. Ассортимент красителей разных фирм. Средства для термической завивки волос; виды, состав и свойства. Действие на кожу и волосы. Средства для химической завивки волос; их состав, свойства. Действие на кожу и волосы. Требования к рецептуре с учетом вида и состояния волос. Средства для укладки волос (моделирования, фиксирования прически и др.). Ассортимент средств по назначению (муссы, пены, желе, гели, спреи, лаки, и др.). Состав, свойства; влияние на кожу и волосы. Показатели эффективности применения. Требования к качеству средств для обработки волос. Практическая работа. Выполнение процедуры ухода за волосами с измененной структурой способом «экранирования». Тема 8. Средства декоративной косметики Общее понятие о декоративной косметике. Понятие о макияже. Средства декоративной косметики для кожи лица: тональные кремы, маскирующие средства, грим, румяна, пудра. Виды, состав, свойства. Цветовая гамма. Ассортимент; основные фирмы-производители . Декоративные средства для оформления глаз: контур, тени, тушь; их назначение, виды, состав и свойства, цветовая гамма. Ассортимент; основные фирмы-производители. Декоративные средства для оформления губ: карандаши для оформления контура, губная помада, блеск для губ. Виды, состав и свойства. Цветовая гамма. Характеристика ассортимента основных фирм. Особенности губной помады с лечебными свойствами. Требования к качеству средств декоративной косметики. Практическая работа. Выбор и применение палитры декоративной косметики с учетом цветового типа людей. 2.2.7. Учебный план предмета «Основы физиологии кожи и волос»
2.2.8. Учебная программа предмета «Основы физиологии кожи и волос». Раздел 1. Гигиена труда. Тема 1. Физиолого-гигиенические основы трудового процесса. Гигиена труда. Осуществление мероприятий по правильному устройству, оборудованию и содер- жанию предприятий в целях охраны труда рабочих. Физиолого-гигиенические основы трудового процесса. Понятие об утомляемости. Правильная поза. Значение правильного положения тела во время работы для повышения производительнос- ти труда, предупреждение искривления позвоночника и утомляемости. Перерывы в работе, их назначения и правильная организация. Гигиенические требования к рабочей одежде, уход за ней и правила хранения. Тема 2. Санитарно-гигиенические нормы. Производственная санитария, её задачи. Санитарно-гигиенические нормы для производственных помещений; уровень шума, освещение рабочих мест, температура воздуха, относительная влажность воздуха, предельно допустимая концентрация пыли и вредных веществ в воздухе и др. Тема 3. Санитарные требования к производственным помещениям парикмахерской. Санитарные требования к производственным помещениям парикмахерской. Санитарно-технологические мероприятия по максимальному снижению загрязнения воздуха рабочих помещений и рабочих мест. Требования к освещению. Виды вентиляционных устройств, их правильная эксплуатация. Санитарный уход за производственными и другими помещениями парикмахерской. Тема 4. Профилактика профессиональных заболеваний и производственного травматизма. Профилактика профессиональных заболеваний и производственного травматизма. Краткая санитарно-гигиеническая характеристика условий труда в парикмахерской. Профилактика профессиональных заболеваний парикмахера. Значения периодических и предварительных медицинских осмотров. Пыль и её влияние на организм. Заболевания от воздействия пыли, аллергические заболевания. Глазной травматизм и заболевания глаз. Причины травм глаз, меры предупреждения. Самопомощь и первая доврачебная помощь при порезах, ушибах, ожогах и др. Личная гигиена. Гигиена тела и одежды. Раздел 2. Анатомия и физиология кожи, волос. Тема 5. Строение и физиология кожи. Кожа; её строение. Кровеносные сосуды. Сальные и потовые железы. Нервные окончания. Окраска кожи. Физиология кожи. Практическая работа. Проведение процедуры диагностирования состояния кожи. |
Похожие:
 | Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация... |  | Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация... |
| Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация... | | Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация... |
| Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» Обеспечение качественного уровня образования учащихся муниципального автономного образовательного учреждения маоу «мук №72». Реализация... | | Администрации новоуральского городского округа муниципальное образовательное... Информационная справка о муниципальном образовательном учреждении «Межшкольный учебный комбинат» 4 |
| В городе набережные челны Методические рекомендации по подготовке рефератов, курсовых работ и дипломных работ (для всех специальностей) / сост. Г. М. Бахаева,... | | Набережные Челны Блок 1 Детские сады 9: 00-10: 30 Вокал-ансамбли 1 младшая группа 4 6 лет Ма доу «Детский сад комбинированного вида №1 «Шатлык» г. Набережные Челны Щербакова Наталья Николаевна – музыкальный |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Средняя общеобразовательная школа №6» утвержден Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные... | | Доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №38» |
| Муниципальное образовательное учреждение для детей Межшкольный учебный... Муниципальное образовательное учреждение для детей Межшкольный учебный комбинат городского округа город Буй | | Межшкольный учебный комбинат №1 Красноперекопского района Учащиеся мук№1 Красноперекопского района, однажды придя с экскурсией на комбинат «Красный перекоп», задумались, а как готовили работников... |
| I. Культура первобытной эпохи Муниципальное общеобразовательное учреждение межшкольный учебный комбинат Дзержинского района 1 | | Темы вашего учебного проекта Муниципальное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат» Советского района города Казани |
| Доклад Муниципального образовательного учреждения «Межшкольный учебный... Учредитель: управление образования администрации Озёрского муниципального района | | Отчет о результатах самообследования Муниципальное автономное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат» Нижнекамского муниципального района Республики... |
