Скачать 322.65 Kb.
|
ТЕМА 21. СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В РЕГУЛИРОВАНИИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ Основные понятия: релаксация, самочувствие, малые формы физической культуры, формы самостоятельных занятий, аутотренинг; мотивация выбора. Содержание: Использование малых форм физической культуры в режиме учебного труда студентов; профилактика нервно-эмоционального и психофизического утомления студентов, понятие о релаксации и аутотренинге. Повышение эффективности учебных занятий физическими упражнениями. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности. Особенности самостоятельных занятий для женщин. Контрольные вопросы:
ТЕМА 22. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПСИХОРЕГУЛЯЦИИ В УЧЕБНОЙ И СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Основные понятия: психорегуляции в спорте, саморегуляции, аутотренинг; классификация методов психорегуляции: вербальные и невербальные, аппаратурные и безаппаратурные. Содержание: Психорегуляция как проблема в учебной и спортивной деятельности студентов, характеристика неблагоприятных психических состояний. Приемы и средства психорегуляции в спорте, способы предотвращения неблагоприятных психических состояний в тренировочных условиях и соревновательной деятельности. Методы психорегуляции: вербальные и невербальные. Рациональная психорегуляция. Психическая саморегуляция. Аутотренинг, самовнушение и самоубеждение. Психогигиеническая и дыхательная гимнастика. Контрольные вопросы:
ТЕМА 23. ОПТИМАЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЗДОРОВЬЕ Основные понятия: средства и методы физической культуры, физические упражнения, физический труд; здоровый образ жизни; физическая нагрузка. Содержание: Оптимальный уровень двигательной активности – определяющий фактор профилактики заболеваемости и поддержания высокой психофизиологической формы. Важность приобщения студенческой молодежи к физической культуре – слагаемому в формировании здорового образа жизни. Двигательный режим; соответствие физических нагрузок полу, возрасту и состоянию здоровья. Индивидуальные особенности двигательной активности. Физические нагрузки. Дозирование физической нагрузки. Контрольные вопросы:
ТЕМА 24. ВРАЧЕЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ КАК УСЛОВИЕ ДОПУСКА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ И СПОРТОМ Основные понятия: врачебный контроль, диспансерное наблюдение, диагноз, диагностика; состояния здоровья, функциональные пробы. Критерии физического развития, антропометрические показатели, педагогический контроль, тестирование, номограмма. Содержание: диагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Врачебный контроль, его содержание. Педагогический контроль, его содержание. Методы определения и оценки физического развития, состояния функциональных систем организма и физической подготовленности занимающихся физическими упражнениями и спортом. Использование методов стандартов, антропологических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, телосложения, функционального состояния организма, физической подготовленности. Контрольные вопросы:
ТЕМА 25. ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ САМОКОНТРОЛЯ Основные понятия: антропометрия, осанка, тест физической подготовленности, тренированность, физическая подготовленность, физическая работоспособность, функциональная подготовленность. Содержание: цели и задачи самоконтроля. Самоконтроль, его основные методы, показатели и критерии оценки, дневник самоконтроля. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями. Объективные и субъективные показатели самоконтроля. Профилактика отрицательных реакций организма при занятиях физическими упражнениями и спортом. Контрольные вопросы:
ТЕМА 26. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Основные понятия: профессионально-прикладная физическая подготовка, формы, условия и характер труда, прикладные знания, физические, психические специальные качества, прикладные умения и навыки. Содержание: личная и социально-экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к труду в современных условиях. Определение понятия ППФП, её цели, задачи, средства. Место ППФП в системе физического воспитания студентов. Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП. Методика подбора средств ППФП. Организация, формы и средства ППФП студентов в ВУЗе. Контрольные вопросы:
ТЕМА 27. ОСОБЕННОСТИ ППФП СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ Основные понятия: профессионально-прикладная физическая подготовка, прикладные знания, прикладные умения и навыки. Содержание: Цели и задачи профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП). Общественное значение профессионально-прикладной физической подготовки студентов и специалистов различного профиля. Определение профессионально-прикладной физической подготовки. Важность формирования в студенческом возрасте профессионально важных качеств. Основные факторы, определяющие ППФП будущего специалиста данного профиля (на примере избранной специальности); дополнительные факторы, оказывающие влияние на содержание ППФП по избранной профессии; основное содержание ППФП будущего бакалавра и специалиста; прикладные виды спорта и их элементы. Контрольные вопросы:
ТЕМА 28. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРА И СПЕЦИАЛИСТА Основные понятия: производственная физическая культура, физкультура в рабочее и свободное время, профессиональное утомление, травматизм. Содержание: Производственная физкультура в рабочее время («производственная гимнастика»). Особенности выбора форм, методов и средств физкультуры и спорта в рабочее и свободное время специалистов. Влияние условий труда, географо-климатических условий и других факторов на содержание физической культуры специалистов, работающих на производстве. Место различных видов производственной гимнастики в течение рабочего дня. Роль будущих специалистов по внедрению физической культуры в производственном коллективе. Контрольные вопросы:
ТЕМА 29. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ Основные понятия: производственная физическая культура (ПФК), формы занятий физической культурой, профессиональное заболевание, профессиональный травматизм, утренняя гигиеническая гимнастика (УГГ), попутная тренировка. Содержание: основные формы занятий физкультурой в свободное время; утренняя гигиеническая гимнастика (УГГ), утренние и вечерние специально направленные занятия, краткие занятия физическими упражнениями, попутная тренировка, физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха. Дополнительные средства повышения работоспособности. Контрольные вопросы:
ТЕМА 30. ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ Основные понятия: модельные характеристики подготовленности спортсмена, основные разделы планирования учебно-тренировочных занятий; календарь спортивных соревнований; перспективное, текущие и оперативное планирование. Содержание: спортивная подготовка, ее цели и задачи. Особенности организации и планирования спортивной подготовки в ВУЗе. Структура подготовленности спортсмена. Определение цели и задач спортивной подготовки (или занятий системой физических упражнений) в условиях вуза. Возможные формы организации тренировки в вузе. Перспективное, текущее и оперативное планирование спортивной подготовки. Основные пути достижения физической, технической, тактической и психической подготовленности занимающихся. Контрольные вопросы:
Литература для написания рефератов
Периодическая литература
|
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины методические... Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300.... | Рефератов по дисциплине «Физическая культура» Основные понятия (Физическая культура, Физическое воспитание, Спорт, Физическая рекреация, Двигательная реабилитация, Физическая... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... По дисциплине «Легкая атлетика» раздел дисциплины «Физическая культура» для студентов Института спорта и физического воспитания 2... | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов зочной формы обучения к зачету по русскому языку и культуре речи, содержат... | Методические указания составлены в соответствии с учебным планом... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200. 68 «Физика», магистерская программа «Окружающая... | ||
Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» | Методические указания для студентов заочной формы обучения По направлению... Физическая культура: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт сост. Остен В. А. – г. Калининград:... | ||
Учебного заведения Проект по дисциплине «Физическая культура» «Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов» предназначен... | Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся... Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300. 62 «Физическая культура», профилю... | ||
Методические указания по написанию и оформлению реферата по дисциплине «Физическая культура» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования | Программа по дисциплине «Физическая культура» Тема Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов | ||
Методические указания по выполнению контрольной работы Направление подготовки 080100 «Экономика» Контрольная работа по дисциплине «Культура речи и деловое общение» является допуском студента заочной формы обучения к зачету | Рабочая программа по дисциплине лечебная физическая культура ... | ||
В. Л. Соколов фаит 1 курс 21-1бак, 6бак, 7бак, 8бак Физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура физическая культура | Методические указания к выполнению контрольной работы для перезачета/переаттестации... Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования |