Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 463.96 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	3/5
Дата публикации	30.11.2014
Размер	463.96 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Средства обеспечения дисциплины.

Программы, учебники, методические наглядные пособия, материалы для самостоятельных работ, мультимедийные материалы.

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Массажный кабинет, тренажерный зал.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1 Методические рекомендации преподавателю

При изучении дисциплины «ЛФК и массаж» следует исходить из того, что она является одним из основополагающих разделов физической реабилитации, и предполагает не только теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)
8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)
8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

№	Наименование темы	Часы	Форма контроля
1	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы	4	*
2	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с заболеваниями системы органов дыхания	4	*
3	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с нарушениями обмена веществ	4	*
4	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 1 степени	4	*
5	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 2 степени	4	*
6	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 3 степени	4	*
7	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов с ожирением 4 степени	4	*
8	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних конечностей с переломами костей скелета	4	*
9	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу: для пациентов на стадии выздоровления после травмы нижних конечностей с переломами костей скелета	4	*
10	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу. для пациентов на стадии выздоровления после травмы верхних и нижних конечностей с переломами костей скелета	4	*
11	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажа для пациентов на стадии выздоровления после травмы грудной клетки с повреждениями органов грудной полости	4	*
12	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для новорожденных детей и детей 1 года жизни	4	*
13	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей дошкольного возраста	4	*
14	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей младшего школьного возраста	4	*
15	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для детей старшего школьного возраста	4	*
16	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для возбудимых подростков	4	*
17	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для заторможенных подростков	4	*
18	Составить комплекс ЛФК и дать рекомендации по массажу для людей пожилого возраста с хроническими заболеваниями в стадии ремиссии	4	*
19	Дать анатомо-физиологическое обоснование и описать методики проведения китайского, точечного, индийского массажа	4	*
20	Описать методики проведения гипотермического массажа, баночного и дренажного массажа	4	*
* Устное собеседование

8.2.1.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

Не предусмотрено.
8.2.2. Перечень вопросов к экзамену

.

Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
Особенности методики ЛФК при инфаркте миокарда.
Механизмы лечебного действия физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при гипертонической болезни.
Формы занятий ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при гипотонической болезни.
Принципы дозировки нагрузки при лечебном использовании физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при бронхите.
Классификация гимнастических упражнений и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при воспалении легких.
Классификация спортивно-прикладных упражнений и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при бронхиальной астме.
Игры, как средство ЛФК и их действие на организм.
Особенности методики ЛФК и массажа при туберкулезе легких.
Характеристика периодов в ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при эмфиземе легких.
Режимы двигательной активности в ЛФК.
Особенности методики ЛФК при язвенной болезни желудка.
Общие требования к методике лечебного применения физических упражнений.
Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с пониженной секрецией.
Учет эффективности ЛФК.
Особенности методики ЛФК и массажа при гастритах с повышенной секрецией.
Лечебная гимнастика – основная форма занятий.
Особенности методики ЛФК и массажа при хроническом холецистите.
Понятие о лечебной физкультуре и её значение.
Особенности методики ЛФК и массажа при неврите лицевого нерва.
Дозированная ходьба в двигательном режиме и её действие и значение.
Особенности методики ЛФК и массажа при неврите седалищного нерва.
Причины травм при занятиях спортом.
Особенности методики ЛФК и массажа при пояснично-крестцовом радикулите.
Организация занятий в специальных медицинских группах и особенность методики.
Особенности методики ЛФК и массажа при инсультах.
Задачи физического воспитания учащихся в специальных медицинских группах.
Особенность методики ЛФК при неврозах.
Режимы двигательной активности, их характеристика.
Методика ЛФК при сахарном диабете.
Что относится к травматическим повреждениям опорно-двигательного аппарата. Что представляет собой травматическая болезнь.
Ожирение, особенности методики ЛФК и массажа.
Раскройте три периода ЛФК при травматических повреждениях.
Особенности методики ЛФК при поясничном остеохондрозе.
Механизмы лечебного действия физических упражнений.
Раскройте периоды ЛФК и методики при компрессионных переломах позвоночника.
Формы занятий лечебной физкультурой.
Раскройте периоды методики ЛФК при переломах костей таза.
Организация занятий ЛФК в лечебных учреждениях.
Особенности методики ЛФК при сколиозах.
Краткая история развития ЛФК.
Особенность методики ЛФК при дефектах осанки.
ЛФК и массаж для коррекции функционального состояния детей до года.
Особенности использования методов ЛФК для оздоровления организма.
Особенности методики ЛФК и массажа при детском церебральном параличе.
Особенности методики ЛФК и массажа при полиомиелите у детей.
Методика ЛФК и массажа для детей до 3-х месяцев.
Методика ЛФК и массажа для детей от 3-х до 6 месяцев.

Приложение 1
Методические рекомендации преподавателю
1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения и практической демонстрации отдельных упражнений, комплексов ЛФК и приёмов массажа. Необходимо использовать на лекционных занятиях мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа в виде слайдов, видеороликов и анимации.

Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется включать лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного тестирования.

2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских занятий.

Семинарские занятия рекомендуется проводить в начале в спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения занятий лечебной физкультурой и массажу при конкретных заболеваниях. Затем подключать студентов в помощь действующим инструкторам, методистам ЛФК и массажистам для проведения физических упражнений и сеансов массажа с больными на базе лечебных учреждений города.

Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является овладение студентами техникой проведения функциональных проб для контроля эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа.

Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов связанных с техникой безопасности и навыкам страховки при проведении студентами занятий с больными людьми.

3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов для текущей аттестации и экзамена.

В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида вопросов:

- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки адекватности и эффективности занятий лечебной физкультурой и сеансов массажа при конкретном заболевании;

- демонстрация комплексов лечебной физкультуры и приёмов массажа при конкретном заболевании.

В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического характера: характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной физкультуры и массажа при различных болезнях, методические подходы к подбору физических упражнений и приёмов массажа и т.п.

Приложение 2
Методические указания для студентов
1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским занятиям.

Целью проведения семинарских занятий является практическое закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка практических навыков по технике проведения функциональных проб, физических упражнений приёмов массажа и методов страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре и сеансах массажа. Особое внимание уделяется вопросам, связанным с соблюдением техники безопасности.

Семинар обычно включают теоретическую и практическую части. В первой – проводится устное повторение пройденного материала, а также разбираются вопросы связанные и текущей отработкой практических навыков по лечебной физкультуре и массажу. Далее следует практическая работа по освоению техники функциональных проб, физических упражнений и приёмов массажа на себе или на больных.

В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в ходе урока результатам.

При подготовке к семинарским занятиям, студентам необходимо повторить пройденный материал, а также подготовить соответствующую одежду и обувь в зависимости от места проведения занятия.

Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно нарушение техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью пациентов.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности – 022300 – «Физическая культура и спорт»

Программу составила:

кандидат медицинских наук, доцент кафедры адаптивной физической культуры
ФФКиС ТГПУ ______________________ Ачкасов В.В.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры АФК ФФКиС протокол № 1 от 29 августа 2008 года

Заведующий кафедрой АФК

д.м.н. профессор _______________________ С.Б. Нарзулаев

Программа дисциплины одобрена методической комиссией ФФКиС ТГПУ
Председатель методической комиссии ФФКиС ТГПУ _______________ Л.П. Канакова
Согласовано:

Декан ФФКиС ТГПУ __________________ О.В. Смирнов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»
Кафедра

Адаптивной физической культуры
Учебно-методический комплекс дисциплины

Лечебная физическая культура и массаж (ОПД.Ф. 07)

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Специальность

032101.65 (033100) Физическая культура и спорт

код наименование

Томск-2008

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 (2 часа)

1. Общие основы лечебной физкультуры и массажа. Отчетная документация. Лечебные виды массажа. Лечебный и спортивный массаж. Гигиенические основы массажа (помещение и инвентарь), требования к массажисту и массируемому, поза массируемого. Смазывающие средства. Противопоказания к массажу. Техника и методика выполнения массажных приемов. Механизм физиологического влияния массажных приемов на организм. Виды спортивного массажа. Особенности проведения спортивного массажа.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
	Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко		Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...		Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...

Школьные материалы