Б) дополнительная литература:
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1993.
Булгаков СП. Народное хозяйство и религиозная личность // Соч.: в 2 т. – М., 1993. С. 348-367. Т. 2
Гараджа В.И. Социология религии в России // Социология в России / Под ред. В.Н. Ядова. – М., 1998. Г. 18.
Глок Ч. Социология религии // Религия и общество: Хрестоматия. – М„ 1996. С. 339.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В15 т. Т11:Культура и религия .- М.: ИНФРА-М, 2006.
Зарубина Н.Н. Социокультурные факторы хозяйственного развития: Вебер и современные теории модернизации. – СПб, 1998.
Козер Л. Функции социального конфликта. – М., 2000.
Кокс X. Мирской град. Секуляризация и урбанизация в теологическом аспекте. – М., 1995.
Конт О. Дух позитивной философии. – СПб., 2001.
Леви-Строс К. Предисловие к трудам Марселя Мосса // М.Мосс. Социальная функция священного. – СПб., 2000. С. 409-434.
М.Мосс. Социальная функция священного. – СПб., 2000.
Малашенко А.В. Исламское возрождение в современной России. – М., 1998.
Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994, С. 379-448.
Митролин Н. Русская православная церковь: современное состояние и актуальные проблемы. – М., 2006.
Московичи С. Машина, творящая богов. – М., 1998.
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви // Инфор. бюллетень ОВЦС Московской Патриархии. 2000. № 8
Религиоведение / Энциклопедический словарь – М.: Академический проект, 2006.
Сорокин П. Главные тенденции нашего времени. – М., 1997.
Социология религии: классические подходы / Сост. М.Н.Гапочка, Ю.А.Кимеле. – М., 1994.
Старые церкви, новые верующие. Религия в массовом сознании постсоветской России / Под ред. К.Кариайнена и Д.Фурмана. – М. СПб., 2000.
Трушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения. Эпоха Хрущева. – М., 2001.
Уайт Л. Государство-Церковь // Антология исследований культуры. – СПб., 1997. С. 285-314. Т.1.
Уолцер М. О терпимости. – М., 2000.
Филатов С, Лункин Р. Конец 90-х: возрождение религиозной нетерпимости // Нетерпимость в России: старые и новые фобии / Под ред. Г. Витковской и А.Малашенко. – М., 1999.
Фромм Э. Психоанализ и религия // Сумерки богов. – М., 1989. С. 143-221.
Хабермас Ю. Модерн — незавершенный проект // Хрестоматия по культурологии / Под ред. А.А.Радугина. – М., 1998. С. 451-466.
Чеснокова В.Ф. Тесным путем : процесс воцерковления населения России в конце XX века. - М.: Академический Проект, 2005
Журналы «Социс», «Социологический журнал», «Религиоведение».
Приложение к Независимой Газете «НГ — Религии».
В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Портал «Религия и СМИ» http://www.religare.ru/
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Разработчики:
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
|
профессор кафедры истории и теории социологии
|
В.И. Гараджа
|
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
|
доцент кафедры истории и теории социологии
|
С.В.Трофимов
|
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: «Социология труда»
Рекомендуется для направления подготовки «Социология»
Квалификации (степени) выпускника: бакалавр
Цели и задачи дисциплины:
Цель курса – формирование теоретического мышления студентов, освоение ими фундаментальных теорий и методологии социологии труда, приобретение научной эрудии в данной области знания, овладение навыками социологического исследования социальных явлений и процессов современного общества, характеризующих состояние и уровень развития труда как в масштабе общества в целом, так и в трудовых организациях, разработки практических рекомендаций в решении практических проблем в сфере труда.
Задачи курса. В результате изучения курса студенты должны:
- получить базовые, фундаментальные представления об основных тенденциях развития социологии труда,
- овладеть категориями и понятиями науки,
- получить представление об основных теоретических концепциях, направлениях и методах исследования социально-экономической жизни общества,
- овладеть навыками анализа сущности и закономерностей социальных процессов, протекающих в сфере труда в контексте жизнедеятельности человека и общества, а также социально-экономических особенностей труда в конкретно-исторических условиях
- овладеть навыками теоретического и эмпирического анализа социальных механизмов и институтов регуляции трудового поведения, профессиональной и экономической стратификации общества,
- овладеть навыками социальной организации труда,
- знать методы решения прикладных задач в рамках проблематики социологии труда, таких как, проблем мотивации и стимулирования трудовой деятельности, совокупности факторов, влияющих на формирование удовлетворенности трудом и заинтересованности в его результатах; изменения мотивов труда - превращения труда из средства к жизни в способ самореализации деятельных сил человека, причин и факторов снижения трудового потенциала общества и различных социальных групп; появление безработицы, снижения уровня жизни, в том числе и занятого, экономически-активного населения; проблем занятости и рынка труда; взаимосвязи и взаимовлияния труда с уровнем жизни и проведением свободного времени, его воздействия, на эффективность трудовой деятельности; проблем трудовых конфликтов, способов и методов их предупреждения и разрешения; вопросов, связанных с системой управления трудом, ее совершенствованием и развитием; иных актуальных проблем социологии труда.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
дисциплина вариативной части профессиональног цикла;
Общий курс «Социология труда» предназначен для студентов социологических факультетов и отделений социологии университетов, является теоретико-методологическим основанием для профессиональной специализации в области социологии труда.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные направления, проблемы, теории и методы социологии труда, содержание теоретических моделей, разработанных отечественными и зарубежными специалистам, современных подходов по проблемам социологии труда.
Уметь: уметь анализировать процесс развития теоретического знания и приоритетные социально-экономические проблемы современного общества в области социологии труда,
Владеть: навыками анализа сущности и закономерностей социальных процессов, протекающих в сфере труда в контексте жизнедеятельности человека и общества, а также социально-экономических особенностей труда в конкретно-исторических условиях
Демонстрировать способность и готовность к научно-практическому решению проблем в сфере труда.
4. Содержание дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела дисциплины
|
1
|
Предметная область, структура и функции социологии труда.
|
Социология труда и как отрасль социологического знания: общее и особенное.
Объект социологии труда как общественное явление и процесс. Социология труда как элемент общей системы знания о труде, ее место в системе наук, анализирующих труд социологического и несоциологического профиля (социология профессий, индустриальная социология, социология организаций, социология трудовых коллективов, экономика, философия, право, история, психология и др.). Взаимодействие с эргономикой, физиологией труда, экологией, антропологией. Связь социологии труда с региональной социологией, социологией города, социологией села, социологией организаций, социологией коллектива, социальной инженерией. Структура социологии труда как науки. Типы и направления исследований в социологии труда.
Уровни знания в структуре социологии труда: метатеоретический, общетеоретический, частнотеоретический, эмпирический, прикладной.
Функции социологии труда как совокупность научно-познавательных (открытие нового знания, прогнозирование и т.п.) и институциональных (практические рекомендации органам управления, подготовка кадров и образование) целей деятельности специалистов.
|
2
|
Система категорий социологии труда
|
Категории социологии труда.
Общенаучные, общесоциальные и специфические. Социальная сущность труда. Простой процесс труда. Содержание индивидуального труда. Содержание общественного труда. Условия труда и организация труда. Содержательность труда: мотивация, стимулирование, социальные ориентации и цели труда. Характер и содержание труда. Трудовая деятельность и трудовое поведение: виды, формы, субъекты. Способ соединения работника со средствами производства. Социологические аспекты собственности, наемного труда и его отчуждения. Отношение к труду. Профессиональная культура. Социально-экономические механизмы регулирования труда. Трудовая адаптация. Трудовые конфликты. Трудовая мобильность. Предпринимательство как вид трудовой деятельности. Взаимосвязь категорий.
Типы и направления исследований в социологии труда и предпринимательства. Прикладные исследования в социологии труда и предпринимательства.
|
3
|
История и развитие отечественной школы социологии труда
|
Периоды становления отечественной социологии труда.
Первые опыты и проблемы социологии труда в XIX в. Субъективная социология о роли общины, возможностях перехода к социализму, минуя капитализм; взгляды П.ВЛаврова, Н.К.Михайловского, В.В.Берви-Флеровского. Вклад экономической и статистической науки в социологию труда; работы А.А.Чупрова, Ю.Э.Янсона, И.И.Янжула. Русская государственная школа; исследование проблем труда в работах М.И.Туган-Барановского, А.Лаппо-Данилевского. Марксистское направление в социологии труда; работы Г.В.Плеханова, В.И.Ленина, А.А.Богданова. Направления и методы эмпирических исследований труда рабочего класса и крестьянства в конце XIX — начале XX в.
Переориентация социологии на освоение хозяйственной практики в послереволюционный период, поиск средств научного обоснования общественных явлений в новых экономических условиях. Два великих эксперимента: «военный коммунизм» и нэп. Взгляды на проблемы труда Н.И.Бухарина, П.М.Керженцева, А.В.Чаянова, С.Г.Струмилина. Научная организация труда (НОТ) — важнейшее направление в социологии труда 20-30-х годов XX века.: работы А.К.Гастева, П.М.Керженцева, Н.Д.Кондратьева, Н.А.Витке, А.Ф.Журавского и др. Причины и последствия свертывания эмпирических социологических исследований в 30-х гг.
Причины возрождения социологии труда в конце 50-х— начале 60-х годов. Объективная потребность в условиях НТР в изучении и использовании социальных резервов производства. Ситуация компромисса в экономике, политике, идеологии и проблемная ситуация в социологии труда — разрыв между «высокой» и эмпирической социологией. Взаимодействие социологии труда с экономической наукой и социальной психологией. Характеристика основных направлений в отечественной социологии труда в 60-90-х годах XX века.
|
4
|
История и развитие зарубежных школ социологии труда.
|
Периодизация истории зарубежной социологии труда. Характеристика основных этапов ее развития. Предпосылки научной социологии труда. Проблемы отчуждения и разделения труда в исследованиях представителей английской политэкономической школы, немецкой школы социологии труда, американского институционализма и «научного менеджмента». Основные вехи развития социологии труда в XIX—XX вв. Организация и стимулирование труда в работах Тейлора, Форда. Условия труда в работах Файоля, Эмерсона. Социально-психологические проблемы (доктрина «человеческих отношении») в работах Э.Мэйо и его последователей. Этап «общественного человека» и его отражение в трудах социологов в 50-70-х гг. Комплексный анализ проблем труда — основное направление современной социологии труда.
|
5
|
Отраслевое и этнорегиональное разделение труда
|
Общественное разделение труда. Характеристика основных видов труда. Труд в различных сферах: особенности, содержание, характер, структура, социальная характеристика субъекта, специфика продукта. Структурные преобразования в сфере труда Социально-экономические, демографические проблемы современного производства. Этнокультурные аспекты труда. Проблемы экономического суверенитета. Традиции труда в зависимости от социально-экономической истории народов.
Современные формы отчуждения труда.
|
6
|
Профессии и профессиональная структура общества
|
Профессиональная структура современного общества. Дифференциация и интеграция как основные тенденции изменения профессионального разделения труда.
Определение профессий в зарубежной и отечественной научной литературе. Профессионализация социальных позиций индивида в современном обществе: профессионалы, специалисты, квалифицированные и неквалифицированные работники. Проблемы и методики измерения континуума физического и умственного труда: содержание труда и сложность профессии.
Процессы развития профессиональной структуры современного российского общества. Образование новых социально-профессиональных групп и слоев. Формирование слоя предпринимателей: биржевики, банкиры, промышленники. Особенности социальных ориентаций работников села в условиях аграрной реформы. Проблемы профессиональной подготовки работников в новых экономических условиях
|
7
|
Функционально-технологическая структура трудовой деятельности.
|
Особенности взаимосвязи труда и технологии в современных условиях.
Технологический процесс. Социальная значимость технологии как оптимального способа трансформации сил природы, достижений науки в общественную силу труда. Виды технологий, их значение в обеспечении роста производительности труда и всестороннего развития работника. Проблемы технологической структуры производства.
Технологический процесс и его влияние на динамику изменения труда. Основные факторы инновационных преобразований в сфере труда.
Социальное значение нано-технологий.
|
8
|
Условия труда
|
Производственный и социальный аспекты условий труда. Трудовая среда и безопасность труда. Воздействие условий труда на использование, воспроизводство и обогащение способностей к труду работника и на результативность деятельности.
Характеристики условий труда: материально-технические, организационные, экономические, социально-психологические, культурно-просветительские, медико-санитарные, бытовые. Социологические, экономические, психофизиологические и другие методы изучения условий труда.
|
9
|
Субъекты труда, их функции и характеристик. Трудовая мотивация. Трудовое поведение.
|
Субъекты трудовой деятельности и их функции. Субъектная структура трудового процесса. Работник, профессиональная группа, трудовой коллектив, производственная организация как субъекты трудового поведения. Категории, отражающие субъективные характеристики производственной деятельности: профессиональные способности, трудовые мотивации, профессиональный интерес, профессиональные ценности, профессиональное самосознание, профессиональная культура. Трудовая мораль и ее особенности.
Содержание, структура и функции трудовой мотивации. Мотивационное «ядро» трудового поведения. Объективные и субъективные компоненты трудовой мотивации. Возрастная и аксиологически-нормативная специфика мотивации трудового поведения. Типы и виды мотивации трудового поведения. Специфика мотивации субъектов функционального, организационного, экономического поведения.
Трудовое поведение: содержание, структура, функции. Содержание трудовой деятельности и трудового поведения. Виды и формы индивидуального, группового и коллективного поведения в сфере труда. Предметно-целевая направленность трудового поведения. Методы и средства достижения результата в процессе реализации трудового поведения. Целевые формы трудового поведения: функциональное, организационное, экономическое и стратификационное поведение работников.
|
10
|
Социальные механизмы регуляции трудового поведения
|
Объективные и субъективные факторы детерминации трудового поведения. Объекты, субъекты, формы и методы регуляции трудового поведения. Соотношение и взаимодействие мотивационных и институциональных механизмов регуляции трудового поведения. Специфические особенности административно-управленческих, экономических, социальных и социально-психологических механизмов регуляции трудового поведения. Нормативно-аксиологические формы регуляции функционального поведения работников. Трудовая мораль как институт социальной регуляции. Социокультурная детерминация трудового поведения.
Рыночные и командно-административные механизмы регуляции трудового поведения, их особенности и характеристики.
|
11
|
Труд руководителя
|
Понятие руководства, функции руководителя. Стили руководства: авторитарный, коллегиальный, попустительский. Факторы, влияющие на выбор стиля руководства.
Лидерство и руководство: сходство и различие в понятиях. Качества присущие (необходимые) лидеру: лидерство в профессиональном, социальном и психологическом плане.
Социологические, социометрические и психологически методы выявления неформальных лидеров в организации. Социально-психологические качества руководителя – лидера: интеллект, доминирование, воля, конвенциональность, соревновательность, и другие качества в зависимости от корпоративной культуры: высокие моральные нормы, радикализм и пр. (по результатам эмпирических исследований по методике 16-ти факторного личностного опросника Кэттелла).
Современные методы подбора и отбора руководящих кадров.
|
12
|
Трудовая адаптация
|
Понятие адаптация, процессы адаптации, взаимоадаптации. Типы адаптации: первичная, вторичная, психофизиологическая, социально-психологическая. Стадии адаптации: ознакомление, приспособление, ассимиляция, индентификация.
Факторы трудовой адаптации: профориентация и профотбор, престиж и привлекательность профессии, личностные и производственные факторы. Личностные: образование, стаж, квалификация, семейное положение, уровень притязаний и восприятия самого себя, степень профессионального интереса и материальной заинтересованности, и пр. Производственные: условия, организация труда и пр.
Управление процессами трудовой адаптации на микроуровне: профотбор на основе требований организационной культуры корпорации, внимание к персоналу, обучение, повышение квалификации и переобучение работников, обогащение содержания труда и пр.
|
13
|
Трудовые конфликты и забастовки
|
Понятие, признаки трудового конфликта. Структура и функции трудового конфликта. Типы, виды, показатели трудовых конфликтов. Факторы возникновения конфликтных ситуаций. Трудовой конфликт как социально-психологический процесс: стадии, фазы, механизмы протекания.
Социологическая характеристика производственной забастовки. Социальная напряженность как ранняя стадия массового трудового конфликта и методы ее измерения. Социологические отраслевые исследования массовых производственных забастовок и их результаты.
Методы урегулирования конфликтных ситуаций в производственных организациях. Процедуры решения трудовых споров в странах развитой рыночной экономики. Проблема правового разрешения трудовых споров (конфликтов). Роль арбитража в регулировании трудовых и организационных конфликтов. Диагностика и прогнозирование как методы профилактики деструктивных социальных конфликтов. Примирение, деловые переговоры и посредничество как эффективные технологии разрешения трудовых конфликтов.
|
14
|
Трудовая мобильность
|
Соотношение социальной и трудовой мобильности. Структура и функции трудовой мобильности. Объективные и субъективные факторы трудовой мобильности. Формы и виды трудовой мобильности. Дисфункции трудовой мобильности. Социальные характеристики субъектов трудовой мобильности. Структура внешнего и внутреннего движения кадров. Профессиональная карьера работника как форма трудовой мобильности. Механизмы и методы регуляции трудовой мобильности.
Методы социологического изучения трудовой мобильности.
|
15
|
Рынок труда
|
Социальные функции рынка. Социально сбалансированное рыночное хозяйство. Виды рынков. Международный рынок труда. Рыночный механизм регулирования трудовой активности. Модели рынка труда. Обеспечение оптимальной мобильности трудовых ресурсов — главная задача рынка труда. Механизм функционирования рынка труда и его особенности. Специфика формирования российского рынка труда. Основные характеристики рынка труда в России. Роль рынка труда в сочетании эффективности труда, обеспечении занятости и социальных гарантий работников. Экономические, юридические и социальные условия эффективной занятости. Безработица и ее формы: структурная, временная, сезонная, региональная. Количественные и качественные характеристики безработицы.
Структура и функции службы занятости. Биржа труда, ее основные задачи и функции: профподготовка, переподготовка кадров и социальное страхование безработицы.
Социологическое обеспечение исследования и регулирования трудовой занятости.
|
16
|
Управление человеческими ресурсами в сфере труда
|
Теория и практика кадрового управления. Развитие представлений о роли людей в производстве, смена парадигм в управлении человеческими ресурсами. Концепции "использования трудовых ресурсов", "повышения роли (активизации) человеческого фактора в производстве", "управления человеческими ресурсами", теории "человеческого и социального капитала". Особенности и структура науки кадрового менеджмента.
Человеческие ресурсы как объект управления. Типология и характеристики управляемых социальных объектов. Социальная организация труда и структуры работников в современном российском обществе.
Анализ управления человеческими ресурсами как социальной системы на макро- и микроуровнях организации общества. Цели, субъекты, функции и технологии кадрового управления, организационные структуры, управленческие отношения, концептуальные основания деятельности, нормы и ценности управленческой культуры, информационно-аналитическое обеспечение.
Система управления человеческими ресурсами в рыночной экономике. Социальные институты формирования и предложения профессиональных ресурсов, трудового найма, использования и развития человеческих ресурсов в общественном производстве. Социальные механизмы регулирования трудовой занятости и активности.
Система управления персоналом в современных трудовых организациях. Кадровая политика предприятия, технократический и гуманистический подход к управлению персоналом.
Деятельность руководителей и специалистов по кадровому менеджменту. Методы управления персоналом: административные, экономические, правовые, психологические. Самоменеджмент в процессе управления.
|
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
А) основная литература (учебники и учебные пособия)
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т 13: Организация и управления.- М.: ИНФРА-М, 2006.
Подмарков В.Г. Введение в промышленную социологию. М., 1993
Социология труда: Учебник. / Под ред. Н.И. Дряхлова, А.И. Кравченко, В.В.Щербины. М.: Изд-во Моск. ун –та, 1993.
Кравченко А.И. История менеджмента. Учебное пособие для студентов вузов. М.: Академический проект, 2000.
Социология труда: Учебник для студентов вузов. Ж.Т. Тощенко. – М.: Юнити, 2008.
Экономика и социология труда: учеб. Для вузов / Б.М. Генкин. – 7-е изд. Доп. – М.: Норма, 2007.
Экономика и социология труда: Учебник. А.Я. Кибанов. М.: Инфра-М, 2007.
Б) дополнительная литература:
Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: Издательство «Омега-Л, 2007
Верховин В.И. Трудовое поведение. М., 2003.
Руководство персоналом: учебник, В.П. Пугачев. М.: Аспект Пресс, 2006.
В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Разработчики:
Программа подготовлена на основе разработок коллектива кафедры экономической социологии и маркетинга.
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
|
профессор кафедры экономической социологии и маркетинга
|
А.А.Осеев
|
Эксперты:
Российский государственный социальный университет
|
профессор кафедры социологии управления и социальной инженерии социологического факультета
|
В.Н.Шаленко
|
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: « Этносоциология»
Рекомендуется для направления подготовки «Социология»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ являются ознакомление с основными принципами и понятиями, которые используются при изучении этносоциологических явлений, этнонационального измерения социума, особенностей этнонациональных проблем в российском обществе, а также с различными подходами к трактовке этноса и этничности, их влияния на социальное поведение человека, их значимости в контексте функционирования полиэтнических обществ; формирование у студентов целостного междисциплинарного представления о взаимоотношениях человека, этноса и общества.
2.Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Данный курс требует знания теоретического и практического материала, приобретаемого на предшествующих курсах, и определенного уровня восприятия.
Уровень освоения содержания курса предполагает знание системы социологических понятий, умения применять эти понятия в анализе конкретного этносоциологического материала, а также ознакомления с различными точками зрения и концепциями этносоциальной специфики в социологической науке.
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные теории и школы зарубежной и отечественной этносоциологии; методику и принципы этносоциологического анализа; базовую информацию относительно основных этнических, лингвистических и этноконфессиональных групп, населяющих Евразию и пространство Российской Федерации; основные закономерности этнических процессов; причины и формы межэтнических конфликтов и трений; механизмы образования этнических стереотипов; этносоциологические закономерности демографических и миграционных процессов
Уметь: проводить этносоциологический анализ важнейших социологических процессов; анализировать структуру межэтнических конфликтов; осуществлять контент-анализ материалов и публикаций, затрагивающих этническую и этносоциальную проблематику.
Владеть: навыками проведения ролевых игр с моделированием этносоциологических ситуаций; научным аппаратом этносоциологических знаний; основами практических методик, направленных на разрешение межэтнических противоречий и нормализацию конфликтов.
5. Содержание разделов дисциплины
Раздел I. Этносоциология как научная дисциплина. Школы. Принципы. Методы.
Тема 1. Этносоциология: предмет и метод
Определения этноса.
Предмет, структура, задачи этносоциологии.
Методы исследований.
Междисциплинарный характер изучения этнических явлений.
Место этносоциологии в системе социологического знания.
История введения понятия «этнос» в научный оборот.
Этнос как социо-культурное понятие.
Этническая идентичность.
Социология в изучении этнических фенономенов.
Адаптация методик социологического исследования к этнической среде.
Этносоциологический мониторинг.
Тема 2. Основные понятия этносоциологии
Основные понятия этносоциологии.
Соответствия понятиям.
Смешение понятий и значение терминологических гибридов – «народность», «национальность» и т.д.
Социальные последствия проблематичных «научных» гипотез в отношении этноса и этносоциологии.
Идентичность
Стереотип
Ассимиляция и консервация
Аккультурация
Интеграция
Общее представление об этнических и этносоциальных процессах.
Тема 3. Основные теоретические парадигмы и подходы к этнонациональной проблематике в социологической теории
Примордиализм как основная социологическая модель понимания «этноса».
Социокультурная теория этноса.
Теория «культурных кругов»
Биосоциальный подход.
Иерархия этносов и ее методологические противоречия.
Теория равенства этносов в структурной антропологии (Леви-Стросс).
Этнофеноменология
Этнос и понятие «другого».
Этнические установки (attitudes)
Типологизация этносов
Этносы в Государстве.
Конструктивизм. Первоначальный обзор темы.
Инструментализм. Первоначальный обзор темы.
Тема 4. Зарубежная этносоциология. Истоки, влияния, школы, направления, тенденции.
Что сегодня понимается под «этносоциологией» на Западе?
Становление этносоциологии, теоретические истоки и основные школы
Классики социологии об этносе
Собственно «этносоциология» (германская школа)
Культурная антропология (американская школа)
Структурная антропология (французская школа)
Эволюционистская антропология
История религий
Этнопсихология
Философия
Теория аккультурации
Расовые теории
Этногенетика
Тема 5. Отечественная этносоциология. Истоки. Принципы. Перспективы.
Русскоязычные учебные пособия
Предпосылки этносоциологии в русской науке
Славянофилы
Русская этнография
Русская этносоциологическая мысль дооктябрьского перио да.
Русская этнология
Евразийская теория и этнос
Теория этноса Л. Гумилева.
Русский структурализм
Отечественная этносоциология в советский период.
Этносоциология в постсоветский период в России.
Раздел II. Этнос: структура и процессы. Статика, динамика, кинетика
Тема 6. Этнос и его структура. Статический аспект этноса.
Концепция folk-society (Р. Рэдфилд)
«Формула этноса» Широкогорова
Этнос как гомеостазис («формула этноса» Гумилева)
Этнофеноменология
Этноцентрум. Этнос и пространство. Этнопространство
Этнос и время: этнотемпоральность
Этноантропология. Фигура шамана
Этнос и гендер. Распределение гендерных функций и конституирование их содержания.
Этнорелигиозные структуры
Масштабирование этноса
Этносы и градации культур
Этническая идентификация
Тема 7. Внутриэтнические процессы. Этнодинамика.
Понятие этнического процесса: внутриэтнические и внешние процессы.
Внутриэтнический процесс
Версии этносоциализации. Инициация
Модель этнической инклюзии/эксклюзии.
Формы интеграции девиантного типа.
Изменение условий среды (вмещающего ландшафта)
Этнические миграции
Шаман как осевая фигура во внутриэтнических процессах
Тема 8. Этнокинетика, этногенез, межэтнические процессы
Другой. Фигура другого. Какотаназия. Этнические корни войны.
Метафизика рабства
Этносоциология войны
Военные союзы. Maennerbund. Истоки иерархии.
Теория суперпозиции (Uberlagerung)
Шаман и воин
Основные формы этнических процессов в межэтнической сфере
взаимодействий: релятивная война.
Структура этногенеза в стихии войн
Этнопроцессы в ходе войн
Этническое давление
Теория этногенеза Гумилева. Фазы этногенеза.
Этническая комплиментарность.
Вмещающий ландшафт (Гумилев).
Этнос и миграция
Тема 9. Этносы и социальная стратификация в структуре полиса. Полиэтнические образования.
Социальная стратификация в этносах. Классы и вертикальная мобильность.
Прагосударство и традиционное государство
Полиэтнические государства и их этнокастовый характер
Полиэтническое общество.
Этническая доминанта полиэтнического общества.
«Руководящий этнос».
Полис и этнос.
Ксении и химеры (Гумилев)
Суперэтнос
Язык и культура полиэтнических образований.
Процессы внутри полиэтнического общества
Тема 10. Гендер в этносоциологии. Межэтнические браки.
Гендер в архаических обществах и распределение труда
Структуры родства
Гендер и миф
Гендер и социальная стратификация
Институты брака в структуре этнического общества
Тема 11. Демография и миграция в процессе этногенеза
Этнос и демографические процессы
Социолингвистические исследования.
Этнические меньшинства.
Ассимиляция и реликты этнических меньшинств
Социальная мобильность этноса.
Этносоциальная стратегия.
Диаспора
Этносоциальная стратификация в общей социальной стратификации полиэтнического общества
Раздел III. Народ, нация, глобальное общество
Тема 12. Народ и его структуры. Государство. Религия, Цивилизация.
Этнос в основании народа
Катастрофа в этноцентрум.
Начало этногенеза. Катастрофа в действии
Фигура героя и разомкнутое время.
Народ и трансцендентность
Фрейд о происхождении культуры
Антропология народа: герой и трикстер
Кинетика и динамика народа (лаоцентрум)
Слои народа
Три формы создающиеся народом: государство, религия, цивилизация
Государство: миссия и насилие
Примеры Государств
Религия: интеграция в будущем
Примеры религий
Цивилизация: унификация социокультурных систем
Примеры цивилизаций
Антропологическая ось творений лаоцентрума
Двойная герменевтика народа (арехеомодерн)
Гендер в структуре лаоцентрума
Тема 13. Социология нации. Феномен национализма
Традиционное государство и государство современное
Государство-Нация: определения
Третье сословие как нормативный социальный тип Государства-Нации
Нация как политическое, городское и индустриальное явление
Нации в истории
Интересы вместо миссии
Социо-антропологический тип нации: гражданин и эгоцентрум
Демос
Отношение нации к этносу и народу (тройная герменевтика)
Разновидности национализма
Гендер и нация
Тема 14. Этносы и глобализация. Глобальное общество
Фигура пролетария
Этническая карта глобального социального расслоения: Богатый Север и бедный Юг
Глобальные аспекты этнодемографии и этномиграция
Глобальный демос
Глобализация буржуа: гражданское общество
Этапы глобализации и мировое правительство
Глобальное сообщество эгоцентрумов и толерантность
Постмодерн и постчеловек
Эксцентрум
Этносоциологические слои и антроплогичсекие типы глобального общества
Фукуяма и Хантингтон: конец истории и столкновение цивилизаций
Этнос в условиях глобализации
Этносимулякр и этнопарк
Мутация этноса через трансформации вмещающего ландшафта.
Этносеть. Уместность инструменталистской парадигмы
Примеры этносети
Статус этноса в современном международном праве.
Гендер в глобальном мире
Раздел IV Этнические и этносоциологические процессы в Российской Федерации и на пространстве СНГ
Тема 15. Этносы Евразии. Религии. Социальные структуры. Этносоциальная история.
Индоевропейские этносы и их социальные структуры (Ж. Дюмезиль).
Современные индоевропейцы Евразии
Финно-угорская группа
Тюрки в Евразии
Тюрки в России от этноса к нации
Палеоазиатские этносы Сибири: архаический социум
Кавкасионы (динарцы): этносоциальные особенности
Этносы и нации на Кавказе
Гендерные процессы в евразийских этносах
Тема 16. Процессы этногенеза русских и его социальные особенности (от древности до современности)
Древний славянский этноцентрум: социальная и мифологическая
Славяне как народ реки
Славяне и русские. Истоки этногенеза и историческая структура этнонима
Социальная структура и социальные особенности славян.
Гардарика
Русские в Киевской Руси –содержание этнонима.
Новое разделение русских (как народа Киевской Руси) на восточных (великороссы) и западных (малоросы/белорусы)
Великороссы
Малороссы
Белорусы
Черная Русь, Красная Русь, Новороссия
Казаки – особый субэтнос русского народа.
Русские: этнос –народ -государство
Великороссы как «руководящий этнос»
Финно-угры и тюрки в этногенезе русских
Кавказцы
Архаические этносы Севера, Сибири, Кавказа
Этносоциальные процессы в СССР
Советский народ
Конец СССР и этнический фактор
Эволюция гендера в русской истории
Тема 17. Этническая структура современного российского общества. Идентичность. Гражданство, Национализм. Миграция. Демография
Этносоциологические срезы современного российского общества
Правовая идентичность: гражданство
Этническая идентичность
Идентичность «национальная»: между этносом и нацией
Религиозный фактор как основа идентичности
Имперская идентичность
Этносы и «нации» в РФ. Сепаратизм
Русский ирредентизм: русские за пределом РФ
Евразийская интеграция
Типы национализма в РФ
Статус гендера в современной России
Этномиграционные процессы
Этнодемография
Тема 18. Этносоциологическая карта постсоветского пространства
Этническая история Евразии.
Асимметрия государственных и этнических границ.
Украина
Беларусь
Молдова
Грузия
Армения
Страны Средней Азии и их этнический состав
Казахстан
Киргизстан
Узбекистан
Таджикистан
Туркмения
Прибалтийские страны. Литва, Латвия, Эстония
Евразийская теория и евразийский проект
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Основная литература:
Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Кондратьев В.С., Сусоколов А.А. Этносоциология: цели, методы, результаты исследо вания. – М., 1984
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – М., 1992
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т 4: Общество: статика и динамика.- М.: ИНФРА-М, 2006.
Дугин А.Г. Обществоведение для граждан Новой России, М., 2007
Дугин А.Г. Логос и мифос. Глубинное регионоведение. М., 2010
Дугин А.Г. Социология воображения. Введение в структурную социологию, М., 2010
Кравченко А.И. Общая социологии: учеб. пособие. - М., 2001
Широкогоров С.М. Этнос: Исследование основных принципов изменения этнических и этнографических явлений. – Шанхай, 1923
Дополнительная литература:
Алексеев В.П. Этногенез. М., 1986
Болотков В.Х., Кумыков А.М. Феномен наций. – М., 1998
Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. – М., 1983
Геллнер Э. Нации и национализм. – М., 1991Ратцель Ф. Народоведение. В 2-х томах. СПб., 1900-1901
Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1985
Мосс М. Общества. Обмен. Личность. М. 1996
Садохин С. А. Этнология. М. 2003Сикевич З. В. Национальное самосознание русских. М., 1996
Тощенко Ж.. Т. Этнократия: история и современность. М., 2003
Челлен Р. Государство как форма жизни. М.: Роспэн, 2008
Элиаде Мирча. Священное и мирское. — М., 1995
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: видео-материалы курса лекций «Этносоциология» (Дугин А.Г.) и их текстовая распечатка http://konservatizm.org_
Рекомендуемые образовательные технологии:
Лекции, семинары, ролевые игры, тренинги по проведению фокус-групп, осуществление контент-анализа материалов прессы.
Разработчики:
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
|
И. о. зав. кафедры Социологии международных отношений Социологического, д.п.н.,,
|
Дугин_А.Г.
|
Эксперты:
Южный Федеральный Университет
|
д.ф.н., профессор
|
Волков Ю.Г.
|
Санкт-Петербургский Государственный Университет
|
д.ф.н., профессор
|
Солонин Ю.Н.
|
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
|
