Скачать 365.92 Kb.
|
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:8.1. Методические рекомендации преподавателюСм. приложение 1. 8.2. Методические рекомендации для студентов См. приложение 2 8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
8.2.2 . Примерный перечень вопросов к экзамену:
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 022500 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Программу составила: к.м.н., доцент кафедры АФК ФФКиС ТГПУ_____________ Карагеоргий Н.М. Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры адаптивной физической культуры факультета физической культуры ТГПУ протокол № 1 от « 29 » августа 2008 г. Заведующий кафедрой АФК д.м.н., профессор _________________________ С.Б. Нарзулаев С. Программа дисциплины одобрена методической комиссией факультета физической культуры и спорта ТГПУ Председатель методической комиссии факультета физической культуры и спорта ТГПУ ____________________ Л.П.Канакова Согласовано: Декан ФФКиС _________________________ О.В. Смирнов Приложение 1 Методические рекомендации для преподавателей Профессиональная компетенция будущего специалиста по адаптивной физической культуре (АФК) обеспечивается лекционно-практическим курсом. Основным результатом освоения дисциплины «Общая патология и тератология» является сформированная готовность выпускника осуществлять педагогическую деятельность с использованием всего арсенала знаний механизмов возникновения и развития патологических состояний у человека. Статус дисциплины «Общая патология и тератология» является базисом для последующих обязательных дисциплин, необходимых для соответствующего образования специалиста по адаптивной физической культуре. Её междисциплинарная универсальность в сфере понимания происхождения и развития патологических процессов накладывают на будущего специалиста АФК особую ответственность. В этой связи существенно важно чтобы студенты, осваивая учебный курс «Общая патология и тератология», расширяли багаж специальных знаний и формировали основу для получения знаний и практических умений при освоении дисциплин прикладного характера. Учебная работа проводится в форме лекций, семинарских занятий, экзамена. Изучение общей патологии и тератологии в педагогическом вузе предполагает практическую подготовку, реализуемую на семинарских занятий посредством углубленного изучения патологических процессов. Изучение дисциплины «Общая патология и тератология» основано на системном подходе и учитывает междисциплинарный характер учебного материала. Основным результатом освоения курса является сформированное мышление студента, предполагающее свободное оперирование специальными понятиями, понимание реальных механизмов, лежащих в основе болезни. Приложение 2 Методические рекомендации для студентов Студенты в процессе изучения дисциплины «Общая патология и тератология» должны усвоить основное содержание лекционного материала: термины и понятия, основные положения; современные представления теоретического и практического характера, определяющие причины, закономерности развития патологических процессов, болезней, врожденных пороков развития, теоретические данные о компенсаторных, защитных возможностях организма человека. Весь курс разбит на темы в соответствии с учебной программой. Семинарские занятия должны включать устный опрос студентов, тестовые контроли для определения уровня знаний студентов, необходимые для освоения дисциплины В процессе изучения курса «Общая патология и тератология» изучается влияние наследственности, конституции, возраста на развитие заболеваний, значение реактивности и иммунитета в патологии, знакомство с различными нарушениями обмена веществ, кровообращения и дыхания, изучаются современные данные о стрессе, аллергии, воспалении и патологии тканевого роста, представляется информация о врожденной и наследственной патологии. При изучении дисциплины "Общая патология и тератология" студент должен знать о биологической природе и целостности организма человека, о причинах, механизмах и основных закономерностях возникновения и развития заболеваний и врожденных пороков, межпредметные связи дисциплин – химии, биологии, анатомии, физиологии. Практические (семинарские) занятия по общей патологии и тератологии должны проводиться в учебных аудиториях. Основная цель курса – формирование профессиональной компетенции будущего специалиста по адаптивной физической культуре. Техника безопасности на лабораторных занятиях обеспечивается посредством соблюдения учебной дисциплины и точным, неукоснительным выполнением заданий и команд преподавателя. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» Кафедра Адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Общая патология и тератология (ОПД.Ф.14) ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ Специальность 022500 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) код наименование Томск-2008 Не предусмотрены. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» Кафедра Адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Общая патология и тератология (ОПД.Ф.14) ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Специальность 022500 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) код наименование Томск-2008 1. Роль наследственных и средовых факторов в возникновении заболевания. 2. Классификация типов конституции (Гиппократ, Гален, Кречмер, Черноруцкий). Связь типов конституции с болезнями.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» Кафедра Адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Общая патология и тератология (ОПД.Ф.14) ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ (демонстрация практических навыков) Специальность 022500 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) код наименование Томск-2008 Не предусмотрено. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» Кафедра Адаптивной физической культуры Учебно-методический комплекс дисциплины Безопасность жизнедеятельности (ДВП.02) ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ Специальность 022500 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) код наименование Томск-2008
|
Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | ||
Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов | ||
Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... | Учебно-методический комплекс дисциплины «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Риторика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... |