Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл

Владеть:

• 
  Методическим арсеналом сбора биологических данных различных организмов и их экологических форм;
  
• 
  навыками полевых работ и соблюдения правил техники безопасности;
  

• традиционными и новыми методами исследования (метод описания, картографический, сравнительный, статистический, исторический и др.).

1. 
   Коблик Е.А. Список птиц Российской Федерации / Е.А. Коблик, Я.А. Редькин, В.Ю. Архипов. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006. – «56 с.
   
2. 
   Степанян Л.С. Конспект орнитологической фауны России и сопредельных территорий (в границах СССР как исторической области) / Л.С. Степанян. - М.: ИКЦ «АКАДЕМКНИГА», 2003. – 806 с.
   
3. 
   Степанян Л.С. Конспект орнитологической фауны СССР. - М.: Наука, 1990. -728 с.
   
4. 
   Шкорбатов Г.Л. Вид и видообразование: Учеб. пособие. – Иваново, 1979.- 83 с.
   
5. 
   Карташов Н.Н. Систематика птиц.- М., 1974. – 450 с.
   

6. 
   Галушин В.М., Дроздов Н.Н., Ильичев В.Д. Фауна мира: Птицы: Справочник. – М.: Агропромиздат, 1991. – 311 с.
   
7. 
   Майр Э. Популяции, виды и эволюция. - М.: Мир, 1974. – 460 с.
   

• 
  природно-климатические, социальные и экономические основы традиционного природопользования в человеческих обществах в различных регионах Земли, Российской Федерации и в Красноярском крае
  
• 
  особенности землепользования, лесопользования, водопользования, использования ресурсов животного и растительного мира в различных обществах традиционного природопользования
  
• 
  причины и следствия возможных конфликтов между традиционным природопользованием и природоохранными мероприятиями
  
• 
  возможные социально-экономические риски, связанные с попытками интеграции народов, приверженных тардиционному природопользованию, в современное постиндустриальное общество
  
• 
  перспективы развития регионов традиционного природопользования в свете модернизации экономики страны
  

• 
  оценивать элементы традиционного природопользования с точки зрения их адаптирования к условиям среды и экологической сбалансированности по отношению к ресурсам региона
  
• 
  рекомендовать способы хозяйственной деятельности, сохраняющие и развивающие основные направления традиционного природопользования в равновесии с потребностями коренного населения, состоянием окружаюей среды и интересами всего общества
  
• 
  производить анализ информационных ресурсов в процессе изучения учебного материала
  

• 
  современными технологиями обработки информации
  

• 
  правовой механизм регулирования природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;
  
• 
  юридическую ответственность и правовые формы возмещения вреда за экологические правонарушения;
  
• 
  природоохранное и ресурсосберегающее законодательство;
  
• 
  правовой режим особо охраняемых природных территорий, рекреационных зон, других объектов природного и культурного наследия, а также зон экологического неблагополучия;
  
• 
  значение и порядок предоставления экологической информации (кадастры, статистическая отчетность, экологические паспорта и пр.);
  
• 
  структуру исполнительных и законодательных органов государственной власти на федеральном и региональном уровне;
  
• 
  международный правовой механизм регулирования природопользования и охраны окружающей среды.
  

• 
  предоставлять экологическую информацию (кадастры, статистическая отчетность, экологические паспорта и пр.);
  
• 
  осуществлять ОВОС, экспертизу, контроль и аудит.
  

• 
  теоретической и практической базой в области правовых основ природопользования и охраны окружающей среды.
  

• 
  видовой состав и отличительные признаки редких и малочисленных видов животных;
  
• 
  биологию видов животных, занесенных в Красные книги РФ и субъектов РФ Алтай-Саянского экорегиона;
  
• 
  формы воздействия человека на редкие и малочисленные виды животных;
  
• 
  владеть основными методами, способами, средствами получения, хранения, переработки информации по редким видам животных;
  
• 
  знать основы мониторинга редких видов и уметь использовать теоретические знания в практической деятельности;
  

• 
  применять полученные знания по биологии охотничьих животных при решении типовых профессиональных задач.