Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 История искусств

Скачать 7.05 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035400 История искусств
страница	14/50
Дата публикации	17.01.2015
Размер	7.05 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 50

Программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова
Председатель УМС по истории и истории искусства С.П. Карпов

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование дисциплины
Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии
Рекомендуется для направления подготовки по специальности

035400 «История искусств»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии» являются:

Создание у студентов представления о раннехристианском и византийском изобразительном искусстве и архитектуре как о составной части истории мирового искусства, через знакомство

с основными этапами развития раннехристианского и византийского изобразительного искусства и зодчества, с важнейшими направлениями и региональными традициями;
с конкретными произведениями зодчества и изобразительного искусства, с их стилистической характеристикой, иконографическими особенностями, символическим смыслом, планировочными и конструктивными решениями, материалами и техникой;
со спецификой духовного содержания, символики и формальных выразительных средств раннехристианского и византийского изобразительного искусства и зодчества в контексте мирового художественного процесса;
со связями раннехристианского и византийского изобразительного искусства и зодчества с искусством античности, древнего и средневекового Востока, средневековой Западной Европы, Древней Руси и славянских стран, Закавказья.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин по направлению «история искусств».

Успешное освоение данной дисциплины увеличивает меру владения студентов некоторыми общекультурными компетенциями, однако требует наличия их начатков уже «на входе»:

владение культурой мышления и ведения дискуссий; умение обобщать, анализировать, воспринимать информацию; умение ставить цели и выбирать пути к их достижению (ОК-1);
умение грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);
способность осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование, повышать свою квалификацию и мастерство (ОК-6);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-18).

Предшествующие дисциплины:

Студенты должны обладать основами знаний по археологии, истории Древнего мира и Средних веков, истории искусства Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима, по истории религии. Студенты должны владеть навыками описания и анализа памятников, работы со специальной научной литературой.
Последующие дисциплины:

Изучение истории раннехристианского и византийского искусства необходимо как предшествующее для успешного освоения следующих базовых дисциплин профессионального цикла: Западноевропейское искусство средних веков, Древнерусское искусство, Искусство эпохи Возрождения, Искусство стран ислама.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на частичное формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-12, ОК-18

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5. ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14. ПК-15

.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные этапы развития раннехристианского и византийского искусства;
важнейшие направления и региональные традиции, существовавшие в искусстве Западной и Восточной Римской Империи в IV-V вв. и Византийской Империи VI-XV вв.;
конкретные произведения зодчества и изобразительного искусства, созданные в указанные периоды в рамках данной культуры, их стилистические характеристики и иконографические особенности, символический смысл, планировочные и конструктивные решения, материалы и техники;
специфику духовного содержания, символики и формальных выразительных средств раннехристианского и византийского изобразительного искусства и зодчества в контексте мирового художественного процесса;
связи раннехристианского и византийского изобразительного искусства и зодчества с искусством античности, Древнего и средневекового Востока, средневековой Западной Европы, Древней Руси и славянских стран, Закавказья.

Уметь:

воспринимать информацию, относящуюся к истории раннехристианского и византийского искусства, анализировать ее и обобщать (ОК-1);
грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать на русском языке свои знания о раннехристианском и византийском искусстве (ОК-2);
быть способным повышать свою квалификацию путем более углубленного изучения раннехристианского и византийского искусства и через сопоставление полученных в этой области знаний с знаниями, относящимися к другим разделам профессионального цикла (ОК-6);
анализировать мировоззренческие, социально-значимые и художественные проблемы и процессы в раннехристианском и византийском искусстве (ОК-9);
уважительно и бережно относиться к историческому наследию, в том числе к памятникам раннехристианского и византийского искусства (ОК-18);
толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия, в том числе, учитывая древние межкультурные связи Византии и Руси, Закавказья, Украины, Беларуси, Молдовы, стран Восточной и Западной Европы (ОК-18);
использовать в исследованиях по раннехристианскому и византийскому искусству базовые знания в области истории искусства; основ археологии; описания и анализа памятников (ПК-1; ПК-2; ПК-3);
понимать движущие силы и закономерности процесса развития истории раннехристианского и византийского искусства (ПК-5);
понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории раннехристианского и византийского искусства (ПК-6);
критически воспринимать концепции различных школ в области истории раннехристианского и византийского искусства (ПК-7);
использовать знания, полученные в рамках дисциплины «Основы Раннехристианского и искусства Византии», для возможной работы в музеях, галереях, художественных фондах, библиотеках (ПК-9); для составления обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10); для педагогической деятельности (ПК-11); для разработки информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов (ПК-14); для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, в т.ч. по сохранению памятников архитектуры и искусства, художественного наследия (ПК-14, ПК-15).

Владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, относящейся к истории раннехристианского и византийского искусства; навыками работы с компьютером как средством управления этой информацией (ОК-12);
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, осознавая социальную значимость своей будущей профессии для создания и распространения адекватного представления об истоках и специфике художественной культуры России, о ее месте в пространстве мировой культуры (ОК-8).

4. Структура и содержание дисциплины «Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)		Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции 54 а.ч.	Самостоятельная работа 18 а.ч.	Консультации, дискуссии, устный опрос
1	Раздел I. Позднеантичное и раннехристианское искусство. Тема 1. Введение. Скульптура, живопись катакомб	3	1	2		Консультации, дискуссии, устный опрос
2	Тема 2. Архитектура 4-5 вв. Базилики и центрические сооружения	3	2	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
3	Тема 3. Монументальная живопись 4-5 вв.	3	3	2	2	Консультации, дискуссии, устный опрос
4	Раздел II. Искусство ранневизантийского периода и эпохи иконоборчества. Тема 1. Архитектура ранневизантийского периода. Центрические сооружения и купольные базилики	3	4	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
5	Тема 2. Монументальная живопись 6-7 вв.	3	5	2	2	Консультации, дискуссии, устный опрос
6	Тема 3. Иконы, иллюстрированные рукописи, декоративно-прикладное искусство ранневизантийского периода	3	6	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
7	Тема 4. Искусство эпохи иконоборчества	3	7	2	2	Консультации, дискуссии
8	Тема 5. Сложение крестово-купольного типа храма	3	7	2		Консультации, дискуссии, устный опрос
		3	7		1	Коллоквиум по разделам I, II Устный и письменный опрос
9	Раздел III. Искусство средневизантийского периода. Тема 1. Архитектура средневизантийского периода в Константинополе и Греции	3	8	2	2	Консультации, дискуссии
10	Тема 2. Монументальная живопись Македонского периода	3	9	2		Консультации, дискуссии
	Тема 3. Иллюстрированные рукописи и иконы Македонского периода	3	10	2	2	Консультации, дискуссии
11	Тема 4. Иллюстрированные рукописи и иконы Комниновского периода	3	10	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
12	Тема 5. Столичная монументальная живопись Комниновского периода	3	11	2	2	Консультации, дискуссии, устный опрос
13	Тема 6. Монументальная живопись Комниновского периода на периферии Византийской империи и в странах византийского круга	3	12	4		Консультации, дискуссии
14	Раздел IV. Искусство 13 в. и поздневизантийского периода. Тема 1. Изобразительное искусство и архитектура 13 в.	3	13	2	2	Консультации, дискуссии, устный опрос
15	Тема 2. Архитектура поздневизантийского периода	3	14	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
16	Тема 3. Живопись Палеологовского ренессанса	3	14	2	2	Консультации, дискуссии
17	Тема 4. Живопись второй и третьей четверти 14 в.	3	15	4		Консультации, дискуссии, устный опрос
18	Тема 5. Живопись конца 14 и первой половины 15 в.	3	16	2		Консультации
19		3	сессия		1	Экзамен

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 50

Похожие:

	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... История искусств образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории...		Программа профессиональной переподготовки «Всеобщая история искусств» Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования к результатам освоения образовательных...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика преподавания истории искусств «История искусств» — 035400. 68 «история искусств» Форма подготовки очная
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030600. 62 «История»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы