Скачать 1.57 Mb.
|
Библиотека №43 провела анкетирование среди своих читателей. В нём участвовало 70 человек. По возрастному признаку респонденты распределились следующим образом: 64%- до 30 лет, 29%-до 50 лет, 7% - от 50 лет и выше. Результаты анализа анкет показали, что потребность в книге, чтении остаётся стабильной. Чаще всего наши читатели обращаются к книге (89%), только журналы и газеты читают (15%), электронные издания выбрали (3%).При этом основное большинство опрошенных, уделяет чтению 1-2 часа в день(53%). Динамика читательских предпочтений такая: среди читателей младшего школьного возраста наиболее популярны периодические издания развлекательного характера, лидируют комиксы и «диснеевские» журналы. Подростки читают «Ромео и Джульетту», «Марусю», «Игроманию», «Мир ПК», «Мото». Студенты отдают предпочтение периодике образовательного характера, а в часы досуга предпочитают «Космополитен», «Гламур». Читатели среднего и старшего возраста выбирают «Комсомольскую правду», «Крестьянку,»Работницу». Среди изданий нашей республики лидируют «Вечерняя Уфа», «Уфа», «Бельские просторы». Результаты анализа анкет позволили убедиться в том, что периодика, представленная в библиотеке, соответствует интересам читателей. Однако надо обратить внимание на то, что читатели хотели бы видеть больше изданий о спорте, например «Мировой футбол», компьютерные игры, например «Железо», «Страна игр». Жизни знаменитостей эстрады и кино, например «Мир звёзд» Библиотека № 32 в рамках Республиканского конкурса «Инновационные проекты молодых библиотекарей Республики Башкортостан» «Инновация года» при написании проекта «Социальный перекрёсток» провела анкетирование среди инвалидов – колясочников. Цель анкетирования - выявить правовые потребности людей с ограниченными возможностями в использовании информационных технологий. На восемь вопросов ответили 25 инвалидов- колясочников. Из них: 60%- женщин, 40% - мужчин . По возрастному признаку люди принимающие участие в анкетировании были зрелого возраста в основном 38- 55 лет. На вопрос «Есть ли у Вас дома компьютер?» большинство ответили положительно-68%. «Умеете ли Вы пользоваться компьютером? Электронной почтой?»- ответы на эти вопросы предсказуемы. У кого есть компьютер, тот и умеет пользоваться.На вопрос о «Необходимости правовой информацией», все пользователи ответили: «Такая информация необходима всем» На вопрос о «Необходимости бесплатной консультации юристов в библиотеке» (80%)- ответили «да», а (20%)- затруднились ответить. Правовую информацию(40%)- предпочитают получать через интернет, (50%)- по телефону, (10%)- посещение юристов при библиотеке. (40%)опрошенных хотели бы получать по электронной почте анонсы о новых поступлениях в библиотеку,(60%)- воздержались от ответа. На вопрос «Какую ещё информацию хотели бы получать?» практически все участники опроса поставили прочерк. Вывод: Анкетирование показало, что инвалиды в основном (68%) владеют работой с компьютером, это порой единственная возможность общения для них. Для нас важно и то, что правовая информация необходима всем, в ней нуждаются. (50%) хотели бы получать правовую информацию по телефону. Так же (40%) пользователей желают получать по электронной почте анонсы о новых поступлениях в библиотеку. Значит проект « Социальный перекрёсток», и все задачи, которые он перед собой выдвигает, необходимы для людей с ограниченными возможностями. Отделом обслуживания ЦГБ с сентября по ноябрь среди читателей проводилось анкетирование «Библиотека и Ваш досуг», Главная цель: получить информацию об отношении пользователей к библиотечным мероприятиям. Объектом исследования выступали пользователи библиотеки различных социальных групп и возрастных категорий. Анкета состояла из 12 вопросов: как закрытых (с готовыми вариантами ответов) и открытых (на которые респонденты формулировали ответ самостоятельно). Всего опрошено 125 человек. По возрасту, респонденты распределились следующим образом:17,6%- до 20 лет; 35,2%- от 20 до 30 лет; 9,6%- от 30 до 40 лет; 9,6%- от 40 до 50лет; 28%- старше 50 лет. По уровню образования респонденты распределились следующим образом: среднее- 27,2 %; среднее специальное – 22,4%; высшее - 50,4%. Из них 7,2 %- уч-ся средней школы, 4,8- уч-ся колледжа (лицея, техникума), 28%- студенты вуза, 44,8%- работающие, 24,5%- пенсионеры. Как же воспринимают библиотеку приходящие в неё читатели? Источник информации и знаний- 91,2%; Храм культуры – 19,2%; Центр межличностного общения – 1,6% Непривлекательное скучное заведение – 0,8% Для абсолютного большинства респондентов (91,2%) библиотека- это источник информации и знаний. Спрос на информацию является основным мотивом обращения. Но, книги не единственное, что привлекает пользователей в библиотеку, Для (19,2%) опрошенных – это храм культуры, для 1,6%- центр межличностного общения. На вопрос, «С какой целью вы посещаете библиотеку?» были получены следующие ответы: Для пополнения проф.знаний -35,2% За литературой в помощь учёбе -44,8% С целью самообразования- 25,6% Для удовлетворения интересов по увлечениям-33,6% Для знакомства с новинками литературы- 16,8% Провести свободное время- 8% Ваш вариант (посещение выставок)- 0,8% Анализируя ответы можно сделать вывод, что у читателей при посещении библиотеки есть конкретная цель. Немалая часть из них отметила несколько позиций, значит и цели посещения разнообразны. Ответы на вопрос «Как часто Вы посещаете библиотеку?» позволяет сделать вывод, что большинство являются постоянными читателями библиотеки. 16,8%- посещают 1 раз в неделю, 21,6%- 2 раза в месяц, 29,6%- 1 раз в месяц Культурно - досуговая деятельность играет важную роль в работе библиотеки. Поэтому не случайно (59,2%) респондентов на вопрос «Знаете ли Вы, что в библиотеке проводятся массовые мероприятия для читателей?» ответили утвердительно, а (40%)- отрицательно. Ответы на вопрос, «Из каких источников Вы узнавали о проводимых в библиотеке мероприятиях?» распределились следующим образом: Объявления на доске информации в библиотеке – 48% На сайте библиотеки- 2,4% На сайте Башинформ- 0,8% Из заметок в газетах- 4,8% Личное оповещение по телефону- 8,8% Никак не узнаю- 37,6% От библиотекарей- 0,8% На вопрос «Хотели бы Вы посещать массовые мероприятия?» Положительно ответили – (69,6%) респондентов, отрицательно- (30,4%) Ответы на вопрос «Мероприятия на какие темы могли бы Вас заинтересовать?» показали, что даже те респонденты, которые не хотели бы посещать мероприятия, охотно отмечали в анкете интересные для них темы. История- (24%),Литература-(26,4%), музыка- (24%),право- (18,4%),ЗОЖ-(36%),путешествия-(32,8%). Вывод: результаты исследования подтверждают необходимость проведения в библиотеке разнообразной и активной досуговой деятельности, выбирая наиболее актуальные и интересные темы, используя нестандартные формы работы, чтобы привлечь и те 30,4%, которые ответили, что не хотели бы посещать библиотечные мероприятия. Библиотека № 37 провела анкетирование среди своих читателей Цель: улучшение качества обслуживания. Было опрошено 60 человек и анкеты разделены по возрастным категориям: молодёжь, среднее поколение и пожилые читатели. Один из вопросов, предложенных читателям, был: «Для чего Вы посещаете библиотеку?» для (40%) - библиотека нужна для образования, для (30%)- для расширения кругозора, для(20%)- чтобы читать интересные книги. Для большинства молодых людей библиотека должна быть информационно- образовательным центром- 65%, культурно-просветительским центром- (20%). Для (40%)старшего и среднего поколения - библиотека должна быть культурно-просветительским центром, а затем уже информационно-образовательным (по 20%). Были проанализированы пристрастия к чтению. На первом месте - литература по образованию, на втором - научная, на третьем - фантастика и детективы. Читатели положительно отозвались о следующих мероприятиях: -День Земли, День Матери, День Победы, День поэзии. –Литературные вечера, посвящённые датам великих людей Л.Н.Толстого, Ш.Окуджава, М Карима. – научно-философские семинары на темы подвига, любви и этики, - беседы о здоровье – беседы о Петербурге, Москве, Ватикане Итог: Анкетирование помогло выявить интересы читателей и наметить программу для дальнейшего развития нашей просветительской деятельности. В юношеском отделе ЦБ было проведено анкетирование «Библиотека и школа: грани взаимодействия» среди учителей лицея № 62 и Республиканского Башкирского лицея Цель данного исследования: Выявление мнения педагогов о необходимости и путях взаимодействия общеобразовательных учреждений и библиотек в целях развития разносторонней личности, воспитание культуры чтения». Было опрошено 20 респондентов. На вопрос «Как Вы считаете, библиотека и школа должны сотрудничать, развивая информационную и книжную культуры школьника?» Все ответили - да. Второй вопрос предлагал определить наиболее эффективные формы сотрудничества. Рейтинг форм определился следующим образом: Тематические библиотечные мероприятия- 26%, встречи со специалистами и творческими личностями- 17%, библиотечные уроки- 16%, информирование о литературе- 16%, выставки литературы- 11%, дни открытых дверей- 11%. Выбирая актуальные темы для сотрудничества, все респонденты единодушно выделили три темы: Развитие культуры чтения- 30%, краеведение- 22%, в помощь образованию- 21%. Вопрос о сотрудничестве библиотек и школ при организации массовых мероприятий представил следующий результат: сотрудничали 65%, 30% пока такого опыта не имеют, 5% респондентов уклонились от ответа. Качество проводимых библиотечных мероприятий отметили положительным 75% ответивших, только 5 % хотели бы его улучшить, 20% респондентов оставили данный вопрос без ответа, видимо невозможность оценить качество, объясняется отсутствием опыта сотрудничества. Современный педагог для успешной работы должен владеть разнообразной информацией, и мы считаем своевременным моментом внедрение такой услуги как информирование по электронной почте и хотели бы узнать мнение наших школьных коллег о востребованности данной услуги. Ответы на данный вопрос распределились следующим образом: Необходимость в данной услуге испытывают 46% опрошенных Не имеют возможность воспользоваться 35% не нуждаются в такой услуге 13% оставили без ответа вопрос 6% респондентов Последний вопрос нашего исследования «На данный момент работаете ли вы по совместному плану, программе?» должен был высветить проблемы, существующие во взаимодействии общеобразовательной школы и библиотеки. К сожалению, на данный вопрос не пожелали отвечать 75% респондентов, 8% от общего числа считают, что проблем нет и только 17% ответивших попробовали сформулировать проблемные моменты. Вывод: Сотрудничество необходимо. Школы нуждаются в таком содействии, т.к. своей задачей ставят воспитание разносторонне развитой личности. Библиотеки не только могут предоставить современный справочно-библиографический аппарат, с которым легко обучать школьников информационно- библиографической грамотности, но предоставят возможность воспользоваться богатым фондом литературы. Библиотечные мероприятия несут не только информационный характер, но и формируют у подростков активную жизненную позицию, читательский фкус. Всё это, как показывает исследование, востребовано учебным и воспитательным процессом общеобразовательной школы. Библиотека № 26 поставила целью своего анкетирования узнать «Что читает современная молодёжь?» Участвовали уч-ся СОШ в возрасте от 14 до 18 лет. Как выяснилось, молодёжь предпочитает современную российскую и зарубежную прозу. Сюда относятся такие авторы как: Б.Акунин, Л.Улицкая, Х. Мураками, П.Зюскинд, Я. Вишневский и др. Самые популярные жанры – фэнтези и детективы, наибольшей популярностью у молодёжи пользуются писатели: Ник Перумов, А.Бушков, М.Семёнова, А.Иванов, С.Кинг. Надо отдать должное, классика не забыта. Роман «Мастер и Маргарита» М.Булгакова является одним из любимых произведений молодого поколения. Интерес к классике подогревают экранизации («Идиот», «Преступление и наказание» Ф.Достоевского, и т.д.) Всплеск читательского интереса к творчеству А.Рыбакова, В.Набокова возник в связи с экранизацией фильмов по их произведениям. По- прежнему молодые люди читают любовные романы, дамские детективы. Среди них есть такие авторы, как Е. Вильмонт, Т.Полякова, Т.Устинова, А.Маринина, Д.Донцова. Не спадает волна интереса и к П.Коэльо, М.Фраю. Хит чтения – это «Гарри Поттер». По итогам соцопроса и в рамках недели молодёжной книги была подготовлена книжная выставка « что читает молодёжь?». Сотрудники абонемента познакомили читателей с наиболее интересными книгами, представленными на выставки. Для учащихся был подготовлен список рекомендательной литературы. В Библиотеке № 20 для проведения тренинг - семинара по профилактике употребления наркотиков, для выяснения информированности группы о наркотических веществах было проведено анкетирования. Учащиеся школ (РХГИ, шк.№110) отвечали на предложенные им вопросы. По результатам анкетирования: Было выявлено отношение школьников к наркомании, мероприятиям по профилактике наркомании. Так, например, (41.4%) уч-ся считают, что данные мероприятия несут интересную, полезную и познавательную информацию; (33%) не считают мероприятия по профилактике наркомании интересными, но не отрицают их познавательности и полезности, а (29%) считают, что такой информации можно доверять. Также в ходе анкетирования был выявлен уровень информированности подростков по данной проблеме. На вопрос « что такое наркомания?» (67%) ответили, что это болезнь, зависимость от веществ, изменяющих сознание, (10%)считают, что это просто вредная привычка, а (3%)считают, что это временное увлечение, обычное для молодёжи. По итогам анкетирования, как уже было сказано выше, был проведён тренинг- семинар по профилактике наркомании. Наша библиотека и в дальнейшей своей работе будет уделять внимание такому направлению, как ЗОЖ. Библиотека № 1 в рамках своего основного направления в работе - «Экологического» разработала тест «Моё отношение к природе» и провела тестирование. Круг опрошенных - уч-ся старших классов 16-17 лет (20 чел.) Цель тестирования – Способствовать экологическому воспитанию юношества, путём проведения с данной категорией самых разных мероприятий. Задача - сформулирована в названии самой анкеты - узнать, как подростки относятся к природе, сформирована ли у них потребность в общении с природой, и в полной ли мере она удовлетворяется. Как показало анкетирование, подростки нуждаются в общении с природой. Только (20%)из опрошенных ответили нет на вопрос «У вас потребность выезжать из города на природу?», (70%)- хотели бы это воплощать в жизнь еженедельно, (28%)- достаточно выезжать на природу 1 раз в месяц, и только (2%)- достаточно 1 раза в полгода. Нам хотелось узнать, что же привлекает подростков за городом? Подавляющее большинство это (80%) поставили на первое место возможность неформального общения и активный отдых, и по (10%)- отдали предпочтение возможности побыть одному и подышать свежим воздухом. « Какое время года предпочитают школьники?» ответы нас не удивили (91%)- это, конечно же, лето и по (3%)- весну, осень, зиму. У (94%) опрошенных есть свой «уголок природы» (сад, дача, дом в деревне) и только у(6%) его нет, но(3%)из них хотели бы его иметь. Анализ тестов показал, что у многих респондентов сформирована потребность в общении с природой. Живя в мегаполисе, человеку просто физически необходимо вырываться из бешенного его ритма. Чем может помочь наша библиотека? Во - первых, у нас собираются не равнодушные, продвинутые и интересные молодые люди объединённые общей задачей - сохранить природные богатства нашей родины – это добровольные охранники природы «Регион 02». К этой организации всегда можно присоединиться, вступить в её ряды, побывать на их экологических кино – лекториях, встречах, круглых столах и т.д. Во - вторых, всегда можно принять участие в проводимых библиотекой акциях по экологии. В- третьих, ознакомиться с книгами и периодическими изданиями представленной на тематических выставках «Путешествие в мир природы», «Улыбка ясная природы», «Красота родного края», «Заложники цивилизации» и т.д., прослушать обзоры, поучаствовать в беседах и вечерах. Круг проводимых библиотекой мероприятий широк. Нам думается, что каждый здесь может найти что- то интересное и полезное. |