Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики





НазваниеОтчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики
страница3/11
Дата публикации18.01.2015
Размер1.57 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Культура > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Библиотека №43 провела анкетирование среди своих читателей.

В нём участвовало 70 человек. По возрастному признаку респонденты распределились следующим образом: 64%- до 30 лет, 29%-до 50 лет, 7% - от 50 лет и выше.

Результаты анализа анкет показали, что потребность в книге, чтении остаётся стабильной. Чаще всего наши читатели обращаются к книге (89%), только журналы и газеты читают (15%), электронные издания выбрали (3%).При этом основное большинство опрошенных, уделяет чтению 1-2 часа в день(53%).

Динамика читательских предпочтений такая: среди читателей младшего школьного возраста наиболее популярны периодические издания развлекательного характера, лидируют комиксы и «диснеевские» журналы.

Подростки читают «Ромео и Джульетту», «Марусю», «Игроманию», «Мир ПК», «Мото».

Студенты отдают предпочтение периодике образовательного характера, а в часы досуга предпочитают «Космополитен», «Гламур».

Читатели среднего и старшего возраста выбирают «Комсомольскую правду», «Крестьянку,»Работницу». Среди изданий нашей республики лидируют «Вечерняя Уфа», «Уфа», «Бельские просторы».

Результаты анализа анкет позволили убедиться в том, что периодика, представленная в библиотеке, соответствует интересам читателей. Однако надо обратить внимание на то, что читатели хотели бы видеть больше изданий о спорте, например «Мировой футбол», компьютерные игры, например «Железо», «Страна игр». Жизни знаменитостей эстрады и кино, например «Мир звёзд»

Библиотека № 32 в рамках Республиканского конкурса «Инновационные проекты молодых библиотекарей Республики Башкортостан» «Инновация года» при написании проекта «Социальный перекрёсток» провела анкетирование среди инвалидов – колясочников.

Цель анкетирования - выявить правовые потребности людей с ограниченными возможностями в использовании информационных технологий. На восемь вопросов ответили 25 инвалидов- колясочников. Из них: 60%- женщин, 40% - мужчин .

По возрастному признаку люди принимающие участие в анкетировании были зрелого возраста в основном 38- 55 лет.

На вопрос «Есть ли у Вас дома компьютер?» большинство ответили положительно-68%. «Умеете ли Вы пользоваться компьютером? Электронной почтой?»- ответы на эти вопросы предсказуемы. У кого есть компьютер, тот и умеет пользоваться.На вопрос о «Необходимости правовой информацией», все пользователи ответили: «Такая информация необходима всем» На вопрос о «Необходимости бесплатной консультации юристов в библиотеке» (80%)- ответили «да», а (20%)- затруднились ответить. Правовую информацию(40%)- предпочитают получать через интернет, (50%)- по телефону, (10%)- посещение юристов при библиотеке. (40%)опрошенных хотели бы получать по электронной почте анонсы о новых поступлениях в библиотеку,(60%)- воздержались от ответа. На вопрос «Какую ещё информацию хотели бы получать?» практически все участники опроса поставили прочерк.

Вывод: Анкетирование показало, что инвалиды в основном (68%) владеют работой с компьютером, это порой единственная возможность общения для них. Для нас важно и то, что правовая информация необходима всем, в ней нуждаются. (50%) хотели бы получать правовую информацию по телефону. Так же (40%) пользователей желают получать по электронной почте анонсы о новых поступлениях в библиотеку. Значит проект « Социальный перекрёсток», и все задачи, которые он перед собой выдвигает, необходимы для людей с ограниченными возможностями.

Отделом обслуживания ЦГБ с сентября по ноябрь среди читателей проводилось анкетирование «Библиотека и Ваш досуг»,

Главная цель: получить информацию об отношении пользователей к библиотечным мероприятиям.

Объектом исследования выступали пользователи библиотеки различных социальных групп и возрастных категорий. Анкета состояла из 12 вопросов: как закрытых (с готовыми вариантами ответов) и открытых (на которые респонденты формулировали ответ самостоятельно). Всего опрошено 125 человек.

По возрасту, респонденты распределились следующим образом:17,6%- до 20 лет; 35,2%- от 20 до 30 лет; 9,6%- от 30 до 40 лет; 9,6%- от 40 до 50лет; 28%- старше 50 лет. По уровню образования респонденты распределились следующим образом: среднее- 27,2 %; среднее специальное – 22,4%; высшее - 50,4%. Из них 7,2 %- уч-ся средней школы, 4,8- уч-ся колледжа (лицея, техникума), 28%- студенты вуза, 44,8%- работающие, 24,5%- пенсионеры.

Как же воспринимают библиотеку приходящие в неё читатели? Источник информации и знаний- 91,2%; Храм культуры – 19,2%; Центр межличностного общения – 1,6% Непривлекательное скучное заведение – 0,8% Для абсолютного большинства респондентов (91,2%) библиотека- это источник информации и знаний. Спрос на информацию является основным мотивом обращения. Но, книги не единственное, что привлекает пользователей в библиотеку, Для (19,2%) опрошенных – это храм культуры, для 1,6%- центр межличностного общения. На вопрос, «С какой целью вы посещаете библиотеку?» были получены следующие ответы: Для пополнения проф.знаний -35,2% За литературой в помощь учёбе -44,8% С целью самообразования- 25,6% Для удовлетворения интересов по увлечениям-33,6% Для знакомства с новинками литературы- 16,8% Провести свободное время- 8% Ваш вариант (посещение выставок)- 0,8% Анализируя ответы можно сделать вывод, что у читателей при посещении библиотеки есть конкретная цель. Немалая часть из них отметила несколько позиций, значит и цели посещения разнообразны. Ответы на вопрос «Как часто Вы посещаете библиотеку?» позволяет сделать вывод, что большинство являются постоянными читателями библиотеки. 16,8%- посещают 1 раз в неделю, 21,6%- 2 раза в месяц, 29,6%- 1 раз в месяц Культурно - досуговая деятельность играет важную роль в работе библиотеки. Поэтому не случайно (59,2%) респондентов на вопрос «Знаете ли Вы, что в библиотеке проводятся массовые мероприятия для читателей?» ответили утвердительно, а (40%)- отрицательно. Ответы на вопрос, «Из каких источников Вы узнавали о проводимых в библиотеке мероприятиях?» распределились следующим образом: Объявления на доске информации в библиотеке – 48% На сайте библиотеки- 2,4% На сайте Башинформ- 0,8% Из заметок в газетах- 4,8% Личное оповещение по телефону- 8,8% Никак не узнаю- 37,6% От библиотекарей- 0,8% На вопрос «Хотели бы Вы посещать массовые мероприятия?» Положительно ответили – (69,6%) респондентов, отрицательно- (30,4%) Ответы на вопрос «Мероприятия на какие темы могли бы Вас заинтересовать?» показали, что даже те респонденты, которые не хотели бы посещать мероприятия, охотно отмечали в анкете интересные для них темы.

История- (24%),Литература-(26,4%), музыка- (24%),право- (18,4%),ЗОЖ-(36%),путешествия-(32,8%).

Вывод: результаты исследования подтверждают необходимость проведения в библиотеке разнообразной и активной досуговой деятельности, выбирая наиболее актуальные и интересные темы, используя нестандартные формы работы, чтобы привлечь и те 30,4%, которые ответили, что не хотели бы посещать библиотечные мероприятия.

Библиотека № 37 провела анкетирование среди своих читателей Цель: улучшение качества обслуживания. Было опрошено 60 человек и анкеты разделены по возрастным категориям: молодёжь, среднее поколение и пожилые читатели.

Один из вопросов, предложенных читателям, был: «Для чего Вы посещаете библиотеку?» для (40%) - библиотека нужна для образования, для (30%)- для расширения кругозора, для(20%)- чтобы читать интересные книги. Для большинства молодых людей библиотека должна быть информационно- образовательным центром- 65%, культурно-просветительским центром- (20%). Для (40%)старшего и среднего поколения - библиотека должна быть культурно-просветительским центром, а затем уже информационно-образовательным (по 20%). Были проанализированы пристрастия к чтению. На первом месте - литература по образованию, на втором - научная, на третьем - фантастика и детективы.

Читатели положительно отозвались о следующих мероприятиях:

-День Земли, День Матери, День Победы, День поэзии. –Литературные вечера, посвящённые датам великих людей Л.Н.Толстого, Ш.Окуджава, М Карима. – научно-философские семинары на темы подвига, любви и этики, - беседы о здоровье – беседы о Петербурге, Москве, Ватикане Итог: Анкетирование помогло выявить интересы читателей и наметить программу для дальнейшего развития нашей просветительской деятельности.

В юношеском отделе ЦБ было проведено анкетирование «Библиотека и школа: грани взаимодействия» среди учителей лицея № 62 и Республиканского Башкирского лицея

Цель данного исследования: Выявление мнения педагогов о необходимости и путях взаимодействия общеобразовательных учреждений и библиотек в целях развития разносторонней личности, воспитание культуры чтения». Было опрошено 20 респондентов.

На вопрос «Как Вы считаете, библиотека и школа должны сотрудничать, развивая информационную и книжную культуры школьника?» Все ответили - да. Второй вопрос предлагал определить наиболее эффективные формы сотрудничества. Рейтинг форм определился следующим образом: Тематические библиотечные мероприятия- 26%, встречи со специалистами и творческими личностями- 17%, библиотечные уроки- 16%, информирование о литературе- 16%, выставки литературы- 11%, дни открытых дверей- 11%. Выбирая актуальные темы для сотрудничества, все респонденты единодушно выделили три темы: Развитие культуры чтения- 30%, краеведение- 22%, в помощь образованию- 21%. Вопрос о сотрудничестве библиотек и школ при организации массовых мероприятий представил следующий результат: сотрудничали 65%, 30% пока такого опыта не имеют, 5% респондентов уклонились от ответа. Качество проводимых библиотечных мероприятий отметили положительным 75% ответивших, только 5 % хотели бы его улучшить, 20% респондентов оставили данный вопрос без ответа, видимо невозможность оценить качество, объясняется отсутствием опыта сотрудничества. Современный педагог для успешной работы должен владеть разнообразной информацией, и мы считаем своевременным моментом внедрение такой услуги как информирование по электронной почте и хотели бы узнать мнение наших школьных коллег о востребованности данной услуги. Ответы на данный вопрос распределились следующим образом: Необходимость в данной услуге испытывают 46% опрошенных Не имеют возможность воспользоваться 35% не нуждаются в такой услуге 13% оставили без ответа вопрос 6% респондентов Последний вопрос нашего исследования «На данный момент работаете ли вы по совместному плану, программе?» должен был высветить проблемы, существующие во взаимодействии общеобразовательной школы и библиотеки. К сожалению, на данный вопрос не пожелали отвечать 75% респондентов, 8% от общего числа считают, что проблем нет и только 17% ответивших попробовали сформулировать проблемные моменты.

Вывод: Сотрудничество необходимо. Школы нуждаются в таком содействии, т.к. своей задачей ставят воспитание разносторонне развитой личности. Библиотеки не только могут предоставить современный справочно-библиографический аппарат, с которым легко обучать школьников информационно- библиографической грамотности, но предоставят возможность воспользоваться богатым фондом литературы. Библиотечные мероприятия несут не только информационный характер, но и формируют у подростков активную жизненную позицию, читательский фкус. Всё это, как показывает исследование, востребовано учебным и воспитательным процессом общеобразовательной школы.

Библиотека № 26 поставила целью своего анкетирования узнать «Что читает современная молодёжь?» Участвовали уч-ся СОШ в возрасте от 14 до 18 лет. Как выяснилось, молодёжь предпочитает современную российскую и зарубежную прозу. Сюда относятся такие авторы как: Б.Акунин, Л.Улицкая, Х. Мураками, П.Зюскинд, Я. Вишневский и др. Самые популярные жанры – фэнтези и детективы, наибольшей популярностью у молодёжи пользуются писатели: Ник Перумов, А.Бушков, М.Семёнова, А.Иванов, С.Кинг.

Надо отдать должное, классика не забыта. Роман «Мастер и Маргарита» М.Булгакова является одним из любимых произведений молодого поколения. Интерес к классике подогревают экранизации («Идиот», «Преступление и наказание» Ф.Достоевского, и т.д.) Всплеск читательского интереса к творчеству А.Рыбакова, В.Набокова возник в связи с экранизацией фильмов по их произведениям.

По- прежнему молодые люди читают любовные романы, дамские детективы. Среди них есть такие авторы, как Е. Вильмонт, Т.Полякова, Т.Устинова, А.Маринина, Д.Донцова. Не спадает волна интереса и к П.Коэльо, М.Фраю. Хит чтения – это «Гарри Поттер».

По итогам соцопроса и в рамках недели молодёжной книги была подготовлена книжная выставка « что читает молодёжь?». Сотрудники абонемента познакомили читателей с наиболее интересными книгами, представленными на выставки. Для учащихся был подготовлен список рекомендательной литературы.

В Библиотеке № 20 для проведения тренинг - семинара по профилактике употребления наркотиков, для выяснения информированности группы о наркотических веществах было проведено анкетирования. Учащиеся школ (РХГИ, шк.№110) отвечали на предложенные им вопросы.

По результатам анкетирования: Было выявлено отношение школьников к наркомании, мероприятиям по профилактике наркомании. Так, например, (41.4%) уч-ся считают, что данные мероприятия несут интересную, полезную и познавательную информацию; (33%) не считают мероприятия по профилактике наркомании интересными, но не отрицают их познавательности и полезности, а (29%) считают, что такой информации можно доверять. Также в ходе анкетирования был выявлен уровень информированности подростков по данной проблеме. На вопрос « что такое наркомания?» (67%) ответили, что это болезнь, зависимость от веществ, изменяющих сознание, (10%)считают, что это просто вредная привычка, а (3%)считают, что это временное увлечение, обычное для молодёжи.

По итогам анкетирования, как уже было сказано выше, был проведён тренинг- семинар по профилактике наркомании. Наша библиотека и в дальнейшей своей работе будет уделять внимание такому направлению, как ЗОЖ.

Библиотека № 1 в рамках своего основного направления в работе - «Экологического» разработала тест «Моё отношение к природе» и провела тестирование.

Круг опрошенных - уч-ся старших классов 16-17 лет (20 чел.) Цель тестирования – Способствовать экологическому воспитанию юношества, путём проведения с данной категорией самых разных мероприятий. Задача - сформулирована в названии самой анкеты - узнать, как подростки относятся к природе, сформирована ли у них потребность в общении с природой, и в полной ли мере она удовлетворяется.

Как показало анкетирование, подростки нуждаются в общении с природой. Только (20%)из опрошенных ответили нет на вопрос «У вас потребность выезжать из города на природу?», (70%)- хотели бы это воплощать в жизнь еженедельно, (28%)- достаточно выезжать на природу 1 раз в месяц, и только (2%)- достаточно 1 раза в полгода. Нам хотелось узнать, что же привлекает подростков за городом? Подавляющее большинство это (80%) поставили на первое место возможность неформального общения и активный отдых, и по (10%)- отдали предпочтение возможности побыть одному и подышать свежим воздухом. « Какое время года предпочитают школьники?» ответы нас не удивили (91%)- это, конечно же, лето и по (3%)- весну, осень, зиму. У (94%) опрошенных есть свой «уголок природы» (сад, дача, дом в деревне) и только у(6%) его нет, но(3%)из них хотели бы его иметь. Анализ тестов показал, что у многих респондентов сформирована потребность в общении с природой. Живя в мегаполисе, человеку просто физически необходимо вырываться из бешенного его ритма. Чем может помочь наша библиотека? Во - первых, у нас собираются не равнодушные, продвинутые и интересные молодые люди объединённые общей задачей - сохранить природные богатства нашей родины – это добровольные охранники природы «Регион 02». К этой организации всегда можно присоединиться, вступить в её ряды, побывать на их экологических кино – лекториях, встречах, круглых столах и т.д. Во - вторых, всегда можно принять участие в проводимых библиотекой акциях по экологии. В- третьих, ознакомиться с книгами и периодическими изданиями представленной на тематических выставках «Путешествие в мир природы», «Улыбка ясная природы», «Красота родного края», «Заложники цивилизации» и т.д., прослушать обзоры, поучаствовать в беседах и вечерах. Круг проводимых библиотекой мероприятий широк. Нам думается, что каждый здесь может найти что- то интересное и полезное.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconИзд-во
Муниципальный заказчик: Муниципальное учреждение «Централизованная библиотечная система» городского округа город Салават Республики...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconМбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа...
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconО проведении запроса котировок для субъектов малого предпринимательства
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конкурс проводится Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и Муниципальным бюджетным...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconПоложение о IX научной конференции обучающихся Калининского района...
Начальник отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconОтчет о результатах самообследования деятельности маоу гимназия №93...
Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconМуниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...

Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconГодовой отчет о работе Муниципального бюджетного образовательного...
«Станция юных техников» Советского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconМуниципальное образовательное учреждение школа-интернат №3 основного...

Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики icon1. информационно-аналитические сведения
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconШколы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №128 Ленинского района городского округа...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconАлексашкина Л. Н. Новейшая история XX век началоxxiвека: Учебник для 11 класса
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconОтчет муниципального автономного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система»
Муниципальное автономное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» г. Пскова
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconГабриелян О. С химия, 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Отчет о работе му цсмб го г. Уфа рб библиотечная сеть. Структурная организация. Правовой статус. Муниципальное учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск