Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины





Скачать 471.74 Kb.
НазваниеМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
страница4/4
Дата публикации23.01.2015
Размер471.74 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

Тема 2. Художественная обработка дерева


План:

  1. Основные виды художественной обработки дерева

  2. Резьба по дереву

  3. Береста

  4. Русская деревянная игрушка.


Основные понятия:

Инкрустация

Мозаика

Резьба

Роспись
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Где находились основные центры художественной обработки дерева в России?

  2. Чем знаменита Абрамцево-Кудринская резьба?

  3. В какой резьбе применялась инкрустация?

  4. Где традиционно изготовляли русскую деревянную игрушку?

  5. Какие образы наиболее часто встречаются в традиционных народных игрушках русского Севера?

  6. Какие виды деревянных игрушек традиционно изготавливали народ ные мастера Нижегородского края? Как обобщенно их называли?

  7. Какие образы характерны для резной сергиевопосадской деревянной игрушки начала XX в.?

  8. Какой образ можно считать символом богородской игрушки?


Литература

основная: 6, 16, 26, 27, 28, 29.

дополнительная: 3, 7, 15, 17, 20.
Тема 3. Роспись по дереву (Северной Двины, Хохломы, Городца и Полхов Майдана).

План:

  1. Хохломская роспись.

  2. Городецкая роспись.

  3. Роспись Северной Двины и Мезени.

  4. Пермогорская роспись.

  5. Борецкая роспись. Пучужная роспись. Ракульская роспись.

  6. Роспись с выжиганием.


Основные понятия:

Изделие

Композиция

Промысел

Сюжет

Технология
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Расскажите о видах художественной росписи по дереву.

  2. Назовите главные элементы хохломской росписи.

  3. Чем различаются росписи Северной Двины и Мезени?

  4. Какие характерные элементы Городецкой росписи вы знаете?

  5. Расскажите об основных этапах создания хохломских изделий.

  6. С помощью каких приёмов можно нарисовать ягодки в хохломской росписи?

  7. Какова последовательность выполнения хохломской росписи «под фон»?

  8. В чём сходство и различие между росписью «под фон» и верховым письмом?

  9. Расскажите о последовательности выполнения росписи городецкого коня.

  10. Расскажите о последовательности выполнения основных растительных элементов городецкой росписи.

  11. В чем заключаются особенности каждого из этапов создания полхов-майданской росписи?

  12. Расскажите о последовательности выполнения мезенского коня.


Литература

основная: 6, 7, 8, 13, 15, 21, 26, 27, 28, 29, 31.

дополнительная: 5, 14, 20.
Тема 4. Лаковая живопись
План:

  1. Понятие «художественные лаки».

  2. История появления лаковой миниатюры в России.

  3. Традиционные центры миниатюрной живописи в России:

  4. Традиционные центры по росписи подносов.



Основные понятия:

Жостово

Мстёра

Палех

Федоскино

Холуй
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Что входит в понятие «русские художественные лаки»?

  2. Назовите традиционные центры русской лаковой миниатюры.

  3. Расскажите о художественно-выразительных достоинствах росписи жостовских подносов.

  4. Дайте характеристику основным этапам жостовской росписи.

  5. Какой период назвали «Веком табакерок», ознаменовавшимся модой на лаковые расписные табакерки в Европе и привычкой нюхать табак?

  6. В каком промысле лаковой миниатюры еще в XIX в. сложился круг основных сюжетов росписи – это народные темы «чаепития», «тройки», «русские пляски»?

  7. В какой стране возникло искусство лаковой миниатюры?

  8. Какой художник получил право клеймить свои изделия лаковой живописи? Особую популярность пользовались его табакерки и коробочки с портретами героев-победителей в войне 1812 г.


Литература

основная: 3, 11, 15, 16, 17, 21, 28, 29, 32, 36, 46, 49, 50, 57.

дополнительная: 2, 9,
Тема 5. Художественная керамика, гончарство и промыслы народной глиняной игрушки
План:

  1. Понятие «керамика».

  2. Возникновение керамики и история развития художественной керамики на Руси.

  3. Основы производства художественной керамики.

  4. Гжельская керамика.

  5. Скопинская керамика.

  6. Русская глиняная игрушка


Основные понятия:

Гжельская керамика

Керамика

Майолика

Скопинская керамика

Фарфор

Фаянс
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Что характерно для скопинских керамических сосудов?

  2. Назовите традиционные центры русской глиняной игрушки.

  3. Что общего и какие различия есть у дымковской, каргопольской и филимоновской игрушек?

  4. В чём состоит секрет гжельского мазка?

  5. Сравните особенности формы и росписи дымковской, каргопольской и филимоновской игрушек. В чём их сходство и различие?

  6. Расскажите об основных этапах лепки дымковской барыни

  7. В чём заключается особенность лепки игрушек-свистулек?


Литература

основная: 13, 15, 21, 33, 41, 43, 49.

дополнительная: 7, 12, 13, 20.

Тема 6. Художественная обработка тканей



План:

  1. Искусство ткачества.

  2. Технологический процесс ткачества.

  3. Техники ткачества.

  4. История узорного ткачества в России.

  5. Русские народные узорные ткани, их многообразие и стилевое единство.

  6. Ручная набойка.

  7. Павловские платки и шали.


Основные понятия:

Вышивка

Ковроткачество

Кружевоплетение

Ткачество
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Что представляла собой техника ручной набойки?

  2. Какие существовали способы печатания при ручной набойке?

  3. Каковы стилевые особенности русских шалей?

  4. Какие вы знаете узоры русских шалей?

  5. Какие приемы художественной росписи ткани применялись в России?

  6. Место наиболее массового производства набивных платков в XIX в.?


Литература

основная: 21, 25, 26, 28,

дополнительная: 20.
Тема 7. Художественная вышивка
План:

  1. Технические приемы и орнаментика русской вышивки.

  2. Древние корни орнамента народной вышивки.

  3. Вышивальные промыслы.

  4. Вышивка Севера России

  5. Узоры вологодской вышивки

  6. Владимирская вышивка.

  7. Среднерусские и южные районы

  8. Живописность Золотого шитья


Основные понятия:

Вышивка

Ковроткачество

Кружевоплетение

Ткачество
Вопросы и задания для самоконтроля

  1. В какой местности вышивали «золотом»?

  2. В каком виде ткачества узор получается из мережек, расположенных одна над другой в определенных местах ткани?

  3. В какой вышивке изображались жанровые сцены?

  4. Для какой вышивки была характерна белая гладь?

  5. В чем своеобразие вышивки Русского Севера?


Литература

основная: 7, 10, 22, 23, 25, 33, 34.

дополнительная: 20.
РАЗДЕЛ 4. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ (ГЛОССАРИЙ).


Становление и развитие народных художественных промыслов в России.

Тема 2.


Инкрустация — украшение, выполненное способом врезывания узоров, рисунков в изделия из иного материала (обычно на одном уровне с поверхностью изделия)

Мозаика — 1) узор из скреплённых друг с другом кусочков смальты, разноцветных камешков, эмали, дерева; 2) искусство составления таких узоров.

Резьба — рисунок, вырезанный на твёрдом материале.

Роспись — живопись на стенах, потолках, предметах быта
Тема 3.

Изделие — вещь, товар, выделка

Композиция — значимое соотношение частей художественного произведения в народном и декоративно-прикладном искусстве

Промысел — мелкое ремесленное производство

Сюжет — предмет изображения

Технология — совокупность производственных методов и процессов в определённой отрасли производства.
Тема 4.

Жостово — промысел по производству лакированых металлических подносов с росписью, возникший в нач.19 века в деревне Жостово Московской области

Мстёра — промысел изделий из папье-маше с миниатюрной живописью, возникший в 1932 г в Мстёре Владимирской области

Палех - промысел изделий из папье-маше с миниатюрной живописью, возникший в 1924 г в Палехе Ивановской области

Федоскино - промысел изделий из папье-маше с миниатюрной живописью, возникший в селе Федоскино Московской области в к.18 века

Холуй - промысел изделий из папье-маше с миниатюрной живописью, возникший 1934 г. в Холуе Ивановской области
Тема 5.

Гжельская керамика — изделия керамических предприятий в окрестностях ст. Гжель Раменского района Московской области

Керамика — гончарное искусство; наименование любых бытовых или художественных изделий, выполненных из глины или содержащих глину смесей, обожженных в печи или высушенных на солнце.

Майолика — обожжённая глина, покрытая непрозрачной глазурью и рисунком.

Скопинская керамика — гончарные изделия (главным образом кувшины, подсвечники и декоративная скульптура малых форм), вырабатываемые в г. Скопине (Рязанская область).

Фарфор — 1) белый плотный керамический материал, получаемый спеканием массы из огнеупорной глины, каолина, полевого шпата, кварца; 2) изделия, посуда из такого материала

Фаянс — 1) мелкопористый, обычно белый керамический материал, по составу напоминающий фарфор; 2) изделия, посуда из такого материала

Темы 6-7.


Вышивка — изображение шитьём; вышитый узор

Ткачество — 1) изготовление ткани на ткацком станке; 2) совокупность технологических процессов, составляющих ткацкое производство

РАЗДЕЛ 5. ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ (ПРАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ) ПО ТЕМАМ ЛЕКЦИЙ.
Не предусмотрен.
РАЗДЕЛ 6. ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ, КОТОРЫЕ ПРОИЗОШЛИ ПОСЛЕ УТВЕРЖДЕНИЯ ПРОГРАММЫ.


Характер

изменений в

программе

Номер и дата

протокола

заседания кафедры, на котором было принято данное

решение

Подпись

заведующего

кафедрой,

утверждающего внесенное

изменение

Подпись декана

факультета

(проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение












РАЗДЕЛ 7. УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ ВЕДУТ:


ФИО, ученое звание и степень

преподавателя

Учебный год

Факультет

Специальность

Репина А.С., ст. преподаватель

2009-2010

Технологии и дизайна

050501 — Технология и предпринимательство

Евтюкова О.А., доцент

2009-2010

Технологии и дизайна

050502 — Профессиональное обучение


1 Используются условные обозначения: ЛК – лекции, ПР – практические занятия, СМ – семинарские занятия, ЛБ — лабораторные, СР – самостоятельная работа.

2 Для специальности 050501 — Профессиональное обучение

3 Для специальности 050502 — Технология и предпринимательство
1   2   3   4

Похожие:

Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Меньшакова Мария Юрьевна, к б н., доцент кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу н. В. Василевская
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская – доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская, доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Автор программы: Н. В. Василевская – доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Сергеева А. А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии Мурманского государственного педагогического университета...
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Английская драма от Шекспира до Шеридана (дисциплина по выбору студента): Учебно-методический комплекс дисциплины. Ооп 050300. 62...
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Журавлева Т. Н., начальник учебно-методического центра по го и чс мурманской области
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины од. 02 Основы теории изучаемого языка Стилистика
Учебно-методический комплекс по предмету «Стилистика» подготовлен кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английского языка...
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Рецензенты: д б н., профессор кафедры биологии и химии Н. В. Василевская, к б н., зав
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Авторы программы: ассистент кафедры биологии и химии Александрова Е. Ю., к с. Х н. Ласкин П. В
Мгпу учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
Левитес Д. Г., д п н., профессор, заведующий кафедрой педагогического проектирования и образовательных технологий


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск