Тематическое планирование
№
|
Тема
|
Всего часов
|
Теория
|
Практика
|
1
|
Введение
|
1
|
1
|
-
|
2
|
Предания волгарей
|
2
|
1
|
1
|
3
|
Топонимика. История в названиях
|
2
|
1
|
1
|
4
|
Моя родословная
|
2
|
1
|
1
|
5
|
Обитатели Древней Волги
|
2
|
1
|
1
|
6
|
Сербы на Волге. Сербские сказки
|
2
|
1
|
1
|
7
|
Татары на Волге. Татарские легенды
|
2
|
1
|
1
|
8
|
Чуваши. Мифы и легенды чувашей
|
2
|
1
|
1
|
9
|
Мордва. Мифы и легенды мордвы
|
2
|
1
|
1
|
10
|
Русские. Предания княжеской Руси
|
2
|
1
|
1
|
11
|
Сказания о немцах Поволжья
|
2
|
1
|
1
|
12
|
Казахи. Мифы и легенды казахов
|
2
|
1
|
1
|
13
|
Украинцы на Волге. Предания о волжских малороссах
|
2
|
1
|
1
|
14
|
Калмыки. Легенды и предания калмыков
|
2
|
1
|
1
|
15
|
Создание итогового проекта "Мы разные, но мы
вместе
|
3
|
1
|
2
|
16
|
Защита проектов
|
2
|
-
|
2
|
17
|
Сербы, татары, чуваши, мордва, русские на Волге
|
1
|
1
|
-
|
18
|
Немцы, украинцы, калмыки на Волге.
|
1
|
1
|
-
|
|
|
34
|
17
|
17
|
Календарно – тематическое планирование
1 модуль: «Мифы и легенды народов Поволжья» (17ч)
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Тип занятий
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовленности учащихся
|
1
|
Введение
|
1
|
|
Знакомство с целями и задачами курса, предметом изучения этнографии
и фольклора. Народы, проживающие на берегах Волги сегодня.
|
Знать крупные города, края, автономии.
Мифы, легенды, предания, сказания. Пословицы и
поговорки. Страшилки. Дразнилки. Сказки.
|
2
|
Предания волгарей .
|
2
|
|
Мы родом с Волги. Легенды и предания о великой русской
реке.
|
Знать сколько названий у Волги. Что такое Среднее Поволжье?
"Ковыль" - легенда о
происхождении ковыля. Структура легенды. Использование языковых средств для создания
образа. Творческая работа. Создание легенды о происхождении растения, произрастающего в
вашей местности.
|
3
|
Топонимика. История в названиях.
|
2
|
|
Что изучает топонимика? Район, область, где мы живём. Короткий
исторический экскурс.
|
Знать историю населённого пункта, в котором проживают учащиеся.
Предания и литературные произведения о родном
городе. Творческая работа. Предание, сказание, легенда, миф о происхождении города, в
котором живёшь.
|
4
|
Моя родословная
|
2
|
|
Составление родословной. «Древо моей семьи».
|
Знать и уметь составлять свою родословную.
|
5
|
Обитатели Древней Волги.
|
2
|
|
Народы, жившие на Волге в глубокой древности.
|
Знать предания и легенды о народах,
проживающих в вашем крае.
|
6
|
Сербы на Волге. Сербские сказки.
|
2
|
|
Сербы на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство
дома. Этикет гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Сербские сказки. Сюжеты и герои
разных сказок. Их построение. Особенности манеры их исполнения.
|
7
|
Татары на Волге. Татарские легенды.
|
2
|
|
Татары на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство
дома. Этикет гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Быт и обычаи в татарских легендах. Творческая работа. Народы разные, а мораль…
(сочинение на основе анализа сказок "Правда и кривда" и "Правда спасает, а неправда
подводит
|
8
|
Чуваши. Мифы и легенды чувашей.
|
2
|
|
Чуваши на Волге. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство
дома. Этикет гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм.Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Быт и обычаи в чувашских мифах и легендах.
|
9
|
Мордва. Мифы и легенды мордвы.
|
2
|
|
Мордва. Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет
гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Быт и обычаи в мифах и легендах мордвы.
|
|
Всего
|
17 ч
|
|
|
|
2 модуль: «Предания народов Поволжья» (17ч)
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Тип занятий
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовленности учащихся
|
1
|
Русские. Предания княжеской Руси.
|
2
|
|
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет
гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня.Календарно - праздничный цикл. Что значит быть русским? Быт и обычаи, история страны впреданиях княжеской Руси.
Творческая работа. Сочинение о происхождении русского народа (жанр выбирают учащиеся).
|
2
|
Сказания о немцах Поволжья.
|
2
|
|
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет
гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Немецкие колонии на Волге. Сказания о немцах Поволжья.
Творческая работа. Как немцы на Волгу попали (жанр выбирают учащиеся).
|
3
|
Казахи. Мифы и легенды казахов
|
2
|
|
Быт и обычаи казахского народа в сказаниях и легендах.
|
Знать сюжет, героев мифа и легенды.
Творческая работа. Волжские просторы в
легендах казахского народа. Возможно сочинение "О чём поёт ветер?" (жанр выбирают
учащиеся, обосновывая свой выбор).
|
4
|
Украинцы на Волге. Предания о волжских малороссах.
|
2
|
|
Обычаи и быт малороссов.
|
Знать обряды, обычаи и быт малороссов. Творческая работа. Сочинение сказки.
|
5
|
Калмыки. Легенды и предания калмыков.
|
2
|
|
Историческая справка. Интересные обычаи. Устройство дома. Этикет
гостеприимства.
|
Знать этикет семейной жизни. Национальный костюм. Национальная кухня. Календарно - праздничный цикл. Легенды и предания калмыков.
|
6
|
Создание итогового проекта "Мы разные, но мы
вместе».
|
3
|
|
Инсценирование сказок, представление национальных костюмов (элементов национальных
костюмов), национальных блюд.
|
Знать национальные костюмы, их элементы, национальные блюда, сказки, пословицы,
поговорки, загадки.
|
7
|
Защита проектов.
|
2
|
|
Защита проектов.
|
Уметь защитить свой проект.
|
8
|
Сербы, татары, чуваши, мордва, русские на Волге.
|
1
|
|
Сербы, татары, чуваши, мордва, русские на Волге.
|
Знать историческую справку об этих народах, интересные обычаи (повторение).
|
9
|
Немцы, украинцы, калмыки на Волге.
|
1
|
|
Немцы, украинцы, калмыки на Волге.
|
Знать историческую справку об этих народах, интересные обычаи (повторение).
|
|
Всего
|
17 ч
|
|
|
|
К концу 3 учебного года обучающиеся должны:
1.Знать:
- народности Поволжья;
- обычаи, традиции, быт народов Поволжья;
- фольклор народов Поволжья, его отличительные черты.
2. Уметь:
- характеризовать народности Поволжья;
- объяснять традиции и обычаи;
- сравнивать особенности народностей в быту, фольклоре, традициях, костюмах и т.д.
- составлять презентации и проекты, писать рефераты на заданную тему.
Библиографический список для учащихся
1.Волга – река русская. - Саратовское книжное издательство 1954г.
2.Волжские сказки.- Саратовское издательство. «Надежда» 1993г.
3.Мифы, легенды, сказания, быт и обычаи народов, проживавших на берегах великой реки с древнейших времен до наших дней/ Сост. В.И. Вардугин. - Саратов. Надежда 1996г.
4.Серия «Сказки народов мира» с 1991г.
5.Сказки Волгоградской области. – Волгоградское областное издательство 1937г.
Библиографический список для учителя
1.Фольклор Волгоградской области. – Волгоградское областное издательство 1946г.
2.Народы мира. Историко-этнографический справочник, Москва, «Советская энциклопедия», 1988г.
3.Самарская область (география и история, экономика и культура) Учебное пособие, Самара 1996г.
4.В.В. Николаев «История предков чувашей. 30 в до н.э.-15в н.э., хроники событий». Чебоксары, 2005 год.
5.В.П. Тимашев « Наша история» ООО « Офорт» 2005 г.
6.«Этносы Самарского края». Самара 2003г.
Интернет ресурсы
http://nskazki.nm.ru/mar/glav.html Кратко о народе
http://www.troyka3.ru/openbook/chuistova/ch4.htm Древние Мордвы (летописи)
http://www.kazakh.ru/photo/clothes/ Казахи
Содержание программы:
«Православные и языческие праздники народов Поволжья» 4 класс (34 часа)
1 модуль: «Языческие праздники» (17ч)
1. Введение (1ч.)
2. Православные праздники (2ч.)
3. Языческие праздники (2ч.)
4. Новый год (4ч)
5. Рождество (3ч.)
6. Крещение (2ч.)
7. Праздник Святок (3ч.)
2 модуль: «Православные праздники» (17ч)
1. Масленица (2ч.)
2. Вербное Воскресение (2ч)
3. Пасха (3ч.)
4. Троица (2ч.)
5. Благовещение (2ч.)
6. Иван – Купала (2ч)
7. Российский день семьи (2ч.)
8. Яблочный спас (2ч.)
|
