Аналитический отчет работы моу дод «дши №3» за 2011-2012 год г. Саранск 2012 г
Скачать 272.45 Kb.
|
V. PR – деятельность. Имидж. Реклама. 1. Работа со СМИ. Позиционирование своей работы образовательным учреждением стало неотъемлемой частью, входящий в общешкольный план работы. Постоянное взаимодействие со СМИ в современном пространстве необходимо любому учебному заведению. Современное общество пользуется разными источниками информации: ТВ, радио, интернет печатные издания. В связи с этим образовательные учреждения размещают материалы о своей деятельности в каждом из них. Рассказывая о участии и победах в различных конкурсах, фестивалях, концертах учреждение повышает свой статус среди населения. Информация в СМИ, на сайтах, в интернете нужна и как реклама для привлечения новых учеников, повышения культурного уровня детей, родителей и расширения культурного пространства. В 2011-12 году в школе продолжал работать информационный источник – газета «Юный музыкант». Она выходила по четвертям. Для этого издания материалы готовили не только преподаватели, ученики, но и родители. 1.Информации на сайт Управления культуры: «Лучший учитель школы». 08.02.2012г. 2.Информации на сайт Управления культуры:«Любимый край! Как нам тобою не гордиться…». 28.02.2012г. 3.Информация на сайт Управления культуры: «Поздравляем с победой!». 4.Выпуск газеты. 03.12г. 5.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные визитки). 04.12г. 6.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные визитки). 05.12г. 7.Изготовление рекламной продукции (афиши, буклеты, информационные визитки). 06.12г. 8.Анонс о приеме учащихся в МОУ ДОД «ДШИ №3» газеты Сударушка. 1.08.2011г. 9.Анонс о приеме учащихся в МОУ ДОД «ДШИ №3» газеты Сударушка. 1.09.2011г. 10.Школьный сайт: анонс о проведении: концерта – беседы в д/с №81 7.09., родительском собрании по теме: «Ожидаемые результаты от обучения в ДШИ». 27.09.11г. 11.Выпуск школьной газеты за 1 четверть. 24.10.11г. 12.Школьный сайт: анонс о проведении праздников, посвященных «Дню учителя», «Дню пожилых людей». 10.11г. 13.Статьи о творческих коллективах школы на школьный сайт. 10.11г. 14.Школьный сайт: заметки о проведении праздника «Посвящение в первоклассники», декадника качества оказания муниципальных услуг. 11.11г. 15.Афиши, буклеты, анонсы о прведенных мероприятиях месяца. 11.11г. 16. Выпуски газеты «Юный музыкант» - по четвертям. За 2011-12 год образовательным учреждением были разработаны различные виды печатной рекламы: - рекламные буклеты; - визитки; - мини-афиши в районе п.ТЭЦ –2; - афиши о проведении школьных мероприятий; Знаменательно то, что с 1 сентября 2011 года стал работать школьный сайт. Благодаря этому появилась возможность расширить информационные рамки: сообщать самостоятельно о проводимых мероприятиях в школе, делиться интересными событиями, проводимыми в учреждении, знакомиться с опытом коллег из других школ, так как размещение информации в газетах и на ТВ требуют определенных материальных вложений учреждения. 2. Участие в проектной деятельности. Современные условия работы диктуют новые подходы к деятельности преподавателей. Неотъемлемой частью этой работы является проектная деятельность. Наряду с небольшими, по временной реализации, внутришкольных проектов были разработаны и долговременные, расчитанные на 2 года. Школьные проекты охватывают различный тематический спектр работы ( концертная, выставочная, конкурсная форма работы). Многие из них посвящены актуальной теме исследование культурного наследия мордовского народа. Наряду с продолжением работы учреждения по проекту «Наше единство – в культурных традициях Мордовии» - автор Прокина Л.В., рассчитанному до 2012 года прошли презентации проектов: «Пасхальная радость» - автор Орлова А.Г., «Национальные традиции – молодому поколению» (в рамках Российско – Финляндского культурного форума) – авторы Щадова А.Ф., Прокина Л.В., «Волшебный мир народного напева» – авторы Щадова А.Ф., Прокина Л.В. По целевой программе «Альтернатива. Развитие. Творчество» на выделенные средства были приобретены: планшеты и музыкальное оборудование (акустическая система, микшерный пульт). VI. Анализ деятельности учреждения. 1. Количество учащихся. В 2011-12 года в ДШИ №3 обучается 117 учеников: 34 первоклассника, на фортепианном отделении – 45 учащихся, на народном – 20, на скрипичном – 12, на художественном – 40, 17 выпускников – из них: 8 - на художественном отделении, 1 - на народном отделении, 7 – на фортепианном отделении. Поскольку деятельность образовательного учреждения ориентирована на обучение, воспитание и развития детей с различными музыкальными и художественными способностями, с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, в учебном процессе создаются благоприятные условия для умственного, нравственного эмоционального и физического развития каждого ребенка. 2. Результативность образовательного процесса.
Школа имеет возможность принять на обучение более 117 человек, т.к. увеличивается количество желающих обучаться музыкальному и худлжественному искусству, но этому припятствуют рамки муниципального задания. В 2012 году в ССУЗ поступила 1 ученица – Винтина Лариса. 3. Анализ творческой деятельности. 2011-2012 учебный год посвящен юбилейной дате – 370 лет г. Саранску и 1000 – летию вхождения Мордовии в состав России. Большая часть мероприятий и выставок были посвящены этим датам. Творческая деятельность учащихся выступает как форма проявления социальной активности личности посредством сопереживания к мировому художественно-историческому опыту, к деятельности других людей. В результате творческой фантазии у детей формируется особый уровень мироотношения, отличающийся социальной направленностью, в котором развивается качественно новое самосознание, происходит идентификация себя с другими людьми, социумом в целом, приверженность к социально значимым ценностям. 9 мая и 12 июня 2012 года на городских выставках использовалась форма творческой работы преподавателей как «Мастер-класс» для населения города Саранска. Дети и взрослые охотно расписывали готовые деревянные заготовки, изготавливали из пластилина мозаичные панно, что способствовало привлечению детей к процессу обучения их в дальнейшем в стенах нашего учебного заведения и поднятию престижа школы. В современном обществе необходимо повышение значимости нравственного воспитания молодежи, формирования у них активной жизненной позиции и патриотического сознания на основе традиций предков, национальных традициях и традиции преемственности культурного опыта. 4. Основные проблемы работы учреждения. Пути их решения. Актуальной проблемой подрастающего поколения является увлечение учащимися компьютерными играми, Интернетом, DVD - продукцией, телевидением. Отсюда - нехватка времени на выполнение домашнего задания общеобразовательной школы и, как следствие, - пропуски занятий в детской музыкальной школе. Наша задача заключается в том, чтобы подготовить учащегося к переходу и проживанию в информационном обществе, помочь ему овладеть информационной культурой. Другая проблема детей и подростков – это снижение интереса к освоению ценностей, норм и технологий национального искусства, что вызвано трудоемкостью и длительностью процесса. Школа имеет творческий потенциал для реализации инновационных программ, но неимеет материальной базы для их осуществления (отсутствие народных костюмов, музыкальных инструментов, компьютеров для ведения занятий по компьютерной графики). Группы раннего эстетического развития, в которых занимаются дети, начиная с 6-летнего возраста, пользуются особой популярностью у населения. В дальнейшем они пополняют основной контингент учащихся нашей школы. В учреждении планируется дальнейшее расширения сети платных услуг: открытие филиала в Д/к № 81. В планах учреждения стоит задача создания условий для занятий по компьютерной графики для учащихся старших классов на художественном отделении. Приобретение интерактивных досок, разработка программы «Компьютерная графика» для учащихся старших классов. Предоставление возможности получения дополнительного образования каждому ученику на максимально возможном качественном уровне в соответствии с индивидуальными способностям личности. - удовлетворение потребности родителей в предоставлении учащимся условий для творческого развития, многопрофильного обучения и воспитания. - для решения проблем, стоящих перед учреждением проводятся следующие мероприятия: - выявление одаренных учащихся; - организация и проведение встреч со студентами и выпускниками специальных учебных заведений, - выставки работ бывших выпускников; - систематические поездки учащихся в художественные музеи, галереи, учебные заведения Мордовии; - организация и проведение выставок-продаж работ изобразительного и декоративно - прикладного искусства, - проведение Дней открытых дверей для родителей и учащихся нашей школы и школ города. VII. Анализ системы доступа контроля. Фирма ООО «Эр – Эс Сервис Саранск» установила в МОУ ДОД «ДШИ №3» СКУД в сентябре месяце 2011 года, договор 19/11 от 8.09.11г. Данные учащихся и преподавателей на карту внесены по договору 44/11 от 27.10.11г. В учреждении было разработано и утверждено Положение о сборе информации по посещаемости занятий учащимися и учету рабочего времени сотрудников МОУ ДОД «ДШИ №3», приказ №13 от 1.11.11г. Ответственным за обеспечение и ведение электронных данных системы контроля доступа назначена Журавлева Н.П., за учет, обработку и сдачу отчетной документации – главный бухгалтер Янгличева Р.М. – приказ №12 от 31 октября 2011 года. В процессе эксплуатации СКУД были выявлены следующие неполадки: 1.Неточно внесено расписание. 2.Карты не соответствовали данным учащихся и преподавателей. 3.При эксплуатации некоторые карты были утеряны учениками. 4.При формировании отчета были выявлены неточности по ученикам и преподавателям. Многие погрешности устранены самостоятельно. Из проведенного опроса по эксплуатации СКУД среди родителей школы было выявлены как положительные, так и отрицательные моменты. Положительные: 1.Наметилась положительная динамика в посещении учащимися уроков. 2.Сократилось количество опозданий на занятия. Отрицательные: 1.Потеря карточек. 2.Сложность в замене расписания по вине общеобразовательной школы. 3.По мнению многих родителей, введение СКУД является элементом ущемления прав ребенка. Мнение учащихся: 1.Отношение к СКУД как к игре, отсюда и потеря карточек. Мнение преподавателей: 1.с одной стороны активизируется дисциплина (как преподавателей, так и учащихся), с другой стороны нарушение чаще всего происходит по вине общеобразовательной школы (задержка учащихся после основных уроков). VIII. Анализ финансово – хозяйственной деятельности. Организации с которыми заключили договора: 1.Филиал ФГУМ «Охрана» МВД России по РМ – Дог. №008 от 01.06.08г. доп. согл. 01.01.2012г. – тех. Обслуживание средств ОПС 2.ООО Ремондис Саранск – Дог. №746 от 01.09.2012г. – вывоз ТБО 3.ВАТТ – Электросбыт – Дог. №626 от 02.04.2008г., доп. согл. 01.01.2012г. – за электроэнергию 4.Горводоканал – Дог. №1572 от 01.10.10г., доп. согл. 01.01.2012г. – за водоснабжение 5.ОАО Саранск Тепло Транс – Дог. №226 от 20.04.2006г., доп.согл. 01.01.2012г. – за отопление 6.УФК по РМ (ГУ «ОВД» при УВД по г.Саранск) – Дог. №008 от 01.06.08г., доп. согл. 01.01.2012г. – за охрану объекта 7.ОАО Ростелеком – Дог. №2788 от 02.04.2007г., доп.согл. 01.01.2012г. – за связь IX. Анализ бюджетных и внебюджетных поступлений. Поступило денежных средствза 2011 год: Всего – 2905919-00 Из них: Бюджет: 2744936-00 - зарплата – 1529023-00 - метод. лит – ра – 12150-00 - налоги по з/п – 505463-00 - связь – 11310-00 - тепло, вода, свет – 88205-00 - ТБО, ОПС, Теплосчетчик – 125110-00 - охрана, СКУД – 109196-00 - налог на землю – 355020-00 - хоз. товары – 9459-00 Всего – 2744936-00 Внебюджет: 140783-00 - зарплата – 36403-00 - налоги с з/п – 12457-00 - связь – 21393-00 - вывоз ТБО, охрана пожар. Сигнализац. – 7608-00 - обучение теплотехнического персонала, услуги по обслуживанию IС программы – 25196-00 - основные средства (столы, шкафы) – 17459-00 - хозяйственные, канцелярские товары и материалы для учебных целей – 20267-00  | ||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет за 2012 год Отчет о работе маоудод «дши им. А. В. Ливна» Свидетельство об окончании дши в 2012 году получили 35 выпускников, в том числе 4 выпускника из отделений. 6 обучающихся окончили... |  | Анализ работы мбоу дод «дши №22 г. Гурьевска Кемеровской области»... Благодаря дифференцированному подходу к учащимся и многоуровневым программам, при сдаче контрольных точек в мбоу дод «дши №22 г.... |
| «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... | | «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... |
| Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования моу дод дши г. Ростова за 2013/2014... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств г. Ростова (далее – Учреждение,... |
| Анализ (отчет) работы методиста моу дод станции юных натуралистов... Выше сказанное подтверждает значимость методической работы не только в повышении профессионального мастерства отдельного педагога... | | Информационно-аналитический отчет за 2012 год по учреждениям культуры... Основные цели, задачи и приоритетные направления развития сферы культуры в текущем году |
| Публичный отчет мбоу дод дюсш №8 за 2011-2012 учебный год г. Красноярск 2012 Дюсш : реализация дополнительных образовательных программ по видам спорта в интересах личности, общества, государства через удовлетворение... | | Анализ эффективности работы моу челсменской оош за 2011 2012 учебный год В 2011 – 2012 уч году наша школа ставила перед собой цель: обеспечение высокого качества образования через дифференциацию учебного... |
| План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| План работы отделения струнно -смычковых инструментов (скрипка, виолончель)... Составление и утверждение плана работы на 2012 – 2013 учебный год. Обсуждение рабочих программ | | Аналитический отчёт о работе ппо «Школа совершенствования профессионального... Составители: кандидат технических наук, доцент кафедры общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин... |
| Текстовый отчёт о работе за 2011-2012 учебный год Музыкальная литература: 1-4 год обучения: учебное пособие/ М. Шорникова. – изд. 15-е – Ростов н/Д: феникс, 2012 | | Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
