Учебно-методический комплекс дисциплины «Современные проблемы и тенденции физической культуры и спорта»
Скачать 421.47 Kb.
|
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕМАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Современные проблемы и тенденции физической культуры и спорта» Направление - 050100.68 Педагогическое образованиеМагистерская программа - Образование в области физической культуры и спортаг. Уссурийск 2012 Практическое занятие 1. Проблемы развития женского спорта в современном мире (4 часа), с использованием методов активного обучения – семинар-дискуссия, рефлексия. Вопросы для дискуссии
Образовательные технологии: - рефлексия лекционного материала, представление студентами собственного понимания проблем женского спорта; - дискуссия по проблеме адаптации спортсменок в общественную жизнь. Литература: 1. Мельникова, Н.Ю. История физической культуры и спорта / Н.Ю. Мельникова. – М.: Советский спорт, 2013. – 392 с. Практическое занятие 2. Спонсорство в сфере физической культуры и спорта (4 часа), с использованием методов активного обучения – семинар-дискусия, рефлексия.
Образовательные технологии: - доклады студентов (по первому и второму вопросам); - сбор и рефлексия статистических данных о спортивном спонсорстве в России. Литература: 1. Починкин, А.В. Сейранов, С.Г. Экономика физической клуьтуры и спорта / А.В. Починкин, С.Г. Сейранов. – М.: Советский сопрт, 2011. – 328 с. Практическое занятие 3. Проблемы развития детско-юношеского спорта в России в ХХI веке (4 часа), с использованием методов активного обучения – семинар-дискуссия, «мозговой штурм».
Образовательные технологии: - дискуссия по проблеме ранней спортивной специализации у детей; - «мозговой штурм» - по второму и третьему вопросам. Литература: 1. Евтух А.В. Некоторые вопросы подготовки спортивного резерва [Текст]/ А.В. Евтух // Вестник спортивной науки. – 2010. - №3. – С.27-28. – Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=17096405 2. Самсонов И.И. Государственное руководство системой спортивных школ в России [Текст]/ И.И. Самсонов // Детский тренер. – 2010. - №1. – С.4-16. Практическое занятие 4. Физическая культура, спорт и средства массовой информации (4 часа), с использованием метода активного обучения - семинар-дискуссия
Образовательные технологии: - дискуссия методом делиберации: плюсы и минусы СМИ; - доклады студентов по второму вопросу. Литература: 1. Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и сопрта / Л.И. лубышева. – М.: Академия, 2010. – 272 с. Практическое занятие 5. Основные направления и концепции социологического исследования (КСИ) (4 часа), с использованием методов активного обучения – семинар-дискуссия, рефлексия.
Образовательные технологии: - рефлексия статистических данных о методах КСИ; - доклады по результатам научно-исследовательского поиска с последующим обсуждением. Литература:
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Современные проблемы и тенденции физической культуры и спорта» Направление - 050100.68 Педагогическое образованиеМагистерская программа - Образование в области физической культуры и спортаг. Уссурийск 2012 Тема 1. Современные социологические проблемы физической культуры и спорта Раскрываются основные проблемы социологии физической культуры, спорта высших достижений, профессионального спорта, социализации спортсмена, организация и проведение комплексных социологических исследований. Вопросы для изучения Социологические проблемы физической культуры и спорта. Основы развития и функционирования массовой физической культуры. Социальные функции спорта высших достижений и современного олимпийского движения. Тенденции развития современного олимпийского движения и его проблемы. Ценности спорта в обществе. Личность в спорте, ее социализация. Социальная ответственность спортсмена. Физическая культура и спорт как фактор формирования здорового образа жизни. Здоровье человека, его определение и составляющие. Роль общественного мнения в формировании положительного отношения к физической культуре и спорту. Содержательные характеристики здорового образа жизни. Социологические исследования как важнейший инструмент познания и преобразования в сфере физической культуры и спорта. Виды социологического исследования. Подготовка программы социологического исследования. Проблемная ситуация, постановка целей и задач исследования. Методы социологического исследования. Литература http://www.libsid.ru/sotsiologiya-fizicheskoy-kulturi/sovremennie-sotsiologicheskie-problemi-fizicheskoy-kulturi-i-sporta Социология физической культуры Тема 2. Современная система нормативно-правовых актов, регулирующих развитие физической культуры и спорта в РФ Вопросы для изучения Современная система нормативно-правовых актов РФ. Правовое регулирование государственной регистрации физкультурно-спортивных организаций. Правовые основы организации и проведения спортивных соревнований Литература 1. Ефимов В.К. и др. Управление в сфере физической культуры и спорта: Учебное пособие. Ч.1.-Малаховка: МГАФК, 1996. 2. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие для вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. 3. Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации: Учебное пособие. - 2-е изд., персраб. и доп. - М.: СпортАкадсмПресс, 2002. 4. Уловистова Н.В. Нормативно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта. – М., 2003. 5. Черепов В.А. Проблемы менеджмента в сфере физической культуры и спорта /Хрестоматия. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1998. Методические рекомендации: Являясь необходимым элементом дидактической связи различных методов обучения между собой, самостоятельная работа студентов призвана обеспечить более глубокое, творческое усвоение понятийного аппарата дисциплины, содержания основных нормативно-правовых актов и литературы по данному учебному курсу. Организация самостоятельной работы студентов должна строиться по системе поэтапного освоения материала. Метод поэтапного изучения включает в себя предварительную подготовку, непосредственное изучение теоретического содержания источника, обобщение полученных знаний. Предварительная подготовка включает в себя уяснение цели изучения материала, оценка широты информационной базы анализируемого вопроса, выяснение его научной и практической актуальности. Изучение теоретического содержания заключается в выделении и уяснении ключевых понятий и положений, выявлении их взаимосвязи и систематизации. Обобщение полученных знаний подразумевает широкое осмысление теоретических положений через определение их места в общей структуре изучаемой дисциплины и их значимости для практической деятельности. При анализе кодекса и других нормативных актов студенты должны обратить особое внимание на новую для студента терминологию, без знания которой он не сможет усвоить содержание закона, а в дальнейшем и ключевых положений изучаемой дисциплины в целом. В этих целях, как показывает опыт, незаменимую помощь оказывают всевозможные юридические справочные издания, прежде всего, энциклопедического характера. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Современные проблемы и тенденции физической культуры и спорта» Направление - 050100.68 Педагогическое образованиеМагистерская программа - Образование в области физической культуры и спортаг. Уссурийск 2012 Промежуточный контроль Тестовые задания
- доходы коммерческих физкультурно-спортивных организаций; - поступления из внебюджетных фондов содействия развитию физической культуры и спорта; - доходы от проведения спортивных лотерей; - игорный бизнес (казино). 2. Куда больше всего средств было затрачено Министерством спорта, туризма и молодежной политики в 2010 году? - на подготовку и участие российских спортсменов в ХХI Олимпийских зимних играх; - для проведения физкультурно-массовых мероприятий среди населения; - на участие в чемпионатах мира и Европы; - на участие российских спортсменов-инвалидов в Х Паралимпийских зимних играх. 3. Каковы основные источники финансирования зарубежных клубов и лиг? - продажа билетов; - продажа прав на телетрансляцию; - доходы от стадионов; - трансферт спортсменов. 4. Решение какой важной проблемы явилось бы улучшением развития физической культуры и спорта в России? - усиление работы системы госорганов по физической культуре и спорту; - улучшение государственного финансирования отрасли «физическая культура и спорт»; - предоставление различных льгот в сфере физической культуры и спорта; - урегулирование взаимоотношений государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом. 5. Что является главным в деятельности ОКР? - пропаганда среди населения России основополагающих принципов олимпизма; - содействие развитию массового спорта, народных игр и национальных видов спорта; - реализация мероприятий по программе «олимпийская солидарность»; - содействие в организации занятиями физкультурой и спортом среди инвалидов. 6. Какова главная функция управленческого воздействия на российский спорт? - воспитание патриотизма; - сплочение нации; - формирование в среде молодежи образцов для подражания; - формирование условий для полноценного досуга болельщиков. 7.Какой фактор является наиболее значимым в системе профессионального спорта? - зрелищность; - система подготовки спортсменов; - трансферная и билетная программа; - система взаимодействия с региональными властными структурами, спонсорами, болельщиками. 8. какой главный источник финансирования профессиональных клубов в России? - госбюджет (региональный и муниципальный); - средства владельцев клуба; - спонсорство; - трансферт игроков. 9. Какая из моделей развития профессионального спорта является наиболее жизнеспособной? - американская; - европейская; - российская; - азиатская. 10.Кто был первым президентом МОК? - Пьер де Кубертен; - Деметриус Викелас; - Зигфрид Эдстрем; - Майкл Килланин. 11. В какие годы начался процесс коммерциализации Олимпийских игр? - 30-е годы ХХ века; - 50-е годы ХХ века; - 70-е годы ХХ века; - 80-е годы ХХ века. 12. Что является главным злом в Олимпийском спорте? - договорные игры; - применение допинга; - ранняя специализация детей; - беспорядки на стадионах. Итоговый контроль Вопросы к экзамену 1. Основные теории происхождения физической культуры и спорта. 2. Спорт и политика: историческая связь и взаимозависимость. 3. Расходы федерального бюджета на физическую культуру и спорт. 4. Технология подготовки государственного бюджета на развитие физической культуры и спорта. 5. Система управления физической культурой и спортом в России. 6. Тенденции развития мирового профессионального спорта. 7. Проблемы развития олимпийского движения в ХХI веке. 8. Отличительные характеристики спорта высших достижений и других разновидностей спорта. 9. Социологический прогноз развития массового и профессионального спорта в России. 10. Методика конкретного социологического исследования. 11. Финансирование спортивных организаций в современных условиях. 12. Спонсорство и привлечение спонсоров. 13. Современная государственная политика в сфере физической культуры и спорта. 14. Методы экономического анализа в сфере физической культуры и спорта. 15. Проблемы подготовки спортивного резерва в России в ХХI веке. 16. Экономика крупнейших международных соревнований. 17. Проблемы развития женского спорта в современном мире. 18. Подготовка кадров для отрасли «Физическая культура и спорт» в России. 19. Физическая культура, спорт и средства массовой информации. 20. Социально-экономическая защищенность спортсменов и тренеров. 21. Социальные конфликты в спорте и их предупреждение. 22. Целевые комплексные программы в сфере физической культуры и спорта. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по дисциплине «Современные проблемы и тенденции физической культуры и спорта» Направление - 050100.68 Педагогическое образованиеМагистерская программа - Образование в области физической культуры и спортаг. Уссурийск 2012 Основная литература
3. Починкин, А.В. Сейранов, С.Г. Экономика физической клуьтуры и спорта / А.В. Починкин, С.Г. Сейранов. – М.: Советский сопрт, 2011. – 328 с. Дополнительная литература
2. Евтух А.В. Некоторые вопросы подготовки спортивного резерва [Текст]/ А.В. Евтух // Вестник спортивной науки. – 2010. - №3. – С.27-28. 3. Самсонов И.И. Государственное руководство системой спортивных школ в России [Текст]/ И.И. Самсонов // Детский тренер. – 2010. - №1. – С.4-16. Электронные образовательные ресурсы |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины социология физической культуры и спорта Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 033100. 65 Физическая культура (от... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Нетрадиционные формы физической культуры» Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта |
| Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «История физической культуры и спорта» / Сост.: А. Ю. Лахтин; Бийский... | | Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория и методика физической культуры и спорта» / Сост.: А. Ю. Лахтин;... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина Д дисциплина [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины «История физической культуры и спорта» / Сост.: А. Ю. Лахтин; Бийский... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Восточные оздоровительные системы» Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: Маньшин Б. Г. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура в социокультурном... Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта | | Учебно-методический комплекс дисциплины “Современные проблемы экологического... Учебно-методический комплекс дисциплины “Современные проблемы экологического образования |
| Курсы повышения квалификации по программе «Современные тенденции... Фгбоу впо «поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма» | | Учебно-методический комплекс дисциплины история физической культуры... Протокол согласования учебной программы с другими дисциплинами направления и профиля на 2010/ 11 учебный год |
| Кафедра управления физической культуры и спортом «Физическая культура», профили подготовки «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта», «Физкультурно-оздоровительные... | | Учебного курса «Социология физической культуры и спорта». Содержание... Тема Социология физической культуры и спорта: методология, проблематика, история становления и развития |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Менеджмент физической... Автор программы: Берникова О. В., ст преподаватель кафедры технологии и сервиса мггу | | Федеральное агентство по физической культуре и спорту сибирский государственный... Психология физической культуры и спорта : учебник для высших физкультурных учебных заведений / под ред профессора Г. Д. Бабушкина,... |
