Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39
страница5/7
Дата публикации04.04.2015
Размер0.58 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

8.1 Основная литература.

  1. Агабекян И.П., Коваленко П.И. «Английский для технических вузов», Ростов-на-Дону, «Феникс».2006

  2. Квасова Л.В. Английский язык в чрезвычайных ситуациях. :Учеб. пос.-м.:Кнорус, 2011.-152с.

  3. Агабекян И. П., Коваленко П. И. Английский для технических Вузов: Учебное пособие для Вузов.- Ростов н/Дон, Феникс, 2008.-349с.

8.2 Дополнительная литература.

  1. Шевелёва С.А. «Деловой английский», Москва, ЮНИТИ,2005

  2. Полякова Т.Ю., Синявская Е.В. «Английский для инженеров», Москва, Высшая школа.2004

  3. Городецкая Е.Я., Евсюкова Е.Н. « Английский язык для студентов технических университетов», ДВГТУ, Владивосток.2003

  4. Английский для инженеров: Учебник для ВТузов- (Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тыкова, Э.С. Улановская.- 4-е изд., перераб. И доп. - М.: Высшая. школа, 2002.- 463с.

8.3 Интернет-ресурсы

  1. PocketEnglishGrammar (Карманная грамматика английского языка): Справ.пособие / И.Е. Торбан. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 97 с. http://znanium.com/bookread.php?book=249439

  2. Вельчинская В. А. Грамматика английского языка: Учебно-методическое пособие / В.А. Вельчинская. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 232 с. http://znanium.com/bookread.php?book=186077

  3. Кушникова, Г. К. Практикум для самостоятельного повторения глагольной системы английского языка [Электронный ресурс] : учеб.пособие / Г. К. Кушникова. - 2-е изд., стереотип. - М.: ФЛИНТА : Наука, 2011. http://znanium.com/bookread.php?book=406235



9. Контрольные задания и методические рекомендации по изучению дисциплины

Текущий контроль. 1 семестр.

Задание 1. Переведите предложения на русский язык. Вариант 1:

  1. The man is young.

  2. What color is her dress? - It is white.

  3. I live in the centre of Moscow. I am an engineer.

  4. We do not often write in class. Sometimes we have dictations.

  5. Hello! Pleased to meet you.

  6. What are you good at?

  7. Their house is near the river.

Вариант 2:

  1. On Sundays Peter always gets up at 9.

  2. We have a good three-room apartment in a new district.

  3. Jane is standing near the blackboard now.

  4. Are you married?

  5. They seldom go to the country for holidays.

  6. We often meet these boys here.

  7. Have you got an elder brother?

Вариант 3:

  1. Do you read newspapers every day?

  2. Behind the house there is a river.

  3. Where are you from?

  4. Our mother has much work at home.

  5. Sometimes we go to the country where my grandparents live.

  6. Her family is not very large. They are four.

  7. My brother is nineteen.

Задание 2. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных.

Вариант 1: cup, dress, lady, man, schoolboy.

Вариант 2: class, mouse, country, book, father.

Вариант 3: child, pencil, window, baby, foot.

Задание 3. Образуйте сравнительную и превосходную степени

следующих прилагательных.

Вариант 1: funny, clever, interesting, big, nice.

Вариант 2: beautiful, large, hot, little, red.

Вариант 3: good, difficult, easy, short, wide.

Задание 4. Устный ответ 5-10 предложений.

Вариант 1: Why do you learn English?

Вариант 2: Your biography.

Вариант 3: Your family.

Текущий контроль. 2 семестр.

1. Present Simple and Present Continuous tenses.

A right В wrong (in this case correct the sentences, please)

  1. Tom is in his room. He plays the piano.

  2. Jill is speaking five languages.

  3. I am looking for my glasses.

  4. My brother is smoking twenty cigarettes a day.

  5. 1 am not understanding what ht is speaking about.

  6. John is tired, so he has a short sleep.

  7. The man in the dark grey coat is looking like Tom Garrett.

  8. I am looking out of the window, but I am not seeing him.

  9. He does not like dancing.

10) I am remembering that holiday we had in France a few years ago.

2. Past Simple tense.

  1. There is not a cloud in the sky, but it (be) cloudy in the morning.

  2. Mrs. Clay usually finishes her work at half past three, but she (finish) it later yesterday afternoon.

  3. Every day I help Mom about the house, but last week I (be) very busy with my exam. So I (not help) her much.

  4. Tom is not playing tennis tomorrow afternoon, he (not play) tennis yesterday.

  5. We generally have lunch at 12.30, but yesterday we (have lunch) later.

  6. Now my brother smokes a lot, but he (not smoke) before.

  7. The weather is nice today, but it (be) bad yesterday.

  8. I do not eat meat at all, but the other day I visited my friends and (eat) pork there.

  9. My Dad always goes to work by car, but last week he (go) to work on foot.

10) I (get) to the market myself last time, but now I do not remember how to get there.

Текущий контроль. 3 семестр.

  1. Tell about your last visit to the doctor.

  2. Why can many ecological problems be solved only at the world community level?

  3. What can acid rain damage?

  4. Is water pollution an important problem?

  5. Why must all nations cooperate in matters of environmental protection?

  • Какие неличные формы английского глагола вы знаете? Как они образуются? Приведите примеры.

  • Составьте 5 предложений на английском языке, используя модальные глаголы или их эквиваленты.

Переведите предложения.

1) Я хочу, чтобы все дети смеялись.

  1. Она хотела, чтобы её сын прочитал эту книгу.

  2. Я люблю танцевать.

  3. Говорят, он уже приехал.

  4. Мальчик, бегущий мимо дома, вдруг остановился.

  5. Он отрицал, что продал их.

  6. Перестаньте шуметь.

  7. Можно мне взять вашу книгу?

  8. Мы должны сегодня сдать тетради.

  9. Она умеет водить автобус.

10. Технические и электронные средства обучения, иллюстрационные материалы, в т.ч. специализированное и лабораторное оборудование

Материально-техническое обеспечение включает в себя раздаточный материал к практическим занятиям, комплект наглядных пособий, аудио- и видеосредства, мультимедиапроектор.

11. Текущий и итоговый контроль по дисциплине

11.1. Формы и методы текущего контроля

Зачёт. 1 семестр.

Androclus.

In ancient Rome there lived a poor slave who (call) Androclus. He had a very bad master and one day Androclus (run) away. For many days he (hide) in the forerst without any food. He (be going) (die) as he (not eat) anything for a long time. He (find) a cave, (lie) on the ground and (fall) asleep. But soon he (wake up) by a loud noise. To his horror Androclus (see) a big lion (come) into the cave. The next moment Androclus (understand) that something (happen) to the lion's foot. He (can) hardly (move). The slave (raise) the lion's paw and (see) a big thorn in it. He (pull) it out and the lion GumP) with joy. They (become) good friends and lived in the cave for a long time. But one day Androclus (catch). There was a law in Rome that every slave who (run) from his master (have to) fight with a hungry lion. So, Androclus (bring) to the arena where a lot of people (sit). Soon a hungry lion (let in). Androclus (give) a cry, but not a cry of fear, but of joy as he (recognize) his old friend, whom he (meet) in the cave. The lion jumped and (begin) (lick) his face and hands. All people (be surprised) and (want) the slave (explain) it. And after he (do) it they all (cry), «(Give) them freedom and (let) them (live) together again!»

So, the two friends (get) their freedom and (live) happily together for many years to come.

Зачёт. 2 семестр.

The changing City.

When Nelly returned to her native city after four years at the University she (understand) that many things (change). The first night at home she (go) for a walk (accompany) by a friend of hers. The girls (see) many people (have) walks with their children. " (Look)! ", Nelly suddenly (cry). "A new bridge (appear) here! When it (build)? " Nelly's friend (not expect) her (be) so excited. "You (see), " she said. "It (be) our new MP's policy. They (build) a lot of new things at the moment. You (remember) Mr Perking" s old bar? A new garage (build) in its place. It (not finished) yet, but I think when they (finish) it, it (be) the biggest garage in the city. " Nelly (shake) her head in disbelief. "It always (be) so difficult (make) the City Council (do) anything in the field of construction, " she said. She (remember) how old-fashioned her city (be) before and (realize) she (like) the changes she (see). She hoped she (see) more attractive changes in the near future.

Тестовые задания                                               

Вариант 1

I. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

A certain king was in the habit of writing verses. He thought highly of them. Since he was a king the people to whom he showed them tried to praise them too. Once he showed his verses to a wise man. The wise man didn't like them. It made the king very angry and he put the man into prison. Some time passed and the king decided to set him free. The king invited him to dinner and showed him his new verses. Then he asked the wise man what he thought of them. The wise man turned to the king and said, "Send me back to prison."

Вопросы:

1. Was the king wise?

2. Why did the wise man ask to send him back to prison?

II. Поставьте вопрос к подчеркнутому члену предложения.

The king thought highly of his verses.

III. Раскройте скобки, употребив правильную глагольную форму.

One bright afternoon Major Brown (I — go) out for his usual after-dinner walk. The major (2 — be) a little man, very energetic and strong-looking. Some time before Major Brown (3 — retire) from the army and now (4 — live) on a small pension. He (5 — be) a brave and successful solider but he never (6 — like) being a military man. He (7 — take) a small house in London and (8 — devote) the rest of his life to growing his favourite flowers – pansies in his little garden.

As the major slowly (9 — walk) along a narrow street he suddenly (10 — see) a most pleasant sight. A large, heavy man (11 — push) before him a barrow full of pansies. The major pever (12 — see) such beautiful flowers. He (13 — come) up to the man and (14 — begin) to talk to him. At first he only (15 — want) to buy some of the pansies but finally he (16 — decide) to buy them all.

"I (17 — tell) you something, sir," (18— say) the man and (19 — look) around. "If you (20 — interest) in such things, you just get on to that wall," and the man (21 — point) to the garden wall by which they (22 — stand). "The finest collection of yellow pansies in England (23 — be) in that garden," whispered the man. How it (24 — happen) no one ever (25 — know) but the fact (26 — be) that a second later the major (27 — stand) on the garden wall. At the next moment he (28— forget) everything. In the very centre of the garden he (29 — see) a large bed of the most beautiful yellow pansies. But it (30— be) not the beauty of the pansies that (31 – surprise) him. It (32 — be) something else: the pansies (33 — arrange) in gigantic capital letters which (34 — form) the sentence "Death to Major Brown." An old man (35 — water) them. Brown (36 – look) back at the road behind him. The man with the barrow (37 – disappear). Then he (38 — look) again at the flowerbed that had the terrible words. The evening air (39 – be) so still, the garden (40 — look) so quiet. Suddenly Major Brown (41 — see) the watering can (42 — fall) from the old man's hand.

IV. Выберите правильный вариант.

1. Mother doesn't have much free time. Neither ... .

a) do I, b) do I have, c) I do, d) I am.

2. It has been snowing all day. I wonder when ... .

a) will it stop, b) does it stop, c) it stops, d) it will stop.

3. This is ... useful advice.

a) such, b) such a, c) so, d) so a.

4.1 have two rooms. One is a bedroom, and ... is a sitting room.

a) other, b) the other, c) another, d) others.

5. He ... his hat to welcome us.

a) rose, b) has risen, c) raised, d) is rising.

6. I haven't the slightest idea of what I ... to do in this situation.

a) could, b) ought, c) would, d) should.

7. They let their children ... different pets at home.

a) keeps, b) keeping, c) keep, d) to keep.

8. You have to support your children, ... ?

a) have you, b) haven't you, c) do you, d) don't you.

9. We all... mistakes when we are young.

a) do, b) make, c) did, d) made.

10. Something is wrong with the watch. Can you repair ... ?

a) they, b) it, c) them, d) its.

11. She looks ... today.

a) happily, b) happy, c) nicely, d) beautifully.

12. I'll give the book back as soon as he ... it.

a) will want, b) want, c) wants, d) doesn't want.

13. When the phone rang I... a bath.

a) had, b) was having, c) had been having, d) have been had.

14. Не ... whenever he goes to the theatre.

a) is boring, b) has bored, c) bores, d) is bored.

15. If it ... rain, we'll have the party outside.

a) won't, b) wouldn't, c) doesn't, d) didn't.

16. When I arrived at the party, Tom ... home.

a) had already gone, b) has already gone, c) already went, d) have already gone.

17. Is that the man ... yesterday?

a) you're met, b) met you, c) you met, d) has met you

18. We couldn't find the cat... .

a) any, b) nowhere, c) anywhere, d) everywhere.

19. He won't let anyone ... his records.

a) to touch, b) to have touched, c) touch, d) touching.

20. ... already dark outside.

a) There was, b) It was, c) There had been, d) It had been.

V. Переведите на английский язык.

1. Что ты делаешь сегодня вечером?

2. Я опоздала на десять минут.

3. Кто из вас самый старший в семье?

4. Можно мне еще чаю?

5. Мы спросили, сколько времени нам потребуется, чтобы добраться поездом до Ярославля.

VI. Выберите правильный ответ.

1. What is Humpty Dumpty?

a) a toy, b) an egg, c) an animal, d) a bird.

2. Where is the official residence of the Queen?

a) Chatham House, b) Regent Palace, c) Westminster Palace, d) Buckingham Palace.

3. What is Benjamin Britten?

a) an architect, b) a composer, c) a writer, d) a politician

4. What is the emblem of Wales?

a) Rose, b) Leek, c) Thistle, d) Shamrock.

5. What's the name of the Queen's eldest son? a) Charles, b) Philip, c) Andrew, d) Edward.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы

Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы

Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы

Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы

Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 icon«Служебные части речи»
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2019. — 96 с. — (Контрольно-измерительные...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 9 класс / Сост. Н. В. Егорова. — М.: Вако, 2010. — 96 с. — (Контрольно-измерительные...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспекты лекций 12 Материалы...
Специальность —240802. 65 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины 5 Конспект лекций 21 Материалы...
Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 260 гум/сп. Специальность 021100...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconПояснительная записка Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика»
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 конспекты лекций 33...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 6 конспект лекций 20...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы
...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины Материалы для организации самостоятельной...
Содержание дисциплины «Физическая культура» предусматривает изучение техники различных видов спорта, а именно – спортивных игр (волейбол,...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины контрольно-измерительные материалы
Защита в чрезвычайных ситуациях в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности и положением об учебно-методических...
Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы …39 iconРабочая программа учебной дисциплины контрольно-измерительные материалы
Защита в чрезвычайных ситуациях в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности и положением об учебно-методических...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск