Методические рекомендации к краевому родительскому собранию «Семья и школа: культурно исторические ценности семьи как вектор воспитания молодого поколения»
Скачать 323.75 Kb.
|
Государственная семейная политика. Активизация государственной политики в отношении семьи – настоятельное требование времени. Новые комплексные государственные программы: Концепция государственной семейной политики, Демографическая политика, Национальная стратегия действий в интересах детей не могут быть эффективными без понимания того, что происходит с институтом семьи, какие проблемы являются наиболее острыми для российских семей, с какими современными угрозами и вызовами сталкиваются российские семьи, особенно семьи с детьми, в какой мере российское государство способно разделить с семьями риски, связанные с рождением детей. Семья является базовым фундаментальным условием функционирования российского общества, важнейшим элементом его самоорганизации. Об этом свидетельствуют данные переписей населения 2002 и 2010 годов, опровергающие достаточно распространенное мнение о том, что семья перестала быть «ячейкой» российского общества. 89% россиян предпочитают семейный образ жизни. Для 70% россиян семья и регистрация брака входят в пятерку наиболее важных для них жизненных целей. В то же время современная российская семья значительно отличается от традиционной семьи своей структурой: возросло число неполных семей, сократилось количество многопоколенных семей, увеличилась доля однодетных семей. Обыденными явлениями стали взаимоотчуждение супругов и рост числа разводов, сожительство без регистрации брака и рост рождений детей вне брака, масштабы социального сиротства или сиротства детей при живых родителях. На протяжении почти тысячелетия традиционной для России являлась многодетная семья, основанная на супружестве отца и матери. Многодетные семьи составляют всего 5,8% от общего числа семей с несовершеннолетними детьми. Утрачиваются традиции многодетной семьи, в которой старшие дети присматривают за младшими, примеряя на себя роль взрослого воспитателя. Эти отношения, возникающие между братьями и сестрами, невозможно заменить отношениями между ребенком и родителями. Возможно, и с этим связано то, что современные дети, будучи окружены только взрослыми членами семьи, не взрослеют достаточно долго. Современное российское общество относится более терпимо к неполным семьям, в то время как в традиционной российской семейной культуре неполная семья являлась исключением. В традиционной русской культуре основным типом семьи была большая многопоколенная семья, в которой совместно жили несколько поколений родственников, один из которых выполнял роль главы рода. Постоянное и тесное сотрудничество трех поколений в семье - не анахронизм, а необходимое условие разрешения духовного кризиса семьи и общества. Современные дети воспитываются в однопоколенных семьях в непосредственном взаимодействии только с родителями. Воспитательное влияние бабушек и дедушек в таких семьях значительно снижено. В современной российской семейной культуре развод и рождение вне брака уже не являются аномальными явлениями. Настоящим бедствием для института семьи стали аборты. При молчаливом попустительстве общества аборты превращаются в массовый террор против собственных детей, в отрицание ценностей семьи, святости брака и святости материнства, права на отцовство. Наглядным показателем ослабления института семьи является высокий уровень социального сиротства. 84% детей без попечения родителей – социальные сироты или дети родителей, лишенных родительских права или ограниченных в родительских правах. Отобрание ребенка из кровной семьи, лишение родителей родительских права, их ограничение в родительских правах стали самыми распространенными инструментами политики разрушения семьи и как следствие - воспроизводства социального сиротства. Выход из сложившейся ситуации может обеспечить восстановление традиционных семейных ценностей устойчивости брака, уважения родительской власти, прочности многодетной многопоколенной семьи, любви к детям, проявляющейся, в том числе в любви к ребенку еще находящемуся в утробе матери, в сближении церкви и государства, особенно в сфере семейных отношений. Как никогда становятся актуальными слова И.А.Ильина "...человеческая семья, в отличие от "семьи" у животных, есть целый остров духовной жизни, и если она этому не соответствует, то она обречена на разложение и распад". Восстановление духовных основ жизни семьи – это и преодоление духовного вакуума общества в целом. Но пройти этот путь семья сможет только при поддержке государства. Целями семейной политики Российской Федерации на период до 2025 года являются: повышение уровня семейного благополучия, усиление социальной роли семьи в жизни общества (решении общегосударственных задач), создание условий для выполнения семьей ее основных функций. Благополучная семья опирается на традиционные семейные ценности, такие как союз мужчины и женщины, регистрация брака, авторитет родительской власти, рождение и совместное воспитание нескольких детей, любовь к детям, проявляющаяся в том числе в отказе от аборта как акта ненависти к ним. Культурно-исторические ценности семьи. Важной проблемой современного общества является духовно-нравственное воспитание детей. В настоящее время наблюдается дефицит добра, любви, сострадания в детской среде. Одной из причин этих явлений является утрата обществом семейных ценностей и традиций, которые на протяжении многих поколений сохранялись и преумножались. Восстановление традиционного уклада жизни семьи, основанного на традициях семейного воспитания, поможет решить проблему духовно-нравственного воспитания детей. Испокон веков семья была защитой и убежищем для подрастающего человека, местом, где он с младенчества впитывал основы родной культуры, обычаев, нрав ственных устоев. «В каждом из нас материально, интеллектуально и духовно отражается вся мировая история, история своего народа, своей эпохи, своей семьи". Чтобы человек действительно чтил память предков, уважал Отечество, чувствовал ответственность за свою Родину, его надо таким воспитать. Одними призывами любить свой город, свою Родину ничего не сделать. Образ жизни в семье, отношения в детском коллективе все формирует у ребенка чувство любви к тому месту, где он живет. Воспитание ребёнка начинается в семье, и от того какие там царят отношения между родителями, будет зависеть каким вырастет ребенок. В сознании детей откладываются привычки, подобные привычкам родителей, вкусы, пристрастия, предпочтения задолго до того, как начинается процесс осознания происходящего. Ведь построение поведения детей идёт по примеру копирования. Именно семья рождает ощущение преемственности поколений, а через это, причастность к истории своего рода, и развитие идеалов патриотизма. И при воспитании детей, никакой иной институт не может заменить семью, именно ей принадлежит главная роль в становлении личности ребёнка. Именно с семьи начинается и приобщение к культуре, ребёнок осваивает основы материальной и духовной культуры. В условиях семьи, формируются и человеческие формы поведения: мышление и речь, ориентация в мире предметов и отношений, нравственные качества, стремления, идеалы. Дети воспитываются не только родителями как таковыми, а ещё и той семейной жизнью, которая складывается в определенной семье. Семья – это первый коллектив, в котором у маленького ребенка начинают формироваться основы нравственности. О нравственном здоровье семьи, ее духовных ценностях можно судить по установившимся в ней традициям. Семейные традиции - это основное средство формирования социально-культурных ценностей, норм семьи, установления ее связей с объектами, которые включены в сферу ее жизнедеятельности. У каждого это свое: совместные чтения интересной книги; парадный сервиз на семейном празднике; сказка на ночь; семейный выход на парад в День Победы, в музей, театр; яблочный пирог, испеченный бабушкой; вечер, когда все собирались к чаю и рассказывали друг другу о событиях дня; подарки, сделанные своими руками для членов семьи. Можно приводить много примеров разных семейных традиций. Общее в них та трепетность, с которой все их вспоминают, желание перенести их в свою семью. Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь детство ваших детей намного богаче. Но, к сожалению, многие молодые родители не знают, что такое традиции, какое они имеют значение в сохранении и укреплении семьи, какую помощь могут оказать в воспитании детей. Поэтому очень важно донести до них информацию о ценности семейных традиций, вызвать желание сохранить имеющиеся и создавать новые семейные традиции. Родословная. Рождаясь, человек попадает в ячейку общества, которая называется семьёй. Здесь происходит его становление, здесь зарождается любовь к близким людям, к окружающей природе во всём её многообразии и, в итоге, при взрослении, формируется чувство любви к своей неповторимой и великой Родине. А Родина наша зовётся Россией, с которой каждого из нас связывает общая история, уходящая своими корнями вглубь веков, история всех жителей страны и каждой отдельной семьи. «Мое родословие» – звучит красиво и даже завораживающе. Как бы не менялся мир, а вечные ценности все равно остаются у человека в душе. Род, предки, потомки – это не пустые слова. Во все времена за этими словами чувствовалась сила. Многие гордились своими родами (пусть и не знаменитыми и аристократичными), и часто большого уважения заслуживает именно тот, кто знает свои корни наиболее хорошо. Сегодня составление родословной невероятно популярно. Все больше людей стремятся выяснить, кем же были их предки? Для этого они либо перерывают пыльные архивы самостоятельно, либо отдают разумные деньги специалистам, которые восстанавливают родословное древо быстро и без хлопот. В чем же ценность знания своей генеалогии? Генеалогия дает мысленную сопричастность многочисленной группе людей, включающей весь ваш род. Родословная позволяет осознать себя важным связующим звеном в истории вашей семьи. А это, как утверждают психологи, просто необходимо для психологической стабильности личности. Знание своих «корней» дает человеку надежный фундамент и опору в жизни. А малыши, которые слышат семейные предания от своих бабушек и дедушек, впоследствии лучше адаптируются в любом коллективе. Совместное составление родословной детьми вместе с родителями и другими родственниками укрепляет семейные узы. Такое занятие прививает детям семейные ценности и традиции. Всероссийский конкурс генеалогических исследований «Моя родословная» впервые проводился Общероссийской общественной организацией «Национальная родительская ассоциация поддержки семей и защиты семейных ценностей» (Приложение 1), в период с марта по июнь 2014 года. В конкурсе приняли участие учащиеся школ г. Хабаровска (Буквина Екатерина, Тарасюк Кирилл, Обухова Мария), Амурского района (Варова Валентина, Вершинин Артем, семья Алексеевых – Мартыненко), Вяземского района (Савченко Павел, Бадюкова Кристина). Организаторы конкурса поставили перед участниками цели формирования духовного-нравственного единства семей через составление своей родословной, воспитания ответственного отношения к преемственности поколений. Очень важно, чтобы молодые люди смогли выяснить в ходе подготовки родословной, какой вклад внесли их предки в жизнь и историю родного города и страны. А главное, мы стремимся внести посильный вклад в воспитание патриотизма и национального самосознания граждан через причастность семьи к истории России. Изучая поступившие на конкурс работы, отмечают члены жюри конкурса, мы открыли для себя удивительный, живой и многогранный мир семейных отношений, хрупкую грань, которая беспощадно стирается временем, нашими бытовыми заботами. Не секрет, что правнуки практически не помнят своих прадедов и прапрадедов, не знают, чем они занимались, где жили, какие поступки совершали. Возможно, что помнятся отдельные курьезные случаи, да, и то только теми, кто был живым свидетелем. А, ведь, одна маленькая, практически незначительная вещь, например фарфоровая чашка, может стать очевидцем знаковых событий в семье, и внуки или даже правнуки из-за нее, захотят узнать о своей семье больше только потому, что станет интересно, как такая капризная вещь, сохранилась, и что она может рассказать о пращурах. Благодарим всех, кто принял приглашение и творчески, неравнодушно и заинтересовано отнеслись к важной и интересной работе. Работе по сохранению памяти своих семей, а значит нашей общей памяти. Ведь мы вместе учимся, возрождаем светлые традиции наших российских семей. Особое спасибо хочется сказать отделениям НРА в Архангельской, Волгоградской, Вологодской, Курской, Калининградской, Московской, Оренбургской, Пензенской, Ростовской, Ярославской областях, Забайкальском, Краснодарском, Пермском, Приморском, Ставропольском и Хабаровском краях (г. Хабаровск, Амурский, Вяземский районы), Республиках Карелия, Бурятия и Дагестан. Выдержки из работы Савченко Павла (г. Вяземский) – лауреата Всероссийского конкурса генеалогических исследований «Моя родословная» в номинации «За сохранение и преемственность российских семейных традиций». Моя работа называется «Я только ветвь на дереве могучем». В названии своей работы я хочу показать, что являюсь членом (ветвью) огромного древа с мощными корнями, глубоко уходящими в землю (в историю моей счастливой семьи). А счастливая семья – это не результат количества времени, проводимого в кругу родных, а общность взглядов и интересов, это дом, в котором тепло и уютно оттого, что людям живущем в нем интересно быть рядом друг с другом. Моей главной целью стала мысль довести дело до конца и узнать о своих корнях как можно больше. Кроме всего прочего, я хотел красиво оформить семейную историю, составить общее древо, а затем каждую персону снабдить фотографией и краткой биографией. На этом пути меня поджидали свои сложности: для того, чтобы составить полноценное древо, надо обладать весьма обширной информацией, которой у меня не было во всей ее полноте. Меня заинтересовали следующие вопросы: А знаем ли мы историю своего рода? Кто там был в моём роду, как они жили? Как корни нынешних событий лежат в прошлом, так и наша судьба берет начало в судьбах наших предков. Идут годы. Все дальше и дальше уходят от нас события прошлых лет. Я постарался осмыслить, как развивались отношения в семье в разные исторические события. Ведь семья – это маленькое зеркало большого общества и очень важно понять, как в ней распределялись роли, какие были отношения между родителями и детьми. Какое место отводилось в семье мужчине. История семьи глубока. Это вещь не простая. Я проследил только прямой путь генеалогического древа. Но в нашей семье есть еще дяди и тети, двоюродные братья и сестры. Их судьба так же очень интересна. А еще меня заинтересовал вопрос: Откуда взялись и что означают фамилии в нашей семье, каково их происхождение? В заключении я хочу поклониться до земли своим предкам. Ведь не было бы и меня, если бы не было их. Было приятно видеть знакомые лица, ощущать свою сопричастность, внешнюю схожесть, прикасаться к прошлому. Из поколения в поколение в моей семье остаются такие ценности, как почитание старших, взаимопомощь между членами семьи, стремление к образованию, достойное воспитание и уважение. Я подумал, что, сохраняя память о родных любимых людях, я отдаю дань прошлому, и делаю все это для себя и сестры, для своих двоюродных братьев и сестер. Может быть, когда мы вырастим, продолжить историю нашего рода будет легче. С каждым годом всё больше молодежь интересуется историей своего рода, так как родословная объединяет представителей разных семей, которые слились в одну, переплетая свои традиции, обычаи, судьбы. Изучать свою родословную надо, чтобы с уверенностью смотреть в будущее. Исследование истории своей семьи способствует духовному росту личности, укреплению семьи и самосознания нации в целом. 1.Цели родительского собрания. 1.1. Показать важность и необходимость культурно – исторических ценностей семьи для воспитания молодежи в соответствии с общепризнанными принципами и нормами в области семейных отношений, учитывающими важность сохранения традиционных семейных ценностей. 1.2. Формировать понимание проблемы воспитания патриотизма и национального самосознания подрастающего поколения, поиск возможных путей ее преодоления. 1.3. Определить направления по реализации Концепции государственной семейной политики РФ на период до 2025 года среди родительской общественности Хабаровского края в соответствии с целями, задачами, принципами Концепции. |
Похожие:
 | Программа Спартакиады «Я и моя семья», «Реальный путь создания семьи», «Моя семья – ты Родины частица!», «Что такое семья?», «Трудовые традиции моей семьи»,... |  | Семья это небольшая группа людей, живущих в общем доме. В то же время... В настоящее время духовные ориентиры нашего общества размыты и особенно актуальной становится проблема совершенствования идеалов... |
| Семья, семейные ценности Конкретизировать с учащимися понятия «семья» и «семейные ценности», показать, как традиционные религии России относятся к семье;... | | Классный час «Семья и семейные ценности» Цель классного часа – воспитание у учащихся понимания роли семьи, возвышение статуса семьи в обществе |
| Брак и семья. Правовые основы брака и семьи Цель: способствовать формированию у учащихся представления о личностной и социальной ценности семьи, важности законодательного регулирования... | | «Семья и брак как социальные институты. Традиционные семейные ценности.... Цель урока: дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной... |
| Семья. Семейные ценности Слово семья можно разделить на «семь» и «Я», т е семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга:... | | «Уроки семьи и ценности семьи» Дети должны стать активными участниками в реализации этих важнейших задач, направленных на всемерное укрепление социального института... |
| Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > психологические... Организация работы с молодежью. Актуальность данного курса как и самого направления обусловлена современной ситуацией развития общества,... | | Урок по теме «семья и семейные ценности» В наших российских школах уже сложилась хорошая традиция начинать учебный год с тематических уроков, актуализирующих определенные... |
| Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи... Предлагаемые методические рекомендации и учебные материалы, помогут педагогам, учитывая дефицит времени, разработать конспекты (сценарии)... | | «Моя семья» В рамках проведения недели «Урок семьи и семейные ценности» в нашем детском саду в подготовительной группе №9 были проведены следующие... |
| И тех, кого уж с нами нет, людей В моу сош с п. Кишпек одним из важных способов воспитания молодого поколения как истинного гражданина и патриота своей Родины является... | | Классный час на тему: «Семья и семейные ценности» Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости... |
| «Семья и семейные ценности» ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
