Производство присутствия как психотерапия герменевтической навязчивости: гуманитарный проект
Скачать 87.69 Kb.
|
| Рефераты Психотерапия. — 2007. — №8 (56) Производство присутствия как психотерапия герменевтической навязчивости: гуманитарный проект Лозовая Л.Я. студентка магистерской программы Intercultural Humanities, Jacobs University, Bremen, Germany, стипендиат немецкой службы академических обменов (DAAD), бакалавр программы «Культурология» Национального университета «Киево-Могилянская академия», Киев, Украина Рассматривается гуманитарный проект выдающегося немецко-американского мыслителя Ханса Ульриха Гумбрехта, направленный на выход за пределы практики «(пере)производства значения» (избытка герменевтики), которая в евроцентричной культуре последней трети ХХ в. привела к состоянию «невроза навязчивости». Впервой части излагается генеалогия «культуры значения» и производства смысла в западной философской субъект-центричной парадигме. Во второй рассматривается предлагаемый Гумбрехтом переход к «культуре присутствия» путем релятивизации картезианской ценности значения и интенсификации «эффектов присутствия», связанных с телесным (доязыковым) опытом существования. В третьей части предлагается попытка найти точки пересечения между гуманитарным проектом Гумбрехта, с одной стороны, и психологическим (В. Франкл) и теологическим (radical Orthodoxy) дискурсами, с другой, которая могла бы предоставить возможность интердисциплинарного диалога. Данная статья предполагает описание явлений современной культуры с точки зрения незаурядного мыслителя и указание на вероятные точки соприкосновения между историей и теорией культуры, психологией и теологией, необходимые для возможности интердисциплинарного диалога и понимания между ними. Ключевые слова: субъект/объект парадигма, (пере)производство значения, культура значения, производство присутствия, культура присутствия, эффекты присутствия, телесный опыт, парадоксальная интенция, radical Orthodoxy Лозовая Л.Я. Производство присутствия как психотерапия герменевтической навязчивости: гуманитарный проект // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 3-7. Психологическая структура личности пациентов с зависимостями Залесский Д.Г. врач-психотерапевт, доцент МОКПО, член Московского общества аналитической психологии Представлен психоаналитический взгляд на структуру личности пациентов с алкогольной зависимостью, рассмотрены принципы построения терапевтического альянса и методические приемы лечения этих пациентов по методу символдрамы. Ключевые слова: алкоголизм, психоанализ, структура личности, символдрама Залесский Д.Г. Психологическая структура личности пациентов с зависимостями и работа с ними по методу символдрамы // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 8-10. Эмоционально-образная терапия в практике социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Шумихина С.В. психолог социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Остров добра», г. Лосино-Петровский У детей, поступающих в социально-реабилитационный центр (СРЦ) для несовершеннолетних «Остров добра», наблюдается широкий спектр личностных деформаций в различных сферах индивида, в том числе и эмоциональной сфере. Для коррекции этих состояний используется эмоционально-образная терапия (ЭОТ). Это направление позволяет в короткие сроки изменять эмоциональное состояние детей (их пребывание в СРЦ временно), способствует воссозданию полноценной жизнедеятельности ребенка, которая была нарушена биологическими и социальными причинами. Ключевые слова: эмоционально-образная терапия (ЭОТ), социализация, социально-реабилитационный центр (СРЦ) для несовершеннолетних, эмоциональное состояние ребенка Шумихина С.В. Эмоционально-образная терапия в практике социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Остров добра», г. Лосинопетровский // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 11-13. Новый способ преодоления алкогольной анозогнозии приемами рациональной психотерапии Зайцев С.Н. психотерапевт, психиатр-нарколог, врач частной практики, индивидуальный предприниматель, г. Нижний Новгород Предлагается новый способ преодоления алкогольной анозогнозии приемами рациональной психотерапии, в котором согласие пациента на контакт с врачом достигается использованием родственниками больного таких приемов семейной психотерапии, как «лечение мамы», «ты мне — я тебе», «на спор», «увязка отношений с участием в консультации», «угроза огласки», «использование момента», «из уважения», «направление другого врача», «обучение умеренному употреблению спиртного», а 3-часовое вмешательство для единовременного и одномоментного исправления всех искажений мышления больного алкоголизмом проводится на 2—4-й день с момента последней алкоголизации приемом «информирование», когда высокая степень доступности информации для пациента и его родственников обеспечивается рассмотрением механизмов болезни на поведенческом уровне с упрощением медицинских терминов и понятий, иллюстрациями каждого из рассматриваемых признаков болезни двумя—пятью похожими случаями из практики, а осознание болезни на интеллектуальном и эмоциональном уровнях достигается оптимально высокой, определенной опытным путем, степенью подробности — рассмотрением 20—30 характеристик состояния или симптомов болезни за одну 3-часовую сессию, а также оспариванием иррациональных суждений. Если у пациента недостаточно ресурсов для осознания болезни, а также в целях обеспечения стойкости ремиссии предлагается проводить аналогичное вмешательство для коррекции созависимости у родственников больного. Ключевые слова: анозогнозия, рациональная психотерапия, наркология, созависимость, лечение алкоголизма Зайцев С.Н. Новый способ преодоления алкогольной анозогнозии приемами рациональной психотерапии // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 14-22. Опыт индивидуальной подготовки супружеских пар к партнерским родам Шихова Е.П. перинатальный психолог, м.н.с. ФГУ «НИИ ОММ Росмедтехнологий», аспирант Екатеринбургского гуманитарного университета, преподаватель УГМА, г. Екатеринбург Вишневский Ю.Р. д.ф.н., проф., зав. кафедрой социологии УГТУ — УПИ, Екатеринбургский гуманитарный университет Мальгина Г.Б. д.м.н., с.н.с., ведущий научный сотрудник ФГУ «НИИ ОММ Росмедтехнологий», г. Екатеринбург Жукова И.Ф. акушер-гинеколог, аспирант ФГУ «НИИ ОММ Росмедтехнологий», г. Екатеринбург Проведено комплексное социально-психологическое обследование 37 супружеских пар, готовящихся к партнерским родам. У 45,9% будущих родителей отмечалась повышенная тревожность. Выявлено, что подготовка к родам на базе школ, изолированных от родильного дома, не всегда адекватна. В связи с этим перинатальным психологом родильного дома проведены индивидуальные психокоррекционные беседы с супружескими парами. Все женщины из обследованных супружеских пар благополучно родоразрешены. В послеродовом периоде со всеми родителями проведены повторное тестирование и индивидуальные психопрофилактические беседы. На основании полученных результатов была разработана программа индивидуальной подготовки супружеских пар к партнерским родам в условиях перинатального центра. Ключевые слова: партнерские роды, тревожность, гестационная доминанта, подготовка к родам, семейно-ориентированные технологии, психокоррекционная беседа, психопрофилактическая беседа Шихова Е.П., Вишневский Ю.Р., Мальгина Г.Б., Жукова И.Ф. Опыт индивидуальной подготовки супружеских пар к партнерским родам // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 23-25. Психотерапевтический потенциал педагогической анимации Шульга И.И. к.пед.н., доцент ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» Педагогическая анимация представляет собой многомерную и многоплановую профессиональную деятельность, осуществляемую на разных уровнях и предполагающую совокупность различных видов и форм взаимодействий педагогов и воспитанников в досуговой сфере, с помощью которых удовлетворяются и развиваются релаксационно-восстановительные, культурно-образовательные и культурно-творческие потребности и интересы, стимулируется социальная активность личности, ее способность к преобразованию окружающей действительности и себя самой. Ключевые слова: педагогическая анимация, аниматор, досуговая деятельность, радость, интерес, удивление Шульга И.И. Психотерапевтический потенциал педагогической анимации // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 26-28. Христианские ценности как основа изменения когнитивных схем в практике семейной терапии Дмитроченкова И.П. старший преподаватель кафедры практической психологии психолого-педагогического факультета ВГПУ, Воронеж В статье, посвященной проблеме гармонизации системы семейных отношений в кризисный период существования семьи, подчеркивается значение духовно-ценностных оснований в практике семейной психотерапии. Анализируются составляющие реинтерпретации когнитивных схем в условиях дефицита собственных ресурсов дисгармоничной семьи. Обосновывается необходимость осознания семейными терапевтами духовной ориентации техник современной семейной терапии. Приводится конкретный пример составления комплексной программы семейной психотерапии для здоровых в период перед включением ребенка во внешние социальные структуры. Ключевые слова: социокультурное основание, христианский брак, изменение структуры семейных отношений, гармонизация системы семейных отношений, реинтерпретация когнитивной схемы Дмитроченкова И.П. Христианские ценности как основа изменения когнитивных схем в практике семейной терапии // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 29-34. К вопросу интегративного психотерапевтического подхода в анализе невротических состояний Килькин А.Я. Врач психиатр-психотерапевт, г. Караганда Представлен мультимодальный подход, имеющий целью реконструировать личность на основе обучения пациента принципам функционирования эмоциональной сферы человека. Ключевые слова: эклектическая психотерапия, цветовые типы поведения по Люшеру, структурная модель личности Э. Берна, рациональная психотерапия Килькин А.Я. К вопросу интегративного психотерапевтического подхода в анализе невротических состояний // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 35-37. «Седьмая сила» психологии — актуализация духовных ресурсов личности в парадигме вероучительных традиций. Постановка проблемы и примеры практической реализации Белорусов С.А. председатель секции религиозно-ориентированной психотерапии ОППЛ, зав. отделением клинической психотерапии и медицинской психологии поликлиники «Медросконтракт» Прослежены исторические этапы — «forces» — эволюции практической психологии. Аргументируется целесообразность выделения нового психотерапевтического периода, основанного на актуализации опыта традиционной духовности. Проводится дифференциация с предшествующими и принципиально отличающимися направлениями в психологии. В качестве фундаментальных характеристик рассматриваются прояснение репрессированного духовного опыта личности и герменевтическая трансляция аскетических дисциплин на психотерапевтическую реальность. Представлены образы практического воплощения на примере явлений корреляции «страстей и психопатий» и терапевтической утилизации феномена «юродства». Ключевые слова: религиозно-ориентированная психотерапия, актуализация духовного опыта, патохарактерология и девиации нравственных ориентаций, аскетический феномен «юродства» как апофеоз «парадоксальной интенции» логотерапии Белорусов С.А. «Седьмая сила» психологии — актуализация духовных ресурсов личности в парадигме вероучительных традиций. Постановка проблемы и примеры практической реализации // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 38-42. «Божественная комедия» Данте как метафора аналитического процесса Зубарев С.М. консультант, институт управления и предпринимательства Уральского государственного университета Исследуется сюжет «Божественной комедии» как воплощение архетипической формы душевных преобразований, частным случаем которой выступает аналитическая терапия. Ключевые слова: душа, очищение, восхождение, терапевтический альянс, бездна бессознательного, ад, регрессия, нарциссизм, чистилище, травма, маниакальные защиты, символизация, рай, любовь, идентификация, трансцендентная божественная сущность Зубарев С.М. «Божественная комедия» Данте как метафора аналитического процесса // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 43-45. Психология времени. Время рождаться и время жить Петрушин В.И. д.пед.н., профессор, кафедра психологии МПГУ Петрушин В.И. Психология времени. Время рождаться и время жить // Психотерапия. — 2007. — №8 (56). — С. 46-56. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс опд. В. 07. Психотерапия (указывается... Целью дисциплины «Психотерапия» является изучение и практическое освоение способов психологической помощи на основе полученных данных... | | Программа дисциплины «Исполнительное производство» Поэтому исполнительное производство изучается как самостоятельный предмет, связанный не только с курсами гражданского и арбитражного... |
| Рабочая программа по дисциплине сд. 02. Земледелие Производство продуктов питания — с давних пор основная задача земледельца, так же как производство кормов для животноводства и сырья... | | Учебно-методический комплекс по курсу «групповая психотерапия» Г. В. Старшенбаум. Групповая психотерапия. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 42 с |
 | Информация о лёгкой промышленности за 1 квартал 2012 года Легкая промышленность – комплексная отрасль, включающая следующие виды экономической деятельности: «текстильное и швейное производство»... | | Рефератов по дисциплине «Психотерапия» Темы рефератов по дисциплине «Психотерапия» для студентов групп 4ПП,4зуПП,6зПП,5зПП |
| Рефератов по дисциплине «Психотерапия» Темы рефератов по дисциплине «Психотерапия» для студентов групп 4ПП,4зуПП,6зПП,5зПП | | Жидко М. Психотерапия: учебник для вузов спб.: Питер, 2009, 496 с.... Бурлачук Л., Кочарян А., Жидко М. Психотерапия: учебник для вузов спб.: Питер, 2009, 496 с |
| Учебно-методический комплекс по курсу «психология семьи и семейная психотерапия» Г. В. Старшенбаум. Психология семьи и семейная психотерапия. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», с. 92 | | Жестокость в компьютерных играх и женщины-игроки: как сказывается... Мэтью Истин (Matthew S. Eastin, School Of Communication, Ohio State University, oh 43210) |
| Национальный проект – производство гениев Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания.... | | Давид Александрович Каменецкий Неврозология и психотерапия Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие... |
| План лекции. Организационный момент. Проверка присутствия студентов... Организационный момент. Проверка присутствия студентов на лекции. Сосредоточение внимания студентов (5 – 10 мин.) | | Московский фестиваль «Книги России» на Красной площади: грандиозный... |
| Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 304 с | | Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 304 с |
