Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура речи» для студентов очной и заочной формы обучения
Скачать 413.55 Kb.
|
Тест № 3 1. Исправьте речевые ошибки. Не засоряйте тротуаров общественного пользования отходами курительного процесса. 2. Прочтите числительные вслух и запишите, заменяя цифры словами. 1976 студентах, с 584 туристами, к 895 письмам. Альпинисты разбили лагерь на 3649 метрах выше уровня моря. 3. Объясните переносные значения слов. Найдите тропы. Я счастлива жить образцово и просто: Как солнце – как маятник – как календарь, Быть светской пустынницей стройного роста, Премудрой – как всякая божия тварь. Знать: дух – мой сподвижник, и дух – мой вожатый, Входить без докладу, как луч и как взгляд. Жить так, как пишу: образцово и сжато, - Как бог повелел и друзья не велят. М.Цветаева. 4. Назовите основные функциональные стили современного русского языка. Дайте понятие «стиля речи». 5. Поставьте ударение в словах: Алфавит, дефис, кедровый. Тест № 4 1. Исправьте стилистические ошибки. Перед нами сейчас, как и в прошлом году, предстоит ответственная задача хорошо сдать экзамены и зачеты. Умерщвление произошло по причине утонутия. (Чехов) 2. Прочтите числительные вслух и запишите, заменяя цифры словами. 1976 студентах, с 584 туристами, к 895 письмам. 3. Найдите тропы. Объясните переносные значения слов. Кто создан из камня, кто создан из глины, - А я серебрюсь и сверкаю! Мне дело – измена, мне имя – Марина, Я – бренная пена морская. Кто создан из глины, кто создан из плоти – Тем гроб и надгробные плиты... - В купели морской крещена – и в полете Своем – непрестанно разбита! М.Цветаева 4. Поставьте ударение в словах: Кухонный, наотмашь, хвоя, договор. 5. Дайте общую характеристику официально-делового стиля. Назовите документы, с которыми чаще всего встречаются студенты. Тест № 5 1. Укажите средства образности речи. Это было у моря, где ажурная пена, Где встречается редко городской экипаж. Королева играла в башне замка Шопена, И, внимая Шопену, полюбил ее паж. И.Северянин 2. Прочтите числительные вслух и запишите, заменяя цифры словами. Ракета находилась на расстоянии 422 тысяч километров от центра Земли. 3. В приведенных предложениях устраните плеоназмы и тавтологические сочетания. 1) Судя по тем находкам, которые они уже нашли, есть доказательства в пользу этой гипотезы. 2) Ежегодно всего один раз в год проводятся студенческие научные конференции. 3) На операцию считывания машина затрачивает 5 секунд времени. 4) Судьба этих людей похожа одна на другую, как две капли воды. 5) Досрочно и с большим перевыполнением выполнены сельхозработы. 4. Дайте понятие языка художественной литературы. 5. Поставьте ударение в словах: Тест № 6 1. Охарактеризуйте особенности разговорного стиля. Входит ли жаргон в понятие и разговорный стиль. 2. Дайте определение следующим тропам: метафоре, олицетворению, метонимии. Приведите примеры. 3. Запишите, заменяя цифры словами: Ограничьте расходы 874 рублями; о 1975 руб. 4. Найдите и исправьте ошибки в предложениях: 1) Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о развод брака. 2) На вверенной вам территории необходимо возвести баню для жителей села. 3) Пишите ваши инициалы полностью. 4) Усманходжаев осужден за дачу и брачу взяток. 5. Найти в тексте средства создания выразительности: И веют древними поверьями Ее упругие шелка, И шляпа с траурными перьями, И в кольцах узкая рука... (А.Блок) 6. Расскажите о синонимии в русском языке. Как вы понимаете словосочетание «Богатство речи»? Тест № 7 1. Запишите, заменяя цифры словами: У нас не хватает 23571 рубля; прибавить к 1188. 2. Найдите и исправьте ошибки: 1) Был провозглашен приговор суда. 2) Осталось затвердить это на собрании. 3) Вокруг их всегда было много народу. 4) Я предпочитаю горячее кофе. 5) Столичные шофера гудели на свадьбе. 3. Найдите в тексте средства создания выразительности: Это было у моря, где ажурная пена, Где встречается редко городской экипаж. Королева играла в башне замка Шопена, И, внимая Шопену, полюбил ее паж. (И.Северянин) 4. Дайте общую характеристику научного стиля. Перечислите жанры. 5. Запишите множественное число единственным: Старинные рояли, новые расценки, западные бандероли. Тест № 8 1. Определите типы ошибок. Сделайте правку. 1) Кислов причинил ему укус зубами пальцев правой руки. 2) Правые колеса автомобиля вследствие опьянения сошли с дороги, и он опрокинулся. 3) Во встрече с пьяницами и дебоширами приняли активное участие работники райотдела. 4) Из столовой было похищего курей в количестве 200 штук. 2. Запишите, заменяя цифры словами: 1) По договору об оплате задолженность свыше 7896 рублей. 2) к 675 письмам. 3. Указать средства образности в тексте: Коралио нежился в полуденном зное, как томная красавица в сурово хранимом гареме. город лежал у самого моря на полоске наносной земли. Он казался брильянтиком, вкрапленным в ярко зеленую ленту. Позади, как бы даже нависая над ним, вставала – совсем близко – стена Кордильер. Впереди расстилалось море, улыбающийся тюремщик, еще более неподкупный, чем хмурые горы. Волны шелестели вдоль гладкого берега, попугая кричали в апельсинных и чибовых деревьях, пальмы склоняли свои гибкие кроны, как неуклюжий кордебалет перед самым выходом прима-балерины. 4. Напишите доверенность. 5. Объясните, в какой речевой ситуации уместен выбор той или иной формы приветствия: - Здравствуйте! – Здорово, браток! - Легок на помине! – Приветствую вас! - Мое почтение! – Салют! – Здравия желаю! – Сколько лет, сколько зим! - Как дела? Тест № 9 1. Исправьте речевые ошибки. Укажите типы ошибок. 1) Глухов учинил разбой сервиза. 2) Жердин нанес неизвестному травмы на лицо. 3) Исаков укусил его зубами за руку. 4) Своим преступлением Иванов подорвал орган МВД. 2. Запишите, заменяя цифры словами. 1) Ограничьте расходы 973 рублями. 2) К 568 прибавить 12. 3. Найдите средства образности в тексте, укажите их тип. Я счастлива жить образцово и просто : Как солнце, как маятник, как календарь, Быть светской пустынницей стройного роста, Премудрой, как всякая божия тварь. (М.Цветаева) 4. Объясните, как вы понимаете фразеологизмы: «протянуть руку (дружбы)», «заткнуть за пояс», «держать камень за пазухой». Тест № 10 1. Найти тропы, стилистические фигуры: На улицах Москвы разлук не видят встречи, Разлук не узнают бульвары и мосты. Слепой дорогой встреч я шел в Замоскворечье, Я шел в толпе разлук по улицам Москвы. (С. Наровчатов) 2. Записать числительные словами: Менее 2950 человек. С 673 учениками. К 482 прибавить 6. 3. Исправить ошибки. Определить их тип: 1) Взгляд Печорина пылал огненным пламенем. 2) Возвращаясь домой, меня застиг дождь. 4. Поставьте ударение в словах: Алфавит, цепочка, маркетинг, обеспечение, средства. 5. Вы студент 1 курса. Вам необходимо обратиться с просьбой (поселить в общежитие) к декану факультета. Напишите заявление. Русский язык и культура речи: методические указания. – Хабаровск: НОУ ВПО СПб ИВЭСЭП филиал в г. Хабаровске, 2013. –28 с. Автор: Крадожен-Мазурова Елена Михайловна, кандидат филологических наук, проф. кафедры «Перевод и переводоведение» НОУ ВПО СПб. ИВЭСЭП филиал в г. Хабаровске. ____________________________________________________________ Печатно-множительное бюро НОУ ВПО СПб. ИВЭСЭП филиал в г. Хабаровске. 680000, г. Хабаровск, ул. Гоголя, 18 |
Похожие:
 | Методические указания по изучению дисциплины «Русский язык и культура... Методические указания предназначены для студентов гуманитарных и технических специальностей факультета заочного обучения, изучающих... | | Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине... Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны... | | Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи: Контрольные задания для студентов заочной формы обучения сгга/ Сост доц. М. К. Чирейкин. ─ Новосибирск:... |
| Методические указания для студентов заочной формы обучения По направлению... Физическая культура: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт сост. Остен В. А. – г. Калининград:... | | Контрольная работа и методические рекомендации по выполнению заданий... Русский язык и культура речи. (Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения специальности «Экономика и управление... |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения | | Методические указания по изучению дисциплины составлены в соответствии... Управленческие решения: Методические указания по изучению дисциплины. Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 − Менеджмент... |
 | Рефератов для студентов очной и заочной формы обучения реферат по дисциплине «Финансы и кредит» Методические указания по выполнению рефератов для студентов очной и заочной формы обучения | | Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения | | Рабочая программа учебной дисциплины правоведение Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения |
| Учебно-методический комплекс 1 1 1 14. Методические указания и индивидуальные... Е. Л. Хильчук. Трудовые споры: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной и... | | Рабочая программа учебной дисциплины «конституционное право» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной и заочной формы... |
| Методические указания для студентов заочной формы обучения Дисциплина... Криминология: Методические указания для студентов заочной формы обучения. /Авт сост к ю н., доцент Кременов И. Н. г. Калининград:... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для подготовки студентов зочной формы обучения к зачету по русскому языку и культуре речи, содержат... |
