Культура речи учебное пособие

Скачать 1.75 Mb.

Название	Культура речи учебное пособие
страница	8/12
Дата публикации	11.06.2015
Размер	1.75 Mb.
Тип	Учебное пособие

100-bal.ru > Культура > Учебное пособие

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Раздел III. Система функциональных стилей русского языка
План

Понятие функционального стиля.
Общая характеристика стилей.
Устные и письменные формы речи каждого стиля.
Научный стиль
Официально – деловой стиль
Публицистический стиль
Художественный стиль
Разговорный стиль
Контрольные вопросы
Методические рекомендации
Практические задания

Цель: научиться различать функциональные стили речи, ознакомиться с основными характеристиками каждого функционального стиля, освоить структуру и языковое оформление научных письменных текстов.
Функциональный стиль – это разновидность языка (такая его подсистема), которая определяется условиями и целями общения в какой – то сфере общественной деятельности и обладает некоторой совокупностью стилистически значимых языковых средств. Термин «функциональный» подчёркивает, что разновидности литературного языка выделяются на основе той функции (роли), которую выполняет язык в каждом конкретном случае.

Разговорный стиль – функция общения. Научный, официально-деловой – функция сообщения.

Публицистический, художественный – функция воздействия.
Итак, в соответствии со сферами общественной деятельности в современном русском языке выделяют следующие функциональные стили: научный, официально-деловой, газетно-публицистический, художественной и разговорно-обиходный.

Для каждого функционального стиля характерны определенные формы речи.

ФОРМЫ РЕЧИ

УСТНАЯ

СТИЛИ

Лекция, доклад, сообщение, выступление, дискуссия, диалог

Дипломная (курсовая) работа, статья, диссертация, книга, мемуары, отчёт о работе

Научный

Чтение стихов, отрывков текста, анекдот, реплика

Художественный

Поэтическое или прозаическое произведение, исторический формуляр

Речь, выступление по радио и телевидению, дебаты, призыв, инструктаж

Публицис-тический

Газетные и журнальные статьи, воззвание, утешение, обращение

Переговоры, речь в суде, приказ, пресс - конференция

Официально-

деловой

Чтение стихов, отрывков текста, анекдот, реплика

ПИСЬМЕННАЯ

Договор, коммюнике, приказ, акт проверки, отчёт о работе, донесение, докладная записка, заявление, объяснительная записка, сведения о состоянии дел

Общение, беседа, тост, диалог,

Разговорный

Пьеса, киносценарий, прямая речь в тексте художественного произведения

Научный стиль — это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т. д., который определяется их содержанием и целями — по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас деятельности, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития, сообщить информацию и т. п.

Возникновение и развитие научного стиля связано с расширением различных сфер деятельности людей. На первых порах он был близок к стилю художественного повествования и выделился в самостоятельный, когда стала создаваться научная терминология.

В России научный стиль начал складываться в первые десятилетия XVIII века, значительную роль в его формировании сыграл М. В. Ломоносов и его ученики. Но окончательно научный стиль сложился во второй половине XIX века.

Основные стилевые черты:

логическая последовательность изложения;
однозначность, точность, сжатость при информативной насыщенности содержания;
конкретность, бесстрастность, объективность высказывания.

Характерные особенности научного стиля.

насыщенность терминами, которые составляют 15-20 % всей лексики;
научная фразеология (прямой угол, точка пересечения и т. п.);
преобладание абстрактной лексики (развитие, движение, фактор, деятельность и т. п.);
употребление формы единственного числа в значении множественного (волк – хищное животное из рода собак);
преимущественное употребление существительных вместо глаголов (имеет место повышение температуры/повышается температура);
распространение сложных предложений.

Официально-деловой стиль – это стиль документов, международных договоров, государственных актов, законов, деловых бумаг и т. п., который определяется их содержанием и целями – сообщить информацию, имеющую практическое значение, дать указания, инструкции.

Основные стилевые черты:

сжатость, компактность изложения, экономное использование языковых средств;
стандартное расположение материала, обязательность формы;
конкретность, бесстрастность, официальность высказывания.

Характерные особенности официально-делового стиля:

широкое использование терминологии;
наличие особой фразеологии, а также много численных речевых стандартов – клише;
употребление отглагольных существительных (на основании, в отношении, в силу и т. п.);
использование номинативных предложений с перечислением;
сложные синтаксические конструкции;
отсутствие эмоционально-экспрессивных речевых средств.

Различают две разновидности: официально-документальный стиль и обиходно-деловой стиль

Публицистический стиль — это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи и т. д., который определяется содержанием текстов и основными целями воздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию и т. п.
Основные стилевые черты публицистического стиля:

лаконичность изложения при информативной насыщенности;
доходчивость изложения (газета – наиболее распространенный вид массовой информации);
эмоциональность, обобщенность, а часто непринужденность высказывания.

Характерные особенности публицистического стиля:

общественно-политическая лексика и фразеология;
использование речевых штампов, клише, их легкая воспроизводимость (труженики полей, работники прилавка, дружеская атмосфера);
употребление коротких предложений – рубленая проза;
эллиптические предложения (безглагольные, фразы) – (приватизационный чек – каждому; банки — не только для банкиров);
совмещение черт публицистического стиля с чертами других стилей;
использование изобразительно-выразительных средств языка (риторические вопросы, повторы, инверсия и др.).

Широкое распространение получила газетно-журнальная разновидность публицистического стиля.
Определите, какие из перечисленных выше черт наиболее подходят к этому виду.

Художественный стиль — это стиль художественной литературы, который определяется ее содержанием и основными целями – передать свое отношение к окружающему, к изображаемому, нарисовать словами картину, описать событие и т. п.
Основные стилевые черты художественного стиля:

образность, эмоциональность;
единство коммуникативной и эстетической функции.

Характерные особенности художественного стиля:

широкое использование лексики и фразеологии других стилей;
использование изобразительно-выразительных средств;
проявление творческой индивидуальности автора (авторский стиль).

Разговорный стиль противопоставлен книжным стилям, он один выполняет функцию общения. Основные стилевые черты:

экспрессивность, отсутствие предварительного обдумывания высказывания;
эмоциональность, непринужденность, обобщенность.

Характерные особенности разговорного стиля:

широкое употребление обиходно-бытовой лексики и фразеологии;
использование внелексических средств (интонация, ударение, паузы, темп речи и т. п.);
диалоговая форма высказывания, реже монолог;
включение в речь частиц, междометия, вводных слов, обращений;
преобладание простых предложений над сложными;
использование вставных и присоединительных конструкций;
лексические повторы, инверсии (обратный порядок слов).

Контрольные вопросы

Какие факторы влияют на выделение функциональных стилей речи?
Назовите основные функциональные стили русского языка.
Дайте характеристику научному стилю в предложенной последовательности:

в какой сфере общественной деятельности функционирует научный стиль?;
основные формы устной и письменной речи научного стиля;
основные стилевые черты;
характерные языковые средства научного стиля.

Назовите основные особенности деловой речи.
Перечислите слова, относящиеся к профессии, которую вы избрали, в разных стилях речи. Определите уместность их использования в устной речи.

Методические рекомендации

Практические задания

Знакомство с функциональными стилями языка является одним из способов формирования речевой культуры.

Очень важно знать и тонко чувствовать специфические особенности каждого функционального стиля, умело пользоваться языковыми средствами в зависимости от цели и места речевого общения, владеть речевыми жанрами как устной, так и письменной речи различных функциональных стилей.
Задание 1. Составьте аннотацию на любую научную статью, используйте рекомендации справки 1.

Справка 1. Аннотация – это краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи.

Перед текстом аннотации даются выходные данные (автор, название, место и время издания) в номинативной форме. Эти данные можно включить и в первую часть аннотации.

Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные положения.

Субъекты действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста; активнее употребляются конструкции (глагольные и причастные).
Образец аннотации

Фролов И. Г. Глобальные проблемы, человек и судьбы человечества // Философия и политика в современном мире. – М.: Наука, 1989. – С. 44-60.

Статья посвящена влиянию глобальных проблем на различные стороны жизни человека и на решение вопроса о будущем цивилизации.

В статье рассматриваются (анализируются, указаны) пути и методы рения глобальных проблем мыслителями различных направлений.
Задание 2. Познакомьтесь с композицией научного письменного текста, схемой построения вводной и заключительной части.

Справка 2. Композиция научного письменного текста.

Композиция – это строение, соотношение и взаимное расположение частей произведения.

Композиционно любое научное произведение, независимо от области науки и жанра, содержит две взаимосвязанные части – описательную (обзорную) и основную.

В описательной (обзорной) части отражается ход научного исследования, при этом во введении дается обоснование актуальности научного исследования, формулируется предмет и избранный метод исследования, излагается история вопроса (если нужно) и ожидаемый результат.

В основной части научного произведения освещаются методика и техника исследования, достигнутый результат.

Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания проблемы, выносятся в приложение.

Выбор композиции научного произведения, ее детализация зависят от ряда факторов: от вида решаемой научной задачи, избранного метода исследования, области науки, жанра, традиций, индивидуального стиля автора и т. п.
Справка 3. Схема построения вводной части научного произведения (автореферата, дипломной работы, проблемной статьи и т. п.):

обоснование актуальности научного исследования (актуальности проблемы);
характеристика имеющихся на эту тему работ, теорий; историография вопроса;
выделение конкретного вопроса (предмета исследования);
выдвижение гипотезы;
обоснование использования избранной теории (метода);
предварительное формулирование выводов.

Схема построения заключительной части научного произведения:

краткое изложение научного исследования;
окончательная формулировка выводов;
список авторских работ.

Задание 3. Составьте реферат научной статьи по предложенной модели (табл. 3), используйте рекомендации справок 4, 5.

Справка 4. Реферат – это композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.).

Реферат состоит из трех частей: общая характеристика текста (выходные данные, формулировка темы); описание основного содержания; выводы референта.
Справка 5. Требования к написанию реферата по специальности. Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста. Реферативное изложение должно быть сжатым. Реферат не должен превращаться в «ползанье» по тексту. Цель реферирования: создать «текст о тексте». Следует избегать связок типа: в 1 абзаце, во 2 абзаце и т.д. Реферат – это не конспект, разбавленный «скрепами» типа далее автор отмечает... Обильное цитирование превращает реферат в конспект. Реферат может содержать оценочные элементы (нельзя не согласиться, автор удачно иллюстрирует и др.).

Табл. 2

Модель реферата научной статьи

1. Вводная часть реферата	В статье «…», помещенной в журнале «…» № … за … год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) Автор статьи – известный учёный… Статья называется озаглавлена
2. Тема статьи, её общая характеристика	Тема статьи –… Статья посвящена	теме проблеме вопросу
3. Проблема статьи	В статье Сущность проблемы	говорится (о чем?) рассматривается (что?) сводится (к чему?) заключается (в чем?) состоит (в чем?)
4. Композиция статьи	Статья	делится на … части (-ей); состоит из … частей; начинается (с чего?); заканчивается (чем?)
5. Описание основного содержания статьи	Во введение В начале статьи Далее дается общая характеристика В основной части	формулируется (что?) дается определение (чего?) определяется цель задачи проблемы исследования глав статьи частей излагается (что?); приводится аргументация (чего? В пользу чего? Против чего?)
	В статье также затронуты такие вопросы, как …
6. Иллюстрация автором своих положений	Автор приводит ссылается на	пример(ы) подтверждающие факты иллюстрирующие цифры его данные положения
7. Заключение, выводы автора	Автор приходит к выводу, что … подводит нас к заключению… делает вывод подводит итог В конце статьи подводятся итоги (чего?) В заключение автор говорит, что… утверждает, что… В заключение говориться, что … (о чем?) Сущность выше изложенного сводится к (следующему)…
8. Выводы и оценки референта	В итоге Основная ценность работы К достоинствам недостаткам	можно сказать необходимо подчеркнуть хотелось бы отметить нашло отражение… убедительно доказано…. Получили исчерпывающее освещение… состоит (в чем?) заключается работы относятся…
8. Выводы и оценки референта	Нельзя (не) согласиться с… Существенным недостатком работы можно считать…

Библиографический список по разделу

Архипов В. И. и др. Организационно-распорядительная документация / В. И. Архипов, И. П. Марков, А. Н. Соколова. – М., 1983.
Введенская Л. А. и др. Культура и искусство речи. 2-е изд. / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – Ростов н/Д, 1999.
Веселов П. В. Аксиомы делового письма: Культура делового общения и официальной переписки. 4-е изд., перераб. – М., 1993.
Культура устной и письменной речи делового человека: Справ. Практикум. – М., 1997.
Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. 5-е изд., испр. и доп. – М., 1987.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

	Учебное пособие по русскому языку и культуре речи составлено в соответствии... Л. А. Юдашкина. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения [Текст]. Тюмень: «Тюменская...		Е. В. Решетникова Риторика и культура речи Ст преп. Е. В. Решетникова Риторика и культура речи: учебное пособие к семинарским занятиям./Сибгути. — Новосибирск, 2008 г.— 179...
	Программа зачетной работы для студентов зо факультета лмф письменная... Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»		Учебное пособие по академической письменной речи Барнаул Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, которые хотят овладеть основами научного стиля на английском...
	Академия Лукьянова Л. В. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для практических занятий. Спб.: Спбглта, 2008. 95 с		Курс лекций для студентов─нефилологов. Изд. ─ М., 2007. Колесникова... Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д., 2009		Учебное пособие разработано на кафедре философии, одобрено Ученым... Постмодернистская философия и постмодерная культура. Учебное пособие – Москва: мамармен, 2000 г
	Русский язык и культура речи (нормативный и коммуникативный аспекты) Учебное пособие ...		Учебное пособие по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов... И. М. Волчкова, канд филол н., доцент кафедры русского языка и стилистики факультета журналистики УрГУ
	Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...		Интерактивное учебное пособие. Как правильно сказать по-русски? Обучение сочинениям. Развитие речи. 5-11 классы. Электронное пособие. Издательство «Учитель»
	Методические рекомендации к курсу Русский язык и культура речи Русский язык и культура речи: Методическое пособие (заочное обучение)/ Пермский институт фсин россии		Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа»....
	Учебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для... Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа»....		Л. В. Воронкина Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов... Учебное пособие предназначено в помощь студентам как информационный материал для самостоятельной подготовки к компьютерному тестированию...

Культура речи учебное пособие

Похожие: