Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование

Скачать 0.86 Mb.

Название	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование
страница	5/7
Дата публикации	13.08.2015
Размер	0.86 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

Литературу к практическим занятиям смотреть в разделе «Учебно-методическое обеспечение дисциплины»
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрен
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрены
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

1 семестр Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов

Модуль 1
	Возникновение древнейших цивилизаций	Выполнение контрольной работы	презентация	2	10	10
	Культура Древнего Египта	Написание и защита реферата	презентация	4	10	10
	Всего				20	20
		Модуль 2
	Культура Древней Индии.	собеседование	презентация	7	15	25
	Культура Древней Греции Культура Древнего Рима	Выполнение контрольной работы	Написание и защита реферата	11	15	25
	Всего				30	50
Модуль 3		Модуль 3
	Античность как динамичный тип культуры.	Собеседование по прочитанным текстам	Написание и защита реферата	15	8	15
	Культура феодальной Европы	Выполнение контрольной работы	Написание и защита реферата	19	5	15
	Всего				13	30
	Итого				63	100

2 семестр

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов

Модуль 1
	Культурный мир русского средневековья	Выполнение контрольной работы	презентация	2	10	10
	Московское царство: содержание культурного феномена	Написание и защита реферата	презентация	4	10	10
	Всего				20	20
		Модуль 2
	Русская культура на пороге нового времени. XVII век.	собеседование	презентация	7	15	25
	Эпоха Просвещения в России	Выполнение контрольной работы	Написание и защита реферата	11	15	25
	Всего				30	50
Модуль 3		Модуль 3
	Модели русской культуры нового времени. XIX –начало XX века.	Собеседование по прочитанным текстам	Написание и защита реферата	15	8	15
	Культурные поиски новейшего времени. ХХ век.	Выполнение контрольной работы	Написание и защита реферата	18	5	15
	Всего				13	30
	Итого				63	100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП		Б3
	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП		1 -2 семестр
Индекс компетенции			История культуры
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции		Код компетенции	Б3.В.ОД.10
ОК-3			+
ОК - 12			+
ОК - 14			+
Виды аттестации		ФОС
Текущая (по дисциплине)		УФ - 1	+
		УФ - 2	+
		ПФ-6	+
		ИС-6	+
		ИС-7	+
		ПФ - 10	+
Промежуточная (по дисциплине)		УФ - 12	+
Промежуточная (по дисциплине)		ИС - 12	+

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 6.

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП			Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Код компетенции	пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК - 3	Знает:основные принципы человеческого существования: толерантности, диалога и сотрудничества; основные этапы исторического развития культуры	Знает:основные принципы человеческого существования: толерантности, диалога и сотрудничества; основные этапы исторического развития культуры,основные стили и направления.	Знает:основные принципы человеческого существования: толерантности, диалога и сотрудничестваосновные этапы исторического развития культуры, основные стили и направления представляет гражданский и патриотический потенциал произведений искусства.	Лекции, практические занятия-	УФ - 1- УФ – 2, ПФ-6, ИС-6,ИС-7 ПФ – 10, УФ - 12 ИС - 12
	Умеет:Понимать значения культуры как регулятора социального взаимодействия и поведения,отличать различные типы культур	Умеет:Понимать значения культуры как регулятора социального взаимодействия и поведения, отличать различные типы культур, выявлять гуманитарную основу любой культуры	Умеет:Понимать значения культуры как регулятора социального взаимодействия и поведенияотличать различные типы культур, выявлять гуманитарную основу любой культурыИспользовать знания в образовательной и педагогической деятельности
	Владеет: Навыками культурологического анализа	Владеет: Навыками культурологического анализа, умеет применить эти навыки в образовательной деятельности.	Владеет: Навыками культурологического анализа, умеет применить эти навыки в образовательной деятельностии научно-исследовательской деятельности. владеет технологией сотрудничества;
ОК - 12	Знает:сущность и значение информации в развитии современного информационного общества Умеет: разработать урок по истории культуры с использованием информационных технологий. Владеет: навыками организации и проведения мероприятий , способствующих духовно-нравственному развитию обучающихся с использованием современных средств информациии	Знает:.сущность и значение информации в развитии современного информационного общества основные требования информационной безопасности. Умеет: разработать урок и внеклассное мероприятие по истории культуры с использованием информационных технологий. Владеет: навыками организации проведения мероприятий, способствующих духовно-нравственному развитию обучающихся, написания сценариев для внеучебной деятельности с использованием современных средств информациии	Знает:сущность и значение информации в развитии современного информационного общества основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Умеет:разработать урок и внеклассное мероприятие по истории культуры Применять знания в области информационной безопасности в воспитательном процессе. Владеет: навыками организации проведения мероприятий , способствующих духовно-нравственному развитию обучающихся, владеет навыками научной деятельности по предмету	Лекции, практические занятия	УФ - 1- УФ – 2, ПФ-6, ИС-6, ИС-7,ПФ – 10, УФ - 12 ИС - 12
ОК 14	Знает:основы историко-культурного развития человека и человечества	Знает:основы историко-культурного развития человека и человечества	Знает:основы историко-культурного развития человека и человечества содержания понятия толерантности, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности, гармонию в многообразии, направленность на достижение мира и согласия.
	Умеет:Исполнять основные законодательные акты по вопросам толерантности (Декларация ЮНЕСКО «Принципы толерантности»),	Умеет:Исполнять основные законодательные акты по вопросам толерантности (Декларация ЮНЕСКО «Принципы толерантности»),	Умеет:Исполнять основные законодательные акты по вопросам толерантности (Декларация ЮНЕСКО «Принципы толерантности»)содействовать максимально широкому распространению как самих идей и социальных образцов толерантности, так и информации о практическом опыте приобщения к культуре толерантности людей разного возраста, вероисповедания, национальности и пр.
	Владеет: знанием тенденций модернизации, глобализации, социальных изменений общества, обеспечивающих культурно-этнические условия развития личности, его толерантных качеств.	Владеет: знанием тенденций модернизации, глобализации, социальных изменений общества, обеспечивающих культурно-этнические условия развития личности, его толерантных качеств. Обладаетнравственно-моральной толерантностью,	Владеет: знанием тенденций модернизации, глобализации, социальных изменений общества, обеспечивающих культурно-этнические условия развития личности, его толерантных качеств. Обладаетнравственно-моральной толерантностью, технологией сотрудничества

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

УФ – 1 Собеседование по прочитанным текстам( 1 -2 семестры)

Собеседование проводится по прочитанным студентами теоретическим и историческим текстам, освещающим историю культуры.

УФ-2 Коллоквиум (1 семестр)

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине Возрастная анатомия, физиология и гигиена для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01)...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Философия для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование профиля...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б 2 Педагогика школы для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование профиля...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине Экология растений для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое образование...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине философия для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование профиля подготовки...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине «Астрономия» для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) – Педагогическое образование,профиля...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине б в. Дв 2 Мировая художественная культурадля студентов направления подготовки 050100 Педагогическое...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Основы исследований в математическом образовании для студентов направления подготовки 050100 (44. 03....
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине в. Од. 8 История культуры для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Современные методы обработки конструкционных материаловдля студентов направления подготовки 44. 03....
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Содержание: умк по дисциплине Популяционная экология для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Педагогическое образование...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Содержание: умк по дисциплине Основы экологической безопасности для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Содержание: умк по дисциплине Информационная безопасность для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Содержание: умк по дисциплине в. Од. 3 Зарубежная литература для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование...

Школьные материалы

Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование

Культура Древней Греции

Культура Древнего Рима

Похожие: