План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» Хасавюртовского района Республики Дагестан на 2011 2012 учебный год
Скачать 0.84 Mb.
|
ЗАВУЧИ ШКОЛЫ
Гамзатова А.А. – русск. яз , литерат., рисование, музыка, история, география, физкультура, химия, биология. Солтанбекова Б.А. – предметы начальных классов. ОРГАНИЗАТОР
ОБЖ, НВП
ВОЖАТЫЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ МУЦАЛАУЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №1 РАБОТАЕТ НАД ПРОБЛЕМОЙ: «Активизация познавательной деятельности учащихся на основе инновационных методов обучения» В последнее время Российская школа подвержена процессу постоянных реформ. Современная школа находится в поиске инновационных подходов к организации образования и оценки знаний школьников, и выпускников. Хотя ЕГЭ и утверждена как единая форма оценки знаний, но продолжает вызывать в обществе много споров и требует совершенства методов проведения. Но тем не менее такая форма итоговой оценки знаний утвердилась в школе. Реформы продолжаются. Сегодня в системе начального образования внедряется Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Школы должны подготовить учебную и материально-техническую базу в соответствии с требованием ФГОС: приобрести новые учебники, учебное оборудование, разработать планы, определить маршруты внеклассной деятельности 1-х классов и разработать планы данных маршрутов. Важным моментом подготовительной работы является своевременная методическая подготовка учителей 1-х классов (учителя должны срочно пройти курсы повышения квалификации по ФГОС НОО). При проведении нового набора в 1-ые классы обратить внимание на состояние здоровья детей, все дети должны пройти медицинскую комиссию. При приеме детей в школу также обратить внимание на возраст, не менее 6,5 лет и даже с 7 лет. ФГОС НОО предполагает предшкольную подготовку, неоходимую для успешной реализации нового федерального стандарта. В нашей школе мы в апреле-мае проводим устно-речевую подготовку дошкольников. В этом 2011-2012 уч. году перед школой стоят очень важные и ответственные задачи. Введение ФГОС НОО предполагает мобилизацию творческого потенциала учителей,их методических наработок и развитие материально-технической базы школы, а подводить итоги данного внедрения, его анализ, надо будет сделать в конце учебного года. Также надо развивать пункты перспективного плана развития школы на период до 2020года. Школа в этом учебном году работает по профильному учебному плану .Профилирующими дисциплинами являются; химия и биология.В предидушие годы учащиеся и их родители отдавали большее предпочтение этим школьным педметам.Более того,школа имеет успешную базу в данном направлении;хорошо подготовленные учителя и оформленные кабинеты химии и биологии. Учебно-техническая база школы требует дальнейшего развития.В школе имеются 25 компьюторов,мультимедийный проектор,принтеры,сканер.Это очень мало,школе требуется гораздо больше,что-бы проводить уроки на уровне современных требований.Школа предполагает обогатить свою техническуюи учебно-методическую базу современными средствами обучения и методическими инновациями. Современные учебные технологии требуют от учителя и воспитателя специальной психолого-педагогической подготовки ,так как в профессиональной деятельности учителя реализуются не толко специальные, прдметные знания, но и современные знания в области психологии, педагогики, технологии обучения и воспитания,готовность к восприятию,оценке и реализации педагогических инноваций т.е.введение в цели и содержание методы и формы обучения и воспитания,организацию совместной деятельности учителя и учащегося. Необходимость в инновационной направленности педагогической деятельности и вообще всех реформ в образовательной системе в современных условиях развития общества, культуры и образования,определяется рядом обстоятельств: Во-первых происходящие социально-экономические преобразования обусловили необходимость коренного обновления системы образования,методологии и технологии,организации учебно-воспитательного процесса в учебных завениях различного типа. Во-вторых усиление гуманитаризации содержания образования,непрерывное изменение обьема,состава учебных дисциплин,введение поиска новых организационных форм,технологий обучения.В данной ситуации существенно возрастает роль и авторитет педагогического знания в учительской среде В-третьих,учитель был ограничен не только в самостоятельном выборе новых приемов испособов в педагогической деятельности.Если раньше инновации сводились к использованию к использованию рекомендованных сверху новшеств,то сейчас она приобретает все более избирательный,иследовательский характер. Именно поэтому для руководителей школ,органов управления образования становится важным анализ и оценка вводимых учителем педагогических инноваций,создание условий для их успешной разработки и применения. В-четвертых,вхождение общеобразовательных учебных заведений в рыночные отнощения ,создание новых типов учебных заведений,в том числе негосударственных,создают ситуацию острой конкуренции. Современная школа накопила богатый опыт, который должен быть реализован впедагогической деятельности ,но часто остаются невостребованным,так как у большинства учителей и руководителей не сформированоа потребность к его Наша школа – одна из крупных школ района. Работа школы в 2006 г. отмечена дипломом Министерства образования РФ, как победитель «Конкурса общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы», и была награждена «Президентским грантом» 1000000 руб. Ученический коллектив школы интернациональный. Здесь в дружной обстановке живут дети многих национальностей Дагестана. В школе изучаются 3 разных языка: аварский, кумыкский, чеченский. В этом учебном году, в нашей школе, за парты сядут 917 детей разных национальностей. Разные дети – разные родители, но в большинстве своем очень позитивно настроенные на все, что происходит в школе. Основной целью воспитания школы мы считаем необходимым, создать условия для воспитания человека, умеющего быстро адаптироваться в информационном пространстве и помочь ему в нравственном самоопределении, дать правильное направление в выборе своей деятельности с самого детства, воспитание в них необходимых морально-этических принципов. Основной костяк школьного коллектива – это учителя, которые хорошо владеют учебной методикой, дают уроки на высоком профессиональном уровне. Это Мамаева М.М., Абдуразакова Л.И., Мурзабекова А.Г., Акайчикова Г.М., Казиева З.А., Хаджакаева А.А., Тагирова П.Ж., Ирисбиева Б.А.,Умаева Д.Я.,Муслуева Р.А., Гаджиева В.З., Гамзатова Г.Д., Лахина В.Г., Пахрудинова Х.М., Акаева М.Н., Ибрагимова И.М., Арсланханова Р.Б., Дагирова Г.А., Магомедова С.Н., Телевова З.Ш., Эльдарова А.М., Джамавова Л.Г., Гайсултанов З.К., Бугдаева СР., Акайчикова Г.З.,Дыдымова К.П., Ахматов М.А., и др. Учителя школы и учащиеся принимают участие в олимпиадах конкурсах, акциях семинарах проводимых в районе и в республике. Впервые в районе школа начала внедрят углубленное изучение английского языка (в 1987 г.), и впервые в районе в 1996 г. в экспериментальном порядке ввела раннее обучение английскому языку со 2-го класса, эксперимент себя оправдал, теперь нашему примеру последовали и другие школы района. Работа учительницы английского языка Ибрагимовой И.М. в 2006 г. отмечена «Президентским грантом» 100 тыс. руб. Индира Магдиевна смело внедряет инновации в своей работе и достигла хороших результатов. Многие ее ученики продолжают обучение на факультете иностранного языка, а некоторые из них работают рядом с ней. Это высокая оценка труда учителя, когда ученики, благодаря учителю, полюбили ее предмет. Также интересно проходят уроки учителя музыки Дагировой Г.А., которая занимается углубленным обучением музыке по программе Кобалевского Д.Б. Нетрадиционные методы, которые смело пробуют эти учителя, оживляют атмосферу на уроках. Детям интересно с ними. Они любят учителей, которые экспериментируют. Это действительно достижение для школы, и в этом заслуга учителей, заслуга коллектива школы. В прошедшем учебном году школу окончили; 84 учащихся 9-х классов. Из них 23 на «хорошо» и 11 на «отлично» 35 учащихся 11-х классов. Из них 2 на «отлично» и 14 на «хорошо» Все выпускники подтвердили свои оценки на ЕГЭ и получили аттестаты о полном среднем образовании. Многие поступили в вузы республики и за ее пределами. Результаты не плохие (русский яз. – ср. б. 56 (высш. – 70)., матем – 45 (высш. – 60), химия – 56 (высш. – 76), общест. – 55 (высш. – 72)., англ. – 52.5 (высш. – 57), истор. – 63,5 (высш. – 74), физ – 54,5 (высш. – 61)). Надеемся, наши выпускники станут успешными людьми, так как в них было вложено много сил энергии наших учителей. А так по школе 116 учащихся закончили учебный год на «отлично» 259 уч-ся на «хорошо» Процент успеваемости по школе составляет 99,7 % и качество усвоения уч. пр. 46% Сложный и многогранный процесс воспитания осуществляется при помощи разных форм. Это и 1) словесные формы (собрания, лекции, доклады, диспуты, встречи, беседы, а также наши еженедельные школьные линейки где обсуждаются и « + » и « – » в деятельности детей, 2) практические формы т.е. походы, экскурсии, конкурсы, занятия кружков, Недели предметов. 3) наглядные формы-выставки художественного творчества, выставки, тематические стенды и. т.д. Все это приносит свои плоды. В школе уделяется большое внимание проведению предметных олимпиад. В октябре проводится внутри школьная олимпиада, а с ноября мы также как и всегда приняли активное участие в последующих 2-х этапах, одержали 8 вторых и 6 третьих мест на муниципальном уровне. А также учащиеся школы отмечены дипломами победителей олимпиад проводимыми Институтом Народного Хозяйства, Хасавюртовским педколледжем и Многопрофильным лицеем г. Махачкалы. Победители приглашены на учебу в эти учебные заведения. Наши учащиеся также принимали участие в районных акциях: («Салют Победы») посвященных 66-летию Великой Победы. Много было проведено мероприятий этой Великой дате. Учителями школы было проведено много открытых уроков и внеклассных мероприятий посвященных этой Великой дате На хорошем уровне был проведен районный семинар завучей. В целом учебный год прошел плодотворно. Мы реально смотрим и на недостатки в нашей работе. В то время как, в нашей школе, широко используются технические средства обучения и имеются хорошо оборудованные кабинеты: физики., химии., иностранного языка., русского языка, родных языков, основы производства, автодела., 2 кабинета информатики, имеется Интернет, установлена локальная сеть. В недостаточной мере, какой хотелось бы, на уроках используются технические достижения, учителя должны развивать свою творческую инициативу, должны стремиться овладеть современными достижениями, уметь пользоваться компьютерами и извлекать пользу из Интернета, в котором много всяких методических новинок и возможностей интересно проводить уроки. Школа обеспечена учительскими кадрами полностью, обеспеченность учебниками составляет 70%. В школе работают 111 учителей, из них 36 учителей нач. классов, с высшим образованием 66, что составляет 60% - высшей категории – 46 учителя - первой категории – 31 учителя - второй категории 17 учителя - Заслуженных учителей РД – 4 учителя - Отличник просвещения РФ – 4 учителя - Отличник просвещения РД – 4 учителя - Почетный работник общего образования РФ – 5 учителя - Лауреат Соросовской премии – 1 учитель - Грант – «Лучшие учителя России» – 1 учитель Много достижений у учащихся школы в спорте: Абдулкеримов Мурад – Чемпион Дагестана по в/б среди юношей, и 3-ий призер по в/б ЮФО; Шарипов Ахмед – Чемпион Дагестана по Минобразовании и 3-ий призер Чемпионата Дагестана среди юношей. Команда учащихся школы является Чемпионом района по в/борьбе Муцалаульская СОШ №1 им. Абдуллаева А.Я готова к новому учебному году. В школе силами учителей, детей и их родителей проведен текущий ремонт школы. В прошлом году в школе был произведен капитальный ремонт крыши, пользуясь случаем хотелось бы, хоть с небольшим опозданием, выразить огромную благодарность руководству района. Мебелью школа обеспечена, но надо отметить, что много мебели, которая отслужила свой срок. В школе ведется работа по сохранности мебели и инвентаря. В свое время школа, благодаря 1 миллионному гранту, пополнила количество мебели, инвентаря и учебно-наглядных пособий. В дальнейшем, благодаря районному УО, наша школа получила наглядные пособия по русскому и родным яз., географии, биологии, химии, а так же получила новые учебники и художественную литературу. Всей проблемы они не решают, но это лучше, чем ничего Как и прежде руководство школы уделяет большое внимание, повышению педагогического мастерства учителей, вовлекая их в методическую работу. Учителя школы активно участвуют в работе районных семинаров по обмену опытом. В 2010–2011 учебном году в школе работало 10 методических объединений учителей. Все они работали по хорошо разработанным планам, интересно строили свою работу, что само собой сказалось на росте педагогического мастерства учителей школы и на результатах их работы. А также интересно прошли предметные недели в прошлом году, разработанные руководителями МО, совместно с Методсоветом школы. В школе много молодых учителей, каждый из которых закреплен за более опытным специалистом и всегда получает помощь и поддержку со стороны руководства школы. Учителя работают над самообразованием изучают передовые идеи педагогической науки, проводят открытые уроки с применением нетрадиционных методов обучения. Все учителя постоянно работают над совершенствованием своего педагогического мастерства, своевременно по графику проходят курсы повышения квалификации. Задачи и приоритетные направления работы школы на 2010-2011 учебный год. Цель:
Задачи:
Задачи по предметам Русский язык, русская литература, родные языки, иностранный язык. Предметом изучения на каждом уроке должны стать все стороны языка, буквы, звуки, слова, предложения и речь. Постоянно обращать внимание на произношение, систематически повторять пройденный материал, проводить фонетический и морфологический разбор, систематически повторять работу по развитию речи, уделять внимание развитию грамматического и каллиграфического письма. Учителям родного языка вести работу по накоплению дополнительного материала Математика, физика, информатика. Уроки строить в соответствии с содержанием и задачами урока, чтобы они максимально способствовали развитию у учащихся математического мышления. Развивать у детей навыки самостоятельной работы, активизировать познавательную деятельность, обратить внимание на практическую направленность, научить учащихся работе за компьютером. Химия, биология. Разносторонне раскрывать содержание основного закона живой природы единства организмов и условия их жизни. Расширять связь преподавания химии с жизнью. Повысить интерес учащихся к своему предмету, часто используя для этого практические знания. История, география. Более системно и целостно дать знания учащимся о современном мире и месте в нем России. Обновить содержание и повысить теоретический уровень преподавания, эффективнее организовать познавательную деятельность учащихся на уроках, практиковать лекции, семинарские занятия, зачеты, вести в школе краеведческую работу для глубокого изучения истории Дагестана. Физическая культура и технология. Учителям всемерно добиваться повышения качества уроков по предметам. Формировать у учащихся общетехнические и общетрудовые, а в старших классах – профессиональные знания. Обратить серьезное внимание на эстетическое, экономическое, экологическое воспитание учащихся. Улучшить работу спортивных секций и медицинское обслуживание учащихся. КТНД. Учителю КТНД ознакомить учащихся с морально-бытовыми традициями и культурным наследием своего народа. Прививать чувство любви к своей нации, народности, глубокое уважение к предстателям других наций, народностей. Музыка. Учителю музыки проводить уроки в сопровождении музыкальных инструментов. Приучить детей не только петь, но и учиться слушать музыку. Через внеклассные мероприятия по музыке повысить интерес к искусству, к жизни, и деятельности великих композиторов и музыкантов. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ Диагностическая работа
Учебно-воспитательная деятельность
Методическая работа
Внутришкольный контроль Классно-обобщающий контроль
|
Похожие:
 | План учебно воспитательной работы моу «Куянковская общеобразовательная... Муниципальное образовательное учреждение «Куянковская общеобразовательная полная средняя школа» расположена в деревне Куянково Параньгинского... |  | Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Староайбесинская средняя... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Староайбесинская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской... | | Анализ учебно-воспитательной деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная... В соответствии с национальной образовательной инициативой формулировались цели и задачи, формировался и исполнялся общий план работы... |
| Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Лепокуровская... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011 2012 учебный год и анализ их выполнения | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы |
| План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр | | Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... |
| План воспитательной работы школы на 2013 2014 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Янгличская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ н. Ф. Гаврилова»... | | План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Новозубово создана приказом отдела образования... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Зеленорощинская средняя общеобразовательная... В 2012-2013 учебном году школа начала работать по теме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода... | | План воспитательной работы моу «Оршанская средняя общеобразовательная... Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов... |
| План работы моу «Средняя общеобразовательная школа №9» по противодействию... Контролирование посещаемости учащимися из проблемных семей спортивных секций, кружков | | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Петушки, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в 2011 –... |
