Нижегородский институт менеджмента и бизнеса

Скачать 59.2 Kb.

Название	Нижегородский институт менеджмента и бизнеса
Дата публикации	08.03.2016
Размер	59.2 Kb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Культура > Реферат

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА

УТВЕРЖДАЮ

Зав.кафедрой психологии труда и управления

К.психол.наук, проф. ________Т.В.Маркелова

«_____» ________________ 2011 г.

Текущий контроль по дисциплине

«ЭТНОПСИХОЛОГИЯ»

1.Пояснительная записка

1.1.Цели и задачи текущего контроля

Заключительным этапом изучения дисциплины является выполнение реферата. Подготовка реферата предполагает теоретическое исследование проблемы межкультурных отношений и межкультурных коммуникаций. При выполнении реферата используются все знания, полученные студентами при освоении дисциплины, закрепляются навыки оформления теоретических результатов, выявляются умения обобщать полученные результаты, четко формулировать и аргументировать выводы по теме.

Задачи:

Транслировать современное социально-психологическое знание о нации, национализме и межкультурных отношениях и коммуникациях;
Умение анализировать и систематизировать теоретический материал,
Свободно ориентироваться в выборе различных источников информации и уметь работать со специальной литературой,
Владеть навыками оформления материала, иллюстрирующего содержание темы реферата.

1.2. Структура реферата

Введение (1-2 страницы, где раскрывается актуальность выбранной темы и необходимость ее изучения, формулируется цель теоретического исследования, определяются 2-3 задачи, указывается перечень основных базовых понятий реферата).
Основная часть (10-15 страниц раскрывают содержание темы по обозначенным во введении задачам, количество разделов основной части соответствует количеству задач).
Заключение (1-2 страницы формулируются выводы по результатам теоретического исследования).

1.3. Требования к выполнению реферата

Реферат является законченной самостоятельной научно-исследовательской разработкой студента и должен отвечать требованиям:

Выполнение в соответствии со структурой;
Предметность, конкретность и обоснованность выводов о состоянии разработанности темы;
После заключения приводится список используемой литературы, где кроме изучения книг и монографий по теме реферата, необходимо изучение материалов периодической печати (журнальные статьи, тезисы и т.п.) последних лет;
В тексте обязательны ссылки на указанные в перечне источники и литературу.

1.4. Оценка реферата

Реферат считается зачтенным, если выполнены все требования к структуре реферата и его выполнению, а также студент:

Обосновал актуальность проблемы;
Рассмотрел теоретические основы вопроса;
Провел сравнительный анализ точек зрения авторов изученных работ;
Оформил реферат в соответствии с ГОСТ;
Правильно ответил на основные вопросы преподавателя по теме реферата.

2. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ (ЭССЕ)

Этническое как социальное по материалам современных исследований.
Роль исторической памяти в этническом самосознании народов.
Кросс-культурные особенности взаимодействия российских и немецких матерей.
Роль языка в развитии этнической идентичности.
Брачные стратегии в контексте миграционных процессов.
Кросс-культурные исследования стереотипов в РФ и США.
Влияние культурных различий на процесс адаптации мигрантов.
Современные социально-психологические исследования о миграции.
Кросс-культурные исследования воспитательных стратегий в России и Франции.
Психологические последствия ситуации эмиграции.
Социальная идентичность на постсоветском пространстве.
«Открытый мир»: стратегии межкультурного взаимодействия школьников и студентов, участников международных образовательных программ.
Психологическая адаптация вынужденных мигрантов.
Мультикультурализм в образовании и воспитании.
Проблемы обучения иностранным языкам и билингвизм: рекомендации психолога.

3. Способы выбора варианта программированного задания
Тема выбирается студентом самостоятельно. Однако ее выбор необходимо согласовать с преподавателем.
4.Требования к оформлению
Программирование задание выполняется в печатной форме, шрифт Times New Roman, размер 14, интервал печати 1,5, поля страницы: левое – 3 см, правое – 1 см., верхнее – 2 см., нижнее – 2 см.

Образец титульного листа программированного задания:

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА

Кафедра психологии труда и управления

Программированное задание

по дисциплине «ЭТНОПСИХОЛОГИЯ»

тема ……………………………..
Выпонил: -------------- -----------------------------

Проверил: ---------------------

г. Нижний Новгород

2011
Дополненный список рефератов

по дисциплине ЭТНОПСИХОЛОГИЯ
2012-2013 учебный год

История зарождения этнопсихологии как отдельной области пси-хологической науки.
Теория онтогенеза Л. Н. Гумилева.

Теория "модальной личности" А.Кардинера (применительно к на-циональному самосознанию конкретной этнической общности).

Этнические стереотипы мужского и женского поведения.
Особенности национального характера (на примере русского, китайского этноса).

Этнические культуры как сконструированные миры (Р. Шведер).

Культурология К. Гирца (символическая концепция культуры).

Российская культурно-историческая школа (Выготский, Лурия, Леонтьев).

Социально-психологические особенности функционирования эт-ничности в ситуации системной трансформации (на примере России или дру-гого пост-советского государства).

Психологическая специфика этнической мобилизации в ситуации устойчивого развития (на примере Западной Европы).

Этнокультурная адаптация в инокультурной среде (на примере этнодисперсной группы в крупном городе).

Методы этнопсихологических исследований.
Контент-анализ сравнительных этнических гетеростереотипов.

Проективные методы в этнопсихологических исследованиях.

Авторитарная личность как антропологический тип.

2013-2014 учебный год

Этнические культуры как сконструированные миры (Р. Шведер).

Культурология К. Гирца (символическая концепция культуры).

Российская культурно-историческая школа (Выготский, Лурия, Леонтьев).
Этническое "я" в континиуме социальных идентичностей.
Неосознаваемые механизмы этнокультурного оценивания "чужо-

го".

Специфика проявления амбивалентной идентичности (на приме-ре выходцев из смешанных семей).

Этнокультурная обусловленность религиозного самосознани.
Теория базовой личности в этносе.
Особенности национального характера (на примере немецкого, японского этноса).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Правила приема граждан в частное образовательное учреждение высшего... Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-...		Чоу впо «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Аспирантура... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	«Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Кафедра философских... Организация деятельности школы, направленная на обеспечение доступности общего образования		Отчет о самообследовании деятельности ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики иинноваций»
	Иркутский Государственный Университет Байкальский Институт Бизнеса... Становление социологии произошло благодаря трем выдающимся мыслителям: Карлу Марксу, Максу Веберу и Эмилю Дюркгейму		Чоу впо «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Аспирантура... ...
	Отчет о работе Методического совета Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» (далее-...		Факультет менеджмента и бизнеса Кафедра «Менеджмента» «Анализ и повышение... Основные направления повышения квалификации и качества деятельности руководителей 28
	Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Целью данной программы является подготовка менеджеров высшей квалификации конкурентоспособных в сфере: финансов; маркетинга; логистики;...
	Б алтийский институт психологии и менеджмента (Латвия) балтийская... Целью конференции является привлечение учёных и профессионалов всех стран для обсуждения приоритетных проблем психологии, бизнеса...		Ноу впо вологодский институт бизнеса утвеждаю Составитель: Дьякова Н. С., к фил н., доцент кафедры гуманитарных и социальных наук Вологодского института бизнеса
	Выписка из Правил приема в аспирантуру чоу впо «Курский институт... К освоению программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего:...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» «Менеджмент организации» / Составитель Е. М. Редькина; фгоу впо «тгакист», Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций,...
	Ноу впо «Волгоградский институт бизнеса» Редколлегия : Главный редактор Ващенко Александр Николаевич, д э н., проф., проректор по научной работе Волгоградского института бизнеса		Сто алтгту 14. 62 2433. 2012 Приложение в силлабус (памятка) Тема Общая теория управления. Функции и методы менеджмента. Основные понятия менеджмента. Развитие и становление менеджмента. Развитие...

Школьные материалы