Александр Григорьевич Цейтлин Труд писателя «Труд писателя»: Советский писатель; Москва; 1968
Скачать 6.5 Mb.
|
Комментарии(NB: для FBReader, где таблицы невидимы)«ПРОТИВ ВАРБЕКА 1. Отталкивает обман как основа. 2. Маргарита не внушает симпатий, а между тем занимает важное место. 3. В сюжете есть неправдоподобность, плохо поддающаяся мотивировке. 4. Провалы в плане. 5. Не настоящая развязка. 6. Нет настоящего действия. ЗА ВАРБЕКА 1. Интерес, внушаемый героем. Его роль соблазнительна для дебюта актера. 2. Счастливый исход. 3. Простота действия и немногочисленность действующих лиц. 4. Драматические положения. 5. Готовый план и сцены. 6. Популярность сюжета». 1 И. Кант. Критика способности суждения. СПб., 1898. стр. 179. 2 Гегель. Сочинения, т. XII. М., Соцэкгиз, 1938, стр. 29–30. 3 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 188–189. 4 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 288, 27. 5 «О приемах моей работы» (франц.). 6 См. его статью «В мастерской художника слова» в сборнике «Вопросы теории и психологии творчества», вып. 8. Харьков, 1923, стр. 100–102. 7 Действительность (нем.). 8 Поэзии (нем.). 9 См. в конце книги библиографический обзор «Литература о писательском труде». 10 По частному поводу (лат.). 11 Условие, без которого нельзя обойтись (лат.). 12 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, изд. 5, т. 12, стр. 104. 13 Из воспоминаний Клары Цеткин о Ленине. Цит. по сб. «В. И. Ленин о литературе и искусстве». М., Гослитиздат, 19.57, стр. 583. 14 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 4, стр. 233. 15 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 22, стр. 83. 16 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 37, стр. 37. 17 Там же, т. 21, стр. 274. 18 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 47, стр. 111. 19 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 20, стр. 347. 20 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 48, ст. 170. 21 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 51, стр. 25–26. 22 Там же, стр. 25. 23 Из воспоминаний Клары Цеткин о Ленине. Цит. по сб. «В. И. Ленин о литературе и искусстве», стр. 582. 24 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 37, стр. 37. 25 Из воспоминаний Клары Цеткин о Ленине. Цит. по сб. «В. И. Ленин о литературе и искусстве», стр. 583. 26 Приветствие ЦК КПСС Второму Всесоюзному съезду советских писателей. М., «Советский писатель», 1955, стр. 7. 27 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 286, 289. 28 Цит. по кн.: В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 1, стр. 262–263. 29 Ленинский сборник XIX. М., 1932, стр. 279. 30 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 28, стр 43. 31 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 29, стр. 317. 32 С. Дурылин. Как работал Лермонтов. М., «Мир», 1934, стр. 57–58. 33 Это уже пройденный этап (нем.). 34 Помни (лат.). 35 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. М., Учпедгиз, 1946, стр. 619–620. 36 В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 6, стр. 173. 37 Там же, т. 29, стр. 330. 38 Там же, т. 45, стр. 125. 39 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 5–6. 40 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 295. 41 «Как будто то, что крылось так долго где-то внутри меня, вдруг высыпало, как сыпь, наружу», — писал о плодах своего вдохновения Гончаров. 42 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 8, стр. 551. 43 Н. А. Римский-Корсаков. Летопись моей музыкальной жизни. М., 1935, стр. 107. 44 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 290. 45 В. П. Полонский. Сознание и творчество. Изд. писателей в Ленинграде, 1934, стр. 76. 46 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 29, 290. 47 П. В. Анненков. Литературные воспоминания. Л., «Academia», 1928, стр. 320. 48 И. И. Лапшин. Художественное творчество. П., «Мысль», 1922, стр. 16. 49 «Записки М. Н. Волконской», СПб., 1904, Предисловие. 50 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 23, стр. 189. 51 См., например, книгу: С. О. Грузенберг . Психология творчества. М., 1923, стр. 45–46. 52 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, стр. 441. 53 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне. М., «Мир», 1933, стр. 68. 54 Слова биографа Ибсена, Гансена, цит. по книге: И. И. Лапшин . Художественное творчество. П., «Мысль», 1922, стр. 40. 55 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, стр. 37. 56 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 59. 57 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т, 36, стр. 333. 58 Л. Мышковская. Работа и стиль Л. Толстого. М., «Советский писатель», 1939, стр. 92. 59 Н. К. Гудзий. Как работал Толстой. М., «Советский писатель», 1936, стр. 214. 60 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 108. 61 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 116. 62 П. Медведев. В лаборатории писателя, стр. 159–160. 63 Поставить на место (франц.). 64 К большому сожалению (франц.). 65 Изувеченный (франц.). 66 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 220. 67 См. И. И. Лапшин . Художественное творчество, стр. 49, 50. 68 Л. П. Гроссман и В. П. Полонский. Бакунин в «Бесах». М., ГИЗ, 1926. 69 Л. Мышковская. Мастерство Л. Н. Толстого, стр. 44. 70 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 245. 71 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, стр. 352. 72 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 36, стр. 332–333. 73 «Ты этого хотел, Жорж Данден!» (франц.) — восклицание героя комедии Мольера «Мещанин во дворянстве». 74 В понятия фабулы и сюжета советские литературоведы вкладывают различное содержание. Я считаю наиболее правильным то употребление, которое дает обоим терминам А. Н. Островский: «Под сюжетом, — писал он, — разумеется уже совсем готовое содержание, то есть сценариум со всеми подробностями, а фабула есть краткий рассказ о каком-нибудь происшествии, случае, рассказ, лишенный всяких красок». 75 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 29, стр. 484–485. 76 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 29, стр. 492. 77 Л. Мышковская. Мастерство Л. Н. Толстого, 1959, стр. 205. 78 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 29, стр. 492. 79 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, стр. 673, 674. 80 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 243, 244. 81 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 29, стр. 483, 484. 82 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 29, стр. 492. 83 Не было бы покушением на драму (франц.). 84 Определилось вполне (нем.). 85 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 37, стр. 35. 86 П. В. Анненков. Литературные воспоминания, стр. 62. 87 Гегель. Сочинения, т. XII, стр. 268. 88 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 37, стр. 35. 89 Море, которое надо выпить (франц.). 90 С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии, стр. 408. 91 П. В. Анненков. Литературные воспоминания, стр. 80, 81. 92 К. Чуковский. Высокое искусство. М., Гослитиздат, 1941, стр. 60. 93 И. Е. Мандельштам. О характере гоголевского стиля. Гельсингфорс, 1901, стр. 70–71. 94 См. И. Е. Мандельштам , цит. соч., стр. 109, 214, 123. 95 Впрочем, и Серафимович указывал на то, что «определения и эпитеты хороши только в том случае, если они по существу дополняют явления или предмет, если они рисуют его еще отчетливей, делают его еще более ясным, рельефным, чувствуемым». 96 Л. Мышковская. Мастерство Л. Н. Толстого, стр. 197. 97 Л. Мышковская. Мастерство Л. Н. Толстого, стр. 432. 98 Речи Каратаева посвящено несколько страниц черновых рукописей «Войны и мира». 99 «Записки М. Н. Волконской», стр. 62. 100 Б. Томашевский. Работа Пушкина над стихом. «Литературная учеба», 1930, №4, стр. 33–34. 101 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 133, 134. 102 А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 133. 103 В. Боборыкин. Из творческой истории пьесы К. Тренева «Любовь Яровая». Сб. «Советская литература и вопросы мастерства», вып. 1-й. М., «Советский писатель», 1957, стр. 317–338. 104 См.: А. М. Эфрос. Рисунки поэта. М., «Academia», 1937. 105 Из воспоминаний о Гейне Гиллебранда. Цит. по книге: А. Горнфельд. Как работали Гёте, Шиллер и Гейне, стр. 147. 106 К. Маркс и Ф. Энгельс. Сочинения, т. 20, стр. 488. |
Похожие:
 | Урок 114. «Мятежный человек, полный бунтующих страстей». Слово о... Урок посвящается биографии писателя и обзору его творчества. Лекция учителя и сообщения заранее подготовленных учеников о личности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Что ни говорите, а Носов — самая подходящая фамилия для писателя, тем более — для детского писателя, и уж тем более — для весёлого... |
 | Учебно-методический комплекс по модулю кв15 Язык писателя Факультет филологический Цель: формирование понятия «идиостиль писателя»; приобретение студентами углубленных знаний о жизни и творчестве М. А. Шолохова одного... | | Календарно-тематическое планирование по литературе. 7 класс Знакомство со структурой и особенностями учебника. Своеобразие курса. Литературные роды (лирика, эпос, драма). Жанр и жанровое образование.... |
| Положение о проведении регионального этапа Всероссийского конкурса... Летию со дня рождения писателя, философа А. Н. Радищева, 200-летию со дня рождения поэта М. Ю. Лермонтова, 110-летию со дня рождения... | | Использование коллективного способа обучения Ривин Александр Григорьевич — русский советский педагог-новатор, автор метода коллективной учебной работы с применением диалогических... |
| Андрей платонов и его эпоха Познакомить ребят с драматической судьбой писателя-земляка, показать трагизм идейно-нравственного противоречия у этого писателя | | Тема маленького человека в произведениях а. С. Пушкина и н. В. Гоголя Писатель берет на себя тяжкий труд показать и объяснить жизнь обычных людей. Маленький человек представитель всего народа. И каждый... |
| Урок по теме: «Сказки А. С. Пушкина». Цели: закрепить знания по сказкам... Оборудование: портрет писателя, выставка книг и рисунков по произведениям А. С. Пушкина, игровое поле | | Уроки 7 16 Задание на дом. Написать сочинение на тему «Труд в моей жизни» «Все говорят, что наш детский труд — это учение Потом, когда вырастем, — наш труд — работа на благо страны По-моему, такие громогласные... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И. С. Тургенев: человек, писатель, гражданин (изучение биографии писателя). 10-й класс | | План работы Муниципального образования «Птичнинское сельское поселение» на март 2012 года Выставка – портрет «Писатель выставки сибиряк» к 75 летию писателя Валентина Распутина |
| Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) для 5 класса на 2013-2014 учебный год «Технология. Обслуживающий труд», и авторской программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... | | Информ-блок, посвященный 310-й годовщине со дня рождения украинского путешественника и писателя Января 1701 года родился Василий Григорович-Барский, украинский писатель и путешественник |
| Рабочая программа по предмету технология (обслуживающий труд) 8 класс Рабочая программа разработана в соответствии с примерной программой по направлению «Технология. Обслуживающий труд. Сельскохозяйственный... | | Рабочая программа по технологии (обслуживающий труд) для 6 класса... «Технология. Обслуживающий труд», и авторской программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... |
