Ваня – 16 лет, сын простых работяг из области Света Рокошанская
Скачать 0.67 Mb.
|
Вячеслав Киреев ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК Драма Санкт-Петербург 2013 ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Школьники – 3-10 чел. Яна Амбросова – 16 лет, дочь депутата Государственной Думы Тагир Ахмадов – 16 лет, сын чеченского генерала Ученик 1 – 16 лет Ученик 2 – 16 лет Павел Арманд – 16 лет, сын генерального продюсера федерального телеканала Ваня – 16 лет, сын простых работяг из области Света Рокошанская – 16 лет, дочь миллиардера Кадикс (Кадочников) – 16 лет, сын директора школы Екатерина Дмитриевна Никонова – 39 лет, учитель русского языка и литературы Абоненты (фонограмма) – смешанные голоса из телефонов Переговорщик (фонограмма) – 40 лет, полковник спецназа Бардашев Александр Салтовский (фонограмма, видеоизображение) – 45 лет, репортер «Хроники происшествий» федерального телеканала Полковник (видеоизображение) – 55 лет, начальник ОВД Главврач (видеоизображение) – 60 лет, главврач городской больницы Рокошанский (видеоизображение) – 47 лет, миллиардер Спецназовцы – 3 чел. Класс русского языка и литературы в элитной московской школе. Наши дни. Элитная школа, в которой учатся дети очень богатых родителей. Класс русского языка и литературы отличается от обычного класса обычной школы только более качественным ремонтом, более богатыми рамами на постерах с портретами классиков литературы и огромным телевизором на стене. В классе не более 20 учеников, три ряда парт на одного ученика каждая. Все ученики одеты в школьную форму - мальчики в пиджаки, брюки и рубашку с галстуком. Девочки в юбках, белых блузках и жакетах. Сейчас в классе царит шум, гам и суета, свойственная обычной школьной перемене. Кто-то судорожно списывает домашнее задание по математике, кто-то играет в игру на мобильном телефоне, кто-то шушукается, кто-то смеется. Красавица Яна окружена группой поклонниц. Она стоит возле своей парты у окна, её взгляд с поволокой скользит по головам сверстников, останавливается на лидере класса Тагире, который выкладывает на парту учебник литературы и тетрадь. Тагир ловит взгляд Яны, подмигивает ей и улыбается. Подружки тут же начинают что-то усиленно шептать Яне на ухо. Яна высокомерно кривит полные губы в ухмылке и величественно отводит взгляд. Тагир ухмыляется, тщательно застегивает сумку, воровато оглянувшись, кладет ее под парту так, чтобы ее никто не мог задеть даже случайно. Ученик 1 и Ученик 2 прижимают к стене щуплого, низкорослого, ярко выраженного еврея Пашу Арманда. Они выкручивают ему кисти рук, выламывают сжатые в кулак пальцы. УЧЕНИК 1. Скажи "Мяу"! Скажи "Мяу"! УЧЕНИК 2. Ну, заплачь, заплачь. Докажи, что ты баба! Паша с каменным лицом, побелевшим от напряжения, молча сопротивляется. Ученик 1 захватывает большой палец Паши. УЧЕНИК 1. Сейчас палец сломаю! Мяукай давай! УЧЕНИК 2 (Ученику 1). Как думаешь, если ему по печени накатить, он кулаки разожмёт? В класс входит Ваня - высокий, но неряшливый, с густой шевелюрой кучерявых волос, с дешевой сумкой на плече. Он слышит последнюю фразу, подходит и грубо отталкивает Ученика 1 и Ученика 2 от Паши. ВАНЯ. Отвалите, дебилы! УЧЕНИК 1. Это кто дебил? ВАНЯ. Ты дебил и ты дебил! Если у него на руках опять синяки обнаружат, кто отвечать будет? А? УЧЕНИК 2. Ты чё, Вано, совсем страх потерял? ТАГИР. А ну отвалили от него! Дебилы... Я ваши косяки больше не буду замазывать. УЧЕНИК 1. А чё такое, Тагир? Тебе можно, а нам... УЧЕНИК 2 (Ученику 1). Заткнись, он прав. (Тагиру.) Тагир, да мы ж любя. Мы это... Шуткуем. Ученик 1 бьет кулаком в бок Паше. УЧЕНИК 1. Ведь правда, жидяра вонючий? Может, тебя и не Паша зовут, может, ты Абрам? УЧЕНИК 1. Исаак. Нет, Моисей! Ну и когда же ты нас выведешь из этого сраного Египта? (напевает по-английски.) Лет май пипл гоу! ТАГИР. Отвалите, я сказал! Ученик 1 и Ученик 2 оглядываются на Тагира, Паша пользуется моментом, молча проталкивается между ними, уходит в дальний конец класса, садится за последнюю парту у окна. К нему подходит Света Рокошанская - некрасивая девочка с добрым лицом, она некоторое время молча стоит перед ним, потом кладет перед Пашей конфету и уходит. Паша берет конфету, прячет ее в карман, украдкой провожает взглядом Свету, достает учебник и начинает его читать. Ученик 1 и Ученик 2 идут вслед за Ваней к его парте, которая находится чуть позади парты Тагира. Они развязно садятся на его парту, смотрят на сидящего Ваню. Ваня смотрит на них, как на назойливых мух. УЧЕНИК 1. Слышь, Вано, ты поэму Пушкина выучил? Расскажи. ВАНЯ. Это не поэма, а роман. В стихах. Не выучил. Отвали. УЧЕНИК 2 (с деланным удивлением). Как не выучил? Ты же у нас почти что Пушкин, он тоже в Болдино родился. ВАНЯ. Дурак. Жил он там. Иногда. УЧЕНИК 1. Ну и как он там жил? Ваня неторопливо выкладывает на стол учебник по литературе, книгу "Евгений Онегин", тетрадь, ручку. ВАНЯ. Как-как... Живя в деревне, Пушкин любил вставать рано. Он выпивал жбан молока и бежал на речку купаться. (пауза.) Потом спал до обеда. УЧЕНИК 1. Офанареть! Да ты поэт! ВАНЯ. Сам-то выучил? Придурок... ТАГИР (громко). Я выучил! Ваня и Ученики, собственно, почти все в классе оборачиваются на возглас Тагира. Тагир замечает внимание класса, вскакивает на стул, ставит одну ногу на парту, принимает позу Наполеона и с пафосом начинает декламировать стихи: ТАГИР (декламирует). Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Кобыле так своей заправил... В классе раздается оглушительный хохот. ТАГИР. Что дворник вытащить не мог. Его пример другим наука, Коль есть меж ног такая штука... КАДИКС (кричит от восторга). Есть! Я сделал это! В класс ураганом врывается Кадикс - крепкий, темноволосый татарин. В его руках Айфон. Кадикс бежит к своей парте - самой дальней в ряду у стены. Толпа одноклассников мгновенно теряет интерес к Тагиру и окружает плотным кольцом Кадикса. УЧЕНИКИ (отдельные возгласы из толпы). Ты смотри, чё делает!... Вот это жопа!... Трусики ажурные, я всегда это подозревала, очень уж она себя любит.... Интересно, она очки снимает, когда задницу вытирает? А ты что, не видишь? Ракурс неудачный. Тагир подходит к толпе, начинает по одному расталкивать одноклассников, пока не становится виден светящийся от довольства Кадикс, сидящий у стены с Айфоном в руках. Он демонстрирует всем желающим видеоролик на телефоне. ТАГИР. Кадикс, ответь мне, КАК? КАДИКС. А вот! Веб-камера на аккумуляторе. Синхрон через вай-фай в Ай-мак потом в ай-клауд и - вуаля! ТАГИР. Ты забыл, что обещал мне первому? КАДИКС. Сто баксов и ролик твой! ТАГИР. Ты же завтра обещал! Завтра я тебе отдам. КАДИКС. Вот и получишь завтра, а сейчас, не мешай мне наслаждаться триумфом. Тагир открывает рот, чтобы что-то сказать, но в этот момент звучит школьный звонок. Кадикс испуганно прячет айфон в карман, толпа одноклассников с недовольным видом разбредается по местам. В класс решительной походкой входит Екатерина Дмитриевна - еще красивая в свои 40 лет, она одета в белоснежную блузку и тесную черную юбку. На груди, на длинной позолоченной цепочке висят очки. Екатерина Дмитриевна подходит к своему столу, кладет на стол классный журнал и томик Пушкина. Она поворачивается к классу и стоит неподвижно, ожидая, когда все ученики рассядутся по местам и в классе воцарится тишина. Наконец, наступает тишина. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Здравствуйте дети. УЧЕНИКИ (нестройным хором). Здравствуйте Екатерина Дмитриевна. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Сегодня мы продолжим изучение романа "Евгений Онегин". Те, кто не читал "Онегина" в девятом классе, должны были прочитать его к сегодняшнему уроку и все без исключения должны были выучить понравившийся отрывок. ТАГИР. А "Войну и мир" нам тоже перечитывать придется? Класс хихикает. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Только тебе, Ахмадов. (классу.) Итак, Александр Сергеевич Пушкин работал над романом более восьми лет, а нам отведено на повторение всего лишь 4 часа. На следующем уроке будет контрольное сочинение, а сейчас... Екатерина Дмитриевна открывает томик "Евгения Онегина", надевает очки и начинает читать. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА (читает). Не мысля гордый свет забавить, Вниманье дружбы возлюбя, Хотел бы я тебе представить Залог достойнее тебя... Тагир кладет на стол сумку, что-то осторожно вынимает из нее, сверху прикрывает предмет сумкой. Смотрит на Кадикса, слегка приподнимает сумку, чтобы показать предмет Кадиксу. ТАГИР (шепчет). Дам подержать. Кадикс округляет глаза и несколько раз быстро кивает. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА (читает). ...Достойнее души прекрасной, Святой исполненной мечты, Поэзии живой и ясной, Высоких дум и простоты... Екатерина Дмитриевна останавливается, смотрит на класс поверх книги, замечает, как Тагир что-то показывает друзьям. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Ахмадов к доске! Тагир быстро накрывает предмет сумкой, поворачивается в сторону учителя, хмурит брови. Немного растерянно оглядывает свою парту. Екатерина Дмитриевна снимает очки. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Ахмадов! Тагир нехотя встает, идет к доске, встает лицом к классу. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Ты выучил отрывок из романа? ТАГИР. Да. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Ну, что же, мы готовы тебя послушать. Екатерина Дмитриевна медленно идет по проходу между парт. ТАГИР (декламирует). Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог... В классе раздается хихиканье. ТАГИР (декламирует). Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог. Его пример другим наука; Тихое хихиканье перерастает в едва сдерживаемый хохот. ТАГИР (декламирует). Но, боже мой, какая скука С больным сидеть и день и ночь, Не отходя ни шагу прочь! Екатерина Дмитриевна подходит к парте Тагира, голос Тагира от волнения меняет скорость и тональность. ТАГИР (декламирует). Какое низкое коварство Полуживого забавлять, Ему подушки поправлять, Печально подносить лекарство, Вздыхать и думать про себя: Когда же чёрт возьмет тебя!" Так думал молодой повеса... Екатерина Дмитриевна кладет руку на сумку Тагира. ТАГИР. Екатерина Дмитриевна! Не надо! Екатерина Дмитриевна смотрит на Тагира с некоторым недоумением. Хихиканье в классе постепенно смолкает. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Что не надо? ТАГИР. Не делайте этого! Екатерина Дмитриевна резко поднимает сумку. Под сумкой на парте лежит черный, блестящий пистолет Стечкина с именной латунной табличкой на рукоятке. Как завороженная, словно во сне, Екатерина Дмитриевна берет пистолет в руки. В классе наступает гробовая тишина. Екатерина Дмитриевна как в полусне, не понимая до конца, что происходит, медленно идет к своему столу. Весь класс следит за ней, затаив дыхание. Глаза Тагира расширены, он тяжело дышит. ТАГИР. Екатерина Дмитриевна! Кадикс снял вас на видео в кабинке туалета. Вы были там пять минут назад, прямо перед уроком! Екатерина Дмитриевна останавливается, совершенно растерявшись. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Это совершенно невозможно... Там же полностью закрытая кабинка... В туалете вообще никого не было... Екатерина Дмитриевна оборачивается к Кадиксу. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников, ведь это не так? Весь класс молчит, не раздается ни звука. ТАГИР. Ролик у него в телефоне. Не замечая Тагира, Екатерина Дмитриевна направляется к Кадиксу. Кадикс невозмутимо начинает собирать книжки в сумку. Екатерина Дмитриевна приближается. Кадикс встает и делает шаг ей навстречу, намереваясь выйти из класса. Екатерина Дмитриевна преграждает ему дорогу. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников, ведь это не так? КАДИКС. Так, так, Екатерина Дмитриевна. Ваши кружевные трусики произвели фуррор! ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников, отдай мне твой телефон. КАДИКС. Не отдам. Отойдите, я выйду. Пойду пивка дёрну и еще раз полюбуюсь на вашу белоснежную задницу. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Что? КАДИКС. А потом выложу ее в контакт, и завтра вся школа будет обсуждать ваши труселя. Екатерина Дмитриевна задыхается от переполняющих ее чувств. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников, дай мне твой телефон, а то... КАДИКС. А то что? Директору на меня пожалуетесь? Вы забыли, что это мой папа? Как вы думаете, кому он поверит, мне или вам? Посторонитесь! Кадикс грубо отпихивает Екатерину Дмитриевну в сторону и направляется к выходу из класса. Екатерина Дмитриевна догоняет его. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников стой! Кадочников останавливается, оглядывает учительницу насмешливым, наглым взглядом. На секунду его взгляд задерживается на пистолете в руках Екатерины Дмитриевны. КАДИКС. Что? В спину выстрелить хотите? Или прямо в лоб засветите, как Онегин Ленскому? Екатерина Дмитриевна только сейчас осознает, что в ее руках пистолет. Она быстро осматривает его, находит скобу предохранителя, дрожащими руками с усилием переводит предохранитель в крайнее заднее положение (автоматическая стрельба), взводит курок и наводит ствол на Кадикса. ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. Кадочников, последний раз прошу. Отдай телефон! Улыбка исчезает с лица Кадикса. Он хмурит брови, его взгляд становится злым. КАДИКС. Да пошла ты в жопу, дура! Кадочников быстро поворачивается и направляется к двери. Екатерина Дмитриевна от неожиданности опускает пистолет. Когда Кадикс подходит к двери, Екатерина Дмитриевна прикусывает нижнюю губу, резко вскидывает пистолет и нажимает на спусковую скобу. Очередь из нескольких патронов в закрытом помещении звучит оглушительно громко, настолько громко, что глохнут все. Мощная, непривычная для нетренированых женских рук отдача уводит ствол пистолета вверх и вправо. Пули выбивают штукатурку над головой Кадикса, пробивают портрет Некрасова и разбивают стеклянный плафон над дверью. В воздухе висит пыль и облако пороховых газов. Кадикс приседает, закрывает голову руками, а когда звуки выстрелов стихают, он оглядывается на Екатерину Дмитриевну. Екатерина Дмитриевна с удивлением и ужасом смотрит на дымящийся пистолет в своих руках. Она переводит взгляд на Кадикса. Их взгляды встречаются. Екатерина Дмитриевна медленно поднимает пистолет. Кадикс издает какой-то резкий, дикий и одновременно детский крик. С воплем он выскакивает из класса. Щенячий визг Кадикса служит условным сигналом для остальных. Все дети бросаются вон из класса. Они пихаются, толкаются, ломятся в дверь по нескольку человек сразу. Екатерина Дмитриевна тычет пистолетом во всех сразу, пытаясь их остановить. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Литературный час «Ваня Солнцев – сын полка» А ведь между этими двумя событиями прошёл совсем небольшой отрезок времени. Давайте вспомним, как менялся Ваня, как постепенно оттаивала... | | Урок по физике в 8-м классе на тему: "Свет. Источники света. Распространение света" Обучающая: показать на конкретных примерах роль света в жизни человека; сформировать представление о естественных и искусственных... |
| Планирование по физике в 12 "А,Б" классе. Заочное обучение. I полугодие:... Электромагнитная природа света. Закон прямолинейного распространения света. Скорость света. Закон отражения света |  | Тест по физике для 8 класса Тема: Источники света. Распространение света к В трудах какого учёного были обнаружены первые высказывания о прямолинейном распространении света? |
| Закон независимости световых лучей. Закон прямолинейного распространения... Направление светового луча совпадает с направлением распространения света. Или, проще говоря, световой луч можно представить как... | | Урок1 Тема урока Свет. Источники света. Прямолинейное распространение... Научить определять условия образования тени и полутени на основе закона прямолинейного распространения света |
| Цель урока: Формирование у учащихся представление о световых явлениях... Свет. Источники света. Прямолинейное распространение света. Солнечные и лунные затмения | | Темы вашего учебного проекта Семь чудес света (или Семь чудес света Древнего Мира) — знаменитый список самых прославленных достопримечательностей античной культуры.... |
| Темы вашего учебного проекта Семь чудес света (или Семь чудес света Древнего Мира) — знаменитый список самых прославленных достопримечательностей античной культуры.... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Даши от первого брака, 30 лет. Петя сын Даши и Сергея, 23 года. Оля дочь Даши и Сергея, 11 лет. Володя сосед. Валя жена Володи. Лена... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познакомить учащихся с историей развития взглядов на природу света, привести их к выводу о законе прямолинейного распространения... | | Холодная экономическая война: юань может стать единственной валютой, подкрепленной золотом В 2013 г падает, и эксперты говорят, что такого падения не было с 1983 г. В гонконге же такого массового ажиотажа не видели не то,... |
| Изучение регулятора света на базе транзистора Но регуляторы яркости света помогают настроить свет так, чтобы не яркий, не тусклый свет не могли навредить. Регуляторы яркости света... | | Тема: «Урок-путешествие к семи чудесам Света» Цель: познакомить учащихся с чудесами Света, повторяя при этом уже изученный материал |
| Исследовательская работа по теме «Семь чудес света» Чудес Света обладают удивительным техническим уровнем. Они описаны древними историками и путешественниками, в том числе и «отцом... | | Урок-лекция Как, используя интерференцию света, разложить световое излучение в спектр? Что такое поляризация волны? Какие приборы делают световую... |
