Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения.
Скачать 0.56 Mb.
|
| Фронтальная беседа | | | | | ||||||||||
| 99 | С.Лагерлеф. «Путешествие Нильса с дикими гусями» | 1 | Развивать навыки выразительного чтения, анализа текста. | Фронтальная беседа | | | | | ||||||
| 100 | Р.Киплинг «Маугли» | 1 | Развивать навыки выразительного чтения, анализа текста. | Чтение с комментариями | | | | | ||||||
| 101 | Друзья Маугли. Уроки мудрой Багиры | 1 | Развивать навыки анализа текста. | | | | | | ||||||
| 102 | Итоговый урок | 1 | | Тестирование по сказкам | | | | | ||||||
| Содержание | Кол-во часов |
| Введение. | 1 |
| Русские народные сказки. | 4 |
| Татарские народные сказки | 2 |
| Устное народное творчество | 1 |
| Литературные сказки. | 8 |
| Сказки зарубежных писателей | 6 |
| Из литературы XIX века. | 32 |
| Из литературы XX века. | 16 |
| ИТОГО | 70 |
Содержание тем учебного курса.
Введение.
Начальное понятие о литературе как искусства слова. Отражение в художественной литературе многообразия окружающего мира, духовной жизни человека, уроки литературы как школа читательского мастерства.
Устное народное творчество. Русские народные сказки.
Волшебные сказки.
Сказка «Царевна-лягушка». Прославление в сказке лучших качеств человека: доброты, верности, трудолюбия, мастерства. Герои сказки: Василиса Премудрая и Иван-царевич, Баба-Яга и Кощей Бессмертный. Волшебные события в сказке. Язык и композиция. Народные идеалы в сюжете и образах сказки.
Сказки «Иван - крестьянский сын и чудо-юдо» Волшебная богатырская сказка героического содержания. Тема мирного труда и защиты родной земли. Иван – крестьянский сын как выразитель основной мысли сказки. Нравственное превосходство главного героя.
«Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке».
Сказки как вид народной прозы. Сказки о животных, бытовые.
Сказка «Медведь и лиса». Отражение реальной действительности в сказках о животных, герои сказки, их характеры. Художественные особенности сказок о животных.
Сказка «Как старик домовничал». Отражение народной жизни в бытовых сказок. Поэтичность сказок, их язык и построение. Нравоучительный и философский характер сказок.
Сказки «Зимовье зверей», «Каша из топора».
Татарские народные сказки.
Сказка «Гульчечек» (волшебная), сказка «Лиса и Волк» (о животных), сказка «Как наказали жадного бая» (бытовая). Герои татарских народных сказок. Волшебное и реальное в татарских народных сказках. Язык и построение сказок. Своеобразие русских и татарских народных сказок.
Татарская народная волшебная сказка «Тан-батыр».
Русские народные пословицы и поговорки.
Отражение в пословицах и поговорках народной мудрости. Отличие пословиц от поговорок. Прямой и переносный смысл пословиц.
Загадки.
Загадка как один из видов устного народного творчества. Роль метафоры и сравнения в загадках. Загадка и отгадка.
Литературные сказки.
Сказки русских писателей.
Александр Сергеевич Пушкин. «У лукоморья дуб зелёный» (вступление к поэме « Руслан и Людмила») Сказочная основа «Вступления..» Поэтичность и выразительность языка.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» Близость «Сказки о мёртвой царевне…» к народным сказкам. Душевная красота царевны, жестокость и предательство царицы. Волшебные события в сказке. Поэтичность и выразительность языка. Стихотворная форма сказки. Сказки А.С.Пушкина в иллюстрациях художников.
А.С.Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке»
Сергей Тимофеевич Аксаков. Детство и гимназические годы писателя. С.Т.Аксаков в Казани «Аленький цветочек». «Аленький цветочек» - сказка о верности, долге, красоте души человека, о всепобеждающей силе любви., разрушающей препятствия на её пути. Воспроизведение в сказке гуманной морали народа. Герои сказки: купец и его дочери; лесной зверь, чудо морское. Обличение в сказке коварства и предательства, осуждение жадности и зависти. Поэтика сказки. Выразительность языка сказки. Близость сказки к русским народным сказкам. Для внеклассного чтения:
П.П.Ершов «Конёк – Горбунок».
Константин Георгиевич Паустовский.
«Рождение сказки», «Стальное колечко». Реальное и волшебное в сказке. Её близость к народным сказкам. Герои сказки: Варюша, боец, дед Кузьма, воробей Сидор. Сердечность и отзывчивость Варюши. Доброта бойца. Поэтическое описание весны. Любовь к родной земле как основная идея сказки.
К.Г.Паустовский. «Теплый хлеб» и другие сказки по выбору учащихся.
Сказки зарубежных писателей.
Шарль Перро. Биография писателя. «Золушка» Осуждение жестокости и коварства. Золушка, мачеха и её дочери. Добрая Фея. Близость сказки к русским народным сказкам. Выразительность языка. Тема всепобеждающей доброты. Сказки Шарля Перро в иллюстрациях художников. «Кот в сапогах». «Спящая красавица», «Мальчик с пальчик».
Ханс Кристиан Андерсен. Биография писателя. «Снежная королева». Тема всепобеждающей любви и дружбы. Осуждение чёрствости, бездушия и эгоизма, воплощенных в образе Снежной королевы. Общее в сказках русских и зарубежных писателей. Сказка Х.К.Андерсена в иллюстрациях художников и мультфильмах.
Русская литература 19века.
Русские писатели-классики 19 века. Литературные места России и Татарстана.
Василий Андреевич Жуковский. Биография поэта. Лирика. «Там небеса и воды ясны», «Песня», «Приход весны».
Воспевание поэтом красоты русской природы. Лиризм и музыкальность стихотворений. Поэт о неразрывной связи человека и природы.
А.С.Пушкин. Детство поэта. Михайловская ссылка. «Унылая пора! Очей очарованье!..», «зимний вечер», «Няне», «Зимнее утро»
Биографические мотивы стихотворений, передающие чувства и настроение поэта. Мастерство поэта в передаче состояний природы и человека: звукопись, образность. Ритм стихотворений. Радостное восприятие жизни.
Иллюстрации художников к стихотворениям А.С.Пушкина. П.И.Чайковский «Времена года»
Стихотворения татарских поэтов о природе.
Теория литературы. Сравнение. Эпитет.
Для внеклассного чтения:
А.С.Пушкин «Зима!.. Крестьянин торжествуя..» (отрывок из романа «Евгений Онегин»), «Зимняя дорога».
Михаил Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о поэте.
«Бородино» - отклик на 25-летнюю годовщину Бородинского сражения (1837). Историческая основа стихотворения. Воспроизведение исторического события устами рядового участника сражения. Мастерство Лермонтова в создании батальных сцен. Сочетание разговорных интонаций с патриотическим пафосом стихотворения.
Николай Алексеевич Некрасов. Краткий рассказ о поэте.
«Саша». Картины природы. Раздумья поэта о судьбе народа. Вера в потенциальные силы народ, лучшую его судьбу.
«Зелёный шум…».
Иван Сергеевич Тургенев. Краткий рассказ и писателе.
«Муму» - повествование о жизни в эпоху крепостного права. духовные и нравственные качества Герасима: сила, достоинство, сострадание к окружающим, великодушие, трудолюбие. Немота главного героя – символ немого протеста крепостных.
Русские поэты 19 века о родной природе.
А.К.Толстой «Колокольчики мои», «Край ты мой, родимый край»
А.Н.Майков «Ласточки». «Осень». «Рассвет»
И.С.Никитин «Утро». «Ярко звёзд мерцанье».
Лев Николаевич Толстой. Краткий рассказ о писателе.
Для обсуждения:
«Кавказский пленник». Бессмысленность и жестокость национальной вражды. Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы. Жилин и Дина. Душевная близость людей из враждующих лагерей. Утверждение гуманистических идеалов.
Антон Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе. «Мальчики» - осмеяние глупости и невежества героев рассказа. Юмор ситуации. Речь персонажей как средство их характеристики.
Русская литература 20века.
Иван Алексеевич Бунин.биография писателя. Рассказ «Косцы». Поэтическое изображение природы, бескрайнихпросторов русской земли. Воспевание силы и душевной красоты русских крестьян.эстетическое и этическое в рассказе. Поэтическое воспоминание о родине. Лирика. «помню – долгий зимний вечер..». мир воспоминаний в лирике поэта. Лирический образ живой природы. Голос автора в стихотворении.
Александр Иванович Куприн «Белый пудель». Сюжет рассказа. Трудная судьба бродячих артистов Мартына Лодыжкина – шарманщика и Серёжки. Белый пудель Арто. Эгоизм и своеволие Трилли. Пейзаж в рассказе.
«Тапёр» Сюжет рассказа. Новогодний праздник в семье Рудневых. Взрослые и дети. Юрий Азагаров – незаурядный мальчик- пианист. Внимание великого музыканта к мальчику.
Русские поэты XX века о Родине и родной природе.
А.А.Блок «Там неба осветлённый край..», «На лугу», «Ворона»
С.А.Есенин «Поёт зима – аукает», «Черёмуха»
Из литературы XX века.
Владимир Галактионович Короленко. Краткий рассказ о писателе.
«Дети подземелья». Жизнь детей из благополучной и обездоленной семей. Их общение. Доброта и сострадание героев повести. Образ серого сонного города. Равнодушие окружающих людей к беднякам. Вася, Валек, Маруся, Тыбурций. Отец и сын. Размышления героев. Взаимопонимание – основа отношений в семье.
А.П.Чехов «Ванька»
Н.Г.Гарин-Михайловский «Детство Тёмы».
Михаил Михайлович Пришвин. Слово о писателе. «Этажи леса». Тема бережного отношения к природе. Любовь к родной земле как выражение патриотического чувства писателя. Поэтичность языка.
Константин Георгиевич Паустовский. Краткий рассказ о писателе.
«Мёщорская сторона» Лирические картины родной природы. Свежесть, непосредственность и своеобразие поэтического чувства и настроения автора.
Андрей Платонович Платонов. Краткий рассказ о писателе.
«Никита». Быль и фантастика. Главный герой рассказа, единство героя с природой, одухотворение природы в его воображении – жизнь как борьба добра и зла, смена радости и грусти, страдания и счастья. Оптимистическое восприятие окружающего мира.
«Июльская гроза». «Любовь к Родине, или Путешествие воробья»
Юрий Маркович Нагибин. Биография писателя. «Зимний дуб» Сюжет рассказа. Герои рассказа: любознательный мальчик Савушкин и учительница Анна Васильевна. Поэтические картины зимнего леса. Описание зимнего дуба.
Юрий Павлович Казаков. Биография писателя. Русский север в творческой судьбе писателя. «Арктур – гончий пёс». Сюжет рассказа. Герои рассказа: доктор и рассказчик. Арктур -гончий пёс. Призыв к доброте и состраданию. Роль пейзажа в рассказе. Печальный финал рассказа.
Николай Михайлович Рубцов. Биография поэта. «Ласточка». «Первый снег», «Жеребёнок».Глубокая связь поэта с окружающей его сельской природой. Радость восприятия естественной красоты жизни. Мотив взаимосвязи жизни природы и человека.
Александр Яковлевич Яшин. Слово о писателе.»Журавли» Писатель о бережном отношении к природе. Психологическая глубина произведения. Выразительность языка.
Василий Иванович Белов. Слово о писателе. Рассказ «Скворцы». Доброта и любовь к братьям нашим меньшим как одна из основ нравственности, закладываемой с детства. Болезнь Павлуни, забота семьи о нём. Воспитание стойкости характера.
«На родине». Выразительное описание ярких картин природы. Любовь писателя к «тихой родине». Грустные раздумья писателя о переменах в жизни и природе.
Теория литературы. Герой литературного произведения.
Виктор Петрович Астафьев. Краткий рассказ о писателе.
«Васюткино озеро». Бесстрашие, терпение, любовь к природе и ее понимание, находчивость в экстремальных обстоятельствах. Поведение героя в лесу. основные черты характера героя. «Открытие» Васюткой нового озера. Становление характера юного героя через испытания, преодоление сложных жизненных ситуаций. «Гирманча находит друзей»
Произведения для заучивания наизусть.
Пословицы, поговорки, загадки.
ВА.Жуковский «Песня». «Приход весны».
АС Пушкин «У лукоморья дуб зелёный», «Зимний вечер». «Няне».
МЮ Лермонтов «Бородино».
ИС.Тургенев «Муму» отрывок.
АК.Толстой «Колокольчики мои..»
АН.Майков «Осень»
И.С.Никитин «Ярко звёзд мерцанье»
И.А.Бунин «Косцы» отрывок.
А.А.Блок одно стихотворение по выбору.
С.А.Есенин «Черёмуха»
Н.М.Рубцов одно стихотворение по выбору.
Теория литературы. Сказка. Виды сказок. Постоянные эпитеты. Гипербола.
Пословицы и поговорки. Их отличие.
Загадка. Особенности её построения. Устное народное творчество.
Литературная сказка.
Развитие понятия о сравнении и эпитете.
Сюжет .литературного произведения.
Развитие понятия о сюжете.
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе 7 класс Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический... |  | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Разработана Моршининой Татьяной Ивановной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 города хвалынска саратовской области |
| Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы М.: Просвещение, 2011. Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Разработано Щемелевой Ольгой Юрьевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Умк: «Русский язык» 5 класс, авторы: Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, М. Т. Баранов, О. М. Александрова, Л. Т. Григорян, И.... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами | | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку представляет... Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно-тематический... |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... |
| Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... |
