Отчет о результатах самообследования Общие сведения
Скачать 0.6 Mb.
|
| В первых классах используется «ступенчатый» режим нарастания учебной нагрузки: в 1 четверти – 3 урока по 35 минут и 4 урок проходит в нетрадиционной форме; во 2 четверти – 4 урока по 35 минут, с января по май – 4 урока по 45 минут. 3. Содержание образовательного процесса. 3.1. Характеристика реализуемых образовательных программ. Учебные планы образовательного учреждения по всем заявленным на государственную аккредитацию образовательным программам. Начальная школа. На ступени начального общего образования школа реализует УМК "Школа России", УМК "Школа 2100". Состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения определяется Обязательной частью базисного учебного плана от 09.03.2004 года. В 1-2 классах согласно Письму Минобрнауки России от 08.10.2010 № ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» и Постановлению Главного государственного санитарного врача от 29.12.2010 г. «Об утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» введен третий час физической культуры. Обучения иностранному языку начинается со 2 класса согласно ФБУП от 09.03.2004 года. С 2011-2012 учебного года 1 классы осуществляется обучение по новым Федеральным государственным образовательным стандартам. В связи с переходом на новые образовательные стандарты начального общего образования в школе разработана и утверждена Основная образовательная программа начального общего образования, которая направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их интеллектуальное, духовно-нравственное, социальное развитие. В 1-4 классах по программе «Школа 2100» в рамках образовательной области «Филология» изучение предмета «Риторика» интегрировано в предмет «Русский язык», на изучение которого отводится 5 часов в неделю. Этот курс дополняет курс лингвистики языка, но не заменяет его. Одной из главных задач предмета является обучение умелой, искусной, эффективной речи. В 4 –х классах по программам «Школа 2100» и «Школа России» вводится новый учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» - 1 час в неделю. Учебный курс имеет комплексный характер и включает 6 модулей. В школе по заявлениям родителей реализуется программа по учебному модулю «Основы православной культуры. Компонент образовательного учреждения реализуется в 4 классе «Школа России» индивидуально-групповые занятия – 1 час в неделю. Учебный план 1-3 классов реализуется по 5-дневной учебной неделе. В 4-х классах обучение проходит по 6-дневной учебной неделе. Основное общее образование. Задачей обучения на данном этапе формирование усвоения основ наук в соответствии с базисным компонентом учебного плана на уровне требований федеральных стандартов и расширение изучения отдельных предметов. Обучение в 5-6 классах является этапом адаптации обучающихся к условиям обучения в среднем звене и строится с учетом особенностей подросткового возраста. Компонент образовательного учреждения реализуется в 5 классе через дисциплину «ОБЖ»- 1 час в неделю, в 6 классе через дисциплину «Биология» - 1 час в неделю и «География»- 1 час в неделю для выполнения программы. В 8 классах Компонент образовательного учреждения реализуется через дисциплину «Технология» - 1 час в неделю. В 9-х классах завершается основное общее образование, поэтому обучающиеся должны овладеть функциональной грамотностью, необходимой в современном обществе, как по математическому и естественнонаучному, так и по социально-культурному направлениям. Компонент образовательного учреждения осуществляется в 9-х классах через дисциплину «История» - 1 час в неделю в целях реализации программы; через факультатив «Твоя профессиональная карьера» - 1 час в неделю. Целью введения данного курса является развитие у учащихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности, помощь обучающимся осуществить в дальнейшем выбор профессии; через «Практикум по русскому языку» - 1 час в неделю, «Практикум по математике» - 1 час в неделю. Данные курсы носят предметно- ориентированный характер, развивают содержание базовых учебных предметов. Учебный план основной общей школы осуществляется по пятидневной учебной неделе. Среднее (полное) общее образование. При организации универсального обучения в 10 и 11 классах, исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), с целью подготовки к сдаче единого государственного экзамена вводятся элективные учебные курсы: - Практикум по русскому языку – 10 и 11 класс – 1 час в неделю; - Практикум по биологии – 10 и 11 класс – 1 час в неделю; - Практикум по физике – 10 и 11 класс - 1 час в неделю; - Практикум по математике – 10 и 11 класс – 1 час в неделю. Часы компонента образовательного учреждения используются: - для введения новых предметов; - расширенное изучение предметов на базовом уровне. Учебный план средней (полной) общей школы составлен согласно предельно допустимой нагрузки при пятидневной учебной неделе. 3.1.1. Сведения о программах, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по профилям (при наличии). Гуманитарный профиль
|
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Общие сведения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Полтавский... |  | Отчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел... Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24 |
| Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета | | Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» |
| Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» | | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования общие сведения об учреждении:... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... | | Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005 |
| Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Общие вопросы Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа тюменского... |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
