Контроль за ведением школьной документации
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации, единых требований к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей, сформи ровать у учащихся ответственное отношение к ведению дневников, тетрадей.
Контроль за ведением классных журналов
I ПОЛУГОДИЕ
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Цель
контроля
|
Проанализировать
соблюдение единого орфографического режима при оформлении журнала классными руководителями на
начало учебного года
|
Соблюдение единого орфографического режима при заполнении журнала учителями-предметниками
|
Проанализировать объективность выставления четвертных отметок, соответствие планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, со блюдение единого орфографического режима
(1-8 классы)
|
Проанализировать объективность выставления четвертных отметок, соответствие планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, выполнение госпрограмм, со блюдение единого орфографического режима (9 класс)
|
Объект контроля
|
Классные руково дители
|
Учителя предметники
|
Классные руково дители, учителя-предметники
|
Классные руково дители, учителя-предметники
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Персональный
|
Персональный
|
Персональный
|
Персональный
|
Методы контроля
|
Проверка докумен тации
|
Проверка документации
|
Проверка документации
|
Проверка документации
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
Справка
|
Справка
|
Справка
|
Справка
|
II ПОЛУГОДИЕ
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Май
|
Цель
контроля
|
Проанализировать объективность выстав-
ления четвертных
отметок, соответствие
планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, соблюдение единого орфографического режима (1-9 классы)
|
Проанализировать объективность выстав-
ления четвертных
отметок, соответствие
планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, соблюдение единого орфографического режима (1-9 классы)
|
Проанализировать своевременный учет посещаемости, наполняемость отметок, отражение в журнале контрольных, практических работ
|
Проанализировать объективность выставления четвертных (годовых)
отметок, соответствие планированию, отражение в
журнале контрольных, практических работ, соблюдение единого орфографического режима,
выполнение госпрограмм (1-9 классы)
|
Объект контроля
|
Классные руково дители
|
Классные руководители
|
Классные руково дители, учителя-предметники
|
Классные руково дители, учителя-предметники
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Персональный
|
Персональный
|
Персональный
|
Персональный
|
Методы контроля
|
Проверка докумен тации
|
Проверка докумен тации
|
Проверка докумен тации
|
Проверка докумен тации
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
Справка
|
Справка
|
Справка
|
Справка
|
Контроль за рабочими программами, тематическими и календарными планами
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Май
|
Цель
контроля
|
Проанализировать качество составления рабочих программ по ФГОС ННО, тематических и календарных планов по предметам, программ внеурочной деятельности, факультативных занятий, элективов
|
Проанализировать качество составле ния программ дополнительного об разования
|
Проанализировать качество выполнения тематических календарных планов по предметам, рабочих программ по ФГОС ННО, тематических и календарных пла нов по предметам, программ внеурочной деятельности, факуль тативных занятий, элективов, программ дополнительно го образования
|
Объект контроля
|
Учителя-предметники
|
Педагоги дополни тельного образова ния
|
Учителя-предметники, педагоги дополнительного образования
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собе седование, провер ка документации
|
Наблюдение, собе седование, провер ка документации
|
Наблюдение, собеседование, проверка документации
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
Справка
|
Справка
|
Справка
|
Контроль за ведением личных дел учащихся
|
Сентябрь, май
|
Цель
контроля
|
Проанализировать свое временность, правильность оформления и ведения лич ных дел уча щихся класс ными руково дителями
|
Объект контроля
|
Классные руководители
|
Вид контроля
|
Тематический
|
Форма контроля
|
Предметно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, проверка документации
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Итог
|
Административное совещание
|
Контроль за ведением дневников учащихся
I ПОЛУГОДИЕ
|
Сентябрь
|
Ноябрь
|
Декабрь
|
Цель
контроля
|
Проанализировать работу классных руководителей по вопросу соблюдения учащимися единого орфографического режима при заполнении дневников
|
Проанализировать работу классных руководителей и учителей-предметников 8-х-9х классов по вопросу
своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников
|
Проанализировать работу классных руководителей и учителей-предметников 2х -7классов по вопросу
своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников
|
Объект контроля
|
Классные руководители
|
Классные руководители 8-х-9-х классов, учителя-предметники, преподающие в 8-х-9-х классах
|
Классные руководители 2-7-х классов, учителя-предметники, преподающие в 2-7-х классах
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Классно-обобщающий
|
Классно-обобщающий
|
Классно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
М/О классных руководителей
|
Справка
|
Административное совещание
|
II ПОЛУГОДИЕ
|
Январь
|
Февраль
|
Май
|
Цель
контроля
|
Проанализировать работу классных руководителей и учителей-предметников 2-х-4х классов по вопросу
соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников
|
Проанализировать работу классных руководителей и учителей-предметников 5-х-7-х классов по вопросу
своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников
|
Проанализировать работу классного руководителя и учителей-предметников 9- го класса по вопросу
своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников
|
Объект контроля
|
Учителя начальных классов
|
Классные руководители 5-х-7-х классов, учителя-предметники, преподающие в 5-х-7-х классах
|
Классный руководитель 9 класса, учителя-предметники, преподающие в 9 классе
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Классно-обобщающий
|
Классно-обобщающий
|
Классно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Наблюдение, собеседование, проверка дневников
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
М/О классных руководителей
|
Справка
|
Административное совещание
|
Контроль за ведением тетрадей учащихся
I ПОЛУГОДИЕ
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Декабрь
|
Цель
контроля
|
Проанализировать количество и назначение ученических тетрадей по предметам, соблюдение единых орфографических требований
|
Проанализировать соблюдение единых требований к письменной речи учителями математики, соблюдение требований единого орфографического режима, систему проверки тетрадей и объективность выставлений отметок.
|
Проанализировать соблюдение единых требований к письменной речи учителями русского, хакасского языка, соблюдение требований единого орфографического режима, Систему проверки тетрадей и объективность выставлений отметок.
|
Объект контроля
|
Учителя-предметники
|
Учителя математики, учителя начальных классов
|
Учителя русского, хакасского языка, учителя начальных классов
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
руководитель М/О учителей математики
|
руководитель М/О
|
Итог
|
Справка, заседание М/О
|
Справка, заседание М/О
|
Справка, заседание М/О
|
II ПОЛУГОДИЕ
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Цель
контроля
|
Проанализировать соблюдение единых требований к письменной речи учителями начальных классов (выборочно), соблюдение требований единого орфографического режима, систему проверки тетрадей и объективность выставлений отметок.
|
Проанализировать соблюдение единых требований к письменной речи учителями иностранного языка (выборочно), соблюдение требований единого орфографического режима, систему проверки тетрадей и объективность выставлений отметок.
|
Проанализировать работу учителей русского языка математики 9 класса по вопросу соблюдения единых требований при оформлении работ в тестовой форме в рамках подготовки к итоговой аттестации
|
Объект контроля
|
Учителя начальных классов
|
Учителя иностранного языка
|
Учителя русского языка и математики
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Наблюдение, собеседование, проверка тетрадей
|
Исполни тели
|
Директор школы
руководитель М/О
|
Директор школы
руководитель М/О
|
Директор школы
|
Итог
|
Справка, заседание М/О
|
Справка, заседание М/О
|
Административное совещание
|
Внутришкольный контроль за методической работой
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив ее на повышение методического уровня каждого учителя, отработку и совершенствование механизмов распространения педаго гического опыта, повышение квалификации педагогов, совершенство вание методического содержания кабинетов.
I ПОЛУГОДИЕ
|
Сентябрь
|
Октябрь
|
Декабрь
|
Цель
контроля
|
Проанализировать состояние паспортов учебных кабинетов по вопросу отражения в
них методического содержания.
Проанализировать планы методических объединении по вопросу отражения в темах самообразования методической темы школы.
|
Проанализировать осуществление работы учителей наставников, председателей методических объединений с
молодыми специалистами
|
Проанализировать
реализацию тем
самообразования и
методической темы
школы в практике
работы учителей.
|
Объект контроля
|
Учителя-предметники
|
Учителя-наставники, руководители ШМО
|
Учителя-предметники
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Предметно-обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, анализ
|
Наблюдение, собеседование, анализ
|
Наблюдение, собеседование, анализ
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
Административное совещание
|
Заседание метод объединения
|
Заседание М/О
|
II ПОЛУГОДИЕ
|
Февраль
|
Апрель
|
Май
|
Цель
контроля
|
Проанализировать работу методических объединений по вопросу обмена инновационным педагогическим
опытом через открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на педсоветах, заседаниях М/О, участие в круглых столах, семинарах различного уровня, публикации и т.д.
|
Проанализировать динамику повышения
Методического уровня учителей, методические и управленческие
запросы сотрудников для составления списков на курсы ПК на следующий учебный год
|
1. Проанализировать отчеты председателей
Методических объединений по итогам учебного года.
2. Проанализировать методическое содержание учебных кабинетов, готовность к новому учебному году
|
Объект контроля
|
Учителя-предметники
|
Учителя-предметники
|
Учителя-предметники
|
Вид
контроля
|
Тематический
|
Тематический
|
Тематический
|
Форма
контроля
|
Обобщающий
|
Обобщающий
|
Обобщающий
|
Методы контроля
|
Наблюдение, собеседование, анализ
|
Наблюдение, собеседование, анализ
|
Наблюдение, собеседование, анализ, проверка документации
|
Исполни тели
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Директор школы
|
Итог
|
Заседание МО
|
Заседание М/О
|
Заседание М/О
|
П Л А Н
работы Педагогического совета
на 2013 -2014 учебный год
№
п/п
|
Рассматриваемые вопросы
|
Кто готовит и докладывает
|
|
Август 2013 г.
|
|
1.
|
Педагогический анализ итогов 2012-2013 учебного года и задачи на 2012-2014 учебный год.
|
Директор школы
|
2.
|
Обсуждение учебного плана на 2013 - 2014 учебный год.
|
Директор школы
|
3
|
Обсуждение и утверждение новых рабочих программ по учебным дисциплинам и программно-методического обеспечения учебного процесса по предметам циклов.
|
Руководители МО
|
4.
|
Распределение недельной нагрузки педагогов
|
Директор школы
|
5.
|
О новшествах в Законе «Об образовании РФ»
|
Директор школы
|
|
Сентябрь 2013 г.
|
|
1.
|
Роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы.
|
Директор школы
|
2.
|
Адаптация учащихся 1-го класса. Входной контроль
|
Классный руководитель 1-го класса
|
3.
|
Адаптация учащихся 5 класса в среднем звене. Входные контрольные по русскому языку, математике
|
Директор школы
Классный руководитель 5-го класса
|
|
Ноябрь 2013 г.
|
|
1.
|
Итоги 1 четверти. О качестве успеваемости
|
Директор школы, классные руководители
|
2.
|
Об организации исследовательской работы учащихся
|
Директор школы
|
3.
|
Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения
|
Директор школы Руководители МО
|
|
Январь 2014 г.
|
|
1.
|
Итоги обучения в I-ом полугодии 2013-2014 учебного года .
|
Директор школы
|
2.
|
О путях повышения качества успеваемости
|
Директор школы
|
3.
|
Организация учебно-воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся
|
Директор школы
|
|
Март 2014 г.
|
|
1.
|
Итоги работы за 3 четверть. О состоянии качества успеваемости за 3 четверть
|
Директор школы
|
2.
|
О подготовке к проведению итоговой аттестации обучающихся 9 класса.
|
Директор школы
|
3.
|
Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания (обмен опытом)
|
Руководитель ШМО классных руководителей и классные руководители
|
|
Май 2014 г.
|
|
1.
|
Об итогах 4 четверти. О качестве успеваемости по предметам.
|
Директор школы
|
2
|
О переводе учащихся в следующий класс
|
3.
|
О допуске учащихся к итоговой аттестации
|
|
Июнь 2014 г.
|
|
1.
|
Итоги проведения государственной итоговой аттестации
|
Директор школы,
|
2.
|
Об окончании выпускников 9 класса
|
План работы МО предметников на 2013 – 2014 учебный год.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки .
|
Ответственные.
|
1.
|
Утверждение календарно – тематических планов, рабочих программ.
|
Июнь, сентябрь.
|
рук. МО.
|
2.
|
Определение задач на новый учебный год. Утверждение темы и плана работы МО. Заседание МО по теме «Преемственность между начальным и основным звеном»
|
Октябрь.
|
Рук. МО
|
3.
|
Внутришкольный этап олимпиады по предметам. Подготовка учащихся к районным предметным олимпиадам. Доклад «Современный урок и педагогические инновации»
|
Октябрь – ноябрь, декабрь.
|
Учителя предметники, рук. МО
|
4.
|
Итоги за первое полугодие. Отчет учителей предметников по методическим темам.
Предметные недели и открытые уроки.
|
Январь, февраль
|
Учителя – предметники, рук. МО.
|
5.
|
Круглый стол по теме «Формы работы со слабоуспевающими». Консультации по ЕГЭ. Утверждение экзаменационного материала.
Обзор работы за год.
|
Март, апрель, май.
|
Учителя – предметники, рук. МО
|
6.
|
Консультации по ЕГЭ. Утверждение экзаменационного материала.
Обзор работы за год.
|
|
| |
