5.Кто, по вашему мнению, прав и почему?
А. Человек есть мера всех вещей (Протагор).
Б. Не надо мерить температуру общества, ставив градусник себе под мышки (современный политолог).
Тема 30.
1. Какая связь между призывом Жан-Жака Руссо «Назад к природе!» и лозунгом Французской революции «Мир хижинам; война дворцам!»?– Дайте развернутый ответ.
2.Как вы объясните видимое противоречие между двумя утверждениями:
А. «...ничто великое в мире не совершалось без страсти» (Гегель. Соч. Т. VIII. С. 23-24).
Б. «Сильные страсти – слабые нервы» (из кинофильма). Или: «Под сильными страстями часто скрывается только слабая воля» (В. О. Ключевский). – Дайте развернутый ответ.
3.Существуют два полярных мнения о смерти.
А. Платон устами Сократа утверждал: «Те, кто подлинно предан философии, заняты на самом деле только одним – умиранием и смертью». (Федон, 63е–64а). А. Шопенгауэр в книге «Мир как воля и представление» (Т.2, гл.XLI) главу о смерти начинает так: «Смерть – поистине гений-вдохновитель, или мусагет философии; оттого Сократ и определял последнюю как подготовку к смерти ».
Б. Б. Спиноза: «Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни». (Б. Спиноза. Этика. – См.: Спиноза Б. Избр. произв. Т.1, – М., 1957. – С.576).
– Кто из них прав? Дайте развернутый ответ.
4.Как вы объясните видимое противоречие между двумя утверждениями:
Всякая власть развращает, а абсолютная власть развращает абсолютно (неизвестный автор).
Вообще власть не портит людей. Когда у власти дураки, то они портят власть (Б. Шоу).
– Дайте развернутый ответ.
5. Кто, по вашему мнению, прав и почему?
М. Монтень: «Конечная точка нашего жизненного пути – это смерть, предел наших стремлений, и если она вселяет в нас ужас, то можно ли сделать хотя бы один – единственный шаг, не дрожа при этом, как в лихорадке? Лекарство, применяемое невежественными людьми – вовсе не думать о ней. Но какая животная тупость нужна для того, чтобы обладать такой слепотой! Таким только и взнуздывать осла с хвоста... и нет ничего удивительного, что подобные люди нередко попадаются в западню». (Опыты, гл. XX).
Б. Спиноза: «Человек свободный ни о чем так мало не думает, как о смерти, и его мудрость состоит в размышлении не о смерти, а о жизни». (Этика).
– Дайте развернутый ответ.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
В чем своеобразие этики как науки, каковы ее основные задачи?
Почему этику называют нормативной наукой?
Чем определяется содержание моральных требований?
Какие существуют исторические типы нравственности?
Каковы основные особенности родоплеменной морали?
Что является выражением нравственного прогресса в истории общества?
В чем состоит специфика морали?
Каковы основные функции нравственности?
Какую роль играют нравственные отношения людей в жизни общества?
Какое значение в саморегуляции поведения личности имеют долг и совесть?
Что такое нравственный конфликт?
Какие элементы составляют поступок и какова роль каждого из них?
Какие функции в моральном сознании выполняют представления о смысле жизни, идеале, счастье?
В чем специфика профессиональных моральных кодексов?
В чем состоит культура нравственного сознания, нравственных чувств и культура поведения?
Может ли существовать человеческое общество, коллектив людей без морали?
Этика. Мораль. Нравственность. Чем различаются эти понятия?
Можно ли научить морали?
Любые ли ситуации жизни подпадают под этические нормативы? Можете ли вы назвать ситуации «вне этики»?
Что значит, на ваш взгляд, относиться к другому человеку «как к средству» и что «как к цели»?
Каково содержание «золотого правила нравственности»?
Какое обобщающее определение можно дать морали?
Что такое добро, зло?
Существует ли абсолютное добро, зло?
Приведите примеры о вреде частичного добра?
Пацифизм – добро это или зло?
Можно ли бороться со злом при помощи зла?
Смертная казнь для общества – добро или зло?
Возможны ли добродетели без пороков?
Что побуждает человека делать зло?
Является ли добром то хорошее, к чему человека принуждают стихийно?
Как соотносятся идеал и реальность?
Чем добро отличается от пользы?
Всегда ли добро зависит от людей?
Каково место идеала в системе морали?
В чем выражается абсолютность и универсальность морального идеала?
Что является основой совести?
Что такое стыд и какую роль в нем играет мнение других?
В каких ситуациях человек стыдится?
Всегда ли долг положительно сказывается на выборе человека?
Каково соотношение между необходимостью, свободой и долгом?
В каких ситуациях возникают конфликты между долгом и совестью?
В чем состоит противоречивость долга?
Совесть и стыд. Что чему предшествует?
Как вы считаете, имеет ли под собой реальную основу следующее высказывание: «Совесть есть порождение страха»?
Равенство и неравенство как основа концепции справедливости Д. Роулса?
Как быть справедливым?
Как понималась справедливость в разные исторические эпохи и в разных философских учениях?
Приведите примеры внешней и внутренней свободы.
Каковы условия свободного выбора?
Что такое ответственность?
С какими проблемами сталкивается человек при свободном выборе?
В чем вы видите смысл существования человечества?
Считаете ли вы, что «счастье – это когда тебя понимают»?
Действительно ли «человек – кузнец своего счастья»?
Какая из форм эвтаназии является нравственно допустимой?
Аборт – это гинекологическая операция или убийство?
Известно изречение: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». Прокомментируйте его.
Каковы нравственные компоненты любви?
В чем различие между эгоизмом и любовью к себе?
Что такое этикет и чем он отличается от этики?
Что такое деонтология?
Что называют эпохой эллинизма?
В чем заключается особенность восточного понимания долга?
В чем специфика западного понимания долга?
Каковы основные этапы в развитии стоицизма?
Что такое добродетельная жизнь, по мнению стоиков?
Как стоики понимали счастье?
Что такое адиафора?
Кто такой космополит?
В чем заключается ригоризм стоиков?
Какой идеал проповедовали стоики?
Как стоики относились к смерти и к самоубийству?
В чем заключается уникальность человека?
Каковы основные заповеди стоиков?
Какое главное открытие Канта в этике?
Что такое чистый разум?
Какую главную ценность постулирует Кант?
Что такое этический натурализм?
Что является главным постулатом в этике Канта?
Как согласуется постулат о свободе воли с природными законами?
Что такое гипотетический императив?
Что такое категорический императив?
Каковы основные формулировки категорического императива?
Откуда в душе человека моральный закон?
Из чего выводится идея Бога и идея бессмертия души?
В чем проявляется двойственность человека?
В чем заключается конкретный долг каждого человека?
Какое открытие сделал Шопенгауэр?
Что такое страх смерти?
Как понимает Шопенгауэр вещь в себе?
Что такое половой инстинкт, по Шопенгауэру?
Как Шопенгауэр понимает страдание?
Что такое эгоизм?
Чем отличается женское начало от мужского?
В чем заключается сущность человека?
Каковы антиморальные импульсы?
Чем отличается злой человек от эгоистичного?
Каковы моральные импульсы?
Каковы основные добродетели, по Шопенгауэру?
В чем заключается трагизм человеческого существования?
Что такое культура?
Каковы основные типы характера у Шопенгауэра?
Как относится Шопенгауэр к прогрессу?
Какой образ человека нарисовал Шопенгауэр?
В чем заключается аполлоновское начало?
В чем заключается диониссийское начало?
Каковы два начала культуры?
Что такое «социальная дистанция»?
Какие пророчества Ницше сбылись в ХХ веке?
Каково современное прочтение идеи биологической неполноценности христиан?
Что такое «негативная селекция»?
В чем заключается специфика человеческого бытия, по мнению Конфуция?
Каковы основные отличия благородного мужа от низкого человека?
Почему благородный муж является сановником?
Каково содержание понятия жэнь и его соотношение с требованиями ритуала?
Что такое буддизм?
Как связаны слова «буддизм» и Бодхи»?
Кто такой Моисей?
Что такое Декалог?
Как понимается справедливость в Декалоге?
Что такое трайбалистское сознание?
Какие элементы общечеловеческой нравственности выражены в Декалоге?
Какова главная заповедь И. Христа?
Что такое апокалипсис?
Каковы две основные идеи Царства Божия?
Какие сокровища ценятся в небесном царстве?
Как соотносятся Нагорная проповедь И. Христа и Декалог?
Что объединяет ислам и христианство?
Каковы обязанности мусульманина?
В чем своеобразие мусульманской нравственности?
Каковы основные две плоскости морали?
Как соотносятся разум и чувства в морали?
Что такое моральное совершенство по Аристотелю?
Как определяет мораль Аристотель?
В каком случае разумное поведение является совершенным?
Как соотносятся разумность и целесообразность?
Что такое высшая цель?
Почему необходимо предположить существование высшей цели?
Какова специфика высшей цели?
Как понимали высшую цель разные философы?
Что происходит с человеком, если он не стремится к высшим целям?
Каковы критерии моральности человека?
Что является пространством морали?
Что является основой всякой добродетели?
Каковы две особенности морали?
В чем заключается специфика морального закона?
Как соотносятся эгоистический интерес и всеобщность морали?
Каковы основные аспекты морали как универсального феномена?
Почему моральные требования выступают в форме запретов?
В чем состоит парадокс морального поведения?
В чем состоит парадокс моральной оценки?
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Базен Ж. Барокко и рококо. – М., 2007.
Балашов Л.Е. Практическая философия. – М., 2009.
Балашов Л.Е. Этика: Учебное пособие. – М, 2011.
Басин Е.Я., Крутоус В.П. Философская эстетика и психология искусства: Учебное пособие. – М.,2007.
Бердяев Н.А. О назначении человека. – М., 2006.
Борев Ю.Б. Эстетика. – М, 2010.
Ботавина Р.Н. Этика деловых отношений. – М., 2006.
Бычков В.В. Эстетика: Учебник. – М., 2006.
Герчикова И.Н. Деловая этика и регулирование международной коммер ческой практики: Учебное пособие. – М., 2010.
Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. – СПб., 2010.
Гусейнов А.А. Античная этика. – М, 2004.
Гусейнов А.А. Этика: Учебник для вузов. – М., 2009.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. – М., 2006.
Дедюлина М.А., Титаренко И.Н. Эстетика. – Таганрог, 2001.
Дивненко О.В. Хрестоматия по эстетике. – М., 1995 .
Дубко Е.Л. История европейской этики: Учебное пособие для вузов. – М., 2007.
Дубко Е.Л. Политическая этика. – М., 2005.
Есина Т.А., Сытина И.К. Эстетика. – Тула, 2010.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов на Дону, 2009.
Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика. – М., 2005.
Ивин А.А. Аксиология. – М., 2005.
Каган М.С. Эстетика как философская наука. – СПб., 2009.
Каменская Е.Н. Этика. Эстетика. Конспект лекций. – Ростов на Дону, 2004.
Кашекова И.Э. От античности до модерна. – М., 2010.
Кон-Виннер. История стилей изобразительных искусств. – М., 2009.
Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика: Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов на Дону, 2004.
Коновалова Л.В. Прикладная этика: По материалам западной литературы. Вып. 1. Биоэтика и экоэтика. – М., 1998.
Кравцова М.Е. Поэзия вечного просветления. – СПб.,2001.
Кривцун О.А. Эстетика: Учебник для вузов. – М., 2010.
Кузнецов И.Н. Бизнес-этика. – М., 2007.
Куренкова Р.А. Эстетика. – М., 2011.
Куртц П. Запретный плод. Этика гуманизма. – М., 2002.
Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. – М., Харьков, 2007.
Назаров В.Н. История русской этики: Учебное пособие для вузов. – М., 2006.
Назаров В.Н. Прикладная этика: Учебник. – М., 2005.
Попов Л.А. Этика: Курс лекций. – М., 2009.
Психология и этика делового общения: Учебник для вузов /Под ред. Лавриненко В.Н. - 6-е изд., перераб., доп. – М., 2009.
Разин А.В. Этика. – М., 2004.
Чичина Е.А. Эстетика. – Ростов на Дону, 2009.
Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет: Учебное пособие для вузов. – М., 2001.
Эстетика: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Радугина А.А. – М., 2011.
Яковлев Е.Г. Эстетика: учебное пособие для вузов. – М., 2006.
|
