Тема урока Планируемые результаты освоения

Скачать 329.04 Kb.

Название	Тема урока Планируемые результаты освоения
страница	3/3
Дата публикации	31.08.2014
Размер	329.04 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

1 2 3

Поэтическая тетрадь 2. – 2 часа.

С.Я. Маршак , А.Л.Барто

Стихи

Ознакомить с жизнью и творчеством Маршака и Барто; учить понимать поступки и состояние героев; совершенствовать умение давать характеристику персонажу.

Комбинированный

индиви-дуальный

Стр.

112-117

Текущий

Выразительное чтение

С.В.Михалков, Е.А.Благинина

Стихи

Прививать любовь к поэзии; учить читать и понимать стихи. обучение выразительному чтению для более глубокой и точной передачи мыслей и чувств, заложенных автором в произведении

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

118-122

Текущий

Выучить 1 стих наизусть

Собирай по ягодке- наберёшь кузовок - 8 часов

Б.В. Шергин

«Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»

Формировать навыки беглого, сознательного чтения; обогащать словарный запас учащихся; учить понимать смысл пословиц.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

124-128

Текущий

Вопросы стр.128

А.П.Платонов

« Цветок на земле»

Воспитывать уважение к пожилым людям; давать характеристику герою и учить оценивать героя и выражать свое отношение; развивать навыки чтения.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

129-136

Текущий

Нарисовать иллюстра

цию

А.П.Платонов

«Ещё мама»

Учить выражать своё отношение к прочитанному; помочь найти главную мысль и осознать её; формировать навыки самостоятельного, беглого, выразительного чтения.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

137-143

Текущий

Расскажи про свою маму

М.М.Зощенко «Золотые слова»

Формировать навыки работы с текстом; умение находить ответы на вопросы, делить текст на части, составлять план, пересказывать , пользуясь планом.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

144-153

Текущий

Краткий пересказ

М.М.Зощенко «Великие путешественники»

Формировать навыки работы с текстом; умение находить ответы на вопросы; развивать навыки чтения; научить кратко рассказывать весёлые истории.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

154-163

Текущий

Выразительное чтение стр.163

Н.Н.Носов

“Федина задача”

Учить анализировать произведение; давать характеристику герою и учить оценивать героя и выражать свое отношение; развивать навыки чтения.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

164-169

Текущий

Вопросы стр169

Н.Н.Носов «Телефон», В.Ю.Драгунский «Друг детства»

Учить понимать поступки и состояние героев; совершенствовать умение давать характеристику персонажу; повторить правила пользования телефоном.

Контрольный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

169-175

Текущий

Краткий пересказ одного из них

Урок- конкурс по разделу «Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»

Обобщить и повторить знания; развивать познавательные и творческие способности детей; прививать любовь и интерес к книге.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

176

Текущий

По страницам детских журналов “Мурзилка” и “Весёлые картинки”- 3 часа

Ю.И.Ермолаев “Проговорился”, “Воспитатели”

Ознакомить с журналами для детей; обучать детей составлению плана; учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

178-183

Текущий

Выразительное чтение

Г.Б.Остер «Вредные советы», «Как получаются легенды»

Помочь найти главную мысль и осознать её; формировать навыки самостоятельного, беглого , выразительного чтения.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

183-186

Текущий

Выразительное чтение

Р.Сеф

«Весёлые стихи»

Формировать умение ориентироваться в тексте, навыки осознанного, беглого , выразительного чтения и отвечать на вопросы по тексту.

Комбинированный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

186-188

Текущий

Выразительное чтение

Зарубежная литература – 6 часов

“Храбрый Персей”

I часть

Ознакомить с мифами Древней Греции; учить делить текст на смысловые части; дать понятие Золотого века.

Комбинирован-ный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

190-194

Текущий

Краткий пересказ 1 ч

“Храбрый Персей”

II часть

Ознакомить с мифологическими персонажами и сюжетами; формировать навыки беглого, сознательного чтения; обогащать словарный запас учащихся.

Комбинирован-ный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

195-199

Текущий

Выразительное чтение стр.199

Г.Х. Андерсен “Гадкий утёнок”

I часть

Ознакомить с жизнью и творчеством Андерсена; учить делить на смысловые части; обучение выразительному чтению; прививать любовь к чтению, к сказкам.

Комбинирован-ный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

200-206

Текущий

Краткий пересказ

Г.Х. Андерсен “Гадкий утёнок”

II часть

Совершенствовать навыки чтения и развивать память, внимание, воображение, мышление и речь учащихся ; научить определять героев произведений, рассказывать о них.

Комбини

рован-ный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

207-215

Текущий

Вопросы стр.214

Развивающий час по теме «Зарубежная литература»

Обобщить и повторить знания; развивать познавательные и творческие способности детей; прививать любовь и интерес к книге

Комбини

рованный

Фронталь ный, индиви-дуальный

Стр.

215

Тест

Брейн- ринг (обобщающий урок за курс 3-го класса)

Систематизировать полученные знания учащихся.

Контрольный

Фронталь ный, индиви-дуальный

1 2 3

Похожие:

	Пояснительная записка 4 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий» 33		Пояснительная записка 2 Планируемые результаты реализации программы... Общие учебные умения, навыки и способы деятельности в результате освоения предметного содержания основного общего образования
	Пояснительная записка 8 Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 70		Урока Тема урока Планируемые результаты освоения Песни о Степане Разине. 20-е годы XVII века начало XVIII века. Солдатские песни XVIII –xix веков
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения основной образовательной... Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования		Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Пояснительная записка 2 планируемые результаты освоения обучающимися... Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных...		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка 22 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 40
	Пояснительная записка. 4 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 13		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 9		1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты)
	Тип урока: комбинированный Планируемые образовательные результаты ...		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Школьные материалы