Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику В. Я. Коровиной 1 составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы 2

Скачать 342.65 Kb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику В. Я. Коровиной 1 составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы 2
страница	2/3
Дата публикации	09.09.2014
Размер	342.65 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3

Календарно-тематическое планирование по литературе

7 класс

Дата	№	Вид урока	Тема урока	Предполагаемый результат	Домашнее задание
Введение – 1ч.
	1		«Читайте не торопясь…» М. Горький	Знать: образную природу словесного искусства. Уметь: составлять тезисы и план прочитанного; владеть различными видами пересказа.
Устное народное творчество – 4ч.
	2		Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»	Знать: своеобразие былин как героических песен эпического характера. Уметь: воспринимать и анализировать поэтику былин.	Читать былину «Вольга и Микула Селянинович»
	3	Р.р.	Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей-разбойник»	Знать: своеобразие былин как героических песен эпического характера. Уметь: воспринимать и анализировать поэтику былин.	Читать былины киевского цикла
	4		Новгородский цикл былин. «Садко». «Калевала» - карело-финский мифологический эпос	Знать: своеобразие былин как героических песен эпического характера. Уметь: воспринимать и анализировать поэтику былин.	Пересказ былины «Садко»
	5	Р.р., РК	Пословицы и поговорки	Знать: своеобразие пословиц и поговорок как малого жанра УНТ. Уметь: анализировать поэтику пословицы и поговорки.	Написать сочинение по пословице
Древнерусская литература – 3ч.
	6	Р.р.	Жанр летописи. «Поучение» Владимира Мономаха.	Знать: основы христианской морали, понятие жанра летописи, жанра поучение Уметь: воспринимать и анализировать древнерусский текст.	С. 52 вопросы 1 – 3 , подготовить выразительное чтение «Поучения»
	7		«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Фольклорные мотивы.	Знать: основы христианской морали, понятие жанра летописи, жанра поучение Уметь: воспринимать и анализировать древнерусский текст.	Читать «Повесть…»
	8		Нравственные идеалы и заветы Древней Руси в «Повести о Петре и Февронии Муромских».	Зтать: основы христианской морали, понятие жанра летописи, жанра поучение. Уметь: воспринимать и анализировать древнерусский текст.	Пересказ «Повести…»
Произведения русских писателей 18 века – 2ч.
	9	Р.К. Р.р.	М.В.Ломоносов – поэт, гениальный ученый и общественный деятель. Теория «трех штилей». Творчество М.В.Ломоносова	Знать: основные сведения о М. Ломоносове как поэте и ученом, новаторство Ломоносова в стихотворстве Уметь: воспринимать и анализировать текст в жанре оды.	Сочинение на тему «Гений умеет торжествовать…»
	10	Р.р.	Державин – гражданин и Державин - поэт. Размышления о смысле жизни, о судьбе в стихотворениях «Река времен в своем стремленьи…», «На птичку», «Признание»	Знать: основные сведения о жизни Г.Р. Державина, новаторство Державина в стихотворстве Уметь: воспринимать и анализировать державинские стихотворения.	Наизусть одно из стихотворений
Произведения русских писателей 19 века – 27ч.
	11		Интерес А.С.Пушкина к истории. «Полтава».	Знать: историческую основу изучаемых произведений А.С. Пушкина,понятие жанров: поэмы, баллады, драмы. Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст, выразительно читать стихотворный отрывок	Выучить наизусть отрывок из поэмы
	12		А.С.Пушкин «Медный всадник».		Выразительное чтение отрывка
	13		А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник.		С. 86 вопросы
	14		А.С.Пушкин – драматург. «Борис Годунов»(отрывок). Образ летописца		Выразительное чтение отрывка, с. 96 – 97 вопросы
	15		Изображение «маленького человека» в повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель».		С. 112 вопросы
	16	Р.р.	Подготовка к сочинению по творчеству А.С.Пушкина.		Написать сочинение «Понравившийся герой произведенийА.С.Пушкина»
	17		М.Ю.Лермонтов «Песня про купца Калашникова». Особенности сюжета поэмы.	Знать: содержание поэмы; нравственную проблематику поэмы; владеть различными видами пересказа, участвовать в диалоге по прочитанному произведению.	Прочитать произведение до конца
	18	Р.р.	Нравственный поединок купца Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным.

19		Проблема гармонии человека и природы в лирике М.Ю.Лермонтова.	Знать: понятие "лирический герой". Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст, выразительно читать стихотворение	Стихотворение наизусть
20	КР	Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова.	Знать: материал по теме «М.Ю. Лермонтов и А.С.Пушкин»
21		Н.В.Гоголь «Тарас Бульба».Эпоха и герои.	Знать: содержание повести; содержание понятия “деталь” произведения, нравственную проблематику повести; владеть различными видами пересказа, участвовать в диалоге по прочитанному произведению. Уметь: выделять смысловые части художественного текста, сопоставлять эпизоды и сравнивать героев.	Читать главы 2 – 4
22	Р.р.	Сравнительная характеристика Остапа и Андрия.		Характеристика героев
23		Товарищество и братство в повести Н.В.Гоголя		Дочитать повесть
24	КР	Сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».	Знать: материал по теме "Н.В. Гоголь"
25		И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе.	Знать: своеобразие стихотворений в прозе. Уметь: воспринимать и анализировать поэтику стихотворений в прозе, выразительно читать стихотворения в прозе.	Наизусть одно из стихотворений в прозе
26	Вн. чт.	И.С.Тургенев «Записки охотника». Мастерство пейзажной живописи	Знать: содержание понятия пейзаж. Уметь: составлять тезисы и план прочитанного; владеть различными видами пересказа.	Анализ рассказов
27		Н.А.Некрасов. Историческая основа поэмы «Русские женщины».	Знать: особую роль жен декабристов, их высокий нравственный подвиг. Уметь: говорить о героях, их словах и поступках, убеждениях, давать характеристику героям поэмы	Прочитать поэму «Княгиня Трубецкая», с. 224 – 225 вопросы
28		Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа	З н а т ь: понятия "сатира", "антитеза" У м е т ь: воспринимать и анализировать поэтический текст, выразительно читать стихотворный отрывок	Выразительное чтение
29		М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Сатира и юмор в «Повести…»	З н а т ь: содержание сказок. У м е т ь: выявлять парадоксы в народной жизни, отраженные в сказках, составлять рассуждения о сильных и слабых сторонах народного характера.	с. 273 – 274 вопросы 1 -4
30	Р.р.	М.Е.Салтыков-Щедрин «Дикий помещик». Художественные особенности щедринских сказок		С. 263 вопрос 1 – 3
31	КР	Зачёт по теории литературы
32		Автобиографический характер повести Л.Н.Толстого «Детство». Взаимоотношения детей и взрослых	З н а т ь: содержание повести; нравственную проблематику повести; владеть различными видами пересказа, участвовать в диалоге по прочитанному произведению.	С 279 читать статью

1 2 3

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина;...		Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику В. Я. Коровиной,... Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина составлена на основе федерального...
	Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе Примерной программы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику В. П. Полухиной, В. Я. Коровиной составлена на основе федерального компонента...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику В. П. Полухиной, В. Я. Коровиной составлена на основе федерального компонента...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику В. П. Полухиной, В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина составлена...
	Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии... Программы основного общего образования по литературе, авторской Программы по литературе В. Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2012)...		Рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Программы...
	Рабочая программа по литературе для 8 класса Разработчики программы Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...		Рабочая программа педагога Ковалёвой Людмилы Александровны Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина составлена на основе федерального...
	Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В. Я. Коровиной,... «Литература» 8 класс М., «Просвещение», 2011 год составлена на основе федерального государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка Статус программы рабочая программа по истории... Рабочая программа по истории средних веков для обучающихся 6 класса, составлена на основе федерального компонента государственного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина составлена на основе федерального...		Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по литературе,...
	Рабочая программа по литературе. 5-6 классы. Пояснительная записка... Примерной программы по литературе для основной школы. В ней также учитываются главные идеи и положения Программы развития и формирования...		Рабочая программа по литературе (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Программа по литературе для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...

Школьные материалы

Тема урока

Похожие: