Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Скачать 265 Kb.
|
| Жанровые черты «романа в стихах». Содержательность и богатство художественных возможностей онегинской строфы как поэтической единицы композиции произведения. Логика развития сюжета, тематика лирических отступлений. Разновидности уроков литературы по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в средней школе (урок-лекция, урок-семинар, урок-зачет и др.) А. С. Пушкин – прозаик. Стремление к гуманистическому охвату действительности. «Повести Белкина» как новаторский образец реалистической прозы. Пути и средства типизации основных персонажей, жанровые искания автора «Повестей Белкина». Роль исторических источников в «Капитанской дочке», социально-исторический смысл. Проблема исторической правды и художественного вымысла в повести «Дубровский». 9. Художественные открытия М.Ю. Лермонтова. Общая характеристика лирики Лермонтова: проблема мятежной личности, байронические мотивы, развитие темы поэта и поэзии («Смерть поэта», «Пророк», «Поэт»), особенности философской лирики, продолжение военно-патриотической темы («Бородино», «Валерик», «Завещание»), народ и родина, человек и природа в лирике Лермонтова. Основной идейный пафос романтических поэм («Демон», «Мцыри»). Реалистические начала в «Песне про купца Калашникова», этнографические и бытовые детали, фольклорные элементы сюжета. Изучение лирики М.Ю. Лермонтова в старших классах. «Герой нашего времени» в контексте творчества М. Ю. Лермонтова. Жанровое и композиционное своеобразие романа. «Герой нашего времени» как реалистический социально-психологический роман, особенности его жанра, приёмы и средства социальной и психологической типизации персонажей, смысл хронологических смещений в сюжете, авторская позиция в философском романе. Проблема личности и ее предназначения в художественном сознании Лермонтова. Печорин и его окружение. 10. Художественные открытия Н.В. Гоголя. Жизненность романтизма, демократизм и народность «Вечеров на хуторе близ Диканьки», их связь с фольклором, соотношения поэзии и прозы, фантастики и реальности, смешного и грустного, христианских и языческих элементов, атмосфера целостности и гармонии. «Поэзия реальная» и «поэзия идеальная» (Белинский) в сборнике «Миргород». Фантастическое и реальное в «Петербургских повестях». Драматургия Гоголя. Сатира и юмор Гоголя. Смысл заглавия и жанровые особенности поэмы «Мертвые души». Основные этапы работы Гоголя над «Мёртвыми душами», сюжетные и лирические начала, их соотношение, нисходящая градация изображения персонажей и её идейный смысл, особенности типизации и слога лирических отступлений. 11. История русской литературы второй половины XIX века и мировой литературный процесс. Роман второй половины XIX века. Исторические факторы зарождения натуральной школы: обращение к повседневной жизни, к народному быту, борьба между реализмом и чистым искусством, обличение помещичье-чиновничьего крепостнического общества как главная тема писателей натуральной школы. Критическое изображение действительности – главная цель группы писателей, творчество которых определило особенности русского реализма. Особенности таланта И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Ф.М. Достоевского. Белинский о принципах «натуральной школы». Умение писателями раскрыть духовный мир «маленького человека» (крестьянина, бедного горожанина, мелкого чиновника), развить в своём творчестве антидворянские и антикрепостнические мотивы – отличительные признаки натуральной школы. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» и его место в русском литературном процессе. Проблематика и система образов романа. Черты нового «героя времени» (образ Рахметова). Судьба романа в сознании русских читателей. 12. Русская поэзия второй половины XIX века (Н. А. Некрасов, Ф. И. Тютчев, А. А. Фет). Социальная поэзия и поэзия «чистого искусства». Народно-поэтическая и гражданская темы в творчестве Некрасова. Сатирическая направленность творчества Некрасова. Лирика и поэмы Некрасова. «Кому на Руси жить хорошо». Философская лирика Тютчева. Основные мотивы и образный строй тютчевской поэзии. Лирика Фета: импрессионистичность стихотворений, роль художественной детали, музыкальность. 13. Эволюция русской драмы в творчестве А. Н. Островского. Быт и нравы Замоскворечья в пьесах Островского. Персонажи пьес Островского в контексте литературно-общественной ситуации 1850-1880-х годов. Пьесы Островского в русской критике. Женские образы в пьесах Островского. Поэтика драм Островского. Островский в истории русского театра. 14. Творчество И. С. Тургенева. Основные черты мировоззрения писателя. Особенности жанровой эволюции: рассказ («Записки охотника»), повесть («Накануне»), роман («Отцы и дети»). «Записки охотника»: народный характер и исторические судьбы России. Романы Тургенева. Русская действительность и социально культурные типы в романах писателя. Рудин, Лаврецкий, Инсаров и Базаров как типы литературных героев. Основной конфликт романа («Отцы и дети» и отражение в нем основного общественно-политического конфликта 60-х гг. XIX века. Журнальная полемика вокруг образа Базарова. Романы Тургенева в русской критике. Жанровые особенности романов Тургенева. 15. Романы И. А. Гончарова. Психологическая характеристика литературных героев в романах Гончарова. Роман «Обломов» и его значение для русской литературы. Система образов и национальное начало в романе. Обломов и Штольц. Полемика о романе в русской критике. 16. Сатира М. Е. Салтыкова-Щедрина. Гоголевские традиции и сатирические принципы Салтыкова-Щедрина («Губернские очерки», «История одного города», «Господа Головлевы», «Сказки»). Изображение народа в «Истории одного города». Проблематика «Сказок». Эволюция характеров в романе «Господа Головлевы». Общечеловеческие черты характера Иудушки Головлева. Утверждение возможности духовного возрождения героев на пути к Богу. Сюжет, персонажи, словесно-образная ткань произведений. Реальное и фантастическое, гротеск и сатирическая типизация, пародия и стилизация, трагическое и комическое в щедринской сатире. Эзопов язык. Обобщающее значение образов щедринской сатиры. 17. Поэтика прозы Н. С. Лескова. Особенности мировоззрения писателя (конституционный либерализм). Самое ценное в художественном наследии Лескова – рассказы о народе. Героизм русского народа, талантливость и красота души в рассказах о «праведниках» («Инженеры-бессеребренники», «Кадетский монастырь», «Несмертельный Голован» и др.). Идея победить зло добрыми делами. Трагедия народа и его необыкновенная талантливость в сказах: «Запечатленный ангел», «Тупейный художник», «Левша». Критика нигилизма в романе Лескова «Некуда». Изображение русского национального характера в повестях Лескова. Творческие возможности и судьба русского человека («Сказ о тульском Левше и стальной блохе», «Тупейный художник» и др. произведения). Особенности сказовой манеры: речевая стихия, речь и поведение повествователя и персонажей, авторское начало. 18. Творчество Ф.М. Достоевского. Особенности повествовательной манеры Достоевского. Жанровое своеобразие романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». «Полифония полноценных голосов» (М.М. Бахтин) в прозе Достоевского. Эволюция Родиона Раскольникова, роль в его судьбе Сони Мармеладовой. Философский смысл романов «Идиот» и «Братья Карамазовы». Способы построения художественного образа героя – «от идеи характера». Не столько столкновение героев в бытовой, сюжетной плоскости, сколько в области идейной, идеологической, без явного превалирования «авторского голоса». Православные тенденции в творчестве Достоевского. Петербург Достоевского. 19. Эволюция творчества Л. Н. Толстого. Место Л. Толстого в истории русской и мировой литературы. «Диалектика души» (Н.Г. Чернышевский) в художественной системе Толстого. Начало литературной деятельности («Детство», «Отрочество», «Юность») как становление особой формы психологического анализа – «изображение диалектики души». «Севастопольские рассказы» и их место в творчестве писателя. Изображение становления человеческой личности в автобиографической трилогии. Проявление непосредственной чистоты нравственного чувства, детальное рассмотрение психологического состояния героя от зарождения «чувства» до логического конца в его проявлении. Роман «Война и мир» в становлении жанра эпопеи. Нравственно-философские искания героев романа-эпопеи «Война и мир». Андрей Болконский и Пьер Безухов. Развитие эпопейного начала в романе «Анна Каренина». Особенности композиции романа. Трагедия Анны Карениной. Нравственные искания Левина. Творчество Л. Толстого в 80-90-х гг.: рассказы для народа как утверждение новых тенденций в мировоззрении писателя (переход на позиции патриархального крестьянства). Обличительный характер, основная проблема романа «Воскресение». Социальное и нравственное в романе «Воскресение». Эволюция характера Нехлюдова. 20. Художественное мастерство Чехова-прозаика и драматурга. Особенности нравственной позиции А.П. Чехова. Комическое и трагическое в ранних рассказах Чехова. Социальные обобщения в рассказах: «Унтер Пришибеев», «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника», «Хамелеон». «Маленький человек» в творческой концепции Чехова. Проблематика и поэтика рассказов и повестей Чехова. Повесть «Степь» как образец тонкого лирического мироощущения. Нравственное наполнение рассказов «Крыжовник», «Студент», «Палата № 6». Эволюция доктора Старцева в рассказе «Ионыч». Основные признаки художественного мастерства Чехова: лаконизм, искусство сюжетостроения, мастерство в использовании детали, внесюжетных элементов. Драматургические принципы Чехова: отказ от построения пьес на прямых столкновениях между персонажами («нет виноватых»). «Подводные течения» в драматургии и прозе Чехова. Чехов и театр XX в. Пьесы «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры». 21. Судьбы русского реализма конца XIX — начала XX вв. Творчество русских писателей в контексте начала века и последующих десятилетий (по выбору студента). Мировоззренческие основы, пути и методы углубления реализма. Перестройка жанровой системы русской прозы начала XX века. Определение понятия «лирическая проза». Влияние поэтического языка на язык художественной прозы. Своеобразие творческого метода писателей «новой волны»: Л. Андреев, А. Куприн, А. Ремизов, И. Шмелев, Б. Зайцев. Новое в трактовке традиционных тем: судьбы России и «маленького человека». Экзистенциальная проблематика русской прозы рубежа веков. Лирическая проза И.А. Бунина и ее жанрово-стилевые особенности. Роль детали. Бунин о человеческом существовании и о судьбе мировой цивилизации. Трагизм его мироощущения. 22. Русская литература и культура Серебряного века как сложное единство. Смысл и объем понятия «серебряный век». Социальная и духовная атмосфера эпохи. Поляризация общественно-эстетической мысли начала ХХ века. Борьба идеалистических и материалистических тенденций в литературе данного периода (В. Соловьев, Н. Бердяев, В.Розанов, А. Луначарский). Проблема личности в русской литературы рубежа веков. Проблема интерпретации литературы Серебряного века в современном литературоведении. Эстетика и поэтика русского модернизма, его основные художественные течения. 23. Символизм и способы наследований традиций русской литературы. Влияние западноевропейского символизма на его формирование в русской литературе. Эстетические программы и художественная практика. Понятие «символа» в теории литературы. Семантическая природа символа. Иррациональный характер поэтического творчества символистов. Брюсов как организатор и глава символистского движения в России. Основные течения русского символизма: декаденты, «старшие» и «младшие» символисты. Влияние философии В.С. Соловьева на мировоззрение и творчество младосимволистов. А. Белый как теоретик русского символизма: основные положения статьи «Символизм как миропонимание». «Трилогия вочеловечения» А. Блока. Феномен символистского романа (Брюсов, Белый, Сологуб). Особенности изучения символизма в старших классах средней школы. 24. Творческая судьба М. Горького. Художественный опыт Горького-прозаика и драматурга (произведения по выбору). Проза Горького 1890-1900-х годов. Социальные мотивы и романтическая образность ранних произведений Горького. Размышления о человеке. «На дне» как социально-философская драма. Спор о правде в пьесе «На дне». Драматургические открытия Горького (пьесы по выбору). Горький и октябрьские события 1917 года. Заметки Горького «Несвоевременные мысли». Послеоктябрьское творчество М. Горького. 25. Социально-исторический и философский смысл прозы писателей советской эпохи. Жанровые формы, проблематика, художественная структура и поэтика произведений (по выбору). «Поднятая целина» М. Шолохова: проблема гуманизма и исторической правды в освещении коллективизации. Рассказы и очерки 20-х гг. М. Булгакова («Роковые яйца», «Собачье сердце»). Роман «Белая гвардия». Роман «Мастер и Маргарита»: религиозно-философская проблематика и своеобразие композиции (роман в романе, двоемирие и «вечный» сюжет). «Мистический реализм» Булгакова. Человек в потоке истории: трансформация жанра романа-эпопеи в литературе первой половины XX века: М. Горький («Жизнь Клима Самгина»), М Шолохов («Тихий Дон»), А. Толстой («Хождение по мукам»), Б. Пастернак («Доктор Живаго»). 26. Русская драматургия XX – нач. XXI века: конфликты и характеры (имена и произведения по выбору). Роль Чехова и Горького в развитии русской драматургии XX в. Традиционное и новаторское в пьесах М. Булгакова. Особенности драматургии Н. Эрдмана. Конфликты и характеры в русской драме второй половины XX века: А. Арбузов («Годы странствий», «Иркутская история», «Жестокие игры»), В. Розов («Вечно живые», «В добрый час», «В поисках радости», «В день свадьбы», «Гнездо глухаря»), А. Вампилов («Старший сын», «Прощание в июне», «Утиная охота», «Прошлым летом в Чулимске»), А. Володин («Фабричная девчонка», «Старшая сестра»), М. Рощин («Валентин и Валентина»). Жанрово-стилевые искания, преодоление бесконфликтности, борьба с дидактизмом в драматургии этого периода. Черты современной российской драматургии: А. Галин «Звезды на утреннем небе», Л. Петрушевская «Три девушки в голубом», «Квартира Коломбины», «Московский хор» и др. Своеобразие пьес Е. Гришковца. Сарказм и гротеск в современной драматургии. Освоение новых социальных и психологических конфликтов. Трудности выявления авторской позиции при восприятии драмы. Активизация деятельности воображения. Определение понятия «постмордернистический театр». 27. Русская поэзия XX века (имена и произведения по выбору). Индивидуальные поэтические системы С. Есенина, В. Хлебникова, В. Маяковского, А. Ахматовой, О. Мандельштама, М. Цветаевой, Б. Пастернака, Н. Заболоцкого, А. Твардовского, А. Тарковского, И. Бродского и др. Особенности миросозерцания и идиостиля поэтов XX века, их влияние на развитие языка поэзии. Размытость жанровых границ поэзии XX века. Философско-поэтическое осмысление жизни и ее вечных тем: войны и мира, любви и дружбы, взаимодействие человека и природы, духовный мир современника. Разнообразие проблематики, жанров, художественных индивидуальностей. Поэты 50–60-х годов и их творческие поиски (Е. Евтушенко, Р. Рождественский, В. Соколов, А. Вознесенский, Б. Ахмадулина). Поэтическое творчество В. Высоцкого, Б. Окуджавы, Н. Матвеевой, А. Галича и др. Основные темы и мотивы, жанрово-стилевое своеобразие, пути развития «авторской» песни. Поэзия 70–80-х годов. Современность и отражение ее многогранности в соотношении с философией жизни в произведениях Я. Смелякова, Б. Ручьева и др. Человек и природа в произведениях Н. Рыленкова, В. Солоухина. Лирика Н. Рубцова: темы, мотивы, образы, стилевое своеобразие. Новые тенеднции в поэзии второй половины 80–90-х годов. Современная постмордернистическая поэзия как художественный феномен. 28. Русская проза конца XX – нач. |
Похожие:
 | Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление... Программа вступительных испытаний в магистратуру на направление 031000. 68 Филология. Магистерская программа «Юридическая лингвистика».... | | Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление... Программа предназначена для лиц, поступающих на направление подготовки 44. 04. 01. Педагогическое образование. Магистерская программа:... |
| Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки Рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по специальности 080109. 65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденной... |  | Литература (тест) Порядка приема в вузы, информация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих по результатам вступительных... |
| Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... | | Программа вступительных испытаний по дисциплине «биология» Данная программа вступительного испытания по биологии предназначена для абитуриентов, поступающих в Институт международного права,... |
| Программа вступительных испытаний по биологии для абитуриентов, поступающих... Экология является теоретической базой медицины, биотехнологии и сельского хозяйства | | Программа вступительных испытаний в магистратуру «менеджмент» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200.68 «МЕНЕДЖМЕНТ» ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МГУП ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА... |
| Программа вступительных испытаний по биологии для поступающих в нтгспа пояснительная записка Программа вступительных испытаний для абитуриента Академии вэгу по предмету «Биология» составлена на основе федерального компонента... | | Программа вступительных испытаний Для абитуриентов, поступающих на... «Филология», профиль «отечественная филология» с дополнительной квалификацией «Преподаватель иностранного языка» |
| 3. вопросы вступительных испытаний Целью вступительных испытаний является отбор наиболее квалифицированных абитуриентов имеющих высшее образование для поступления в... | | Программа вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру Направление... Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... |
| Программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру по направлению подготовки Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний) | | Программа вступительных испытаний по дисциплине «Математика» Программа предназначена для самостоятельной подготовки абитуриентов к вступительному экзамену по математике поступающих на очную... |
| Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих... Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию. Цель... | | Программа вступительных испытаний (тестирования) для поступления... Программа вступительных испытаний содержит требования по уровню знаний абитуриентов, поступающих в магистратуру по направлению подготовки... |
