31
| Н.В. Гоголь «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе (с обобщением изученного).
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
32
| . Мечта и реальность в повести Н.В. Гоголя «Шинель».
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Сообщения учеников; работа с репродукциями и иллюстрациями; выразительное чтение; анализ текста.
|
33
| М.Е. Салтыков-Щедрин. Слово о писателе, редакторе, издателе.»История одного города» Художественно-политическая сатира на общественные порядки.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
34
| РР. Обучение анализу эпизода из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города». Подготовка к домашнему сочинению.
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Отбор языковых средств в соответствии с коммуникативными задачами; составление самостоятельных высказываний в устной и письменной форме.
|
35
| Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, М.Е. Салтыкова-Щедрина.
| 1
|
| 1
| Итоговый
| Повторение предыдущего материала; осмысление и углубление знаний по теме.
|
36
| Н.С. Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений».
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
37
| Л.Н. Толстой. Слово о писателе. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала».
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
38
39
| . Мастерство Л.Н. Толстого в рассказе «После бала».
Вн.чт. Нравственные проблемы в повести Л.Н.Толстого» Отрочество»
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Сообщения учеников; работа с репродукциями и иллюстрациями; выразительное чтение; анализ текста.
|
40
| Вн. чт. Поэзия родной природы в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, А.Н. Майкова.
| 1
| 1
|
| Темати
ческий
| Анализ поэтического текста; работа над выразительным чтением.
|
41
| А.П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви» (из трилогии) как история об упущенном счастье.
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
Из русской литературы XX века ( 33 ч )
|
42
| И.А. Бунин Слово о писателе. Проблема рассказа «Кавказ».
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
43
| А.И. Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени».
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
44
| РР.Урок-диспут «Что значит быть счастливым?»Подготовка к домашнему сочинению
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Повторение предыдущего материала; осмысление и углубление знаний по теме.
|
45
| А.А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве.
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ поэтического текста; словарная работа; составление конспекта.
|
46
| С.А. Есенин Слово о поэте. «Пугачёв» - поэма на историческую тему.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
47-48
| РР. Урок-конференция. Образ Пугачёва в фольклоре, произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина .Подготовка к домашнему сочинению
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Повторение предыдущего материала; осмысление и углубление знаний по теме.
|
49
| И.С. Шмелёв. Слово о писателе. »Как я стал писателем»- воспоминание о пути к творчеству.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
50
| Вн.чт Журнал «Сатирикон». «Всеобщая история, обработанная «Сатириконом»» (отрывки).
| 1
|
| 1
| Текущий
| Сообщения учеников; работа с репродукциями и иллюстрациями; выразительное чтение; анализ текста.
|
51
| М.А. Осоргин. Слово о писателе Сочетание реальности и фантастики. В рассказе «Пенсне»
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
52
| Контрольная работа по творчеству Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.А. Бунина, М. Горького, А.А. Блока, С.А. Есенина.
| 1
|
| 1
| Итоговый
| Повторение предыдущего материала; осмысление и углубление знаний по теме.
|
53
| А.Т. Твардовский. Слово о поэте .Поэма «Василий Теркин» Картины фронтовой жизни в поэме.
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
54
| Василий Теркин-защитник родной страны. Новаторский ха актер образа Василия Тёркина .
| 1
| 1
|
| Текущий
| Выразительное чтение; чтение по ролям; пересказ; анализ текста.
|
55
| . Композиция и язык поэмы «Василий Тёркин».Юмор. Фольклорные мотивы.
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Сообщения учеников; работа с репродукциями и иллюстрациями; выразительное чтение; анализ текста.
|
56
| Вн.чт .А.П.Платонов Слово о писателе Картины войны и мира в рассказе «Возвращение». Нравственная проблематика и гуманизм рассказа «Возвращение».
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
57
| РР.
Урок-концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне. Боевые подвиги и военные будни в творчестве М. Исаковского «Катюша»Б.Окуджавы «Песенка о пехоте», Л. Ошанина «Дороги».
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Анализ поэтического текста; работа над выразительным чтением.
|
58
| В.П. Астафьев. Слово о писателе. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет».
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
59
| РР. Классное сочинение «Великая Отечественная война в литературе XX века».
| 1
|
| 1
| Темати
ческий
| Отбор языковых средств в соответствии с коммуникативными задачами; составление самостоятельных высказываний в устной форме.
|
60-61
| Вн. чт.Русские поэты о Родине, родной природе.
| 1
|
| 1
| Текущий
| Анализ поэтического текста; работа над выразительным чтением.
|
Из зарубежной литературы ( 7часов )
|
62
| У.Шекспир Слово о писателе. »Ромео и Джульетта» Поединок семейной вражды и любви.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
63
| Сонеты У. Шекспира «Кто хвалится родством своим и знатью…», «Увы, мой стих не блещет новизной…»Воспевание поэтом любви и дружбы.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Анализ поэтического текста; работа над выразительным чтением.
|
64
| Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве» (сцены).
Сатира на дворянство и невежественных буржуа.
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Выразительное чтение; чтение по ролям; пересказ; анализ текста.
|
65
| Черты классицизма в комедии Мольера. Мастерство писателя..
| 1
| 1
|
| Текущий
| Сообщения учеников; работа с иллюстрациями; выразительное чтение; анализ текста.
|
66
| РР. Дж. Свифт. Слово о писателе. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.
| 1
| 1
|
| Предва
ритель
ный
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
67
| В.Скотт.Слово о писателе. «Айвенго» как исторический роман.
| 1
| 1
|
| Текущий
| Чтение и анализ эпизода; словарная работа; составление конспекта.
|
68
| Урок-зачёт. Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе.
| 1
|
| 1
| Итоговый
| Повторение предыдущего материала; осмысление и углубление знаний по теме.
|