Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ Подольск 2010 удк 378. 147. 88
Скачать 0.54 Mb.
|
Заключение – в нём излагаются теоретические и практические выводы, к которым пришёл студент в результате исследования. Они должны быть краткими и чёткими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Пишутся они тезисно и должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведённому анализу и всем предлагаемым направлениям решения проблемы с оценкой эффективности этих направлений в связи с конкретным объектом исследования. Приложения – в приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся промежуточные расчёты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, методики, распечатки на ЭВМ, иллюстрации вспомогательного характера, заполненные формы отчётности и других документов, регистров учёта. На все материалы, размещённые в приложения, должны быть сноски в тексте работы. Работа студента Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования, календарный план работы на весь период с указанием очерёдности выполнения отдельных этапов. Студент систематически работает над литературой, занимается сбором и анализом первичного материала, постоянно держит связь с научными руководителем, докладывает о ходе работы и получает необходимую информацию. По мере написания отдельных глав студент представляет их научному руководителю, исправляет и дополняет выпускную квалификационную работу в соответствии с полученными замечаниями. В установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о готовности работы, в необходимых случаях – перед кафедрой. За достоверность информации и обоснованность принятых в работе решений ответственность несёт студент-выпускник. Для работы студентов каждой специальности профилирующей кафедрой разрабатывается общий график подготовки выпускной квалификационной работы. Он утверждается проректором по учебной работе и вывешивается на кафедре. Организация подготовки работы В процессе выполнения выпускной квалификационной работы кафедрой создаются благоприятные условия для самостоятельной работы студентов. Студентам-выпускникам необходимы: - руководство и консультации; - систематический контроль за работой; - соответствующие методические документации; - содействие при получении фактических материалов и их обработка; - оборудованные рабочие места в вузе. Непосредственное и систематическое руководство работой дипломника возлагается на научного руководителя, который: - выдаёт задание на выполнение выпускной квалификационной работы; - оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь период выполнения работы; - рекомендует студенту необходимую литературу по теме; - проводит консультации в соответствии с утверждённым графиком; - систематически контролирует ход работы и информирует кафедру о состоянии дел; - даёт подробный отзыв на законченную работу. Кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной квалификационной работы в счёт времени, выделяемое на научное руководство работой. Консультанты приглашаются из числа профессорско-преподавательского состава вуза и специалистов предприятий, организаций, учреждений соответствующей квалификации. Общие правила оформления выпускной квалификационной работы представлены в разделе 2. 1.4 Последовательность подготовки учебных письменных работ Каждый автор может писать в той последовательности, которая представляется ему наиболее рациональной. Это его право. Вместе с тем существует определённая логическая схема этой работы, вытекающая из самой сути учебно-исследовательского задания. Опыт многих поколений преподавателей и студентов подсказывает следующую логически обусловленную последовательность выполнения письменной работы: - формирование замысла (осмысление полученного задания); - поиск и отбор материалов; - группировка и систематизация материалов (составление плана); - написание текста; - обработка рукописи. Формирование замысла Часто работу над письменным заданием обычно рекомендуют начинать с составления плана. Это не верно, так как ни один автор на этом этапе составить точный подробный план не сможет. Но задача здесь совсем другая. План, который должен родиться на этом этапе буде замыслом вашей работы. Главное не ошибиться в выполнении своей задачи, не трудиться в пустую. Сформулировать замысел той или иной работы – это значит чётко определить: - какую цель она преследует (решить задачу, написать проект чего-либо, сделать реферат книги и т. д.); - на какой круг читателей рассчитана (преподавателя, рецензента, государственную комиссию, коллег-студентов и т. д.); - какой материал должен быть представлен в тексте и с какой степенью детализации (они могут быть указаны задании или необходимо найти самостоятельно); - нужны ли теоретические обоснования описываемых процессов или явлений; - какой иллюстративный материал необходим для того, чтобы сделать работу содержательной и убедительной. Отбор и подготовка материала Если исходного материала много, то его необходимо сократит до оптимального объёма. Скажем, из пяти монографий выберем три, выпишем из них цитаты. Цифры, таблицы (оставшиеся две монографии включим в список иллюстративной литературы, ведь мы их просмотрели, пролистали, оценили их полезность). Или из 100 страниц ксерокопий документов оставили самые нужные 15-20. Разрозненные данные сгруппировали. Цифровые показатели свели в удобные для чтения таблицы, продумали перечень необходимых иллюстраций. Весь отобранный материал должен быть на отдельных листах с записями только на одной стороне, чтобы в дальнейшем их можно было располагать в любой последовательности. Группировка и систематизация материала Идея структуры произведения возникает уже в момент формирования его замысла. В дальнейшем, в ходе подготовки собранного материала, появляются новые соображения, дополняющие и развивающие эту идею, и представление о плане будущего труда, становится всё более отчётливым. Целесообразно предварительно составить два-три варианта плана, применяя при этом различные методики. Раскладывая материал в той или иной последовательности, можно увидеть преимущества и недостатки каждого из структурных вариантов. На основе найденной структуры работы определяется, какой должна быть её рубрикация, т. е. деление на логически соподчинённые элементы (главы, разделы, подразделы, пункты). Каждый из них снабжается заголовком, отражающим его содержание. После этого все отдельные материалы вместе заголовками, отражающими рубрикацию, складываются между собой. Написание текста Самая сложная часть работы для студента и начинающего исследователя – это, как правило, анализ и обобщение собранных материалов, написание самого текста. Типичной ошибкой студента является попытка выполнить письменную работу «с ходу», разложив на столе перед собой 1-2 книги и переписывая из них куски текста. Так можно подготовить реферат, доклад или выступление на семинарском занятии. Но курсовая, тем более выпускная квалификационная работа, выполненная путём списывания, компиляции, не получит высокой оценки, и, главное, её автор не приобретает безусловно необходимых специалисту с высшим образованием навыков самостоятельной исследовательской работы. Следовательно, текст курсовой, выпускной квалификационной работы необходимо писать автору самому на основе собранных и обработанных материалов. Первоначальную рукопись обязательно необходимо доработать, а именно: - уточнить содержание, сделать это критически, придирчиво; - проверить правильность оформления; - провести литературную правку или редактирование. Следует посмотреть насколько логично и последовательно изложен материал, достаточно ли аргументированы отдельные положения, выделены ли основные, удалось ли отчётливо показать, что нового несёт в себе ваша работа. С особой тщательностью проверяются все формулировки и определения. После устранения структурных дефектов можно приступить к оценке объёма приводимого в работе материала и степени подробности его изложения. Затем проводится проверка правильности оформления рукописи. Здесь всё должно быть сделано в соответствии с определёнными правилами. Касаются они фактически всех элементов рукописи: её рубрикации, ссылок на литературу, составления списка использованных источников, оформление таблиц, формул и иллюстративного материала и т. д. Основными задачами литературной правки (редактирования) являются: - достижение единства изложения; - внесение в текст различных дополнительных изменений; - проверка правильности орфографии и пунктуации. Обязательно следует вчерне напечатать работу самому. Это поможет обнаружить множество дефектов, которые будучи незаметными в рукописи, становятся очевидными в процессе печатания на компьютере. Защита выпускной квалификационной работы Защита выпускной квалификационной работы производится на заседании ГЭГ. 2. Порядок оформления курсовых, выпускных квалификационных работ Список использованных источников – является составной частью выпускной работы и показывает степень изученности проблемы. Он должен включать только те источники, на которые имеются ссылки в тексте ВКР. Он должен содержать не менее 40 источников. Подбор и изучение литературы для выполнения ВКР является одним из важных этапов работы студента. Любая письменная работа не может считаться научной, если она не снабжена справочно-библиографическим аппаратом: списком используемых источников по теме исследования и ссылками на цитируемые и упоминаемые в тексте документы. При формировании списка следует соблюдать следующую структуру: - литература; - справочная литература; - периодические издания; - иноязычные издания. Пример оформления списка источников приведён в приложении К литературе относятся: - монографии; - учебники, учебные пособия; - статьи в различных сборниках. Примерами справочной литературы могут служить: энциклопедии, словари, путеводители, различные справочники и т. д. Периодические издания – журналы, газеты, продолжающиеся сборники и тому подобные источники. Публикации на иностранных языках вбирают все источники, напечатанные на языке, отличающимся от языка пояснительной записки ВКР. Названные источники оформляются по группам в зависимости от их характеристики. Первоначально разбивку проводят по признаку опубликования: опубликованные, неопубликованные источники. Систематизация опубликованных источников проводится по значимости: официальные документы, нормативно-технические и нормативно-методические документы. Нормативно-методические документы включают стандарты, методические рекомендации, каталоги, правила, инструкции, технические условия и т. п. Это учитывается при определении очерёдности построения списка источников. Внутри каждой группы источники располагают по хронологии, в пределах установленной подгруппы документы перечисляют в алфавитном порядке по названиям, а нормативно-технические и методические документы – по изданиям государственным, ведомственным и т. д. По систематизации неопубликованных следует руководствоваться следующими правилами. Сначала приводят диссертации, которые располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов работ, затем список неопубликованных отчётов в алфавитном порядке по названиям, а при совпадении названий – в хронологическом порядке издания. Завершающую группу, включающую положения об учреждениях, различного рода инструкции и прочее, размещают по названиям в алфавитном порядке. Правила библиографического описания данных источников такие же, как для документов. Всю литературу в списке представляют в соответствии с требованиями к оформлению библиографического описания документа ГОСТ Р 7. 1. – 2003. Первым элементом библиографического описания является автор. В описании издания: - одного автора – приводят его фамилию и инициалы в именительном падеже; - двух и трёх авторов – приводят их фамилии и инициалы, разделяя запятой; - если авторов более трёх, то приводят фамилии и инициалы первых трёх авторов с добавлением слов «и др.» после третьей фамилии. Вторым элементом описания является название работы. Оно берётся с титульного листа и записывается строчными буквами, начиная с первой прописной. Третьим элементом описания являются сведения о месте издания, наименования издательства и года издания. Примеры оформления библиографического описания приведены в приложении При оформлении статей из различных источников – указывают название журнала или сборника, где они опубликованы, год, номер журнала и страницы. Порядок оформления статьи практически такой же как и порядок оформления издания, описанный в предыдущем пункте. Только в начале описания приводятся сведения о самой статье, затем о содержащем её источнике, например, журнале, в котором она опубликована, выходные данные журнала (место издания, наименование издательства, год издания). Примеры оформления библиографического описания статей из периодических изданий приведены в приложении 6. При оформлении подстрочных ссылок источники следует располагать в порядке их появления в тексте пояснительной записки ВКР. Библиографические ссылки на два и более документа в одном подстрочном примечании отделяются друг от друга точкой с запятой. В ссылках на литературу указывается: фамилия и инициалы автора, название работы, место издательства и год издания, номера страниц, на которые делают ссылку. В ссылках на статьи, опубликованные в сборниках, указывается: фамилия и инициалы автора, название статьи, название сборника, место издания, год издания и страницы. В ссылках на газеты указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, название газеты, год издания, месяц и число. Страницы указывают, если объём газеты больше шести страниц. В ссылках на журналы указываются: фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала и страницы. Ссылки на труды, в которых статьи и документы оформляются с указанием: название труда, откуда взят материал, год, том, страница. В ссылках на государственные стандарты указывают: номер стандарта, его название, дата времени его введения, место издания и год издания. В повторных ссылках на стандарты приводится обозначение документа, его номер и год принятия, например: ГОСТ Р 6.30 – 2003. В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая её. Все приложения должны быть перечислены в содержании ВКР с указанием их номера и заголовков. Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», напечатанного строчными буквами (первая буква – прописная). Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок. Если в выпускной квалификационной работе более одного приложения их обозначают последовательно арабскими цифрами без знака № (Приложение 2 и т. д.). При расположении одного приложения на нескольких листах (страницах), начиная со второго листа, в правом верхнем углу страницы указывают «Продолжение приложения», а на последнем листе приложения делают запись «Окончание приложения». Приложение - дополнение, представляющее собой графический материал или раздаточный материал к докладу, оформляют по требования представления иллюстративного материала в пояснительной записке. Раздаточный материал брошюруют под самостоятельным титульным листом, так, чтобы его было удобно рассматривать без поворота или с поворотом по часовой стрелке. На каждом листе раздаточного материала необходимо помещать порядковый номер плаката или слайда, используемых при докладе. Пример оформления титульного листа к раздаточному материалу приведён в приложении |
Похожие:
 | РефератОВ, курсовых и дипломных работ Стандарт устанавливает общие требования к структуре и правилам оформления рефератов, курсовых работ, выпускных квалификационных (дипломных)... | | РефератОВ, курсовых и дипломных работ Стандарт устанавливает общие требования к структуре и правилам оформления рефератов, курсовых работ, выпускных квалификационных (дипломных)... |
 | Рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ... Тематика рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ по дисциплине | | Рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ... Тематика рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ по дисциплине |
| Рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ... Тематика рефератов, контрольных, курсовых, выпускных квалификационных работ по дисциплине | | Общие требования к структуре и правилам оформления рефератов, докладов,... Структура выпускной квалификационной работы (а также рефератов, докладов, курсовых), независимо от отрасли знания, в которой она... |
| Кафедра теории и методики легкой атлетики Тематика рефератов, курсовых... Анализ прыжков в высоту способами «перекидной», «фосбюри-флоп», и методика обучения | | Методические рекомендации по подготовке курсовых работ порядок выбора темы, подготовки Правила подготовки и оформления курсовых и выпускных работ. Методические рекомендации1 |
| Темы выпускных квалификационных, курсовых работ, творческих работ, рефератов Права работников и работодателей на объединение для защиты своих прав и интересов | | Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ/ Сост. А. Г. Корнилов, Л. Н. Трикула... |
| Методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых и дипломных работ Методическое пособие предназначено для студентов отделения журналистики, обучающихся по специализациям в области электронных сми... | | Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных... В методических рекомендациях даны общие указания по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ, рекомендованные... |
| Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных... В методических рекомендациях даны общие указания по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ, рекомендованные... | | Методические рекомендации по подготовке и оформлению выпускных квалификационных... Защита выпускной квалификационной работы является видом аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников... |
| Рабочая учебная программа по спецкурсу Методика расследования преступлений... В умк сформулированы вопросы и задания для самостоятельной работы студентов. Предлагаются темы рефератов курсовых, выпускных квалификационных... | | Методические рекомендации по оформлению курсовых и выпускных квалификационных... Все это ведет к невозможности читателем идентифицировать описываемый источник, найти его и использовать. То же касается и оформления... |
