Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология»
Скачать 357.76 Kb.
|
В.М. ГаршинТрагическое восприятие писателем окружающего мира. Антивоенные рассказы ("Четыре дня", "Трус", "Из воспоминаний рядового Иванова"). Тема "надшей" женщины ("Происшествие", "Надежда Николаевна"). Гаршин и Достоевский. Рассказ "Встреча". Вопрос о необходимости борьбы со злом. Проблема "чистого" и гражданского искусства в повести "Художники". Восхищение героизмом революционной народнической интеллигенции и признание бесплодности ее подвига ("Красный цветок"). Гаршин и Л.Толстой, Появление в конце творческого пути писателя непротивленческих тенденций: "Сказание о гордом Аггее", "Сигнал". Своеобразие реалистического метода Гаршина. Специфика жанра. Роль реалистических символов а творчестве писателя. В.Г. КороленкоКороленко - выдающийся писатель - демократ. Его общественная и публицистическая деятельность, протест против убийств и казней, религиозной и национальной розни ("Бытовое явление", "В голодный год". "Мултанское дело"). . Образы протестантов и революционеров ("Яшка", “Чудная”). Изображение душевной силы людей из народа ("Сон Макара”, "Река играет", "Слепой музыкант"). Полемика с толстовством. Цикл аллегорических повестей, отражающих общественный оптимизм и гуманизм Короленко ("Сказание о Флоре", "Тени”, "Парадокс”, "Мгновение", "Огоньки"). «Правдоискатели» и "мечтатели” в очерках Короленко ("Соколинец", "Государевы ящики"). Повесть "Без языка". "История моего современника" - вершина творчества Короленко. Жанр произведения. Проблема интеллигенции и народа, проблема революции. Гражданская позиция Короленко после октябрьского переворота. "Письма Луначарскому". Неприятие насилия, расстрелов, крови. Борьба за сочетание свободы и социальной справедливости. Короленко о Западе и России, их готовности к социалистическим преобразованиям. Сочетание реализма и романтизма в творчестве писателя. Аллегоризм, символизм, очерковая композиция, пейзажная живопись, лиризм описания, музыкальность речи. А.П.Чехов Чехов - крупнейший русский писатель конца XIX - начала XX века. Периодизация творчества Чехова. Ранний период творчества, сотрудничество в юмористических журналах. Роль пародийного начала в творчестве Чехова. Развитие и переосмысление им традиционных тем и образов русской литературы XIX в. "Смерть чиновника", "Толстый и тонкий", "Злоумышленник"). Традиции Щедрина в сатирических рассказах Чехова ("Хамелион", "Маска", "Унтер Пришибеев"). Идейный смысл юмористики Чехова. Произведения середины 80-х гг. ("Тоска", "Счастье", "Враги", "Степь", "Припадок"). Последовательный демократизм, эмоциональная выразительность, лиризм, музыкальность этих произведений. Неразрывность у Чехова принципов правды и красоты. Расширение и углубление социальной и идейной проблематики в конце 80-х - начале 90-х гг. Значение поездки на Сахалин, Постановка важнейших проблем эпохи и человеческого бытия в произведениях "Скучная история", "Жена", "Палата номер 6", "Рассказ неизвестного человека", "Черный монах", "Моя жизнь". "Дом с мезонином". Принцип объективности в творчестве Чехова; своеобразие способов выражения авторской позиции. Значение идейной и творческой независимости Чехова от народничества, толстовства. Отношение к религии. Высота нравственных требований к человеку и борьба "с уклонениями от нормы" (Попрыгунья", "Учитель словесности", "Анна на шее", "Ионыч", "Человек в футляре", "Крыжовник", "Три года", "Случай из практики"). 0тношение Чехова к крестьянству ("Мужики, "Новая дача", "В овраге"). Своеобразие произведений конца 90-х - начала 900-х годов, отражение в них новой исторической эпохи ("По делам службы", "У знакомых", "Дама с собачкой", "Архирей", "Невеста"). Тема ухода от старой жизни; изменения в повествовании, открытые финалы чеховских произведений, символика. Драматургия Чехова - новый этап в развитии русской и мировой драматургии. Новаторство Чехова в "Чайке", "Дяде Ване, "Трех сестрах", "Вишневом саде". Новый характер конфликта в драме, роль лирического "подводного течения", жанровое своеобразие. Связь драматургии и прозы Чехова: общность проблематики, широта обобщений при минимуме затраченных средств, роль выразительных деталей, соотношение текста и подтекста. Чехов и МХАТ. Чехов - выдающийся писатель философ. Различные концепции творчества Чехова (Л. Шестов, С. Булгаков и др.). Тексты Достоевский: Бедные люди. Двойник. Записки из подполья. Преступление и наказание. Бесы. Сон смешного человека. Идиот. Братья Карамазовы. Лесков: Леди Макбет Мценского уезда. Соборяне. Очарованный странник. Запечатленный ангел. Человек на часах. Заячий ремиз. Левша. Толстой: Детство. Отрочество. Юность. Севастопольские рассказы. Казаки. Война и мир. Анна Каренина. Исповедь» Смерть Ивана Ильича. Воскресенье. Хаджи Мурат. После бала. Не могу молчать. Г.Успенский: Нравы Растеряевой улицы. Власть земли. Выпрямила. Гаршин: Четыре дня. Художник. Attalea prunceps. Красный цветок. Сказание о гордом Аггее. Сигнал. Короленко: Чудная. Сон Макара. Река играет. Сказание о Флоре. История моего современника. Письма Луначарскому. Чехов: Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Маска. Хамелеон. Унтер Пришибеев. Степь. Скучная история. Черный монах. Попрыгунья. Палата № 6. Дом о мезонином. Учитель словестности. Ионыч. Человек в футляре. Крыжовник. По делам службы. Дама с собачкой. Невеста. Чайка. Дядя Ваня. Три сестры. Вишневый сад. |
Похожие:
 | Программа дисциплины История русской литературы. Ч. II. Русская литература... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700.... |  | Аннотация к рабочей программе дисциплины «История русской литературы XIX века (2 треть)» Плановых контрольных уроков: 5, сочинений: 3 ( 1 домашнее, 2 классных), зачётов 1, тестов 1 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по курсу «История русской литературы первой трети XIX века» составлена на основе требований Государственного образовательного... | | Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по направлению №032700 «Филология» Дисциплина История русской литературы конца XIX – начала XX вв является частью Профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин... |
| 1. Общественные и литературные Технологическая (индивидуальная) карта дисциплины «История русской литературы XIХ века, вторая треть» | | Тематическое планирование по русской литературе в 10 классе Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века |
| Темы рефератов по курсу вопросы к зачету ... | | Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении... |
| Вопросы к экзамену по курсу «история зарубежной литературы» По курсу «история зарубежной литературы» (литература новейшего времени: от kohцa XIX века до наших дней) | | Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской литературы: часть 2 для студентов, обучающихся по направлению... |
| История русской литературы XIX века (вторая половина, первая часть... Цель: к концу урока учащиеся смогут рассказать о книгах, которые они читают и почему | | Тематическое планирование по литературе 10 класс Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. Выявление... |
| Художественно-философское осмысление первой мировой войны в русской... ... | | Поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина. «Поэт», «Поэту», «Осень»,... Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. Выявление... |
| Ю. А. Матвеева История русской литературы Ю. А. Матвеева История русской литературы XIX – XX веков. Планы семинарских занятий для студентов I курса дневного обучения по специальности... | | Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 01. 01 «Русская литература» Программы, предполагающие знакомство с источниками и научной литературой, включенными в приведенные ниже списки. Первый и второй... |
