Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология»





Скачать 357.76 Kb.
НазваниеМетодические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология»
страница5/5
Дата публикации17.10.2014
Размер357.76 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Литература > Методические указания
1   2   3   4   5

  • Повесть Гоголя «Страшная месть» и повесть Достоевского «Хозяйка».

  • Роль музыки и звука в поэтике Достоевского.

  • Проблема смысла жизни в повести Л. Толстого «Отец Сергий» и в рассказе А. Чехова «Пари».


    Проверочные знания к курсу (примеры)

    Вопросы располагаются по блокам. Первый вопрос предполагает выбор правильного ответа. Второй – «верно ли следующее утверждение?». Третий – «восполните пробел». Четвертый – «продолжите ряд». Пятый – «завершите высказывание». Каждый блок имеет два варианта.

    I блок I вариант

    1. Кто автор следующего отзыва о творчестве Достоевского: «Жестокость и мучительство всегда занимали Достоевского, и именно со стороны их привлекательности»?

    а) В.Г. Белинский

    б) Н.К. Михайловский

    в) А. Белый

    г) Н.А. Добролюбов

    2. а) Для Достоевского прежде всего важно, как герой осознает этот мир.

    б) У Достоевского в образе героя на первом плане пластический, чувственный аспект.

    3. В основу романа «…» Достоевским были положены материалы по делу анархиста Нечаева.

    4. Сонечка Мармеладова, князь Мышкин, Макар Долгорукий, старец Тихон,…

    5. Цитата из письма Достоевского Надежде Фонвизиной: «Если бы мне кто доказал, что Христос вне истины […], то мне лучше хотелось бы…».

    II вариант

    1. Кто автор статьи о творчестве Достоевского «Забитые люди»?

    а) В.Г. Белинский

    б) Н.К. Михайловский

    в) А. Белый

    г) Н.А. Добролюбов.

    2. а) Хронотоп романов зрелого Достоевского характеризуется особой уплотненностью во времени и пространстве.

    б) Романы зрелого Достоевского отличает неспешное, «эпическое» течение времени в замкнутом пространстве дома.

    3. Достоеский сознательно выстраивал образ князя Мышкина как образ современного ...

    4. Журнал «Время», журнал «Эпоха», …

    Или: «Преступление и наказание», «Идиот», «Подросток», …

    1. Дмитрий Карамазов: «Широк человек, больно широк, я бы…».


    Вопросы к экзамену

    1. Феномен русской литературы. Роль Православия в развитии русской литературы.

    2. Творчество Достоевского 1840-х годов. Роман «Бедные люди». Бе­линский о Достоевском.

    3. Нравственно-философская направленность повести Достоевского «Записки из подполья».

    4. Бунт Родиона Раскольникова в романе Достоевского «Преступление и наказание».

    5. Система образов в романе Достоевского «Преступление и наказание» (Лужин, Свидригайлов: Соня, Порфирий Петрович).

    6. Образ «положительного прекрасного человека» в романе «Идиот».

    7. Сатирический план романа Достоевского «Бесы».

    8. Нравственно-философская проблематика романа Достоевского «Бе­сы».

    9. Проблематика и образы романа Достоевского «Братья Карамазов"», Итоговый характер романа.

    10. Поэтика романа Достоевского «Братья Карамазовы» (своеобразие жанра, автор и повествователь, конфликт, сюжет и композиция и т.д.).

    11. Поэтика Достоевского и его мировоззрение.

    12. 0бщая характеристика литературного движения 1881-1900 гг.

    13. Роман-хроника Лескова «Соборяне». Проблематика, поэтика, обра­зы.

    14. Повести и рассказы Лескова, их своеобразие.

    15. Творческий путь Г. Успенского.

    16. Нравственные искания Николая Иртеньева в трилогии Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность».

    17. Изображение войны в «Севастопольских рассказах» Л. Толстого. Чернышевский о Л. Толстом.

    18. Нравственно-философские искания в повести Толстого «Казаки». Изображение народа.

    19. Толстовская философия истории в «Войне и мире». Кутузов и На­полеон.

    20. Нравственные и философские искания Андрея Болконского и Пьера Безухова.

    21. Поэтика «Войны и мира».

    22. Трагедия Анны Карениной в романе «Анна Каренина».

    23. Искания Левина в романе «Анна Каренина».

    24. Роман «Воскресение» и его место в идейных и художественных ис­каниях Толстого.

    25. Поэтика Л. Толстого.

    26. Творчество Короленко В. Г. Письма Луначарскому.

    27. Творчество В.М. Гаршина.

    28. Ранний период творчества Чехова («Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Унтер Пришибеев»).

    29. Идейные и художественные искания Чехова в рассказах об интелли­генции («Учитель словесности», «Ионыч», «Крыжовник», «Анна на шее»).

    30. Идейная направленность повести Чехова «Палата номер 6».

    31. Идейные искания Чехова в повестях «Дом с мезонином», «Черный

    монах», «Моя жизнь». «Рассказ неизвестного человека».

    32. Тема обновления жизни в произведениях Чехова «Попрыгунья»,

    «Невеста», «Дама с собачкой».

    33. Новаторство Чехова в пьесе «Чайка».

    34. Образы, конфликт, идейная направленность пьесы Чехова «Дядя

    Ваня».

    35. Идейное и художественное своеобразие пьесы Чехова «Три сестры».

    36. Идейное и художественное своеобразие пьесы Чехова «Вишневый

    сад».

    37. Поэтика Чехова-прозаика.

    38. Поэтика Чехова-драматурга.





  • 1   2   3   4   5

    Похожие:

    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconПрограмма дисциплины История русской литературы. Ч. II. Русская литература...
    Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconАннотация к рабочей программе дисциплины «История русской литературы XIX века (2 треть)»
    Плановых контрольных уроков: 5, сочинений: 3 ( 1 домашнее, 2 классных), зачётов 1, тестов 1
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Рабочая программа по курсу «История русской литературы первой трети XIX века» составлена на основе требований Государственного образовательного...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconРабочая программа дисциплины для бакалавриата по направлению №032700 «Филология»
    Дисциплина История русской литературы конца XIX – начала XX вв является частью Профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» icon1. Общественные и литературные
    Технологическая (индивидуальная) карта дисциплины «История русской литературы XIХ века, вторая треть»
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconТематическое планирование по русской литературе в 10 классе
    Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconТемы рефератов по курсу вопросы к зачету
    ...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.)
    В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconВопросы к экзамену по курсу «история зарубежной литературы»
    По курсу «история зарубежной литературы» (литература новейшего времени: от kohцa XIX века до наших дней)
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской...
    Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 15 История русской литературы: часть 2 для студентов, обучающихся по направлению...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconИстория русской литературы XIX века (вторая половина, первая часть...
    Цель: к концу урока учащиеся смогут рассказать о книгах, которые они читают и почему
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconТематическое планирование по литературе 10 класс
    Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. Выявление...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconХудожественно-философское осмысление первой мировой войны в русской...
    ...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconПоэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина. «Поэт», «Поэту», «Осень»,...
    Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX века. Выявление...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconЮ. А. Матвеева История русской литературы
    Ю. А. Матвеева История русской литературы XIX – XX веков. Планы семинарских занятий для студентов I курса дневного обучения по специальности...
    Методические указания к курсу История русской литературы XIX века (последняя треть, Достоевский Чехов) Специальность «Филология» iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 01. 01 «Русская литература»
    Программы, предполагающие знакомство с источниками и научной литературой, включенными в приведенные ниже списки. Первый и второй...


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск