Скачать 0.61 Mb.
|
Тема 1. Общая характеристика и классификация электробытовых товаров. Стандарты и технические регламенты. Цель Изучение классификации, стандартизации, сертификации электробытовых товаров. технических регламентов и Задачи
Примерный объем темы - 4 часа Содержание темы. Общая классификация электробытовых товаров Развитие производства электробытовых приборов и машин. Основные группы электробытовых машин, материалы, применяемые в электробытовых товарах. Стандартизации электробытовых товаров и их технические регламенты. Общие требования, предъявляемые к качеству бытовых машин и приборов. Контроль качества, виды испытаний, периодичность контроля. Потребительские свойства электробытовых товаров, оценка уровня их качества. Сертификация электробытовых товаров. Гарантийные сроки пользования и условия эксплуатации различных групп электробытовых товаров. Методы
Литература Базовый учебник; [1]: глава 11 Основная литература: [1] главы 1-3 [2-4], [19-23], Дополнительная литература [5], глава 14 с. 255-379. [19], с.246-251. Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку. Вопросы для самопроверки.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рефераты или доклады по теме
Тема 2. Кабельные и электроустановочные изделия. Классификация, маркировка и ассортимент кабельных и электроустановочных изделий. Требования к качеству. Цель Изучение потребительских свойств кабельных и электроустановочных изделий, их конкурентоспособности и возможности позиционирования на потребительском рынке, исходя из их конструктивных особенностей, требований к качеству, стандартизации и оценки уровня качества. Задачи
Примерный объем темы — 4 часа Содержание темы Основные понятия, классификация и ассортимент кабельных и электроустановочных изделий; требования к качеству, в т.ч. безопасности, предъявляемые к электроустановочным товарам. Рынок проводниковых и электроустановочных изделий. Классификация, маркировка и ассортимент кабельных изделий. Требования к качеству проводов и шнуров. Понятие о группе изделий. Классификация электроустановочных изделий. Типы и конструкция электроустановочных изделий для подключения, отключения электробытовых приборов к сети. Штепсельные розетки и вилки различных конструкций. Предохранительные электроустановочные изделия, их ассортимент и технические показатели. Электроустановочные щиты и светотехнические блоки. Вспомогательные электроизоляционные изделия для прокладки проводов. Основные показатели потребительских свойств, требования к качеству электроустановочных и проводниковых изделий. Изделия для монтажа электропроводки. Техника безопасности. Методы
Литература Базовый учебник [1] глава 11. Проводниковые и установочные изделия Основная литература: [2- 6] . [8-12]. Дополнительная литература [17], глава 3 с.172-178 [18], глава 2, с.32-76. Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку Вопросы для самопроверки
Вопросы и задания для самостоятельной работы 1. Самостоятельная работа по теме не предусмотрена.
Тема 3. Бытовые светильники, электрические лампы Цель Изучение потребительских свойств бытовых светильников и электрических ламп, их конкурентоспособности и возможности позиционирования на потребительском рынке, исходя из их конструктивных особенностей, требований к качеству, стандартизации и оценки уровня качества. Задачи
Примерный объем темы -12 часов Содержание темы Состояние рынка светильников в Российской Федерации. Основные понятия о группе световых приборов. Требования к качеству, в т.ч. безопасности, бытовых светильников и электрических ламп Классификация и ассортимент светильников. Конструкция светильников различного типа и понятие о распределении или ограничении светового потока от источника света. Показатели качества светильников. Электрические лампы накаливания. Их конструкция, основные показатели качества: светотехнические, электрические, геометрические, ресурс работы различных типов ламп накаливания. Классификация и ассортимент ламп накаливания. Особенности галогенных ламп. Люминесцентные лампы. Конструкция ламп, принцип их работы, способы подключения к электрической сети с использованием различной пускорегулирующей аппаратуры. Особенности компактных энергосберегающих люминесцентных ламп (КЛЛ). Показатели качества, особенности применения ламп различного типа. Эксплуатация и утилизация люминесцентных ламп с учетом требований экологии. Методы
Литература Базовый учебник [1] глава 11 Бытовые светильники; Основная литература [1] глава 7. [14] раздел 1, п..1-13 Дополнительная литература: [12] глава 12, с.164- 174; глава 13, с. 175-189, глава 14, с. 194-200. [20] (отдельные главы для подготовки рефератов и докладов) 1Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку Вопросы для самопроверки
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Темы рефератов или докладов по теме
Тема 4. Бытовые нагревательные электроприборы Цель Изучение потребительских свойств бытовых нагревательных изделий, их конкурентоспособности и возможности позиционирования на потребительском рынке, исходя из их конструктивных особенностей, требований к качеству, стандартизации и оценки уровня качества. Задачи
Примерный объем темы -14 часов Содержание темы Состояние рынка электронагревательных приборов в Российской Федерации. Основные понятия, классификация и ассортимент электронагревательных приборов. Требования к качеству, в т.ч. безопасности. Потребительские свойства: классификация, показатели качества. Понятие о видах электрического нагрева. Сопоставление эффективности и экологической безопасности различных видов нагрева: резистивного, инфракрасного, индукционного, высокочастотного. Типы и конструкция электронагревателей сопротивления (резистивных). Преимущества электронагревателей с защитой нагревательного элемента от воздействия воздушной и влажной среды. Область применения и конструкция инфракрасных излучателей. Их ассортимент. Характеристика и конструкция индукционных нагревателей в электроплитах с ситалловыми (пирокерамическими) покрытиями. Особенности эксплуатации этих плит. Устройства, применяемые для управления электронагревательными приборами. Ассортимент и конструкция СВЧ- печей. Особенности процесса тепловой обработки пищи в СВЧ-печах. Требования к качеству, безопасности и технике эксплуатации СВЧ - печей. Классификация нагревательных приборов по назначению. Потребительские свойства бытовых электронагревательных приборов, перспективы повышения потребительских свойств и расширения ассортимента приборов различного назначения. Группа приборов для приготовления и подогрева пищи, а также для нагрева воды и приготовления напитков. Типы, конструкция, ассортимент, показатели качества. Группа приборов для жарения, тушения, и выпечки пищевых продуктов. Ассортимент, конструкция различных приборов; показатели качества. Приборы для нагрева воды в хозяйственных целях. Типы, конструкция, ассортимент. Приборы для выполнения хозяйственных работ с применением электрического разогрева. Ассортимент, конструкция, показатели качества. Приборы для сушки: белья, обуви, пищевых продуктов. Типы, конструкция, ассортимент. Электроприборы для обогрева тела человека. Ассортимент, требования к качеству. Методы
Литература Базовый учебник [1] глава 11 Электронагревательные приборы. Основная литература: [1] глава 8. [15-19] Дополнительная литература: [1] глава 5, c. l79-185, глава 6, с. 187-200. [2] глава 1,с.27-40. [17] глава 2, с.74-92. Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку Вопросы для самопроверки
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Темы рефератов или докладов по теме
Тема 5. Бытовые бельеобрабатывающие машины и приборы Цель Изучение потребительских свойств бытовых нагревательных изделий, их конкурентоспособности и возможности позиционирования на потребительском рынке, исходя из их конструктивных особенностей, требований к качеству, стандартизации и оценки уровня качества. Задачи Изучение процесса стирки как сложного процесса комплексного воздействия на ткань.
Примерный объем темы -12 часов Содержание темы Состояние рынка бельеобрабатывающих машин и приборов в Российской Федерации. Основные понятия, классификация и ассортимент бельеобрабатывающих машин и приборов. Требования к качеству, в т.ч. безопасности. Потребительские свойства: классификация, показатели качества. Характеристика процесса стирки как сложного процесса комплексного воздействия на ткань. Процесс отжима, сушки, глажения белья. Классификация бытовых стиральных машин. Влиянии особенностей конструкции рабочих органов стиральных машин разных типов на их потребительские свойства. Дополнительные способы активации моющего раствора в современных стиральных машинах. Ассортимент и показатели качества. Ультразвуковые стирающие устройства. Машины для отжима белья. Ассортимент, конструкция, показатели качества. Машины для сушки белья. Ассортимент, показатели качества. Машины и приборы для глажения белья. Ассортимент и потребительские свойства бытовых электроутюгов. Конструкция, ассортимент, особенности эксплуатации и показатели качества. Генераторы пара. Машины гладильные. Особенности конструкции, применяемые материалы. Ассортимент, показатели качества. Методы
Лит ер атур а Базовый учебник [1] глава 11 Бытовые стиральные машины; Основная литература [1], глава10, [24] Дополнительная литература [I] глава 3, с.73-159. [4] глава 10, с. 155-174; [9] -52 с. [II] выборочно, для написания рефератов; [16] для ознакомления; Интернет-ресурсы - по рекомендованному списку Вопросы для самопроверки
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Темы рефератов или докладов по теме
|
Рабочая программа учебной дисциплины «товароведение и экспертиза кожевенно-обувных товаров» Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров | Рабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза плодоовощных... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза молочных... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Рабочая учебная программа дисциплины «Товароведение и экспертиза древесно мебельных товаров» Профиль подготовки «Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья» | ||
Учебной дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле» составлен в соответствии с требованиями... | Рабочая программа учебной дисциплины «товароведение упаковочных материалов... Рабочая программа составлена на основании Типовой программы дисциплины «Товароведение упаковочных материалов и тары» по плану подготовки... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Бакалаврская программа «Товароведение и экспертиза товаров» Квалификация... Наименование дисциплины товароведение и экспертиза текстильных, швейных и трикотажных товаров | ||
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Бакалаврская программа «Товароведение и экспертиза товаров» Квалификация... Наименование дисциплины товароведение и экспертиза кожевенно-обувных и пушно-меховых товаров | ||
Рабочая программа по дисциплине В. Товароведение и экспертиза товаров животного происхождения Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров | Рабочая программа учебной дисциплины «Товароведение и экспертиза вкусовых товаров» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Товароведение и экспертиза кондитерских товаров» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Рабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза рыбных товаров Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Рабочая программа учебной дисциплины курс по выбору Товароведение и экспертиза Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Рабочая программа учебной дисциплины «товароведение и экспертиза меховых товаров» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |