Образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Татарско-Ямалинская оош» Актанышского муниципального района рт на 2012-2016 г. Принято на заседании

Образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Татарско-Ямалинская ООШ» Актанышского муниципального района РТ на 2012-2016 г.

• 
  выполнить государственный заказ  на достижение учащимися уровня знаний, предписанного Государственными образовательными стандартами;
  
• 
  сформировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, имеющих надпредметный характер и обеспечивающих успешность интегративной по содержанию деятельности;
  
• 
  постоянно повышать качество и уровень образования  учащихся. 
  

• 
  формировать высокий уровень мотивации и технологической готовности учащихся к  выполнению исследований в своей деятельности, требующих использования знаний и умений из разных предметных областей;
  
• 
  создать условия для приобретения школьниками опыта самостоятельного разрешения проблем в процессе образования на основе использования собственного и социального опыта;  
  

• 
  обеспечить целенаправленность, системность и единство деятельности всего педагогического коллектива в сфере содержания  образования;
  
• 
  установить связь «предметных» целей (зафиксированных в образовательных стандартах по предметам) с общими целями школьного образования;
  
• 
  обеспечить единство образовательного процесса в школе как в области интеллектуального, так и нравственно-личностного развития ребенка, как в учебной, так и внеучебной деятельности, как в  школе, так и в семье.
  

• 
  создает условия для проявления и развития способностей и интересов ребёнка;
  
• 
  формирует желание и умение учиться, обеспечивает развитие у ребенка чувства собственной компетентности;
  
• 
  мотивирует интерес к знаниям и самопознанию;
  
• 
  оказывает помощь в приобретении опыта общения и сотрудничества, формирует первые навыки творчества;
  
• 
  обеспечивает достаточно прочную базовую общеобразовательную подготовку, которая дает выпускнику начальной школы эффективно продвигаться в условиях разноуровневого обучения к следующей ступени.
  

• 
  освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана школы на уровне достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования, т.е. овладение чтением, письмом, счётом, основными мыслительными операциями;
  
• 
  овладеть навыками учебной деятельности, сложными дидактическими умениями в соответствии со ступенью обучения, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;
  
• 
  овладеть навыками детского творчества в различных видах деятельности.
  

• 
  ценностно-смысловые компетентности:
  

• 
  общекультурные компетентности:
  

• 
  учебно-познавательные компетентности:
  

• 
  информационные компетентности:
  

• 
  коммуникативные компетентности.
  

• 
  социально-трудовые компетентности и компетенции личностного самосовершенствования.