Рабочая программа учебной дисциплины «Литература»
Скачать 467.1 Kb.
|
| | - Жизненная беспомощность героев пьесы. | 2 | репродуктивный | |||
| | Самостоятельная работа: написание рефератов на темы «Поиски положительного героя и идеалов А.Чехова в рассказах» и «Новаторство Чехова-драматурга»; чтение произведений; изучение теоретического материала учебника, лекции; работа с текстами – выписка цитат, составление планов-характеристик, анализ драматического произведения; определение «драма», «конфликт»; инсценировка произведений Чехова. | 3 | репродуктивный | |||
| Литература ХХ века. | - Введение. Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа 19 и 20 в.в. и его отражение в литературе. Новаторство литературы начала ХХ века. | 2 | ознакомительный | |||
| Литература на рубеже веков. | - И.Бунин. Сведения из биографии. Особенности лирики. Чтение наизусть. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Тема любви в творчестве Бунина.(«Лёгкое дыхание», «Митина любовь», «Тёмные аллеи») | 2 | репродуктивный | |||
| | - Философские размышления о судьбах России, о душе русского человека в повести «Деревня», рассказах «Чаша жизни» и др. | 4 | репродуктивный | |||
| | - А. Куприн. Сведения из биографии. Поэтическое изображение природы, богатство духовного мира в повести «Олеся». | 2 | репродуктивный | |||
| | - Повесть «Гранатовый браслет». Спор о сильной, бескорыстной любви, тема неравенства. Письменная работа. | 2 | репродуктивный | |||
| | Самостоятельная работа: составление хронологических таблиц; изучение теоретического материала, чтение произведений; анализ лирического и прозаического произведений; заучивание наизусть. | 3 | репродуктивный | |||
| Поэзия начала ХХ века. | - Обзор русской поэзии конца 19 – 20 в.в., общая характеристика поэзии «Серебряного века». | 2 | ознакомительный | |||
| | - Практическая работа. Эстетика символизма, представители. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Эстетика акмеизма, представители. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Эстетика футуризма, представители. | 2 | репродуктивный | |||
| | Самостоятельная работа. работа со словарём ( определения «символизм», «акмеизм», «футуризм», «лирический герой», «символ», ритмика, рифма и т.д.),справочной литературой; написание рефератов о жизни и творчестве поэтов «серебряного века» ; анализ лирического произведения. | 5 | репродуктивный | |||
| . | Адыгейская литература. Особенности лирики Цуга Теучежа. Поэма «Восстание бжедугов». | 2 | репродуктивный | |||
| | - М. Горький. Сведения из биографии. Своеобразие раннего творчества. Правда жизни, романтические мечты. | 2 | репродуктивный | |||
| | - «Старуха Изергиль». Особенности композиции, тематики и проблематика. Поэтизация гордых и сильных людей. Сочинение-миниатюра | 2 | репродуктивный | |||
| | - «На дне» История написания, композиция, особенности проблематики. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Изображение правды жизни и её философский смысл. Спор о назначении человека в пьесе «На дне». | 4 | репродуктивный | |||
| | - Герои пьесы и их судьбы. | 2 | репродуктивный. | |||
| | -Самостоятельная работа:. чтение текстов; работа с дополнительной литературой; заполнение таблицы «Три правды в пьесе «На дне»; составление хронологической таблицы; ответы на вопросы лекции. | 5 | репродуктивный | |||
| | - А.Блок. Обзор жизни и творчества. Социальные противоречия в изображении поэта. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Тема Родины в лирике поэта. Чтение наизусть. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Поэма «Двенадцать». Сюжет поэмы и её герои. Борьба миров. | 2 | репродуктивный | |||
| | Самостоятельная работа: изучение теоретического материала; ответы на вопросы по поэзии, анализ лирического произведения; заучивание наизусть. | 2 | репродуктивный | |||
| Литература 20-ых годов | - Разнообразие идейно-художественных позиций советских писателей в освещении темы революции и гражданской войны (обзор). Поиски нового героя. | 2 | ознакомительный | |||
| | - В. Маяковский. Сведения из биографии, обзор творчества. Поэтическая новизна ранней лирики. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Сатира Маяковского. Обличение мещанства и «новообращённых». | 2 | репродуктивный | |||
| | - Поэма «Во весь голос». Тема поэта и поэзии. | 2 | репродуктивный | |||
| | - С. Есенин. Жизнь и творчество. Поэтизация русской природы, деревни, развитие темы Родины. Чтение наизусть. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Художественное своеобразие творчества С.Есенина – лиризм, образность, цветопись, народно-песенная основа стихов. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Самостоятельная работа: подготовка сообщения о жизни и творчестве поэтов, подготовка и написание рефератов по произведениям советской литературы о Великой Отечественной войне «Молодая гвардия» А.Фадеева, «Звезда» Э.Казакевича, «В окопах Сталинграда» В.Некрасова и др.; «Патриотическая лирика и песни периода Великой Отечественной войны», «А.Твардовский «Василий Тёркин» - книга про бойца – воплощение русского национального характера», изучение теоретического материала учебника, лекции; чтение художественных произведений; анализ лирического произведения; подготовка и защита рефератов; творческие работы. | 6 | репродуктивный | |||
| Литература 30 – нач. 40 г. | - Становление новой культуры в 30-е годы. Социалистический реализм как новый художественный метод. Обзор литературы. | 2 | ознакомительный | |||
| | - М.Цветаева. Основные темы творчества. Своеобразие лирики, стиля поэтессы. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Обзор поэзии О.Мандельштама. | 2 | репродуктивный | |||
| | - А.Платонов. Сведения из биографии. Поиски положительного героя («В прекрасном и яростном мире», «Котлован»). | 2 | репродуктивный | |||
| | - И. Бабель. Жизнь и творчество. Изображение гражданской войны в сборнике «Конармия». | 2 | репродуктивный | |||
| | - М. Булгаков. Жизнь и творчество. Роман «Мастер и Маргарита». История написания, своеобразие жанра, композиции. Три мира в романе. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Понтий Пилат и Иешуа. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Воланд в Москве. Фантастическое и реалистическое в романе. Сатирическое изображение Москвы и москвичей 30-ых годов. Решение проблемного вопроса: «Почему справедливость исходит не от божественной силы, а от Сатаны»? | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. История Мастера и Маргариты. Любовь и творчество в романе. Тестирование. Решение проблемного вопроса : «Почему Мастер на заслуживает света»? | 2 | репродуктивный | |||
| | Самостоятельная работа: подготовка сообщения о жизни и творчестве писателей, чтение произведений; работа с текстами; анализ прозаического произведения; составление планов-характеристик. | 6 | репродуктивный | |||
| | - М. Шолохов. Сведения из биографии. «Донские рассказы» - чудовищная нелепица войны». Проблемная ситуация: Сопоставление исторических фактов и событий, изображённых в рассказах. | 2 | репродуктивный | |||
| | - «Тихий Дон». Своеобразие жанра, композиции, тематики. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Образ Григория Мелехова. Трагедия человека из народа в поворотный момент истории, её смысл и значение. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Самостоятельная работа: чтение произведения; работа с текстами; составление хронологической таблицы; решение проблемных вопросов – выбор эпиграфов к уроку по «Донским рассказам». | 3 | репродуктивный | |||
| Литература русского зарубежья. | - Обзор литературы русского зарубежья 40-90 г. (И.Бунин, В.Набоков, И.Бродский и другие) | 2 | ознакомительный | |||
| | - В. Набоков. Роман «Машенька» - эмигранты и их судьбы, воспоминания о прошлом, юности. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Образ Машеньки. Письменные ответы на вопросы. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Самостоятельная работа: изучение теоретического материала учебника, лекции, дополнительной литературы; чтение произведения; | 6 | репродуктивный | |||
| Литература периода Великой Отечественной войны и 1-ых послевоенных лет. | - Обзор литературы. Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков. Чтение наизусть. | 2 | репродуктивный | |||
| | - М. Шолохов. Рассказ «Судьба человека». Сочинение - миниатюра.. | 2 | репродуктивный | |||
| | - А. Ахматова –« голос своего поколения». Особенности лирики военного периода. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Практическая работа. Поэма «Реквием». Тема народного страдания и скорби в поэме. | 2 | репродуктивный | |||
| | - Б. Пастернак. Эстетические поиски , философичность лирики. Анализ стихотворения. | 2 | репродуктивный | |||
| | ||||||
Похожие:
 | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в... |  | Рабочая программа учебной дисциплины литература Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература специальности... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики марий эл | | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины | | Рабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... |
| Рабочая программа учебной дисциплины литература 2011г Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100114 «Организация... | | Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 литература разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Аннотация рабочей программы общеобразовательной дисциплины бд. 02.... Программа учебной дисциплины Литература дб. 02. предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального образования,... | | Рабочая программа учебной дисциплины литература для специальности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности 050141 Физическая культура |
| Программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | | Рабочая Программа учебной дисциплины (модуля) Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... |
| Пояснительная записка Примерная программа учебной дисциплины «Литература» Примерная программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса |
