Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются

Скачать 363.94 Kb.

Название	Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются
страница	4/5
Дата публикации	04.11.2014
Размер	363.94 Kb.
Тип	Задача

100-bal.ru > Литература > Задача

1 2 3 4 5

План работы кабинета русского языка и литературы на

2013 – 2014 учебный год.

№	Что планируется	Сроки
1.	Приобретение кинофильмов на DVD, таблиц, учебно-методического материала по профилю кабинета.	В течение года
2.	Оформление стенда «1 сентября – День земли Александровской»	2 сентября
3.	Р/О Организация и проведение школьных олимпиад по русскому языку и литературе. 5-9 классы.	Октябрь
3.	Р/О Участие в международном конкурсе «Русский медвежонок»	Ноябрь
5.	Р/О Подготовка учащихся к районным олимпиадам по русскому языку и литературе.	Ноябрь
6.	Р/О Подготовка к фестивалю творчества юных «Муза и дети»	Декабрь
7.	Организация и проведение конкурсов, посвящённых дню родного языка	Февраль
8.	Неделя детской и юношеской книги «Книжкины именины».	Март
9.	Всемирный день книги. Подведение итогов недели детской и юношеской книги.	2 апреля
10	Участие в предметных конкурсах различного уровня (районного, областного, всероссийского)	В течение года
11.	Организация работы по самооборудованию кабинета: - изготовление самодельных наглядных пособий; - изготовление различных приспособлений, способствующих оптимизации учебного процесса; -профилактика и ремонт учебно-наглядных пособий и книжного фонда.	В течение года.
12.	Работа с библиотекой кабинета: - создание базы нормативно-правовых документов; -составление программных документов, стандартов; - расширение и модернизация каталога учебных и методических пособий кабинета литературы; -приобретение методических пособий; - создание картотеки методических и учебных изданий.	В течение года
13.	Сбор и оформление материала для стенда «Литературный календарь» к юбилейным датам русских поэтов и писателей, проведение внеклассных мероприятий: 9 cентября – 185 лет со дня рождения писателя Льва Николаевича Толстого (1828–1910). Литературная гостиная «Художник, мыслитель, человек». 19 октября – День Царскосельского лицея. Научно-познавательная игра «Умники и умницы». 9 ноября – 195 лет со дня рождения русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева (1818–1883). Научно-практическая конференция «Поборник идей доброты и гуманности». 5 декабря – 210 лет со дня рождения Фёдора Ивановича Тютчева (1803–1873). Конкурс стихов на тему «Времена года». 11 декабря – 95 лет со дня рождения русского писателя, прозаика, публициста Александра Исаевича Солженицына (1918–2008), лауреата Нобелевской премии 22 января – 110 лет со дня рождения русского писателя Аркадия Петровича Гайдара (1904–1941). Круглый стол на тему «Гайдар шагает впереди». 27 января – 135 лет со дня рождения русского писателя Павла Петровича Бажова (1879–1950). 4 февраля – 140 лет со дня рождения русского писателя Михаила Михайловича Пришвина (1873-1954). Круглый стол «Люби и охраняй свою природу». 10 февраля – День памяти А.С. Пушкина. 13 февраля – 245 лет со дня рождения русского писателя, баснописца Ивана Андреевича Крылова (1769–1844). Литературные чтения «Мир басен Крылова». 1 апреля – 205 лет со дня рождения русского прозаика, драматурга, критика, публициста Николая Васильевича Гоголя (1809–1852). Литературная гостиная «Горьким словом моим посмеёмся…» 14 апреля – 270 лет со дня рождения русского писателя, драматурга Дениса Ивановича Фонвизина (1744–1792). Научно-исследовательская конференция «Сатиры смелой властелин». 9 мая – 90 лет со дня рождения русского поэта, прозаика, драматурга Булата Шалвовича Окуджавы (1924–1997). Литературно-музыкальная композиция «Мгновенна нашей жизни повесть». 24 мая - День славянской письменности и культуры. Проект на тему «День Святых Кирилла и Мефодия»	В течение года
14.	Консультации: подготовка к ГИА по русскому языку (9 класс); индивидуальные занятия с отстающими и слабоуспевающими учащимися (5 – 9 кл.).
15.	Ремонт кабинета: покраска встроенных шкафов, двери, пола	июнь

Должностная инструкция заведующего кабинетом русского языка и литературы
Утверждаю

Директор школы

_________ (И.В. Багрова)

Приказ № от_________ 2008 года
Должностная инструкция заведующего кабинетом
Учитель, назначенный в установленном порядке заведующим кабинетом, имеет следующие должностные обязанности:

- контролирует использование кабинета в соответствии с
программой;

- организует пополнение кабинета оборудованием, приборами и
другим имуществом, принимает материальные ценности (за исключением мебели) по акту и иным разовым документам на ответственное хранение, обеспечивает сохранность подотчетного имущества, участвует в инвентаризации и списании имущества кабинета;

- обеспечивает безопасное состояние кабинета, рабочих мест,
оборудования и приборов, принимает меры по выполнению в кабинете
норм и правил ТБ, санитарно — гигиенических и противопожарных
правил;

- приостанавливает проведение занятий, сопряженных с
опасностью для жизни и здоровья, и докладывает об этом заместителю
директора по УВР;

- вносит предложения по улучшению условий труда и учёбы для
включения их в соглашения по охране труда.

С инструкцией ознакомлена: ____________(Артемьева Н.Ю.) зав. кабинетом

Утверждаю
Председатель
профсоюзного
комитета
20___г.

Папка «Охрана труда»

В ней должны содержаться следующие документы:

Инструкция по охране труда для кабинетов русского языка и

литературы.

Инструкция по охране труда для учащихся в кабинете русского языка

и литературы, разработанная на основе инструкции из правил по ОТ.

Указания о проведении обучения и инструктажа по охране труда.
Оказание первой медицинской помощи.

5. Перечень средств и медикаментов для аптечки кабинета
русского языка и литературы.

Примерный план пожаротушения в кабинете русского языка и

литературы.

Журнал инструктажа учащихся при проведении внеклассных и

внешкольных мероприятий.

В классе должен быть оформлен уголок по технике безопасности, где размещаются правила поведения в кабинете русского языка и литературы, инструкции по ТБ, памятка по доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях, примерный план пожаротушения.

ИНСТРУКЦИЯ № по охране труда для учителя русского языка и литературы

I. Общие требования безопасности

1. К работе допускаются лица обоего пола, достигшие 18 лет, имеющие педагогическое образование, прошедшие медицинский осмотр.

2. Учитель должен:

знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ;
пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте;
руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка;
режим его труда и отдыха определяется графиком работы учителя.

3. Травмоопасность в кабинете:

при нарушении правил личной безопасности;

- при включении электроприборов: проигрывателей и других ТСО
(технических средств обучения) - поражение электротоком.

4. О случаях травматизма сообщать администрации школы.

5. Соблюдать технику безопасности труда.

6. Электротехнический персонал должен иметь 1-ю квалификационную группу допуска по электробезопасности.

7. Не заниматься ремонтом электроприборов, розеток и т.п.

8. Хранить аппаратуру ТСО в лаборантской

9. Нести ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение требований инструкций по охране труда.
II. Требования безопасности перед началом работы

проверить готовность учебного кабинета к занятиям;
проверить исправность электроосвещения;
проветрить кабинет;
следить за чистотой и порядком в кабинете.

III. Требования безопасности во время работы

соблюдать личную безопасность труда;
следить за соблюдением дисциплины учащимися;
не допускать учащихся к переноске аппаратуры ТСО;
не допускать учащихся к самостоятельному включению электроприборов.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

в случае возникновения аварийных ситуаций принять меры к эвакуации учащихся;
сообщить о происшедшем администрации школы, при пожаре известить службу 01;
оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма;
при внезапном заболевании учащихся вызвать медработника, сообщить родителям.

V. Требования безопасности по окончании работы

отключить от электросети аппаратуру ТСО;
убрать аппаратуру в лаборантскую, закрыть на ключ;

- проверить чистоту в кабинете и порядок на рабочих местах;

- проветрить кабинет;

- выключить электроосвещение, закрыть кабинет на ключ;

- о всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщить администрации.

Заместитель директора по

учебно-воспитательной работе____________________ (Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО

Инспектор по охране труда _______________________ (Ф.И.О.)

Дата______________20 г.

С должностной инструкцией

ознакомлен __________________________ (Ф.И.О.)

ИНСТРУКЦИЯ № по охране труда для учащихся в кабинете русского языка и литературы

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.

Не загромождать проходы сумками и портфелями.
Не включать электроосвещение и средства ТСО.
Не открывать форточки и окна.
Не передвигать учебные столы и стулья.
Не трогать руками электрические розетки.
Травмоопасность в кабинете:

- при включении электроосвещения;

при включении приборов ТСО;
при переноске оборудования и т.п.

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.

10. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

II.Требования безопасности перед началом занятий

Не открывать ключом дверь кабинета.
Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.
Не менять рабочее место без разрешения учителя.
Дежурным учащимся протереть доску чистой влажной тканью.

III. Требования безопасности во время занятий

Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
Не включать самостоятельно приборы ТСО.
Не переносить оборудование и ТСО.
Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.) покинуть
кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите

учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите
учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Инструкция

по оказанию доврачебной помощи при несчастных случаях

1. Каждый сотрудник должен знать и уметь оказывать первую доврачебную помощь при несчастном случае.

2. При ушибе следует обеспечить покой ушибленной части тела, к
ушибленному месту приложить холод (лед, холодную воду,
смоченную холодной водой ткань). Не допускается смазывать
ушибленное место йодом, растирать его, делать массаж.

При подозрении на ушибы внутренних органов до прибытия скорой помощи необходимо освободить пострадавшего от стесняющей его одежды и положить на ровное место.

3. При растяжении тканей (мышц) необходимо также приложить
холод и наложить мягкую фиксирующую повязку.

4. При вывихе суставов необходимо обеспечить полную
неподвижность в суставе. Вправлять вывихнутый сустав самостоя-
тельно запрещается.

5. При любом повреждении кожи и тканей тела следует смазать
йодом кожу вокруг раны, закрыть рану стерильным материалом
(бинтом, салфеточкой) и наложить повязку.

Промывать рану и извлекать из нее инородные тела самостоятельно
запрещается.

6. При переломе конечностей необходимо обеспечить
неподвижность кости путем наложения шины из специальных или
подручных материалов (доски, планки, фанеры, палки), длина которой должна быть такой, чтобы она заходила за те два участка сустава конечности, между которыми произошел перелом.

При подозрении на перелом позвоночника пострадавшего следует уложить животом вниз на жесткие носилки или щит из досок (дверь, крышку от стола, толстый фанерный лист). Вопрос о его транспортировке решает только медицинский работник.

При открытом переломе на поврежденное место следует дополнительно наложить стерильную повязку. Извлекать и трогать костные обломки запрещается.

8. При термическом ожоге без пузырей (ожог 1-й степени)
обожженное место промывают струей чистой воды, обрабатывают
пораженный участок слабым (розового цвета) раствором
марганцовокислого калия (при возможности спиртом или одеколоном), накладывают сухую стерильную повязку.

При ожогах 2-й и 3-й степени (наличие пузырей, обугливание тканей) обожженный участок следует закрыть стерильным материалом, а в случае обширного ожога - накрыть простыней и одеялом.

Оказывая доврачебную помощь при ожогах, следует помнить, что к обожженной части тела нельзя прикасаться руками или грязными предметами, прокалывать и снимать пузыри, отрывать прилипшие к

обожженному месту части одежды, смазывать обожженную поверхность жирами и присыпать ее порошками. Обрабатывать обожжённый участок разрешается соответствующими противоожоговыми аэрозолями или антисептиком, если таковой имеется.

При обморожении пострадавшего следует поместить в теплое
помещение, дать горячий чай или воду, обмыть пораженное место
теплой водой с мылом (при возможности спиртом или одеколоном).

В случае более сильного обморожения (с появлением пузырей) на пораженный участок следует наложить сухую согревающую повязку.

9. При отравлении газами пострадавшего следует вывести
(вынести) на свежий воздух или в другое помещение, открыв там
форточки, окна, двери, дать понюхать нашатырный спирт.

В случае остановки дыхания или потери сознания необходимо немедленно приступить к искусственному дыханию способом «рот-рот» или «рот-нос», которое надо делать до прибытия скорой помощи или до восстановления естественного дыхания. После восстановления дыхания пострадавшего следует растереть и накрыть одеялом, пальто и т.п.

10. При отравлении антифризом или другим промышленным ядом
необходимо промыть желудок путем принятия 2-3 стаканов воды с.
последующим вызовом рвоты искусственным путем.

11. При отравлении кислотами желудок следует промывать
подщелоченной (1 чайная ложка питьевой соды на стакан воды) или простой холодной водой путем принятия 2-3 стаканов жидкости с последующим вызовом искусственной рвоты, а при отравлении щелочами желудок промывают подкисленной водой (1 г лимонной кислоты на полстакана воды или 1 столовая ложка 3- процентного уксуса на стакан воды).

12. При отравлении свинцом или его соединениями необходимо немедленно произвести промывание желудка 0,5-1 - процентным раствором глауберовой соли (слабительное средство).

13. При поражении электрическим током необходимо немедленно отсоединить пострадавшего от электросети: выключить рубильник, отбросить электропровод сухой палкой, доской или каким-либо другим непроводником, в случае необходимости перерезать или перерубить провод топором с сухой деревянной ручкой или другим изолированным инструментом. Запрещается пользоваться в таких случаях мокрыми или неизолированными металлическими предметами. При этом, в случае необходимости, следует принять меры страховки пострадавшего от падения (при нахождении его на высоте).

Категорически запрещается зарывать пострадавшего в землю, поскольку это не только бесполезно, но и вредно.

Если после отключения пострадавшего от электросети обнаружена остановка дыхания, необходимо сразу же начинать искусственное дыхание способом «рот-рот» или «рот-нос».

Если пострадавший находится в бессознательном состоянии, но у него устойчивые дыхание и пульс, его следует уложить на спину, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха, дать понюхать нашатырный спирт, обрызгать лицо холодной водой.

Папка «Нормативные документы», включает основные руководящие документы Министерства образования, которыми руководствуется ОУ в образовательном процессе.

Заместитель директора по учебно-
воспитательной работе _______________________(Ф.И.О.)

Заведующий учебным кабинетом _________________(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО

Инспектор по охране труда _______________________ (Ф.И.О.)

Дата _____________20 .

1 2 3 4 5

	Анализ работы школьного мо учителей русского языка и литературы.... Работа мо учителей русского языка и литературы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение следующих задач		Отчет о проведении «Недели русского языка и литературы» мо учителей русского языка и литературы «Неделя русского языка и литературы». Цель данного мероприятия-развитие познавательной деятельности учащихся, выявление одаренных...
	Анализ работы школьного методического объединения учителей русского... П в состав методического объединения учителей русского языка и литературы входят три педагога: С. А. Копенко, Л. А. Тарабрина, В....		Методическое объединение учителей русского языка и литературы Советского... Игровая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
	«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского... Позднякова Наталья Ивановна, 1971 г р., учитель русского языка и литературы мбоу «Семилейская сош» Кочкуровского муниципального района...		Доклад «Использование икт на уроках русского языка и литературы»... С представленным докладом Ефимова Ирина Борисовна выступила на заседании районного методического объединения учителей русского языка...
	Размышления автора об уроках русского языка по учебнику «К тайнам... Конспект урока литературы в 6 классе разработан учителем русского языка и литературы Ермаченко М. Б		М. В. Ломоносов и его достижения в развитии русского языка и литературы Урок литературы проведён в 9 – 10 классах в рамках празднования 300-летия М. В. Ломоносова учителем русского языка и литературы мкоу...
	Самоанализ профессиональной деятельности Стефановой Ларисы Михайловны,... Й язык и литература. Мне была присвоена квалификация учителя русского языка и литературы. Педагогический стаж работы – 18 лет. 14...		В. А. Родионов циклограмма на 2013-2014 учебный год Кафедра русского языка и литературы – мероприятия, проводимые кафедрой русского языка и литературы
	Программа ммо учителей русского языка и литературы Серпуховского муниципального района Тема: «Инновационные технологии и методики преподавания русского языка и литературы»		«Проблема интеграции на уроках русского языка и литературы в 5-9классах» Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя русского языка и литературы федотовой о. Н
	План работы окружного русского языка и литературы на 20 Диагностика педагогического состава (уточнение базы данных учителей русского языка и литературы, молодых специалистов)		Применение it на уроках русского языка и литературы Кононенко Н. Я., учитель русского языка и литературы высшей категории моусош №11 г. Владимира
	«Использование современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы» Педагогами кафедры русского языка и литературы были даны открытые уроки на высоком методическом уровне		Доклад на гмо учителей русского языка и литературы в рамках Единого методического дня Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы моу «Гимназия №6» г. Воркуты

Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются

Похожие: