"Литература народов России" (Кабардино-черкесская литература)

Вопросы и задания ко II-й рейтинговой точке

Задание 1. Определите героев романа «Нал къута» по характеристикам, данным им другими персонажами и автором

« … ЛIы гъумыжьыр бауэбапщэу шым къемыпсыхыу къещэтэхащ, и ныбэр бгырыпх бгъушхуэкIэ щIэкъузауэ. Бгырыпхыр зэщIихмэ, и ныбэр къиун хуэдэт …»

* * *

« … Шы мыгъасэр пэкъу ящIрэ IумпIафIэ хъухукIэ къызэрырашэкIым ещхьу, абы къыпэщIэхуар иIыгът, зыIэщIимыгъэкIыу. Уетхауэми, зиптIэми, зыIэ­щIэ­будыну ухуежьэ щхьэкIэ мыхьэнэ иIэтэкъым. Емылыджым я нэхъ емылыджыр уэрами, упыкIат дунейм хуиту узэрытетынум.

Езыр къибыргъукIыу, гушыIэ хэлъу, гушыIи хэзагъэу плъагъу щхьэкIэ, Iуэху зехьэкIэ ищIэрт …»

* * *

« … Абы адыгэ цей щыгът, тIэкIу хуэзэву. КъэфакIуэ ансамблым хэта щIалэхэм хуада щыгъыныр абы хуэхъунутэкъым, ауэ зы накъырапщэ, лIы гъум гуэр яхэтти, абы и цейуэ къыщIэкIынт, къамэр и бгъумкIэ

екIуэкIауэ кIэрылэлырт …»

* * *

« … Аращ абы и унафэм пэуи кIэуи иIэр. Ар зэрымывоеннэ дыдэр нэрылъагъукъэ?.. парт лэжьакIуэу зэрыщытым текIакъым. Парткомым и секретару щытетым цIыхубз гъыуэ и нэм илъагъу хъууэ щытакъым, имыгъагъын щхьэкIэ сытри яхуищIэрт. Езы цIыхубзми ар ящIэрти, зыгуэр щхьэкIэ къелъэIуну кIуэмэ, занщIэу гъы нэпцI защIырт. Ноби аращ Апчарэ и нэпс къежэхыр щилъагъум, си машинэр узот жиIэри ежьэжащ. Къарита щхьэкIэ дэнэ къыздипхынур, езым кIэбгъу зищIри, макIуэ-мэлъей …»

* * *

« … Илъэс нэхъыбэ хъуакъым районым щылажьэу щыщытар. Лъэс­лъэбыкъыу къуажэхэр къызэхикIухьыу щытамэ, иджы машинэм исщ, хъумакIуэ гуэрхэри Iэжу …»

« … и адэри псэущ. И къуэм къулыкъушхуэ и пщэ къыдэхуауэ щызэхихым къеущиящ: «Ей, си щIалэ, си щIалэ, зыщумыгъэгъупщэ, - Хэт Iущ жаIэу щыщIэупщIэм, упщIэр Iущщ», - жаIащ. ЦIыху уащыхэткIэ, узыхэтым еупщI ущыуэнкъым», - жиIэри.

И адэм зэрыжиIа дыдэуи абы ещI, зэупщIынхэр и гъусэу

кърешэкI …»

* * *

« … Дзэлыкъуэ щыжиIа дыдэр мыбдежи щыжиIэрт. ЛIы фэкъум и щхьэм бахъэ къыщхьэщихырт… И Iэпхъуамбищыр и бгырыпхым диIурт, и джанэкIэр и щIыбагъымкIэ адакъэкIэм ещхьу зэхуилъэфэсырт …»

* * *

« … Зэгуэр ар лафкIэтет ящIат. Ефэрейщ, жаIэри, ревизэ щащIым къыщIэ­мыхуэу кэнэнт, къыщIэхуащ. Щытрахум, жылэм къахэувэри игъэдыхьэшхащ: «Уэлэхьи, ревизэ щымыIэ закъуэмэ, дунейр къутэжыху лафкIэтету сылэ­жьэж­тэмэ», - жиIэри … »

* * *

«И гъащIэр лъапэдэгъэзеигъуэщ абы. Зы махуэ и нэм нэху илъэгъуакъым. Сыту цIыху насыпыншэ мыгъуэт…»

* * *

« … Институтым щIэтIысхьа къудейуэ и адэр лIэри къимыгъэзэжу хъуакъым. ЕтIуанэ курсыр къимыухыу институтыр зэхуащIыжри, лэжьапIэ лъыхъуэн хуей хъуащ. ЕрагъпсэрагъкIэ фэтэр тIэкIу зэригъэпэщри, иджы дыунащ, щыжиIэ дыдэм, дзэм яшащ, и унэми сытми гу щимыхуэу. Дзэм щыIэныр зэфIэкIри, къэкIуэжа нэужь, куэдрэ дэсакъым – зауэр къежьэри аргуэру военнэ хъуащ…»

* * *

« … Абы фIэфIт Дотий щыпсалъэкIэ едэIуэну. Иджыпсту игу къэкIыжат лъэгапIэ гуэр къызэращтам теухуау текIуэныгъэр Сальск и губгъуэхэм зэрыщагъэлъэпIауэ щытар. А текIуэныгъэр зы ткIуэпс хуэдиз фIэкI мыхъуу щыта пэтми, комиссар абы тепсэлъыхьат, текIуэныгъэ инхэм я псыдзэм. Мис иджы а псыдзэр псоми ди нэгу щIокI…»

Задание 2. Назовите героев романа, которые задают эти вопросы:

а) « … Локотош-щэ? Уэ ар пфIэгуэныхь сыту мыхъурэ? Хуэфащэкъэ абы уигу щIэгъуну? МафIэм иса и фэм и гъусэу и насыпри, и гъащIэри, и гуфIэгъуэри хисхьа и гугъэщи, абы сытым хуэдэу тхьэмыщкIафэ тет уи гугъэ? Апхуэдиз хьэзабыр зи фэм дэкIам хуэфащэкъэ насып гуфIэгъуэ тIэкIу?..»

б) «Кхъуэщынрэ чырбышри хъуну?»

в) «Программэм и джэлэсыр лIот?»

г) «Албиян тенджызым тетуи?»

д) «ИпэкIэ шууей Iэзэхэм шыщхьэхъумэу къыхахыу щытар хэтми

пщIэрэ, щIалэфI?.. »

б) - Апхуэдэ уэрэд зэхэсхакъым … ЩыIэу нэгъуэщI щIыпIэхэм щыжаIэми хэт ищIэн? Ауэ ди деж иджыри къэсакъым …

в)- Хьэуэ … Ди шу дивизэм теухуа уэрэд щыIэкъым. ЩыIэр сыт? УIэгъэ мыгъущыжу ди лъэпкъым къытенащ езы шу дивизэр.

а)- Ар сыт щхьэкIэ?

г) - Тхьэм ещIэ, абыи щхьэусыгъуэ гуэр иIэнкIэ мэхъу.

б)- УIэгъэ мыгъущыж … Куэдрэ къешынэуэжынущ ар … Абы и уэрэдыр щызэхалъхьэну зэманыр къэсауэ къыщIэкIынкъым иджыри.

а)- Аращ. УIэгъэ мыгъущыжщ …

* * *

2. а) – Зыми сыщымышынэу ар (дивизэм и кIуэдыкIар) дэнэ дежи щыжысIэфынущ сэ.

б)- Ар Къулым къывдиIыгъыну пIэрэ?... Ар Iуэхум нэгъуэщIущ зэреплъыр. Абы теухуауэ Къулыр пленумым зы документ гуэрхэм къыщеджэгъауэ сощIэж …

а) - Къулым къывдиIыгъын, жыпIа? Къулыр аракъэ езыр шу дивизэр къызэзыгъэпэщауэ щытар? Ар сыт хуэдиз гугъуехьт а дивизэм тригъэкIуэдауэ щытар! Абы и нэIэ сыт хуэдэу тету щыта а дивизэм?

б) - НтIэ, фо бошкIэм гущыхуэ лошкIэр хэзыкIэ Iэр сыту фIимыубыды­кIарэт? Хьэмэрэ, ар илъагъурэ пэт, зимыгъэхъейуэ щысауэ арат?

а) - Ауэ уи гугъэм хуэдэу Iуэху цIыкIуфэкIукъым ар…

* * *

Задание 6. Вспомните, кто из персонажей романа «Нал къута» произносит этот тост:

« … Дэдэхъухэ я лъэпкъым урикъупщхьэщ. ЦIыкIуу къамылъху ин хъуркъым. Ди гуапэ хъуащ узэрытлъэгъуар. Уи адэм и унэр лъахэфI итат, Нартшу. Ауэ дыгъэпсым гу щихуакъым абы. Уи адэм, уи анэм, уи шыпхъу цIыкIум къамыгъэщIар уэ къэбгъэщIэну тхьэуэ дыкъэзыгъэщIам солъэIу, тIасэ. Уи лъэпкъым къупщхьэ быдэ, къуэпсышхуэ ухухъу, щIалэфI. Дэдэхъухэ я лъэпкъыр фIыкIэ зыгъэIуным ящыщ тхьэм уищI…

* * *

Задание 7. Прочитайте фрагмент романа «Нал къута».Объясните смысл, художественное своеобразие и роль этого эпизода в произведении

« … Шу дивизэр лъэпкъым и бынт. И лъэпкъым хуэфащэуи къыщIэкIат ар. ТекIуэныгъэм папщIэ зыри, уеблэмэ, и псэ дыдэми еблэжакъым. СыщыцIыкIум зэхэсхыу щытащ мыпхуэдэ уэрэд: «Си щхьэфэр лъэгущIыхь пхуэсщIынщи, уэ щIыIэм уезмыгъэсу укъезгъэлынщ».

Апхуэдэ дыдэу ищIащ ди народым – и щхьэфэр лъэгущIыхь хуищIащ текIуэныгъэм.

Танкхэмрэ мотолъэсыдзэхэмрэ сэшхуэ пцIанэкIэ уапэувын жыхуэпIэр дауэ къыпщыхъурэ? ИтIани зэрыгъэщтакъым, зэрыгъэгужьеякъым ди шууехэр. Бийм и тылым къихутахэм сыт ящIэнт? Я псэр Кавказым къахьэсыжащ. Къыщалъхуа къуршылъэхэм зыщагъэбыдэу бийм езэуэну. Ахэр зыкIи бгъэкъуаншэ хъунукъым.

Зауэм щыщIидза япэ лъэхъэнэм окруженэм ихуэу щытащ бата­льонхэр, полкхэр, дивизэхэр, армэ псохэр. Ауэ, фронтыр къызэ­пратхъыурэ, ахэр езым я дзэхэм къахыхьэжырт. Ар къаймыхъулIэрэ – партизану ежьэжхэрт. Шууей зыбжанэм зауэм щыIутым, дзэхэр щызэхагъыхьэ – щызэхагъэкIым, я частхэм яфIэкIуэду къыщалъхуа щIыпIэхэм къызэрагъэзэжам тепщIыхьу, дивизэм и пщIэр бгъэпудыныр къемызэгъщ. Апхуэдэхэр куэди хъуркъым. Дэдзей-къедзыхыж – процентитI-щыщ зэрыхъур. Адрей процент бгъущIрэ блыр я псэ емыблэжу, зауэлI нэсу я къалэныр ягъэзащIэу бийм пэщIэтакъэ?...

Саль псым телъа лъэмыжым деж щекIуэкIа зауэхэр, Мартовкэ райцентрым, Ново-Николаевск хуторхэм деж щекIуэкIа зауэхэр-щэ?

А щIыпIэцIэхэр игъащIэ псокIэ сщыгъупщэжынкъым.

- А псы икIыпIэм деж бийм и танкыпэхэм щхьэ дыщIэхуат? ГурыIуэгъуэщ: связь диIэжтэкъыми аращ. Жэщ кIыфIыр къигъэсэбэпу полкым нэгъуэщI быдапIэщIэ зригъэгъуэтын хуеят. Ауэ дыщыIэпхъуар сытым щыгъуэ? Нэху ща нэужьщ. Бийм хуиту дыкъилъагъуу. ИужькIэ къызэрыщIэкIыжамкIэ, пакетыр иIыгъыу штабым кърагъэкIа связнойм дыкъимыгъуэтауэ арат. Дэ тщIэнур дымыщIэу дыщысащ. Абдеж штабым зэрызэпытщIэн рацэ диIамэ, къытпэщылъ къалэныр дубзыхури, ди Iуэху иужь дихьэжатэкъэ?... Зыщитчам щыгъуэ дыгъэр къыщIэ­кIакIэт. КIэщIу жыпIэмэ, ди бийр зыхуеиххэм хуэдэу хъуат псори. Гъуэгум дытраубыдащ фашистхэм я кхъухьлъатэхэмрэ танкхэмрэ. Шум и щхьэр дэнэ ихьын? Нэм къиплъыхьыр губгъуэ сэтейщ. Кхъухьлъатэхэр гъуахъуэу къыщхьэщытщ. Шыр гужьеящ, зеукIыжри пхуэубыдыркъым. Аращ иныкъуэхэм къагъэзэжыныр къызыхэкIар.

СэшхуэкIэ, къабыстэм хуэдэу, танкхэр щхьэ фымыупщIатэрэ, жыпIэу бгъэкъуаншэ хъуну ахэр? Ауэ абдеж улъия щыхъуащ зи псэр зытахэри, зи псэм емыблэжрэ къикIуэт зимыIэу яхузэфIэкIыху зэуахэри. Арагъэнщ нобэр къыздэсым шууей дивизэм теухуа уэрэд щIамыусари?..»

Задание 8. Определите лошадей по характеристикам, данным им автором. Вместо точек вставьте их имена

« … зэджэр шыбз нэфрат. Гъатхэм абы шыщIэ дэгъуэ, бгъэ задэ хъужу, къилъхуат. Уи къуэм и дахагъэр плъагъурэ уэ, жыхуиIэ щIыкIэу, шыщIэ лъакъуэ лъагэм и анэр къиуфэрэзыхьырт. Анэм илъагъуртэкъым и къуэр зэрысокугъуэри, зэрыкIэ баринэри, ауэ и мэмкIэ, и лъэ макъымкIэ къищIэрт и быныр жыжьэ зэрыщымыIэр. Джэгуурэ щIихьэу и къуэр Iужамэ, гузавэрт, и кIэмкIэ зэуэжырти, зи быным и гузэвэгъуэм зригъэкуэфэуэнэж дэтхэнэ зы анэми ещхьт.»

* * *

« … езым … ар ищIэ хуэдэти, зэм и щхьэ дахэр лъагэу иIэтырти, къахэплъэрт, зэми шылафэу и кIэ дахэмкIэ бадзауэрт. ХакIуэр кIуапIэ зимыIэжым хуэдэт. Хьэрыпышым и IэкIуэлъэкIуагъэ хэлът, къэжэрышым хуэдэуи жыджэрт. Карабарышым хуэдэу бэшэчт, лъэрызехьэт, тыркушым и фIалъэм хуэдэу и фIалъэри быдэт – мывэ къурш хуэзакIэ къигъэзэнутэкъым. И щIыбыр яещи, уанэм хуащIащ жыпIэнщ. И пэри тIыпэ дахэщи, и щхьэр иIэтмэ, сыту щIыкIафIэ жыпIэн хуэдэу хакIуэ екIущи, абы тесым зимыгъэбжьыфIэну Iэмал иIэкъым. Абы хуэдэш къагъэхъун щхьэкIэ пасэрейхэм Iэджэм егупсысащ: тхьэм ещIэ, ирагъэшха мэкъум дыгъэ темыпсэу ягъэгъущрэт, нэрзаныпс ирагъафэрэт, уеблэмэ, жэмышэ ирагъафи къэхъуагъэнщ. Абы хуэдэ адыгэш зиIэм и шэщыр унэм къыпищIыхьырт, жэщкIэ шыр шхэуэ, е пырхъыу зэхихмэ, иригуфIэу едэIуэн щхьэкIэ.

Уэрэд мащIи хузэхалъхьа адыгэшым? Уанэу хузэщIалъхьар дыщэрэ дыжьынкIэ ягъэщIэращIэрт, хъыджэбзхэм уанэгущхьэнтэ зыхуащIа шым ирипагэрт. Ей, адыгэр дунейм къезыгъэцIыхуар адыгэшыр аращ жаIэу, шы дахэр я напщIэ телъу щытащ…»

* * *

«… И ц1эр щызэхихым, жейуэ къэуша щ1ык1эу пц1эгъуэплъыр Апчарэ дежк1э еплъэк1ащ. Кысф1эщ1 къыщ1эк1ынщ, жыхуи1эу асыхьэтуи и нэр зэтрип1эжащ. И пщэ к1ыхьымк1э, и лъакъуэ лъахэмк1э къэпщ1эн хуейт ар зэрыадыгэшыр…

…! … Сыкъэпц1ыхужыркъэ? …

Пц1эгъуэплъым и щхьэр къе1эт… уэ къызбгъэдыхьэ, сэ си лъакъуэр мэуз, жыхуи1эу къоплъэ, и щхьэр ещ1. 1эджэ щ1ауэ къызэремыджэжа и ц1эр щызэхихым, шым и псэр зыгуэрым къызэщ1и1этэжащ. Аби и нэхэр къэплъэжат, и тхьэк1умит1ыр къызэф1эувэжат…»

* * *

«… Ар иужьк1э ангылызым икъук1э лъэпсеуэ ящэхуауэ щытащ. Дунейпсо шыгъажэ пщык1убгъум хэтат ар, пщык1уыт1ым къащытежащ, хым ет1уанэу къэк1уащ, зэ закъуэ ещанэ увып1эр къихьауэ арат, абыи щхьэусыгъуэ и1эт: …».

* * *

Задание 9. Укажите героев романа «Кхъужьыфэ», которые участвуют в диалоге:

а) Шы гъуабжэр шы къарэм къыпхуэхэгъэщхьэхук1ыркъэ уэ?

б) Нт1э.

а) Пц1эгъуэплъыр-щэ?

б) – Езыр гъуабжафэу, лъакъуэ ф1ыц1эу, к1э ф1ыц1э пыту…

а) – Тэмэм. Къэбыфэ, брул жыхуа1эр сыт хуэдэра?

б) - Пшахъуафэ – гъуэжьыфэу…

а) - Ари пэжщ. Гъуабжэр сыт хуэдэ-т1э?

б) - Сщ1эркъым,

а) – Умыщ1эмэ, зэгъащ1э-т1э, - …

б) – Къэсщ1ащ… Шы къуэлэнк1э узэджэнур-щэ?

а) – Пщ1эгъуалэм ф1ыц1афэ е гъуабжафэхэр хэсмэщ. Къарэм хужьыфэ

хэсуи щы1эщ. Ауэ апхуэдэ дыдейхэм яхэткъым.

б) – Зы хэтщ. Езыр шыгъуафэу, и сокумрэ и к1эмрэ хужьу. Иджыри сыт

хуэдэ щы1эхэр.

а) – 1эджэ мэхъу ахэр… Шым и фэр умыщ1эныр шыхъуэм дежк1э

напэтехщ.

Вопросы к зачёту

1. Напишите статью для литературоведческого словаря «А.П.Кешоков».

2. Докажите мнение Х. Кауфова, назвавшего «ХХ век - веком

А. Кешокова».

3. Назовите первое стихотворение А. Кешокова, появившиеся в печати.

Когда и где оно было опубликовано?

4. Какие стихи А. Кешокова положены на музыку?

5. Назовите фильмы, созданные по произведениям А. Кешокова.

6. Перечислите критиков, писавших о лирике А. Кешокова.

7. Перечислите переводчиков А. Кешокова на русский язык.

8. Определите идею стихотворения А. Кешокова «Стратфорд».

9. Каким стихотворным размером написано стихотворение А.Кешокова

«Жьэгур ужьыхмэ, гъунэгъур…». Назовите художественные

средства, использованные в данном лирическом произведении.

10. Какому событию Великой Отечественной войны посвящено

стихотворение А. Кешокова «Ноябрым и 4-м 1942 гъэм»?

Ц1ыху мыгъыфауэ игъащ1эм, /Сыгъынущ нэпсыр мыухыу,

Толъкъунк1э нэпкъыр итхьэщ1у /Ар псышхуэу ди щIым щежэхыу,…

11. Кому из великих поэтов посвящено стихотворение А. Кешокова,

написанное в ноябре 1941 года?

Мазитху гупсысэм ихьащи, /И щхьэцыр тхъуауэ гум хощ1. /1эщ1элъ

тхылъымп1эу шыхьари /Бгырыс жыр къамэу къысф1ощ1.

12. Какой темой объедены стихотворения А. Кешокова

«Ныжэбэ жэщи, нэхур щыху…», «Нэхъыф1 къаф1эщ1ым сыхэмыдэу…»,

«Сыжейми, си нэр зэтесхами»?

13. Какими композиторами были созданы музыкальные произведения

на стихи А.Кешокова?

14. Какое стихотворение из них принадлежит перу А. Кешокова?

Хьэт1охъущокъуэ хадэ, Нальшык парк, Парк, Ди щIалэгъуэм и хадэ.

15. Сопоставьте стихотворения А. Кешокова с одним и тем же названием

Си ужь къихьуэнум, Си ужь къихьуэнум.

16. Перечислите не менее 3 лирических произведений А. Кешокова, тема

которых – назначение поэта и поэзии; Родина; Родной язык;

17. Кому посвятил А. Кешоков стихотворение, в котором есть строки:

… рассказу честному внимали И, вспомнив молодость свою, /Они как

будто прозревали . /И видели себя в бою. /И на года не сделав скидки,

Воспоминаньями полны, /Шли ветераны с этой читки /Домой, как

будто бы с войны.

О какой читке идет здесь речь?

18. Кому посвящено стихотворение А. Кешокова: 1. /Пшэ чэтхъахэр сыт

зезыхуэр? /Жьым ар къуршым хутемыху, /Уи уэрэду къуэм дэмыхуэр /

Къытхуэнащи тхуэмыух.

2. Уэ зэ уэгъуэм бийр къиубуду- /Арщ уэ гъащIэу къэбгъэщ1ар. /

Iуащхьэмахуэ къыгуауду /Уи сурэти арщ щ1ащ1ар.

19.Укажите стихотворение А. Кешокова, в котором утверждается:

«Ку1эфынкъым жыжьэ зи гур щ1ы1эр – Шум лъэсыр гъуэгум

щыдэмыхъу».

20. Укажите стихотворение А. Кешокова, на слова которого написана

песня: «Адыгэ хэку»; «Зеич лантIэ»; «Си губгъуэ»; «Мэз гъыбзэ»

21. Кто высоко оценил лирику А. Кешокова в критической статье «Со

своею посадкой в седле?»

22. Укажите, какие поэтические строки принадлежат А Кешокову

1.Щ1ымахуэт. Дзэлыр паупщ1ауэ /Къуэм щаухъуэнщ1ри къыдэнат.

Къэсмэ гъатхэр – жыг лъабжьэншэм /Къэпц1ауэ къыпищ1ат.

2.Къуршыпс уэрым и даущым /И Iэф1агъыр пхужыIэн?

Псым ф1ащакъым, пэжу, дыщэ, - /Псым нэхъ лIап1и сыт щIыIэн?

3.ЦIыхум сыт хуэдэ Iуэхури /Хуэщ1эну и гугъэжу.

Зыгуэр ищ1эну зэрыхуежьэу – /Зэрыщыуар къыгуроIуэж.

23. Какая поэма А.Кешокова начинается следующими строками:

1. Сыдыгъужь ныбэу /Сыныбэ нэщIу…

2.… цIыкIур, тIэкIуи шынэу,…

3.Зэкъуэшищым тIур гъуэзэджэт,…

4.Сабэр гъуэгум къыщиIэту…

5.Дадий и пщIантIэр макъыншэщ…

24. Дайте свое истолкование и оценку произведениям:

А. Кешоков «Си илъэсищэ», 2.А.Пушкин «Памятник»

О чем размышляет лирический герой в произведениях?

Какие ключевые слова дают понять, что речь идет о поэтической

деятельности авторов?

Как расширяется пространство произведений?

Как предполагают свою связь с потомками поэты?

25. Просмотрите и прочитайте один из поэтических сборников А.

Кешокова (например, «Дамыгъэ»). Если бы вам самим нужно было

составить сборник из 25 стихотворений, какие произведения поэта

вы бы в него включили? Почему?

26. Из какой статьи Х. Кауфова взята цитата: «… ХХ век можно назвать

веком Алима Кешокова… И хотя на заре становления кабардинской

литературы у Кешокова были предшественники, и среди них

большие поэты, именно он ввел кабардинскую литературу,

особенно лирику, крупные эпические формы в общемировой

литературный процесс».

27. Из какой статьи А. Кешокова взята цитата: «Анэдэлъхубзэмрэ адыгэ

хабзэмрэ хьэдзит1у зы нэм ис хуэдэщ, апхуэдизк1э зэк1эрыпщ1ащи.

Нт1э, хабзэмрэ нэмысымрэ 1эщ1ыб тщ1амэ, зыгуэрым къытпиубыду

тщ1акъым, мащ1э-мащ1эурэ т1эщ1эк1ауэ аращ…» (1990 г.).

28. Из какой статьи Х. Кажарова взята цитата:

«Алим тхэн щыщ1идзам щыгъуэ, Пащ1э Бэчмырзэ псэут,

«Къамботрэ Лацэрэ» иджыри дунейм къытехьатэкъым….

29. В каком стихотворении А. Кешокова ключевыми являются строки:

«Бзэр мыбзэжмэ, псалъэр щкъуну /Къуалэбзухэм яхуэвгуэш».

30. Укажите, какие строки взяты из стихотворения А.Кешокова «Адыгэ

хэку».: 1. «Уи къалэ щхьиблым зыкърагъэщхьу, /Вагъуэ зэшиблыр

жэщкIэ зэщ1облэ».

2. «Уи жьэгу мафIэ щыужьыхым, /Си адыгэ хэку. Дэп жьэражьэ

сыпхуэхъункъэ, /Си адыгэ Хэку».

3. «Си щ1ыналъэм фIыгъуэр изщ, /И мазэшхуэр къуршым докI.

Ди Iэдакъэ къыщIэкIар. /Псыжь псыхьуэшхуи дэмыхуэн.

Гум имыху сэ си Хэку/ ХузэфIэк1ми щIэ щIэмыт».

31. Укажите, какая тема раскрывается в стихотворении А. Кешокова

«Уи хэку жыг закъуэ фIэкI имытми…».

32. Назовите поэта, к которому в стихотворении обращается А.Кешоков:

«Ухъуат уIэгъэ сэ ущысхьым… /Си щIыбым уилъу бгым дехынт.

Схузэф1эк1амэ, укъэсщтэнти /Бэн узыдэлъыми укъисхынт».

33. Укажите стихотворение А.Кешокова, которые посвящено теме

Родины: «Сыжейми си нэр зэтесхами…». «Убзэмы1умэ,

бгъуэтыжынкъым…». «Гъатхэ къэскIэ я гъуэлъхьэгъуэу…». «Унэм

уик1рэ къэбгъэзэжмэ…».

33. Какая тема раскрывается в стихотворении «Къэзгъэзэнущ сэ».

34. Укажите стихотворение А. Кешокова, которое заканчивается так:

«Си гъащ1эр сухми, схуэухынкъым, / Си хэку нур хадэм и уэрэд».

35. Назовите стихотворение А.Кешокова, из которого приведены

следующие строки: «Сыт батэкъутэр уэ бгъэшами, /Уи бзэр

къэ1ухук1эщ уи дунейр / Бзэр симы1эжмэ, си ахърэтым /Жэнэт

сисынуи сыхуэмей».

36. Назовите стихотворение А.Кешокова, в котором он обращается

к потомкам: «Къывэджэ1ауэ зэхэфхамэ, /Сэращ фэджари,

Дакъикъэ фи гум сыкъэвгъэкI».

37. Укажите стихотворение А. Кешокова, которое заканчивается

строками: «Дыщэ шууэ уищI сихьэжым, /Си адыгэ хэку.

Сэламыхьу сыныпхуокIуэ, /Си адыгэ хэку».

Темы рефератов

1.ХХ век в художественном изображении А. Кешокова.

2.Лирика дружбы и любви в поэзии А. Кешокова.

3.Творчество А. Кешокова в школьном изучение.

4.Патриотическая тема в поэзии А. Кешокова.

5.Художественное решение темы шариатского движения в «Вершинах не спят» А. Кешокова.

6.Историческая эпоха в романе А. Кешокова «Вершины не спят».

7.История создания романа А. Кешокова «Сломанная подкова».

8.Образ автора в автобиографической повести А. Кешокова «Вид с белой горы».

9.Время действия в романе А. Кешокова «Вершины не спят».

10.Время действия в романе А. Кешокова «Лъапсэ».

11.Художественные особенности новелл А. Кешокова.

12.Время действия в романе А. Кешокова «Сломанная подкова».

1. 
   Литературэм къежьап1э хуэхъуахэр, абы и япэ лъэбакъуэхэр.
   
2. 
   Тхыбзэр къызэрежьар, гъуазджэм и л1эужьыгъуэхэр.
   
3. 
   Литературэм ипэ къихуэ дунейр. Адыгэ 1уэры1уатэр.