Научно-исследовательская работа студентов (далее нирс) является одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов, способных применять на практике полученные знания, умения и навыки
Скачать 494.14 Kb.
|
2.3.1. Распоряжение Подготовив материал и результаты тестирования, мы предложили администрации колледжа издать Распоряжение «О запрете курения на территории колледжа и ближайших территориях ННК». Разрабатывалось Распоряжение на основании Федерального закона “Об ограничении курения табака”, Закона РФ “Об образовании”, Устава ГАОУ СПО Нефтекамский нефтяной колледж, Положения о студенческом общежитии и Правил проживания в общежитии, в целях повышения качества образовательных услуг и снижения вредного воздействия табачного дыма [Приложение 4]. Распоряжение вступило в силу в сентябре 2009 года. Одним из пунктов положения был запрет курения всего преподавательского состава и сотрудников Нефтяного колледжа. И на сегодняшний день курящих сотрудников насчитывается только один. Для обеспечения исполнения Распоряжения и обеспечения порядка в колледже была создана Студенческая служба безопасности, в которую входят студенты ННК. Специально отведенных мест для курения в нефтяном колледже не предусмотрено. 2.3.2. Конкурс плакатов Для повышения престижа здорового образа жизни в Нефтекамском нефтяном колледже был проведен конкурс плакатов под названием «о вреде курения». В Положении о конкурсе было прописано, что в нем принимают участие группы колледжа. В конкурсе участвовали все группы колледжа (72 группы). После подведения итогов конкурса и награждения победителей к Всемирному дню борьбы с курением (31 мая) на стенах колледжа были развешаны работы групп. По реакции студентов было заметно, что эта проблема их глубоко заинтересовала. На переменах и между парами студенты и преподаватели читали информацию на плакатах, обсуждали ее, делились мнениями.    2.3.3. Классные часы В течение года согласно Расписанию классных часов групп в каждой группе проходит классный час «О вреде курения». Где преподаватель и сами студенты рассказывают о негативных последствиях курения, влиянии на организм и окружающих.   2.3.4. Листовки Были подготовлены листовки о вреде курения для студентов с полезной информацией. Листовки раздавались студентам ННК между парами для ознакомления. Эти листовки также имеются в свободном доступе для заинтересованных лиц в библиотеке колледжа [Приложение 5]. Помимо этого распространялись листовки в предполагаемых местах курения студентов вблизи ННК и по всему г. Нефтекамск [Приложение 6]. 2.3.5. Группа Для повышения престижа здорового образа жизни не только в колледже, городе, но и стране была создана группа в социальных сетях (В контакте http://vkontakte.ru/club20747087), в которую может вступить любой желающий. В группе представлено большое количество видео- и аудиоматериалов о вреде курения, различные изображения, стимулирующие негативное отношение к курению, открыто большое количество обсуждений, где каждый участник может выразить свое мнение по той или иной теме. Ежедневно посещают группу до 450 человек, в возрасте от 9 до 57 лет. География группы обширна: здесь зарегистрированы участники и из Санкт-Петербурга, и Нефтекамска, и Москвы, и Уфы, и Новосибирска, и Сургута, и Киева, и Орла, и Красноярска, и Калуги и многих других городов. Группа активно развивается, с каждым днем в нее вступают посетители сайта «В контакте», люди заинтересованы данной проблемой и хотят искоренить ее. 2.3.6. Видеоролик «Мы выбираем жизнь без дыма!» Нефтекамский нефтяной колледж готовит квалифицированных специалистов, профессионалов своего дела и также наставляет на путь здорового работника. Ведь не секрет, что одним из критериев приема на работу является отсутствие вредных привычек, от этого зависит не только состояние здоровья работника, но и процесс производства. Нередки случаи аварий, пожаров из-за оставленной сигареты. Совместно со студенческой творческой группой колледжа был разработан видеоролик «Мы выбираем жизнь без дыма!», где в современной, доступной молодежи форме были показаны последствия курения на производстве. Данный видеоролик был показан всем группам колледжа на классных часах и обсуждены последствия курения на рабочем месте. Также он находится в распоряжении преподавателей колледжа и может быть использован на занятиях. 2.4. Социологическое исследование № 2 После проделанной нами работы по антитабачной пропаганде был проведен второй этап социологических исследований. Для проверки результативности проделанной работы была исследована та же группа студентов. Повторное анкетирование показало эффективность проведенных нами мероприятий [Приложение 2]. Таким образом, процент курящих студентов снизился на 18 % (рис. 12). Фактически половина исследованных студентов являются не курящими по причине боязни потери здоровья (рис. 13). Рисунок 12  Рисунок 13  Рисунок 14 показывает, что 9 % студентов намерены и в дальнейшем курить. Этот показатель снизился на 6 %, что доказывает результативность проделанной нами работы. Рисунок 14  Процент не грамотных студентов в сфере отрицательного воздействия никотина на здоровье человека снизился на 6 % (рис. 15). Рисунок 15  Антитабачная пропаганда вызвала множество дискуссий вокруг вопроса курения на рабочем месте. Нам стало интересно узнать отношение студентов к данной проблеме (рис. 16). Стало ясно, что большинство студентов (87 %) относятся отрицательно к курению на рабочем месте, особенно после прохождения практики на производстве, где они проходят вводный инструктаж по технике безопасности. Рисунок 16  ВЫВОДЫ 1. Повысилась информированность в области негативного влияния курения на здоровье человека; 2. Удалось добиться снижение процента курящих студентов благодаря проведенным мероприятиям; 3. Страх потери здоровья явился основной причиной, руководящей желанием не курить вообще. Значит, каждый из них задумался о своем здоровье. Заключение Вряд ли можно найти человека, который не хотел бы быть здоровым. Заниматься своим здоровьем каждому сегодня просто необходимо. Сначала нужно задуматься, что и почему мешает быть Вам здоровым. Мы пытались раскрыть одну из причин потери здоровья - курение. Те задачи, которые мы ставили перед собой, считаем, что выполнили. Сравнили, как относятся студенты нашего колледжа к курению до и после наших мероприятий. До них студенты не достаточно знали о составе табачного дыма, не осознавали, как влияет табачный дым на живой организм. После, проведенной нами работы, у ребят существенно снизился процент курящих. Простой запрет курения не поможет решению этой проблемы, а наши мероприятия, мы считаем, оказали сильное воздействие. Такая работа теперь проводится в нашем колледже регулярно, потому что дети начинают пробовать курить уже с раннего возраста, не осознавая последствий этой пагубной привычки. Список литературы 1.Выскребенцева Р.И. Борьба с курением на рабочем месте, Журнал "Управление персоналом" 2008; 2. Заикин Н.А. Спасибо не курю! – М.: Молодая Гвардия,1990; 3. Куценко С.А. Канцерогены Российский биомедицинский журнал, Основы токсикологии, Санкт-Петербург, 2002; 4. Меллер Л.И. Разработка и внедрение программ по борьбе с курением на рабочих местах. Консультант по управлению персоналом, 2008; 5. Непокойчицкий Г.А. Полная энциклопедия «Жизнь и здоровье».- М.: Книжный дом «АНС», 2002; 6. Филатова Г.С. Серьезный разговор о курении – М.: Махаон, 1998; 7. Шпаков А.О. Алкоголизм. Наркомания. Токсикомания. Курение. Природные и бытовые яды.– С.П.: Зенит, 2000; 8. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989; 9. http://kyrenie.ru/; 10. http://www.naa.cnt.ru/analit/consumption-90.html; 11. http://nekurim.com/; 12. http://nodrugs.magelan.ru/welcome.html; 13. http://www.smoking.tj/structure/; 14. http://works.tarefer.ru/9/100156/index.html. П р и л о ж е н и е 1 Уважаемые студенты! Мы предлагаем Вам заполнить анкету. Нам очень важно Ваше мнение. Инструкция заполнения анкеты: Внимательно прочитайте вопрос и в течение нескольких минут обдумайте его. Далее прочитайте предложенные варианты ответов и выберите тот, который, по Вашему мнению, наиболее подходит. Поставьте галочку напротив выбранного ответа. Если потребуется ответить на вопрос, в котором нет подходящего варианта, ставьте прочерк. 1. Курите ли Вы?
2. Если нет, то что руководит Вами при этом?
3. Пытались ли Вы хоть раз закурить сигарету?
4. Почему Вы попробовали курить?
5. Курят ли Ваши родители, родственники?
6. Курят ли Ваши друзья?
7. Если да, то намерены ли Вы курить дальше?
8. В каком возрасте Вы попробовали курить?
9. Знаете ли Вы о вреде никотина?
10. Есть ли у Вас интересное хобби?
11. Занимаетесь ли Вы каким-либо видом спорта?
Благодарим Вас за оказанную помощь! П р и л о ж е н и е 2 Уважаемые студенты! Мы предлагаем Вам заполнить анкету. Нам очень важно Ваше мнение. Инструкция заполнения анкеты: Внимательно прочитайте вопрос и в течение нескольких минут обдумайте его. Далее прочитайте предложенные варианты ответов и выберите тот, который, по Вашему мнению, наиболее подходит. Поставьте галочку напротив выбранного ответа. 1. Курите ли Вы? а) да б) нет 2. Если Вы не курите, то что руководит Вами при этом?
3. Если Вы курите, намерены ли курить дальше?
4. Знаете ли Вы о вреде никотина?
5. Как Вы относитесь к курению на рабочем месте? а) Положительно б) Отрицательно Благодарим Вас за оказанную помощь! П р и л о ж е н и е 3 Федеральный закон от 10 июля 2001 г. N 87-ФЗ ОБ ОГРАНИЧЕНИИ КУРЕНИЯ ТАБАКА Принят Государственной Думой 21 июня 2001 года Одобрен Советом Федерации 29 июня 2001 года Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы ограничения курения табака в целях снижения заболеваемости населения. Статья 1. Основные понятия Для целей настоящего Федерального закона используются следующие основные понятия: табачные изделия - изделия для курения, жевания или нюханья, упакованные в потребительскую тару, в том числе сигареты с фильтром, сигареты без фильтра, папиросы, сигары, сигариллы, табак трубочный, табак курительный, махорка-крупка курительная; курение табака - вдыхание дыма тлеющих табачных изделий; никотин - вещество, содержащееся в табаке; смола - один из продуктов сгорания табака, возникающий в процессе курения и способствующий возникновению заболеваний; окружающий табачный дым - табачный дым, содержащийся в атмосферном воздухе закрытых помещений, в которых осуществляется курение табака. Статья 2. Законодательство Российской Федерации об ограничении курения табака Законодательство Российской Федерации об ограничении курения табака состоит из настоящего Федерального закона, других федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации Статья 3. Регулирование деятельности по производству табачных изделий, оптовой торговле табачными изделиями и розничной продаже табачных изделий Деятельность по производству табачных изделий, оптовой торговле табачными изделиями подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации. 2. Запрещаются производство, импорт, оптовая торговля и розничная продажа сигарет, не соответствующих гигиеническим нормам содержания в дыме никотина и смолы, утвержденным уполномоченным федеральным органом исполнительной власти в области здравоохранения. При этом показатели содержания вредных веществ не могут превышать: для сигарет с фильтром - содержание в дыме сигареты смолы 14 миллиграмм на сигарету и никотина 1,2 миллиграмма на сигарету; для сигарет без фильтра - содержание в дыме сигареты смолы 16 миллиграмм на сигарету и никотина 1,3 миллиграмма на сигарету. 3. Каждая упаковка (пачка) табачных изделий должна содержать предупредительные надписи о вреде курения табака - основную предупредительную надпись о вреде курения табака, дополнительную надпись о вреде курения табака и информационную надпись о содержании смолы и никотина в дыме сигареты. На одной большей стороне упаковки (пачки) табачных изделий должна быть помещена основная предупредительная надпись о вреде курения табака, утвержденная федеральным органом исполнительной власти по здравоохранению. На другой большей стороне упаковки (пачки) табачных изделий должна быть помещена одна дополнительная надпись о вреде курения табака в соответствии со следующими правилами: каждый производитель табачных изделий выбирает из списка, утвержденного федеральным органом исполнительной власти по здравоохранению, четыре варианта дополнительных надписей о вреде курения табака; каждый из выбранных вариантов дополнительных надписей о вреде курения табака должен быть помещен на равное количество упаковок (пачек) табачных изделий. Основная предупредительная надпись о вреде курения табака и дополнительная надпись о вреде курения табака (без учета указания автора предупреждения о вреде курения - федерального органа исполнительной власти по здравоохранению) на упаковке (пачке) табачных изделий должны занимать не менее четырех процентов площади каждой большей стороны упаковки (пачки) табачных изделий. На одной из боковых сторон каждой упаковки (пачки) сигарет также должна быть помещена информационная надпись о содержании смолы и никотина в дыме сигареты в соответствии с государственными стандартами. Указанная надпись должна занимать не менее четырех процентов площади боковой стороны упаковки (пачки) сигарет. К надписям на упаковке (пачке) табачных изделий предъявляются следующие требования: надпись должна быть четкой и легко читаемой; надпись должна быть расположена таким образом, чтобы обеспечить целостность надписи при открывании упаковки (пачки) табачных изделий; надпись не должна быть напечатана на прозрачной оберточной пленке или на каком-либо другом внешнем упаковочном материале. 4. Запрещаются розничная продажа сигарет с содержанием менее 20 штук сигарет в каждой упаковке (пачке), поштучная розничная продажа сигарет и папирос, а также продажа табачных изделий с использованием автоматов. 5. Запрещается розничная продажа табачных изделий в организациях здравоохранения, образовательных организациях и организациях культуры, а также в физкультурно-спортивных организациях. Статья 4. Запрещение розничной продажи табачных изделий лицам, не достигшим возраста 18 лет 1. На территории Российской Федерации не допускается розничная продажа табачных изделий лицам, не достигшим возраста 18 лет. 2. Нарушение положения пункта 1 настоящей статьи влечет за собой привлечение к административной ответственности в соответствии с законодательством. Статья 5. Реклама табака и табачных изделий Реклама табака и табачных изделий осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о рекламе. Статья 6. Запрещение курения табака на рабочих местах, в городском, пригородном транспорте и на воздушном транспорте, в закрытых спортивных сооружениях, организациях здравоохранения, образовательных организациях и организациях культуры, помещениях, занимаемых органами государственной власти 1. В целях снижения вредного воздействия табачного дыма запрещается курение табака на рабочих местах, в городском и пригородном транспорте, на воздушном транспорте при продолжительности полета менее трех часов, в закрытых спортивных сооружениях, организациях здравоохранения, образовательных организациях и организациях культуры, помещениях, занимаемых органами государственной власти, за исключением курения табака в специально отведенных местах для курения табака. 2. На работодателя возлагается обязанность по оснащению специально отведенных мест для курения табака. 3. Нарушение положений данной статьи влечет за собой привлечение к административной ответственности в соответствии с законодательством. Статья 7. Пропаганда знаний о вреде курения табака 1. Федеральные органы исполнительной власти по здравоохранению, федеральные органы исполнительной власти по образованию и федеральные органы исполнительной власти по культуре обязаны через средства массовой информации регулярно осуществлять пропаганду знаний о вреде курения табака. 2. В целях реализации положений настоящего Федерального закона общеобразовательные программы и профессиональные образовательные программы должны содержать разделы, касающиеся изучения воздействия на организм человека курения табака. Не допускаются демонстрация курения табака во вновь создаваемых телевизионных фильмах, в кинофильмах и спектаклях, если такое действие не является неотъемлемой частью художественного замысла, и демонстрация курения табака общественными и политическими деятелями в средствах массовой информации. Статья 8. Меры по ограничению курения табака. Правительство Российской Федерации разрабатывает меры по ограничению курения табака и обеспечивает их реализацию. Статья 9. Приведение нормативных правовых актов в соответствие с настоящим Федеральным законом Президенту Российской Федерации и Правительству Российской Федерации привести свои нормативные правовые акты в соответствие с настоящим Федеральным законом. Статья 10. Вступление в силу настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон вступает в силу через шесть месяцев со дня его официального опубликования, за исключением пунктов 2 и 3 статьи 3 и пункта 2 статьи 7 настоящего Федерального закона. Пункт 2 статьи 3 настоящего Федерального закона в части запрета производства и импорта табачных изделий вступает в силу с 1 января 2003 года. Пункт 2 статьи 3 настоящего Федерального закона в части запрета оптовой торговли и розничной продажи табачных изделий вступает в силу с 1 января 2004 года. Пункт 3 статьи 3 настоящего Федерального закона вступает в силу с 1 января 2003 года. Пункт 2 статьи 7 настоящего Федерального закона вступает в силу через один год со дня официального опубликования настоящего Федерального закона. Президент Российской Федерации В. ПУТИН П р и л о ж е н и е 4  П р и л о ж е н и е 5  Женина и сигарета Времена, когда курящая женщина выглядела белой вороной, давным-давно. Но главная беда - курение пагубно сказывается на потомстве. От токсических веществ, содержащихся в табачном дыме, страдают практически все слагаемые детородной функции. Мужские половые клетки - сперматозоиды обновляются каждые три месяца, а вот женские яйцеклетки не обновляются годами (12-55). За это время они накапливают много токсических веществ, в том числе и компонентов табачного дыма. В какой-то мере о самозащите организма позаботилась природа: половые клетки, отравленные токсинами, теряют способность к оплодотворению. Но такая самозащита часто оборачивается серьезными последствиями: бесплодие среди курящих женин встречается в двое чаще, чем среди некурящих. Токсичность табачного дыма возрастает многократно во время беременности, особенно в первые три месяца. Если женщина курит в первые дни после зачатия, то прежде всего страдает центральная нервная система ребенка, ибо она закладывается именно в это время. Табачные токсины поступают из организма матери в кровеносное русло плода уже через пять секунд, накапливаясь в мозге, сердце, почках ребенка, вследствие чего нарушаются обменные процессы. Ухудшается синтез веществ, необходимых для активно делящихся клеток, разрушаются витамины, страдает белковый обмен. Вот почему у таких детей сердце нередко небольшого размера. У курящих вдвое чаще наблюдаются кровотечения, снижение веса плаценты. У курильщиц в 2 аза чаще, чем у некурящих, рождаются мертвые дети. Вес родившихся детей меньше нормы в среднем на 7-8 процентов. Принято считать, что в 12 случаях выкуривание 5- 10 сигарет в день провоцирует преждевременные роды. П р и л о ж е н и е 6    В настоящее время табак ежегодно убивает около трёх миллионов человек во всём мире, но эта цифра вырастет до 10 миллионов через 30-40 лет, если нынешние тенденции курения сохраняется. Каждые 10 секунд ещё один человек в мире умирает в результате потребления табака. При сохранении нынешних тенденций, около 500 миллионов из ныне живущих людей – приблизительно 9 % населения мира – будут, в конце концов, убиты табаком. Начиная с 1950 года, табак убил 62 миллиона человек, то есть больше, чем погибло во второй мировой войне. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Интернет-ресурсы |
Похожие:
 | Рекомендации по выполнению и оформлению курсовых и дипломных работ челябинск Научно-исследовательская работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса, одним из важных и эффективных средств... | | Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» Цель курса – обеспечение профессиональной подготовки специалистов, способных применять знания, умения и навыки информационного самообеспечения... |
| Ежегодная Студенческая научно-техническая конференция мгту «мами»... Мгту «мами» является одним из важнейших компонентов единой системы Научно-исследовательской работы студентов (нирс) мгту. На снтк... | | Отчет по научно-исследовательской работе студентов экономического факультета за 2012-2013 г Научно-исследовательская работа студентов является действенным средством повышения качества подготовки специалистов и проводится... |
 | Самостоятельная работа студентов Уметь применять полученные знания и умения в собственной речевой практике, повышать уровень речевой культуры, орфографической и пунктуационной... | | Урока : систематизация знаний, умений, навыков Метапредметные: применять приобретенные знания, умения, навыки в повседневной жизни, использовать родной язык как средство получения... |
| Рабочая программа дисциплины «Грузовые перевозки» Дисциплина имеет целью подготовить специалистов в сфере автомобильного транспорта широкого профиля, способных самостоятельно применять... | | Урок музыки в 4-м классе Тема урока «музыка и кино» Образовательная: Формирование у учащихся теоретического знания о необходимой связи музыкального и кинематографического искусств;... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная: Формирование у учащихся теоретического знания о необходимой связи музыкального и литературного искусств; учить учащихся... | | Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью дисциплины является приобретение теоретических знаний об основах сварки и резки металлов, подготовке оборудования для газовой... | | Научно-исследовательская работа студентов: нирс современный аспект Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский энергетический институт (технический... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работать над развитием экономического мышления, памяти, умения применять полученные знания на практике | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательные: сформировать у учащихся умения извлекать необходимую информацию и применять полученные знания на практике |
| Тема урока: Ненаследственная изменчивость. Лабораторная работа №5... Формировать навыки познавательного мышления, развивать умения применять знания на практике. Восптитывать наблюдательность, внимательность,... | | Курсовая работа Разработка проекта аис на примере муз «Городская больница» Курсовая работа является одним из видов учебных занятий и выполняется в соответствии с учебным планом специальности. При написании... |
