Урок музыки в 4-м классе Тема урока «музыка и кино»

Урок музыки в 4-м классе

• 
  Образовательная: Формирование у учащихся теоретического знания о необходимой связи музыкального и кинематографического искусств; учить учащихся применять имеющиеся и полученные знания, умения и навыки о музыке и кино на практике;
  
• 
  Развивающие: Развивать у учащихся учебно-познавательный интерес к поиску новых знаний, проявляя творчество; содействовать развитию навыка индивидуальной и коллективной работы;
  
• 
  Воспитательные: Воспитание музыкальной “слушательской” культуры через просмотр к/ф.
  

• 
  Общенаучные: методы системного анализа и синтеза, обобщения, сравнительный.
  
• 
  Специально-педагогические методы: объяснительно-иллюстративный метод, репродуктивный, частично-поисковый метод, метод ситуации успеха, эмоционального воздействия, перспективный, т.к. данная тема в 5 классе является первоосновой для соответственных тем в 6, 7, 8 классах.
  

• 
  Е.Крылатов “До чего дошел прогресс” из к/ф “Приключение Электроника”;
  
• 
  А. Рыбников “Буратино” из к/ф “Приключения Буратино”;
  
• 
  “Порадуемся” из к/ф “Три мушкетера”;
  
• 
  “Генералы песчаных карьер” из одноименного к/ф;
  
• 
  “Не вешать нос” из к/ф “Вперед, Гардемарины”;
  
• 
  “Юность в сапогах” из к/ф “Солдаты”;
  
• 
  М.Минков “Сюрприз” из к/ф “Незнайка с нашего двора”.
  

• 
  Вырезанные из цветной бумаги ноты и скрипичный ключ;
  
• 
  “Хлопушка”, используемая для съёмок к/ф;
  
• 
  Фотографии с российскими актерами-певцами;
  
• 
  Фрагменты фраз из песен, звучащих в российских к/ф;
  
• 
  Информация об истории кинематографа, музыкальных к/ф;
  
• 
  Задания для учащихся.
  
• 
  Информационный материал:
  
• 
  История российского кинематографа, музыкальных к/ф.
  

1. 
   “Здесь не то, что на гражданке, на какой-нибудь гражданке жизнь снаружи и с изнанки, сам попробуй изучи” (слушаем фрагмент песни “Юность в сапогах” из к/ф “Солдаты” и подпеваем хорошо известные слова, т.к. специально данная песня не была нами разучена).
   
2. 
   “Пока, пока, покачивая перьями на шляпах,судьбе не раз шепнем: “Мерси боку”” (слушаем фрагмент песни “Порадуемся” из к/ф “Три мушкетера” и подпеваем хорошо известные слова).
   
3. 
   “Откройте двери, люди, я Ваш брат, ведь я ни в чем, ни в чем не виноват (Исполняем песню “Генералы песчаных карьер” из одноименного к/ф, т.к. была разучена на предыдущих уроках музыки).
   
4. 
   “Но на судьбу не стоит дуться, там у других вдали, бог весть, а здесь у нас враги найдутся… (Исполнить выученный на предыдущих уроках 1 куплет и припев данной песни, а также продолжить вокально-хоровую работу над ней, разучив на этом уроке 2 куплет).